1.2人口 课件-2026-2027学年八年级地理上册人教版

该初中地理课件围绕中国人口展开，涵盖人口数量、增长阶段、年龄结构变化、分布特点及黑河—腾冲人口地理分界线等核心内容。通过“中国有多少人”的问题导入，以自学指导中的人口总数、增长阶段及原因等问题为支架，引导学生逐步构建知识脉络。 其亮点在于通过绘制人口年龄结构图、计算人口密度等活动培养地理实践力，结合东西部人口迁移观点讨论渗透人地协调观，利用人口分布图分析强化区域认知。课堂小结系统梳理知识点，练习结合图表分析，助力学生提升综合思维，也为教师提供清晰教学框架，提高教学效率。

第一章 从世界看中国 第二节 人口 2024人教版八年级上册 新课导入 中国有多少人，你知道中国人口具有哪些特点吗？ 学习目标 运用我国人口普查数据等资料，说明我国是人口大国。 理解我国人口数量、人口年龄结构的变化。 1 2 3 找出我国的人口地理分界线，描述两侧人口分布的特点。 自学指导（带着下面问题自学教材P13-P16） 中国的人口总数是多少？ 04 01 02 03 我国人口的增长大致经历了几个阶段？ 各阶段人口增长率发生变化的原因是？ 我国人口地理分界线是？ 世界人口大国 PART 1 一般来说人口大于1亿的国家，称为人口大国。 全世界人口上亿的国家有14个：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴基斯坦、尼日利亚、巴西、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、埃塞俄比亚、菲律宾、埃及。 世界人口大国 中国有多少人？ 我国是世界人口大国。根据 2020年第七次全国人口普查，我 国人口总数约为14.12亿。 人口的变化 我国人口一直这么多吗？ 人口的增加经历了怎样的变化？ 新中国成立前： 新中国成立后： 20世纪70年代开始： 增长缓慢 中国人口数量及占世界人口比重的变化 增长迅速 增速持续放缓，占世界人口比重逐渐降低。 新中国成立前 建国后 20世纪70年代以来 我国人口增长的总趋势是：先慢后快再变慢 人口数量和人口增长率的区别 人口增长率是指人口增长速度的快慢。 20世纪70年代开始，我国人口增速持续 ，但人口数量还在 。 放缓 增加 人口的变化 为什么新中国成立前后人口增长的速度差异显著？ 社会稳定，经济快速发展 医疗卫生条件显著改善 人口的变化 20世纪70年代开始，我国实施 计划生育政策。 调整生育政策：2021年，我国实 施一对夫妻可以生育三个子女的政策 并配套支持措施。 为什么从20世纪70年代开始，我国人口增长持续放缓？ 活动：认识我国人口年龄结构的变化 (1)根据教材表 1.3 的数据，参照下图中已绘制的第五次人口普查年 龄结构，完成下图的绘制。 活动：认识我国人口年龄结构的变化 (2)总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。 (3)从劳动力供应和消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。 0—14岁人口先显著下降，后小幅回升；15—59岁人口先增多后减少；60岁及以上人口持续上升。 劳动年龄人口比重减少将导致劳动力资源短缺，推高劳动力成本，影响制造业等劳动密集型产业发展。老龄化加剧将推动医疗、养老等产业发展；同时可能减少对住房、教育等传统消费的需求。 人口分布不均 PART 2 我国人口分布不均，体现在空间分布不均，以及城乡占比不均。 人口分布不均 人口密度= 某区域的人口数量 该区域的土地面积 我国是世界人口密度较大的国 家之一。2020年，我国人口密度 约为147人/千米²，约为世界人口 密度的2.5倍。 人口分布不均 我国人口分布特点？ 东密西疏 东密西疏的分界线是？ 我国人口地理分界线： 黑河—腾冲一线 中国城镇人口的变化 随着社会经济的发展，我国 已从以乡村人口为主转为以城 镇人口为主，约 的人口在城 镇生活。 2/3 活动：认识我国东西部人口分布差异 （1）在中国人口的分布图中找出黑河—腾冲线穿过的省级行政区。 黑龙江省 内蒙古自治区 河北省 山西省 陕西省 甘肃省 四川省 云南省 活动：认识我国东西部人口分布差异 （2）在中国人口的分布图中找出江苏和青海，根据下表资料，计算两省人口密度并填入表中。 省级 行政区 人口数 /万人 面积 /万千米2 人口密度 人/千米2 江苏 8 474.80 10.72 青海 592.40 72.23 791 8 青海的面积是江苏的几倍？人口是江苏的百分之几？ 6.7倍，7% 活动：认识我国东西部人口分布差异 3. 针对下面不同观点，谈谈你的看法。 　　我国西部地广人稀，应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移，减轻东部人口压力。 　　人口分布与很多地理要素有关。 西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量增加人口。 我国西部地区大部分为荒漠和戈壁，耕地少，气候干旱，地表水缺乏，适宜发展农业和人类居住的面积较小，不适宜大量人口迁入。应立足本地区实际，适度开发当地资源，合理发展农牧业、工业和旅游业，促进当地经济发展。 课堂小结（本节课你学习到了哪些内容？） 1 2 中国的人口数量 中国是世界人口大国 3 我国人口增长经历的三个阶段 我国生育政策的调整 人口地理分界线 4 5 目前我国人口主要集中在城镇 6 课堂练习 1.2023—2025年，中国人口年龄结构中（ ） A.0—15岁人口比重持续增加 B.0—15岁人口比重变幅最大 C.16—59岁人口比重先增后降 D.60岁及以上人口比重持续增加 2.为应对当前这种人口变化趋势，中国应当（ ） A.加强养老医疗保障 B.大量接纳海外移民 C.鼓励城镇人口返乡 D.大力提高教育水平 A D 下图为2023—2025年中国年末人口年龄构成统计图，据此完成下面小题。 3.a-b线是我国人口地理分界线。多年来，界线两侧的人口分布格局没有明显变化，这说明（ ） A.东、西部之间无人口迁移 B.各地的人口出生率无差别 C.民族分布有“大聚居”的特点 D.人口分布主要受自然环境影响 4.人口密度＜10人的区域，影响人口分布的主要原因是（ ） A.高寒缺氧 B.雨林湿热 C.热岛效应 D.地震频发 D A 课堂练习 下图示意中国人口分布，据此完成下面小题。 再见 Thank you $