安徽池州市2026-2027学年九年级上学期开学自我检测物理试题

**基本信息** 以嫦娥五号、神舟二十二号等科技前沿及《天工开物》文化素材为情境，覆盖力学核心知识，融合物理观念与科学思维的开学检测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/36分|分子动理论、重力、弹力、运动描述|结合芙蓉湖荷花等生活场景，考查物理观念| |选择题|7题/21分|摩擦力、惯性、杠杆应用|以自行车、桔槔等实例，体现科学推理| |实验题|3题/20分|液体压强、滑动摩擦力|设计阻力对运动影响等探究，培养科学探究能力| |计算与推导题|3题/20分|滑轮组、浮力、液体压强|建构帕斯卡裂桶模型，强化模型建构与科学论证|

物理试题卷 注意事项： 1.物理试卷共四大题23小题，满分100分。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、填空题（每空2分，共36分） 1．夏天芙蓉湖的荷花竞相绽放，远远的就能闻到花的香味，这种现象说明 ；雨后天晴，荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合成一滴较大的水滴，说明分子间存在 。 第1题图 第3题图 第4题图 2．月球像地球一样对它附近的物体也有引力，这个力产生月球附近物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的六分之一。2020年12月17日，嫦娥五号月球探测器成功携带1731克月球样品返回地球，这些样品在月球上时受到月球的“重力”大约是 N。在月球上 （选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测量这些月球样品所受的重力（地球上g取10N/kg）。 3．手机在人们的工作和生活中越来越普及。如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手机屏幕对手指施加的弹力的示意图。（作用点已标出） 4．2026年5月29日神舟二十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，返回舱回收着陆阶段减速伞拉出后并一起降速，如图所示，以伞为参照物，返回舱是　　 　的。在返回舱距离地面1 m左右时，反推发动机点火，将返回舱的速度降低到1—2 m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的　　　 　　　。  5．小明在校园散步时看到自己运动手表的配速信息显示：“10min/km”。“10min/km”表示的意思是“每1km需要时间10min”，可知“配速”是利用 方法（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）来比较物体运动快慢，“10min/km”约是 km/h。 6．在探究“同一直线上的二力合成”实验中，将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端原位置在点且用细线连接弹簧测力计，第一次时用一个测力计水平缓慢拉动弹簧右端至点，拉力，如图a。第二次用二个测力计仍将弹簧右端拉至B点，拉力，，如图b，那么拉 力相当于拉力和的 。第三次用一个 测力计施加水平向右的拉力，用另一个测力计施 加水平向左的拉力为，仍重复上述实验， ( 第 6 题图 )如图c，则拉力为 N。 7．如图所示是小明某次在实验室里完成的托里拆利实验，他先将装满水银 的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管稍稍倾斜（管口一直在 水银中），管中水银柱的长度如图示，则此时大气压强等于_______ 高水银柱所产生的压强；若此时小明完成“探究水沸腾前后温度变化的 ( 第 7 题图 )特点”的实验，那么测量出水的沸点 100℃（选填“>”、 “<”或“=”） 8．我们在探究浮力产生的原因时，选取模型进行推导，从而得出阿基米德原理，在下列a、b、c三个图中，你认为不适合作为推导阿基米德原理的模型是 。这种构建理想模型是物理研究的一种重要方法，请你再举出一个应用此方法的实例 。  第8题图 第9题图 9．如图甲所示是古代劳动人民提水时使用的“桔槔”，它可以简化成如图乙所示的杠杆，若端所吊石头的重力为，OA：OB＝2：1，提起的水连同水桶的总重力为，则人需要对端的绳子施加的拉力为　 　 （木棒自身重力忽略不计）。 10．如图甲所示，一薄壁圆柱体容器足够深放置在水平桌面上，底面积为，容器内放有重力为、棱长为的正方体木块。当加入一定量的水时，木块对容器底的压力恰好为(此时木块静止)，如图乙所示，此时木块受到的浮力 是 。现用一竖直向上的拉力将木块向 上拉到距离容器底处保持静止，如图丙所示， 木块静止时受到的拉力的大小为 。 (g取10N/kg) 第10题图 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11．20世纪初，科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展，其中卢瑟福通过α粒子散射实验得出的原子结构模型是下列模型中的（ ） A．实心球模型 B．西瓜模型 C．行星模型 D．分层绕核（电子云） 模型 12．如图所示，自行车的结构和使用中涉及不少有关摩擦的知识，下列说法正确的是（ ） A．车把手表面凹凸不平是通过减小接触面积来减小摩擦的 B．刹车时通过增大刹车闸和轮圈之间的压力来增大摩擦 C．车轮轴承内的小钢珠通过滚动代替滑动来增大摩擦 D．轮胎上的花纹通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦 第12题图 第13题图 13．如图所示是《天工开物》中记载农户用舂米劳作时的情景，人们用脚向下踩住舂短的一端移动较短的距离，就可以把舂长的一端高高抬起。下列工具使用时与舂工作情况相同的是（   ） A．食品夹 B．开瓶起子 C．钢丝钳 D．核桃夹 14．惯性是造成交通事故的原因之一。关于惯性，下列说法正确的是（ ） A．马路上行驶的汽车有惯性，静止的汽车不具有惯性 B．高速路上汽车要限速行驶，是因为汽车速度越大其惯性越大 C．超载行驶的大货车不容易停下来是因为其质量大，惯性大 D．高速公路上行车时车辆要保持一定的距离，是为了防止惯性力的作用 15． 《天工开物》记载了很多人们劳动时的情景，部分如下图所示，其中减小压强的工具是（　 　） A．锋利的锄头 B．重重的碾子 C．宽宽的扁担 D．尖尖的凿子 16．曹冲称象的故事广为流传。如图所示，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A．图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变 C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D．图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等 17．如图甲所示，A、B两物体叠放在水平桌面上保持静止。图乙、丙分别给出了A、B两物体的受力示意图，下列分析正确的是 (　 　) A．与是一对相互力 B．与是一对相互作用力 C．与是一对平衡力 D．与是一对平衡力 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18．如图甲所示，容器被隔板分成左右两部分，隔板上有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。用它来探究液体压强的大小与哪些因素关。 （1）实验中通过 来比较两侧液体压强的大小。 （2）小明将不同量的水分别倒入容器左右两侧，右侧液面高于左侧液面，橡皮膜向左突出，如图乙所示，可以初步得出结论： 。 （3）接下来仅将右侧的水换成酒精，橡皮膜恰好平整不突出，如图丙所示的实验，甲乙丙相比较， (选填“能”或“不能”)得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 19．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。 （1）实验过程中，为了使小车进入水平面时的速度相同，正确的做法是 。 （2）让小车分别在毛巾、纸板、玻璃板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，通过实验事实进一步推理可得：假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将 ； （3）由此我们联想到雨天、冰雪天气路面湿滑，汽车行驶时摩擦应该变小，结合该实验结论，雨雪天气开车时应 才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）； 20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。 （1）图甲中，将木块放在水平木板上，当弹簧测力计水平匀速拉动木块A时，根据 原理等，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数； （2）小明比较乙、丙两图的实验，得出接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论，同组的同学认为小明的做法是错误的，你认为小明错误的原因是 。 （3）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，他用水平拉力F拉动弹簧测力计，待弹簧测力计示数稳定后，木块相对桌面处于 状态，不计滑轮处的摩擦，弹簧测力计示数分别如图所示，则木块受到滑动摩擦力的大小为 N。