精品解析：湖南省怀化市芷江侗族自治县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

湖南省怀化市芷江侗族自治县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量为90分钟，满分为100分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 (3)请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(下列各题只有一个答案，每小题3分，16题共48分。) 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，能提供发展的平台 ④社会实践，会锻炼提高我们的实践能力，可是也会占用我们的学习时间 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，故①说法正确； ②：新的课程引领我们探索新的知识领域，而非单纯增加学习压力，故②说法错误； ③：丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故③说法正确； ④：社会实践为我们打开认识社会之门，是学习的重要组成部分，并非占用学习时间，故④说法错误。 2. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】为了全面客观地认识自己，我们要掌握正确认识自己的途径。如可以通过他人对自己的态度和评价来认识自己。③④选项观点正确，且符合题意。①选项强调的是人贵有自知之明，即能知道自己的优点和缺点，与题意不符。②选项让大家明白了付出了给予自己也会有快乐，也不符合题意。所以正确答案是D。 3. 董丽娜10岁失明，她认为：“自己不比视力健全的人差，身边的伙伴都能去上学，我也可以。”在学习盲人推拿时，有人说：“这是你们唯一的出路。”但她不信：“人生怎么能刚开始就被宣判了结局？”后来经过努力，她终于成为全国首位视障播音硕士毕业生。对此你认为（ ） ①正确认识自己，对他人的评价置若罔闻 ②只要我们不断接纳自己、欣赏自己，定能成为更好的自己 ③学会欣赏自己，面对成长路上的压力和挫折，要自我鼓励、自我奋进 ④接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ③④：分析材料可知，董丽娜失明后努力读书，发挥长处，最终成为全国首位视障播音硕士毕业生，启示我们学会欣赏自己，面对成长路上的压力和挫折，要自我鼓励、自我奋进，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧，③④正确； ①：要正确对待他人评价，①错误； ②：“定能”说法太绝对，②错误； 故本题选D。 4. 飞天梦、探海梦、大飞机梦成真……平均年龄33岁的航天科技“神舟”团队用青春逐梦茫穹：平均年龄34岁的“奋斗者”号研发团队用青春勇往直“滑”；平均年龄37岁的“复兴号”设计团队用青春创造“中国速度”，一个又一个骄人的成就与荣誉令人振奋。这些中国青年（ ） ①用行动证明，只要有梦想就会取得成功 ②用奋斗书写以改革创新为核心的时代精神，厚植爱国情怀，弘扬了中国精神 ③用行动证明，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。 ④勇于担当，实现了人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国精神、集体荣誉的获得、勇于担责、少年有梦等知识。 ①：只要有梦想就会取得成功的说法过于绝对，有梦想更要付诸行动，努力，是梦想与现实的桥梁，故①错误； ②：依据题文描述，这些中国青年用奋斗书写以改革创新为核心的时代精神，厚植爱国情怀，弘扬了中国精神，故②符合题意； ③：依据题文描述，这些中国青年用行动证明，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故③符合题意； ④：依据题文描述，这些中国青年勇于担当，实现了人生价值，故④符合题意； 故本题选B。 5. 5月11日下午，2024年“书香湖南”全民阅读主题活动在衡阳市图书馆启幕。当天，现场发布了2024年“书香湖南”全民阅读系列活动。积极倡导读书活动，是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们成就梦想的重要途径 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，正确阐述了学习的个人与社会价值，故①说法正确； ②：学习点亮生命，是我们成就梦想的重要途径，符合教材关于学习意义的观点，故②说法正确； ③：学习打开了生命的视窗，使我们面前的世界更广阔、更精彩，符合学习对视野拓展的作用，故③说法正确； ④：学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切，说法过于绝对，忽略了道德、健康等其他发展任务，故④说法错误； 6. 习近平总书记强调，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这告诉我们（ ） A. 家是一所房子、一个地域或栖身之所 B. 家庭家教家风建设是家事，也是国事 C. 家可以抵御外界变化，抚平一切伤痛 D. 