Starter Unit 1-Starter Unit 3 单元核心知识背记清单 2026-2027学年七年级英语上册（新教材人教版）

该初中英语知识清单系统整合了Starter Unit 1至3的核心内容，涵盖日常问候、物品描述、场景交流等知识范畴，搭建了从基础词汇积累到句型应用再到对话实践的递进式学习支架。 清单通过分单元、分Section的模块化设计呈现知识体系，如Starter Unit 1标注“重点句型”含打招呼、询问姓名等交际用语，Starter Unit 2结合找物品对话强化位置句型“Where do you put your things?”，培养学生语言能力与思维品质。特别设置“背诵版”格式，短语与句型搭配情境示例，如“Good morning!”配师生对话，助力不同基础学生高效记忆，教师可直接用于课堂互动或课后巩固，提升教学实效。

Starter Unit 1—Starter Unit 3 单词、短语与句型（默写版） Starter Unit 1 Hello! Section A — How do you greet people? 一、重点单词 1. 2. __________ n. 单元 3. __________ n. 过渡单元 4. __________ n. 部分；地区 5. __________v. 招呼；问候 6. __________ v. 用字母拼；拼写 7. __________ v. 开始；着手 8. __________ n. 谈话；交谈 9. __________ interj. 哦；啊 10. __________ n. 铃（声）；钟（声） 11. PRC abbr. 中华人民共和国 12. PLA abbr. 中国人民解放军 13. VR abbr. 虚拟现实 14. CD abbr. 光盘 15. UN abbr. 联合国 二、重点短语 1. 2. ____________________早上好！ 3. ____________________!下午好！ 4. ____________________!晚上好！ 5. ____________________!晚安！ 6. ____________________在早上 7. ____________________在下午 8. ____________________在晚上 9. ____________________在正午 10. ____________________在晚上 11. ____________________问候某人 12. ____________________用…迎接某人 13. ____________________开始做某事 14. ____________________开始做某事 15. ____________________以……为开始 16. ____________________与某人交谈 三、重点句型 打招呼用语： 1. —______________________________ —早上好，同学们。 —______________________________ —早上好，高老师。 2. —______________________________! —早上好，埃拉和埃玛！ —______________________________.早上好，滕飞。 3. —______________________________! —晚上好，鲍勃！ —______________________________! —晚上好！ 询问姓名： 4. —______________________________? —可以告诉我你的名字吗？ —______________________________. —我的名字叫埃玛·米勒。 5. —______________________________? —你叫什么名字？ —______________________________.我叫彼得·布朗。 6. —______________________________? —你的名字怎么拼写？ —______________________________，埃玛。 初次见面： 7. ______________________________. —见到你很高兴，埃玛。 —______________________________. —见到你也很高兴。 问候身体情况： 8. —______________________________? —你好吗？ —______________________________. —我很好，谢谢你。 9. —How are you? —你好吗？ —______________________________.—我很好，谢谢。 课堂用语： 10. ______________________________. —请坐下。 11. ______________________________?—你能向全班同学打招呼吗？ 12. ______________________________. —大家好！我是彼得·布朗。 13. ______________________________. —同学们，现在请和彼此打个招呼。 Section B — How do you start a conversation? 一、重点单词 1. __________ pron. 每人；所有人 2. __________ adj. & pron. 每个；各自 3. __________ pron. & adj. 另外的人（或物）；另外的 二、重点短语 1. ____________________ 开启一段对话 2. ____________________ 互相；彼此 三、重点句型 1. —______________________________? —你好吗？ —______________________________?—我很好，谢谢你。你呢？ 2. ______________________________ —哦，上课铃响了。 3. ______________________________. —我们去上课吧。 Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A — What do you have? 