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程） 21．如图所示是小明家的一种手摇升降晾衣杆（含衣架）示意图，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮上，旋转摇柄可以使横梁升降。小明将35N的衣物挂在晾衣架横梁上后，发现旋转摇柄损坏无法使用，小明戴好手套后用手直接在绳上的A点施加竖直向下的力，使衣物匀速上升，不计绳重及摩擦，上升过程中衣杆横梁始终保持水平。求： （1）动滑轮和衣架横梁（含衣架）的总重； （2）绳子自由端A点移动的距离； （3）与直接用手拉钢丝绳比，请写出使用旋转摇柄的一个优点： 。 22．1648年，帕斯卡进行了历史上有名的帕斯卡裂桶实验。他将一个桶装满水，在密闭的桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，就把桶压裂，如图所示。为了研究其中的奥秘，小明对帕斯卡裂桶实验建构了模型进行分析研究：小明取了一个横截面积为、高为、质量为木片制成的圆柱体水桶，在密闭的桶盖上方安装好横截面积为细管子，管口到地面的距离为，忽略桶壁和水管的厚度。已知，g取10N/kg，则： （1）当水桶中装满水，管中还未加水时，水桶底部受到水压强是多大？ （2）当水管中加满水后，水桶底部受到水的压力多大？ （3）当水管中加满水后，水桶底部对地面的压力增加了多少？ 23．如图甲所示，水平地面上有一底面积为的薄壁柱形容器。容器中放有一个用细线与容器底部相连的小木块，细线体积忽略不计。往容器中缓慢加水，直至木块完全没入水中（绳未断裂），如图乙所示。木块所受的浮力与时间的关系图像如图丙所示。已知，g取10N/kg。求： （1）木块浸没在水中时绳子的拉力； （2）木块的密度； （3）剪断绳子，木块静止后水对容器底部压强的变化量。 物理 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $物理试题参考答案 1.分子在不停息地做无规则运动 引力 2.2.885 能 3. 4.静止 运动状态 5.相同路程比时间 6 6.合力 5 7.750 8.C 光线模型、液体内部压强公式的推导（杠杆、连通器）模型等等 9.30 10.6 4 11.C12.B13.A 14.C15.C16.D 17.B 18.(1)橡皮膜的形变程度 (2)同种液体内部，液体深度增加，压强增大 (3)能 19（1)让小车从同一斜面同一高度由静止滑下 (2)一直运动下去 (3)减速慢行（保持适当车距）等等 20.(1)二力平衡 (2)没有保持压力不变 (3)静止 2.6 21.(1)不计绳重和摩擦，当提起35N的衣物时，可得动滑轮重： F=1(G+G), G'=4F-G=4×14N-35N=21N (2)s=nh=4×0.5m=2m (3)由图知，旋转摇柄的实质是一个轮轴，人手作用在轮上可以省力。 答： 22.(1)水桶底部受到水的压强 p1=P水gh福=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa (2)水桶底部受到水的压强 p2=P水gh管=1.0×103kg/m3×10N/kg×4m=4×104Pa 水桶底部受到的压力 F2=p2S桶=4×104Pa×400×10-4m2=1600N (3)当水管中加满水后，水管中增加水的深度为 △h=4m-0.5m=3.5m 水桶底受到水的压强增加量 △p=pk9△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m=3.5×104Pa 压力增加量 △F=△pS桶=3.5×104Pa×400×10-4m2=1400N 答： 23.解：(1)根据图丙分析可知： ①在OA段随着加水的过程，木块浸入的体积逐渐增大，浮力变大： ②到A点时，木块刚好漂浮，AB段表示木块离开容器底上升直至细线被拉直的 过程故AB段木块所受的重力为： G=F浮AB=6N: ③B点开始，木块处于绷直状态，C点之后木块完全浸没在水中， F浮c=10N: F浮c=+F,则绳子受到的拉力为： F=F浮c-G=10N-6N=4N: (2)根据F浮c=p液gV排可得木块浸没时排开的水的体积（即木块的体积） 为 V=V排=p水9 10W =10-3m3: -1.0×103kg/m3×10N/kg 由G=F浮B=6N可知，木块的质量为： mg=TON7kg 6N =0.6kg: 则木块的密度为： p晋-8品 =0.6×103kg/m3: (3)剪断绳子后木块静止时处于漂浮，此时受到的浮力为： F浮'=G=6N; △F浮=F-F浮′=10N-6N=4W: △p=s=400×10=4210oPa: 4N 答：(1)木块浸没在水中时绳子受到的拉力为4N: (2)木块的密度为0.6×10kg/m; (3)水对容器底部压强的变化量为100Pa。 以上解答为参考，解法合理即可。