家是我们的第一所学校，家比国重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：家不仅是居住的场所，更是心灵的归宿，因为有亲人和亲情，故 A 说法错误； B：题干强调家庭是国家发展、社会和谐的重要基点，表明家庭建设关乎国家命运，故 B 符合题意； C：这种说法过于绝对，家虽然重要但不能解决所有问题，故 C 说法错误； D：家国情怀强调家国同构，二者相辅相成，不能片面认为家比国重要，故 D 说法错误； 7. “愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（ ） ①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始 ②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师 ③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人 ④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ②③：她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊，体现了老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师，老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人，故②③说法正确； ①：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，故①说法错误； ④：“一定”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 8. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体成员间相互体贴、传递关爱和温暖 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们纷纷参与黑板报制作，各司其职，表明集体建设需要每个人的参与，集体中没有旁观者，故①符合题意； ②：题干强调的是分工合作完成任务，并未体现成员间情感上的相互体贴与关爱，故②不符合题意； ③：虽然同学们有分工，但材料未涉及集体规则的制定过程，故③不符合题意； ④：同学们主动认领任务，为班级做贡献，体现了主人翁意识和对集体的责任感，故④符合题意； 9. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2023年西安理工大学一“学霸宿舍”六位女孩在考研的道路上成功上岸。她们性情相合、互相帮助，在生活和学习上同舟共济，她们一起参加比赛，一起参加社会实践活动，她们不仅是同学、舍友、更是一起并肩作战的战友。从中我们可以感受到（ ） ①朋友对一个人影响巨大，有朋友成长才会加速 ②真正的朋友会相互成就、共同成长 ③真诚友善的朋友结伴同行，共同体悟成长的美好 ④一个人所处的外部环境决定其成败 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ②③：依据教材知识，分析题干内容可知，“学霸宿舍”六姐妹在考研的道路上成功上岸的事实说明了真正的朋友会相互成就、共同成长；也让我们感受到真诚友善的朋友结伴同行，共同体悟成长的美好，故②③符合题意； ①：此说法过分夸大了朋友的影响，故①说法错误； ④：外部环境对一个人的成败有影响，但不是起决定作用，故④说法错误； 故本题选C。 11. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体、养护精神的认识和把握。 ②④：图片中的学生沉迷手机，这是不良生活习惯，因此建议他要爱护身体，养成健康的生活方式，还要注意养护精神，丰富假期文化生活，故②④符合题意； ①：及时行乐是不正确的价值观，不利于青少年的身心健康成长，故①说法错误； ③：封闭自己，拒绝现实社交活动，不能与他人、社会建立联系，生命得不到滋养，不利于精神世界的丰富和充盈，故③说法错误； 故本题选C。 12. 《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》明确：中小学校、幼儿园应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全培训教育，使其掌握必要的消防安全常识。这一规定的意义在于（ ） A. 守护生命，引导师生正确对待死亡 B. 敬畏生命，增强学生消防安全意识 C. 关心学生，消除校园消防安全隐患 D. 探索生命，寻找生命的价值和意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是通过消防安全培训保护生命安全，未涉及引导师生正确对待死亡的内容，故A不符合题意； B：组织开展消防安全培训教育，有助于学生掌握自救常识，体现了敬畏生命，增强学生消防安全意识，故B符合题意； C：培训教育能提高防范意识，但不能直接“消除”校园消防安全隐患，该说法过于绝对，故C错误； D：题干侧重于生命安全的保护，而非探索生命的价值和意义，故D不符合题意。 13. 2022年世界技能大赛特别赛上，“00后”马宏达“刮腻子”刮成世界冠军。为了备战比赛，他每天早上8点总会准时出现在实训室内，一天的训练量不低于7小时。他用所学所能助力国家发展。这说明（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②人生价值在于社会的承认和回报 ③作为社会的一员，我们要首先对国家负责 ④要把个人才华与社会的需要有机结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ①④：题干中，世界冠军用所学所能助力国家发展，这说明生命的意义需要自己发现和创造，要把个人才华与社会的需要有机结合起来，故①④符合题意； ②：人生价值在于奉献，故②说法错误； ③：作为社会的一员，我们要首先对自己负责，故③说法错误； 故本题选B。 14. 