一、重点单词 1. 2. __________ n. 瓶子 3. __________ n. 橡皮 4. __________ n. 钥匙；关键 5. __________ n. 东西；事情 6. __________ v. & n. 需要 7. __________ v. 保持 8. __________ adj. 整洁的 二、重点短语 1. 2. ____________________保持整洁 3. ____________________在你的书包里 4. ____________________什么颜色 5. ____________________在书桌上 6. ____________________在盒子里 7. ____________________在床底下 8. ____________________等一下 9. ____________________在你的头上 10. ____________________一副新眼镜 11. ____________________需要做某事 三、重点句型 询问拥有的物品： 1. —______________________________? —你的书包里有什么？ —I have a cap. —我有一顶帽子。 2. —What do you have in your schoolbag? —你的书包里有什么？ —______________________________ —我有一个瓶子。 询问颜色： 3. —______________________________? —这顶帽子是什么颜色的？ —It‘s red. —它是红色的。 4. —______________________________? —它是什么颜色的？ —It’s red. —它是红色的。 5. —______________________________? —这些尺子是什么颜色的？ —They‘re blue. —它们是蓝色的。 6. ______________________________. —它是黑色和橙色的。 描述物品归属： 7. ______________________________. —滕飞的书包是蓝色的。 8. ______________________________. —彼得的裤子是红色的。 Section B — Where do you put your things? 一、重点单词 1. 2. __________ n. 眼镜 3. __________ n. 帽子 4. __________ n.书包 5. __________ n. 书桌 二、重点短语 1. 2. ____________________在书桌上 3. ____________________ 在盒子里 4. ____________________在床底下 5. ____________________ 一双鞋 6. ____________________给你/在这里 7. ____________________不用谢。 三、重点句型 对话1 — Ella找帽子： 1. Ella: Mom,______________________________ —妈妈，我找不到我的新帽子了。 2. Mum: Your new cap? _____________________________? —你的新帽子？它是什么颜色的？ 3. Ella: It‘s red. —它是红色的。 4. Mum: _____________________________? —它在你的书包里吗？ Ella: No, it isn’t. —不，它不在。 5. Mum: Oh, here it is. __________________________________________________________ —哦，在这里。它在你的书桌下面。你需要保持你的房间整洁。 6. Ella: OK. Sorry. —好的。对不起。 对话2 — Emma找眼镜： 7. __________________________________________________________?—我找不到我的新眼镜了。你看到它们了吗，埃玛？ 8. __________________________________________________________!哦，等一下。现在我看到它们了！爸爸，它们在你头上！ 询问位置： 9. —_____________________________?—你把东西放在哪里了？ 10. _____________________________.—一个书包在书桌上。 11. _____________________________.—一只猫在盒子里。 12. _____________________________.一双鞋在床底下。 13. —Thank you, Emma! —谢谢你，埃玛！ —You‘re welcome. —不用谢。 Starter Unit 3 Welcome! Section A — What are these in a yard? 一、重点单词 1. 2. __________ n. & adj. 乐趣；快乐；有趣的；使人快乐的 3. __________ n. 院子；园圃 4. __________ n. 胡萝卜 5. __________ n. 鹅（复数：geese） 6. __________ v. 数数 7. __________ adj. & pron. 另一；又一（人或事物） 8. __________ adv. 其他的；别的 9. __________ v. & n. 圈出；圆形；圆圈 二、重点短语 1. 2. ____________________在院子里 3. ____________________胡萝卜植株 4. ____________________番茄植株 5. ____________________ 苹果树 6. ____________________? 多少……？（对可数名词复数提问） 7. ____________________? 多少……？