4.4牧野童趣《村晚》（课件）音乐鲁教版四年级上册

该小学音乐课件围绕鲁教版四年级上册《村晚》歌曲展开，涵盖歌曲情绪、速度、拍子、演唱形式及弱起、反复跳跃记号等音乐要素。通过视频导入引导学生感受乡村傍晚宁静悠闲之美，关联南宋雷震诗作，构建音乐与文学的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（视频画面与歌曲旋律结合，感受田园诗意）、艺术表现（弱起部分轻柔咬字、二声部合唱实践）、文化理解（古诗改编歌曲，领会传统文化），采用多遍聆听、分步模唱、分组合作等方法，总结环节引导学生发现生活之美，助力学生提升音乐技能与文化素养，便于教师系统开展教学。

鲁教版四年级上册音乐 村 晚 第四单元 牧野童趣 视频导入 视频中的画面给你们带来了什么样的感受？ 宁静、悠闲、美丽 导入课题 正如南宋诗人雷震笔下的《村晚》一般。今天，就让我们走进这诗人笔下的这幅田园水墨画，用歌声来描绘这美好的乡村傍晚 歌曲简介 《村晚》歌曲改编自南宋雷震同名诗作，旋律清新活泼，生动描绘牧童骑牛吹笛的乡村晚景，充满童趣与田园诗意。 初听感受 聆听歌曲： 歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的演唱速度快还是慢？ 优美地 中速 再次聆听 歌曲是几拍子的？ 歌曲的演唱形式是什么？ 四四拍 齐唱、二声部合唱 还记得四四拍的强弱规律吗？ 再次聆听 边听边跟着小声哼唱。 学唱歌曲 跟老师的钢琴伴奏用“wu”模唱旋律。 学唱歌曲 填词演唱歌曲，注意弱起部分的演唱时，咬字要轻柔。 弱起 弱起 是指乐曲‌不从强拍开始，而从弱拍或弱位（如后半拍、一小节的最后一拍）开始‌的创作手法，开头的那个不完整小节叫“弱起小节”。‌‌ 学唱歌曲 跟老师的钢琴伴奏用“wu”模唱高声部旋律。 学唱歌曲 填词演唱高声部，注意弱起部分的演唱时，咬字要轻柔。 学唱歌曲 空后半拍 学唱歌曲 跟老师的钢琴伴奏用“wu”模唱低声部旋律。 学唱歌曲 填词演唱低声部。 弱起 反复跳跃记号 听老师演示遇到反复跳跃记号应该怎么唱。 完整演唱 在老师的指导下进行二声部合唱。 分组演唱 1.选择一人领唱。 2.A组唱高声部。 3.B组唱低声部。 课堂总结 歌声悠扬，我们沉醉于乡村晚景的宁静与牧童的自在。愿大家怀揣这份诗意，在生活中发现美、感受美，让心灵在音乐中自由飞翔。 再见！ Lavf88.76.100 null 86988.43 $牧童归去朋友奔。草满池塘水满。不将心口吹吃口水鸡。