2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、文物保护、冶炼、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，有的帮助千年文物重见天日……10位年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才。对此，下列解读正确的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②通过劳动，我们都能够成为大国工匠 ③启示我们要勇担时代重任，不断提升个人素养 ④只要选择感兴趣的职业，就能成为顶尖人才 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①③：依据教材知识，结合题文10位年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才，体现劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，启示我们要树立劳动精神、奋斗意识，勇担时代重任，不断提升个人素养，故①③说法正确； ②：“都能够”说法绝对，故②说法错误； ④：“就能”说法绝对，成为顶尖人才不只有选择感兴趣的职业这一个途径，故④说法错误； 故本题选B。 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识。 ACD：依据教材知识，人生难免有挫折，顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，得意时，逆境能使人更加清醒；失意时，逆境使人获得丰富的生活经验，故ACD说法正确； B：“只有，才能”说法太绝对，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 16. “我相信自己，不相信极限。”这是苏炳添的人生信条，十年如一日刻苦训练，即使休假回家也不敢有丝毫松懈，只因为瞬息之间，就要付出千倍努力，他的世界里，只有对百米梦想的执念。苏炳添的事迹让我们感受到( ) A. 积极的人生态度体现为乐观向上 B. 积极的人生态度就是不相信极限 C. 积极的人生态度体现为勤奋进取 D. 积极的人生态度能及时调整心态 【答案】C 【解析】 【详解】A：积极的人生态度包含乐观向上，但题干主要强调刻苦训练和努力付出，故 A 不符合题意； B：积极的人生态度内涵丰富，“就是不相信极限”说法过于绝对和片面，故 B 说法错误； C：苏炳添十年如一日刻苦训练、付出千倍努力，体现了勤奋进取的精神，故 C 符合题意； D：题干未涉及面对挫折及时调整心态的内容，故 D 不符合题意； 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题，共4大题，共52分 17. 以梦为马向更高处飞翔 【以梦为马】 2022年6月1日，中央广播电视总台推出《童心筑梦志在未来》特别节目。在“立志追梦”篇章，冬奥冠军苏翊鸣、“太空教师”王亚平，通过分享他们的童年故事和成长经历，深度诠释榜样的精神力量，并送给孩子们以下寄语和祝福。 致少年的你 心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。 ——王亚平 有梦，就去追，用自己的方式起飞。 ——苏翊鸣 （1）上述寄语激励我们不但要“心中有志”、还要努力地“追逐梦想”，请写出你的理解。 【成就自我】 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，以及植物生长研究项目介绍。山东省菏泽第一中学的地面分课堂上，山东学子的“航天梦”再次被激发，希望自己也能像三位航天员老师一样，飞的更高、更远。 （2）让自己“飞的更高、更远”，努力做更好的自己，请说说你的打算。 【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③需要付诸行动，努力是梦想与现实的桥梁；④努力，需要立志，需要坚持，需要方法。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想、做更好的自己 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用少年梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心有凌云志，手可摘星辰→少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 关键词②：有梦，就去追，用自己的方式起飞→努力是梦想与现实的桥梁；努力，需要立志，需要坚持，需要方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己，可以结合教材知识作答。 18. 情境一 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。 情境二 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。” 材料中的同学认为，小倩“出卖”了班集体，而小鑫“维护”了班集体的荣誉。请你对这种观点进行评析。 【答案】这种观点是错误的。情境一中小倩的行为是正确的，不是出卖班集体，而情境二中小鑫的行为是错误的，并不是维护班集体的荣誉。这是因为：①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。小倩既是班集体的一员，但她同时也是学校大集体的成员，她充当不同的角色，承担着不同的责任。而小鑫为了班级局部利益，却故意报错班级，损害整体利益，这是错误的。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 【解析】 【分析】考点考查：不同集体下角色之间的冲突、排解集体角色冲突的策略。