（对不可数名词提问） 8. ____________________去湖边 9. ____________________和……一起 10. ____________________听音乐 11. ____________________在太阳底下 12. ____________________讲笑话 13. ____________________玩得开心 14. ____________________做……很开心 三、重点句型（教材原句） 询问单数物品： 1. —____________________? —那是什么？ —____________________. —那是一只猫。 2. —What‘s this? —这是什么？ —It’s a/an... —它是…… 询问复数物品： 3. —____________________? —这些是什么？ —____________________. —它们是胡萝卜植株。 4. —____________________? —那些是什么？ —____________________. —那些是苹果树。 询问数量： 5. —________________________________________?—付星的爷爷有多少棵苹果树？ —____________________.他有十棵。 6. —_______________________________________?你能看见多少株番茄植株？ —______________________________.—我能看见十株。 询问其他事物： 7. ______________________________? —你还能看到什么？ 介绍与描述： 8. ____________________________________________________________. —这是付星爷爷奶奶在乡下的院子。 9. ______________________________? —院子里有什么乐趣？ 诗歌/韵文： 10. Hey there, Big Cat. ______________________________. —嘿，大猫。我们去湖边吧。 11. Come with me and Dog, And Fox and Frog! —跟我和小狗一起来，还有狐狸和青蛙！ 12. ____________________________________________________________. —我们会听音乐，寻找红色和粉色的花。 13. ____________________________________________________________. —我们会坐在太阳底下，讲笑话，玩得开心。 Section B — What do you like about the farm? 一、重点单词 1. 2. __________ n. 农场 3. __________ n. 马 4. __________ n. 牛 5. __________ n. 羊（单复数同形） 6. __________ n. 鸭子 7. __________ n. 猪 8. __________ n. 鸡；鸡肉 9. __________ n. 动物 10. __________ n. 兔子 二、重点短语 1. 2. ____________________ 在农场上 3. ____________________许多种类的 4. ____________________在乡下 5. ____________________在大树后面 6. ____________________看；瞧 7. ____________________欢迎来到…… 三、重点句型 介绍农场： 1. ______________________________ —这是我叔叔的农场。 2. ______________________________ —它是一个大农场。 3. ______________________________—草地真绿。 描述农场里的动物： 4. ______________________________—你可以看到许多种类的动物。 5. ______________________________ —他有猪、马、牛、鸭、羊和鸡。 描述位置： 6. ______________________________—看那里！另一只鸭子在大树后面。 描述建筑： 7. ______________________________ —你看到那栋红房子了吗？那是我叔叔的家。 学科网（北京）股份有限公司 $ Starter Unit 1—Starter Unit 3 单词、短语与句型（背诵版） Starter Unit 1 Hello! Section A — How do you greet people? 一、重点单词 1. 2. unit n. 单元 3. starter unit n. 过渡单元 4. section n. 部分；地区 5. greet v. 招呼；问候 6. spell v. 用字母拼；拼写 7. start v. 开始；着手 8. conversation n. 谈话；交谈 9. oh interj. 哦；啊 10. bell n. 铃（声）；钟（声） 11. PRC abbr. 中华人民共和国 12. PLA abbr. 中国人民解放军 13. VR abbr. 虚拟现实 14. CD abbr. 光盘 15. UN abbr. 联合国 二、重点短语 1. 2. Good morning! 早上好！（ 3. Good afternoon! 下午好！ 4. Good evening! 晚上好！ 5. Good night! 晚安！ 6. in the morning 在早上 7. in the afternoon 在下午 8. in the evening 在晚上 9. at noon 在正午 10. at night 在晚上 11. greet sb. 问候某人 12. greet sb. with sth. 用……迎接某人 13. start/begin to do sth. 开始做某事 14. start/begin doing sth. 开始做某事 15. start with 以……为开始 16. hold/have a conversation with sb. 与某人交谈 三、重点句型 打招呼用语： 1. —Good morning, class. —早上好，同学们。 —Good morning, Ms Gao. —早上好，高老师。 2. —Good morning, Ella and Emma! —早上好，埃拉和埃玛！ —Good morning, Teng Fei. —早上好，滕飞。 3. —Good evening, Bob! —晚上好，鲍勃！ —Good evening! —晚上好！ 询问姓名： 4. —May I have your name? —可以告诉我你的名字吗？ —My name is Emma Miller. —我的名字叫埃玛·米勒。 5. —What‘s your name? —你叫什么名字？ —My name is Peter Brown. —我叫彼得·布朗。 6. —How do you spell your name? —你的名字怎么拼写？ —E-M-M-A, Emma. —E-M-M-A，埃玛。 初次见面： 7. Nice to meet you, Emma. —见到你很高兴，埃玛。 —Nice to meet you, too. —见到你也很高兴。 问候身体情况： 8. —How are you? —你好吗？ —I’m fine, thank you. —我很好，谢谢你。 9. —How are you? —你好吗？ —I‘m great, thanks. —我很好，谢谢。 课堂用语： 10. Sit down, please. —请坐下。 11. Can you say hi to the class? —你能向全班同学打招呼吗？ 12. Hi, everyone! I’m Peter Brown. —大家好！我是彼得·布朗。 13. Now class, please say hi to each other. —同学们，现在请和彼此打个招呼。 Section B — How do you start a conversation? 一、重点单词 1. everyone pron. 每人；所有人 2. each adj. & pron. 每个；各自 3. other pron. & adj. 另外的人（或物）；另外的 二、重点短语 1. start a conversation 开启一段对话 2. each other 互相；彼此 三、重点句型 1. —How are you? —你好吗？ —I‘m fine, thank you. How are you? —我很好，谢谢你。你呢？ 2. Oh, that’s the bell. —哦，上课铃响了。 3. Let‘s go to class. —我们去上课吧。 Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A — What do you have? 一、重点单词 1. 2. bottle n. 瓶子 3. eraser n. 橡皮 4. key n. 钥匙；关键 5. thing n. 东西；事情 6. need v. & n. 需要 7. keep v. 保持 8. tidy adj. 整洁的 二、重点短语 1. 2. keep tidy 保持整洁 3. in your schoolbag 在你的书包里 4. what colour 什么颜色 5. on the desk 在书桌上 6. in the box 在盒子里 7. under the bed 在床底下 8. wait a minute 等一下 9. on your head 在你的头上 10. a pair of new glasses 一副新眼镜 11. need to do sth. 需要做某事 三、重点句型 询问拥有的物品： 1. —What do you have in your schoolbag? —你的书包里有什么？ —I have a cap. —我有一顶帽子。 2. —What do you have in your schoolbag? —你的书包里有什么？ —I have a bottle. —我有一个瓶子。 询问颜色： 3. —What colour is the cap? —这顶帽子是什么颜色的？ —It‘s red. —它是红色的。 4. —What colour is it? —它是什么颜色的？ —It’s red. —它是红色的。 5. —What colour are the rulers? —这些尺子是什么颜色的？ —They‘re blue. —它们是蓝色的。 6. It’s black and orange. —它是黑色和橙色的。 描述物品归属： 7. Teng Fei‘s schoolbag is blue. —滕飞的书包是蓝色的。 8. Peter’s trousers are red. —彼得的裤子是红色的。 Section B — Where do you put your things? 一、重点单词 1. 2. glasses n. 眼镜 3. cap n. 帽子 4. schoolbag n.书包 5. desk n. 书桌 二、重点短语 1. 2. on the desk 在书桌上 3. in the box 在盒子里 4. under the bed 在床底下 5. a pair of shoes 一双鞋 6. here it is 给你/在这里 7. You‘re welcome. 不用谢。 三、重点句型 对话1 — Ella找帽子： 1. Ella: Mom, I can’t find my new cap. —妈妈，我找不到我的新帽子了。 2. Mum: Your new cap? What colour is it? —你的新帽子？它是什么颜色的？ 3. Ella: It‘s red. —它是红色的。 4. Mum: Is it in your schoolbag? —它在你的书包里吗？ Ella: No, it isn’t. —不，它不在。 5. Mum: Oh, here it is. It‘s under your desk. You need to keep your room tidy. —哦，在这里。