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小倩“出卖”了班集体，而小鑫“维护”了班集体的荣誉。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情境一中小倩的行为是正确的，不是出卖班集体，而情境二中小鑫的行为是错误的，并不是维护班集体的荣誉； 论据②：当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益； 论据③：我们应在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【镜头点击】 镜头一 上海一名11岁男孩擅自打开共享单车车锁骑车，在道路上逆行，与客车围相撞，被卷入车底身亡。 镜头二 一名小学生翻越学校护栏时，小腿不小心插入了护栏尖刺，被倒挂在护栏上不能动弹。所幸民警、消防官兵和热心群众一同托举着这个孩子防止二次伤害，医护人员也举着液体瓶，在现场为孩子输液。最后在众人的帮助下，孩子才脱离了危险。 （1）发生这些事故的主要原因是什么? 我们应如何提高防护自身安全的能力? 【浅谈感悟】河流不走直路而走弯路，是因为在前往大海的途中，它会遇到各种障碍。人生也是如此，遇到挫折时不必悲观失望，保持平常心，把走弯路看成是前行的另一种形式，就可以像那些蜿蜒的河流一样，最终抵达人生的目标。 （2）结合“滋养心灵”的知识，谈谈你从上述材料中获得怎样的感悟? 【答案】（1）①发生这些事故的主要原因是这些孩子缺乏安全意识和自我保护能力，没有遵守相关规则。②提高防护自身安全的能力，我们要做到：①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。 （2）①说服自己接纳挫折。告诉自己人生中难免有挫折。接受挫折带来的影响，这有助于问题的解决。②培养幽默感。笑一笑可以帮助自己放松肌肉，缓解压力，同时可以从中体悟生活智慧、人生哲理。③积极寻求帮助。和父母、老师或专业心理咨询师等自己信任的人交流遇到的问题，获得心理上的支持以及具体的经验、建议，舒缓紧张感。④培养兴趣爱好。选择一项自己感兴趣的技艺，加以培养和发展，使之成为自己的专长。有了这项专长，自信心就会大增，抗挫力也会增强。⑤眼光放长远。做任何事情，不要只看自己当下的得失，而要看到长远的发展。制订清晰的规划，并努力去实现。⑥关心帮助他人。知道我们的生活不都是一帆风顺的，主动向处境不利的人们提供帮助。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查发生这些事故的主要原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 擅自打开共享单车车锁骑车，在道路上逆行；小学生翻越学校护栏，可知缺乏安全意识和自我保护能力，没有遵守相关规则。 小问2：略 【小问2详解】 从设问中可知要考查滋养心灵，需要对材料内容进行关键词提炼； 遇到挫折时不必悲观失望，保持平常心，可知增强生命韧性的方法。 20. 材料一 2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指导下，各地中小学立足日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别，积极开发适应时代需求的劳动课程，促进学生树德、增智、强体、育美全面发展。 在校园开辟种植园，记录植物生长，非常有趣！ 在父母指导下学烧饭做家务，体谅父母辛苦，我爱我家！ 在校团委组织下，参加社区公益服务，学会奉献！ 在老师的带领下，参观新能源产业基地，领略科技的力量，畅想未来！ （1）劳动是一切幸福的源泉。结合材料一，分析上述劳动课程带给你的获得感。 材料二 罗凯，2022年世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他成绩一般，动手能力很强，喜爱电子游戏。在家人的理解支持下，选择了深圳技师学院的游戏设计专业。2018年进入校集训队，但因准备不足，第一轮中就被淘汰。他并未放弃，刻苦学习训练，最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 （2）青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。 【答案】（1）有利于珍惜劳动的权利，培养劳动意识，拓展知识面，陶冶高雅情操；有利于弘扬孝敬父母的中华传统美德，构建和谐家庭关系，携手共进；有利于增强亲近服务社会的意识，自觉服务奉献社会，培养社会责任感；有利于掌握劳动技能，培养创新意识和能力，立志成为创新人才。 （2）正确认识自己，不断挖掘自身潜能，做更好的自己；勇于面对挫折，战胜挫折，保持积极的心态；珍惜受教育的权利，理性选择人生道路，做好职业准备；进行职业选择时，要考虑个人兴趣爱好、个性特长，要将个人梦想与国家、社会发展的需要结合起来；坚持梦想，不懈努力，构建和谐的家庭关系，在平凡中创造伟大，活出生命的价值和精彩 【解析】 【分析】考点考查：劳动权、孝亲敬长、服务社会、做更好的自己、挫折、职业选择、创新精神等 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用劳动、孝亲敬长、服务社会等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在校园开辟种植园，记录植物生长→联系珍惜劳动权利，培养劳动意识，陶冶情操。 关键词②：在父母指导下学烧饭做家务，体谅父母辛苦→联系孝亲敬长，构建和谐家庭。 关键词③：在校团委组织下，参加社区公益服务→联系服务适社会，奉献社会，生命的价值。 关键词④：参观新能源产业基地，领略科技的力量→联系弘扬创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己、挫折、职业选择等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学时他成绩一般，动手能力很强，喜爱电子游戏→联系正确认识自己，不断激发潜能，做更好的自己。 