它在你的书桌下面。你需要保持你的房间整洁。 6. Ella: OK. Sorry. —好的。对不起。 对话2 — Emma找眼镜： 7. I can’t find my new glasses. Do you see them, Emma? —我找不到我的新眼镜了。你看到它们了吗，埃玛？ 8. Oh, wait a minute. Now I see them! Dad, they‘re on your head! —哦，等一下。现在我看到它们了！爸爸，它们在你头上！ 询问位置： 9. —Where do you put your things? —你把东西放在哪里了？ 10. A schoolbag is on the desk. —一个书包在书桌上。 11. A cat is in the box. —一只猫在盒子里。 12. A pair of shoes is under the bed. —一双鞋在床底下。 13. —Thank you, Emma! —谢谢你，埃玛！ —You‘re welcome. —不用谢。 Starter Unit 3 Welcome! Section A — What are these in a yard? 一、重点单词 1. 2. fun n. & adj. 乐趣；快乐；有趣的；使人快乐的 3. yard n. 院子；园圃 4. carrot n. 胡萝卜 5. goose n. 鹅（复数：geese） 6. count v. 数数 7. another adj. & pron. 另一；又一（人或事物） 8. else adv. 其他的；别的 9. circle v. & n. 圈出；圆形；圆圈 二、重点短语 1. 2. in the yard 在院子里 3. carrot plants 胡萝卜植株 4. tomato plants 番茄植株 5. apple trees 苹果树 6. How many...? 多少……？（对可数名词复数提问） 7. How much...? 多少……？（对不可数名词提问） 8. go to the lake 去湖边 9. come with... 和……一起 10. listen to music 听音乐 11. in the sun 在太阳底下 12. tell jokes 讲笑话 13. have fun 玩得开心 14. have fun doing sth. 做……很开心 三、重点句型（教材原句） 询问单数物品： 1. —What‘s that? —那是什么？ —It’s a cat. —那是一只猫。 2. —What‘s this? —这是什么？ —It’s a/an... —它是…… 询问复数物品： 3. —What are these? —这些是什么？ —They‘re carrot plants. —它们是胡萝卜植株。 4. —What are those? —那些是什么？ —They’re apple trees. —那些是苹果树。 询问数量： 5. —How many apple trees does Fu Xing‘s grandpa have? —付星的爷爷有多少棵苹果树？ —He has ten. —他有十棵。（或：Only two. —只有两棵。） 6. —How many tomato plants can you see? —你能看见多少株番茄植株？ —I can see ten. —我能看见十株。 询问其他事物： 7. What else can you see? —你还能看到什么？ 介绍与描述： 8. This is Fu Xing‘s grandparents’ yard in the countryside. —这是付星爷爷奶奶在乡下的院子。 9. What fun is in a yard? —院子里有什么乐趣？ 诗歌/韵文： 10. Hey there, Big Cat. Let‘s go to the lake. —嘿，大猫。我们去湖边吧。 11. Come with me and Dog, And Fox and Frog! —跟我和小狗一起来，还有狐狸和青蛙！ 12. We will listen to music, And find flowers red and pink. —我们会听音乐，寻找红色和粉色的花。 13. We will sit in the sun, Tell jokes and have fun. —我们会坐在太阳底下，讲笑话，玩得开心。 Section B — What do you like about the farm? 一、重点单词 1. 2. farm n. 农场 3. horse n. 马 4. cow n. 牛 5. sheep n. 羊（单复数同形） 6. duck n. 鸭子 7. pig n. 猪 8. chicken n. 鸡；鸡肉 9. animal n. 动物 10. rabbit n. 兔子 二、重点短语 1. 2. on a farm 在农场上 3. many kinds of 许多种类的 4. in the countryside 在乡下 5. behind the big tree 在大树后面 6. look at 看；瞧 7. welcome to... 欢迎来到…… 三、重点句型 介绍农场： 1. This is my uncle‘s farm. —这是我叔叔的农场。 2. It’s a big farm. —它是一个大农场。 3. The grass is so green. —草地真绿。 描述农场里的动物： 4. You can see many kinds of animals. —你可以看到许多种类的动物。 5. He has pigs, horses, cows, ducks, sheep, and chickens. —他有猪、马、牛、鸭、羊和鸡。 描述位置： 6. Look there! Another duck is behind the big tree. —看那里！另一只鸭子在大树后面。 描述建筑： 7. Do you see that red house? That‘s my uncle’s home. —你看到那栋红房子了吗？那是我叔叔的家。 学科网（北京）股份有限公司 $