关键词②：被淘汰后，并未放弃，刻苦学习训练，最终代表中国成功摘金→联系勇于战胜挫折，保持积极的心态。 关键词③：在家人的理解支持下，选择了深圳技师学院的游戏设计专业→联系进行职业选择的要求、珍惜受教育权等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省怀化市芷江侗族自治县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷 温馨提示： (1)本学科试卷分试题卷与答题卡两部分，考试时量为90分钟，满分为100分。 (2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 (3)请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(下列各题只有一个答案，每小题3分，16题共48分。) 1. 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①集体生活，丰富我们的个性 ②新的课程，增加我们学习的压力 ③社团活动，能提供发展的平台 ④社会实践，会锻炼提高我们的实践能力，可是也会占用我们的学习时间 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 2. 通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 董丽娜10岁失明，她认为：“自己不比视力健全的人差，身边的伙伴都能去上学，我也可以。”在学习盲人推拿时，有人说：“这是你们唯一的出路。”但她不信：“人生怎么能刚开始就被宣判了结局？”后来经过努力，她终于成为全国首位视障播音硕士毕业生。对此你认为（ ） ①正确认识自己，对他人的评价置若罔闻 ②只要我们不断接纳自己、欣赏自己，定能成为更好的自己 ③学会欣赏自己，面对成长路上的压力和挫折，要自我鼓励、自我奋进 ④接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 飞天梦、探海梦、大飞机梦成真……平均年龄33岁的航天科技“神舟”团队用青春逐梦茫穹：平均年龄34岁的“奋斗者”号研发团队用青春勇往直“滑”；平均年龄37岁的“复兴号”设计团队用青春创造“中国速度”，一个又一个骄人的成就与荣誉令人振奋。这些中国青年（ ） ①用行动证明，只要有梦想就会取得成功 ②用奋斗书写以改革创新为核心的时代精神，厚植爱国情怀，弘扬了中国精神 ③用行动证明，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。 ④勇于担当，实现了人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 5月11日下午，2024年“书香湖南”全民阅读主题活动在衡阳市图书馆启幕。当天，现场发布了2024年“书香湖南”全民阅读系列活动。积极倡导读书活动，是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们成就梦想的重要途径 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记强调，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这告诉我们（ ） A. 家是一所房子、一个地域或栖身之所 B. 家庭家教家风建设是家事，也是国事 C. 家可以抵御外界变化，抚平一切伤痛 D. 家是我们的第一所学校，家比国重要 7. “愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（ ） ①彼此理解接纳，是我们与老师建立良好关系的开始 ②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师 ③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人 ④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 为迎接国庆节，某中学七年级(1)班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与。“我负责设计版块。”“我写宣传稿。”“我来画图。”同学们的举动体现了（ ） ①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人 ②集体成员间相互体贴、传递关爱和温暖 ③明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ④心中有集体，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 10. 2023年西安理工大学一“学霸宿舍”六位女孩在考研的道路上成功上岸。她们性情相合、互相帮助，在生活和学习上同舟共济，她们一起参加比赛，一起参加社会实践活动，她们不仅是同学、舍友、更是一起并肩作战的战友。从中我们可以感受到（ ） ①朋友对一个人影响巨大，有朋友成长才会加速 ②真正的朋友会相互成就、共同成长 ③真诚友善的朋友结伴同行，共同体悟成长的美好 ④一个人所处的外部环境决定其成败 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是（ ） ①及时行乐，追求美好物质生活②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动④养护精神，丰富假期文化生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》明确：中小学校、幼儿园应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全培训教育，使其掌握必要的消防安全常识。这一规定的意义在于（ ） A. 守护生命，引导师生正确对待死亡 B. 敬畏生命，增强学生消防安全意识 C. 关心学生，消除校园消防安全隐患 D. 探索生命，寻找生命的价值和意义 13. 2022年世界技能大赛特别赛上，“00后”马宏达“刮腻子”刮成世界冠军。为了备战比赛，他每天早上8点总会准时出现在实训室内，一天的训练量不低于7小时。他用所学所能助力国家发展。这说明（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②人生价值在于社会的承认和回报 ③作为社会的一员，我们要首先对国家负责 ④要把个人才华与社会的需要有机结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、文物保护、冶炼、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展，有的帮助千年文物重见天日……10位年度人物都是所在行业的顶尖技术技能人才。对此，下列解读正确的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②通过劳动，我们都能够成为大国工匠 ③启示我们要勇担时代重任，不断提升个人素养 ④只要选择感兴趣的职业，就能成为顶尖人才 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 16. “我相信自己，不相信极限。”这是苏炳添的人生信条，十年如一日刻苦训练，即使休假回家也不敢有丝毫松懈，只因为瞬息之间，就要付出千倍努力，他的世界里，只有对百米梦想的执念。苏炳添的事迹让我们感受到( ) A. 积极的人生态度体现为乐观向上 B. 积极的人生态度就是不相信极限 C. 积极的人生态度体现为勤奋进取 D. 积极的人生态度能及时调整心态 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题，共4大题，共52分 17. 以梦为马向更高处飞翔 【以梦为马】 2022年6月1日，中央广播电视总台推出《童心筑梦志在未来》特别节目。在“立志追梦”篇章，冬奥冠军苏翊鸣、“太空教师”王亚平，通过分享他们的童年故事和成长经历，深度诠释榜样的精神力量，并送给孩子们以下寄语和祝福。 致少年的你 心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。 ——王亚平 有梦，就去追，用自己的方式起飞。 ——苏翊鸣 （1）上述寄语激励我们不但要“心中有志”、还要努力地“追逐梦想”，请写出你的理解。 【成就自我】 2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，以及植物生长研究项目介绍。山东省菏泽第一中学的地面分课堂上，山东学子的“航天梦”再次被激发，希望自己也能像三位航天员老师一样，飞的更高、更远。 （2）让自己“飞的更高、更远”，努力做更好的自己，请说说你的打算。 18. 情境一 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。 情境二 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。” 材料中的同学认为，小倩“出卖”了班集体，而小鑫“维护”了班集体的荣誉。请你对这种观点进行评析。 19. 【镜头点击】 镜头一 上海一名11岁男孩擅自打开共享单车车锁骑车，在道路上逆行，与客车围相撞，被卷入车底身亡。 镜头二 一名小学生翻越学校护栏时，小腿不小心插入了护栏尖刺，被倒挂在护栏上不能动弹。所幸民警、消防官兵和热心群众一同托举着这个孩子防止二次伤害，医护人员也举着液体瓶，在现场为孩子输液。最后在众人的帮助下，孩子才脱离了危险。 （1）发生这些事故的主要原因是什么? 我们应如何提高防护自身安全的能力? 【浅谈感悟】河流不走直路而走弯路，是因为在前往大海的途中，它会遇到各种障碍。人生也是如此，遇到挫折时不必悲观失望，保持平常心，把走弯路看成是前行的另一种形式，就可以像那些蜿蜒的河流一样，最终抵达人生的目标。 （2）结合“滋养心灵”的知识，谈谈你从上述材料中获得怎样的感悟? 20. 材料一 2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学一门独立课程。在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指导下，各地中小学立足日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类别，积极开发适应时代需求的劳动课程，促进学生树德、增智、强体、育美全面发展。 在校园开辟种植园，记录植物生长，非常有趣！ 在父母指导下学烧饭做家务，体谅父母辛苦，我爱我家！ 在校团委组织下，参加社区公益服务，学会奉献！ 在老师的带领下，参观新能源产业基地，领略科技的力量，畅想未来！ （1）劳动是一切幸福的源泉。结合材料一，分析上述劳动课程带给你的获得感。 材料二 罗凯，2022年世界技能大赛特别赛金牌得主，这也是中国在IT项目上的首枚金牌。中学时他成绩一般，动手能力很强，喜爱电子游戏。在家人的理解支持下，选择了深圳技师学院的游戏设计专业。2018年进入校集训队，但因准备不足，第一轮中就被淘汰。他并未放弃，刻苦学习训练，最终代表中国成功摘金，实现了人生的逆袭。罗凯说，登上领奖台的那一刻他内心涌起的是为国争光的幸福感。 （2）青春的赛道各有不同，请从罗凯的故事中，探寻人生“逆袭”的密码。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $