陕西省宝鸡市凤翔区2025-2026学年度统编版2016五年级第二学期语文期末质量检测

2025-2026学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试题（卷） 【卷首寄语】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一、选择题。 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 寒漪（yī） 倭瓜（wō） 诡计（wēi） B. 霹雳（pī） 抡起（lún） 迸发（bèng） C. 附庸（yōng） 作揖（yī） 不堪（kàn） D. 胖墩（dūn） 颧骨（quán） 桅杆（wéi） 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 放肆 毛毡 乘认 垂头丧气 B. 擂鼓 洽好 铃铛 心惊胆战 C. 矛盾 喉咙 瞄准 养尊处优 D. 船梢 祷告 眺望 胸有成竹 3. 下列词语中加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 神机妙算（计谋） B. 肃然起敬（产生） C. 半信半疑（信用） D. 手疾眼快（快，迅速） 4. 下列句子中加点词句的运用不恰当的一项是（ ） A. 刷子李是个了不起的匠人，早就是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。 B. 《军神》中的刘伯承当时还不到而立之年，却有着令人敬佩的坚韧毅力。 C. 爸爸一针见血地指出小华的学习态度问题，小华感到很羞愧。 D. 《跳水》中水手们看到孩子摇摇晃晃地走到横木上取帽子，全都哭笑不得。 5. 下列对句子中人物描写方法的判断不正确的一项是（ ） A. 他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。（神态描写） B. 他脸上现出欢喜和凄凉的神情，但也只是一瞬间。（动作描写） C. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写） D. 我纠结极了：如果举了手，老师会喊我吗？如果回答错了，同学们会不会嘲笑我？（心理描写） 6. 下面古典名著中的人物和事件搭配错误的一项是（ ） A. 关羽——温酒斩华雄 B. 扈三娘——比武招亲 C. 吴用——智取生辰纲 D. 晁盖——接受招安 7. 将下列语句依次填到语段中的横线上，正确的一项是（ ） 卵石，沐浴在溪水中，________；鲜花，盛开于田野中，________；浮萍，浮生在池塘里，________；圆月，倒映在湖水里，________。 ①岁月恒久，失去了自己的棱角 ②随水漂荡，享尽了一生的洒脱 ③微风乍起，碰碎了摇曳的月影 ④时光短暂，奉献了自己的芬芳 A. ④①②③ B. ②④③① C. ①④②③ D. ①③②④ 8. 下面说法正确的一项是（ ） A. 研究报告一般包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“解决问题”四个部分。 B. “抓住人物的动作、神态等，体会人物的内心”和“了解人物的思维过程”这两种方法，都有助于加深对文章内容的理解。 C. 阅读名著时，遇到难理解的词语，要反复琢磨，直到弄懂为止。 D. 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，其书法的特点是瘦硬圆通、狂放新奇。 二、社团文化节现场热闹非凡，越越记录了如下内容。读一读，完成练习。 社团文化节现场热闹非凡，越越记录了如下内容。读一读，完成练习。 风光旖旎的校园里，yāo he（ ）声此起彼伏，撩动着大家的心弦。原来是社团文化节开幕啦！各社团的同学都很珍惜这宝贵的duàn liàn（ ）机会，xìng zhì bó bó（ ）地在展台上shú liàn（ ）地展示着自己的特长。同学们cù yōng（ ）在展台前，为展示者加油nà hǎn（ ），欢乐的气氛lǒng zhào（ ）着整个校园。由衷感谢学校提供这样的机会，让每位同学都能熠熠发光！ 9. 根据拼音，把上面的内容补充完整。 10. 下面的词语读音正确的是哪一项？（ ） A. 旖旎（yǐ ní） B. 撩动（liāo dòng） C. 提供（tí gōng） D. 熠熠（yè yè） 三、根据所学知识填空，感悟语言文字的博大精深。 11. 根据所学知识填空，感悟语言文字的博大精深。 （1）［忆名言］中华文化源远流长，不少流传至今的名言警句都蕴含着深刻的人生哲理。《论语》中的“___________，___________”告诉我们君子懂得的是义，小人懂得的是利；《左传》中的“___________，___________”告诫我们坏事做得多的人，必将自取灭亡。 （2）［悟道理］中华古籍中蕴含着很多的道理和智慧，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾___________，___________”告诉我们，说话做事要前后一致，不要自相矛盾；《杨氏之子》中杨氏子针对孔君平的“___________”，回答“___________”，充满了智慧。 （3）［品诗词］诗词中有景，“___________，子规声里雨如烟”展现了乡村秀丽动人的风光。诗词中有情，“羌笛何须怨杨柳，___________”抒发了诗人的思乡之情；“___________，___________”表达了陆游失望而尚未绝望的心情。 四、综合性学习 学校开展“遨游汉字王国”综合性学习活动，请完成下列任务。 12. 汉字的演变经历了甲骨文、金文、________、________、楷书等主要阶段。 13. “休”字是________字，由“人”和“木”组成，表示人靠在树下休息的意思。 14. 请写出两个带有“心”字底的汉字：________、________。 五、阅读与理解 非连续性文本阅读，完成以下问题。 【材料一】人工智能，英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 （选自《科普中国》，有改动） 【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高效、精准的特征，悄然改变着传统医疗模式。如，“机器人医生”能展现出强大的影像分析能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系统，通过标注数十万例的影像数据，其诊断准确率高达96．8%。同时，机器人手术也成为医疗领域的一大亮点。以“达芬奇”为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。 【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图 15. 什么是人工智能呢？阅读材料一，用“________”画出相关语句。 16. 材料二中画“________”句运用了________的说明方法，作用是______________________________ 17. 根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。 B. “人工智能医生”以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。 C. 机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和稳定性的特点。 D. 从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。 18. 请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象，你想利用人工智能在哪一方面帮人们解决什么问题？试着写一写吧！ ___________________________________________________________________________ 课外阅读。 ________ ①我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校级节目演出中，我被选为剧中的公主，母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家里念得多么自如，一上台每个词都从头脑中消失了。 ②老师终于把我搁在一边。她解释说该剧设置了一个叙述者的角色，要我担任。她是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。 ③那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她不是（ ）我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。 ④这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下，我们可以看到丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开，宛如一个画家用金色的颜料在我们的风景画上涂抹过。 ⑤我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰。“我打算拔掉这些草。”她边说边连根拔起一株蒲公英，“从现在起，我们只在这个院子里留蔷薇花。” ⑥“可是我喜欢蒲公英！”我表示（ ），“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。” ⑦母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”我点点头，感到高兴，我赢了。“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。”她补充说。 ⑧相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。她听着，放心地笑了。 ⑨“你将是一个可爱的叙述者，”她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。” ⑩演出的那天夜里，我很紧张。开演前，老师走到我面前：“你母亲要我给你这个。”她说着，递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着，边已经开始卷了。看着蒲公英，我的眼角有些湿润。 19. 请给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。 20. 选择合适的词，填到文中的括号里。 建议 异议 抗议 21. “在后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈演出时我将穿什么。”该语段应该插入到第________和第________段之间。 22. 请用简练的语言概括本文的主要内容。________ 23. 母亲带“我”到院子里散步的真实用意是什么？理解最恰当的一项是（ ） A. 母亲想带“我”散散心，看看风景，忘记烦恼。 B. 母亲借蒲公英让“我”自己去发现，叙述者角色同公主角色同样重要。 C. 母亲带“我”散步，告诉“我”蔷薇花和蒲公英一样美丽。 D. 母亲借蔷薇花和蒲公英不同的美，告诫“我”不要抢风头。 24. 下列的句子与这篇文章的主题不切合的一句是（ ） A. 当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。 B. 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 C. 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ D. 人各有所长，能各取所长，皆可有用。 六、习作表达。 25. 习作表达。 “师者，所以传道受业解惑也。”在求学的过程中，你会遇到形形色色的老师。他们各具特点，或风趣幽默，或善解人意，或博学多才……你想用哪些典型事例来表现老师们的特点呢？请选择一位，运用学过的描写人物的方法写一篇习作，来表现他（她）的特点。题目自拟，字数450字左右。 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 五年级语文试题（卷） 【卷首寄语】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一、选择题。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 二、社团文化节现场热闹非凡，越越记录了如下内容。读一读，完成练习。 【9~10题答案】 【答案】9. 吆喝　锻炼　兴致勃勃　熟练　簇拥　呐喊　笼罩 10. C 三、根据所学知识填空，感悟语言文字的博大精深。 【11题答案】 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 多行不义 ④. 必自毙 ⑤. 与无不陷之矛 ⑥. 不可同世而立 ⑦. 此是君家果 ⑧. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑨. 绿遍山原白满川 ⑩. 春风不度玉门关 ⑪. 山重水复疑无路 ⑫. 柳暗花明又一村 四、综合性学习 【12~14题答案】 【答案】12. ①. 小篆 ②. 隶书 13. 会意 14. ①. 想 ②. 念 五、阅读与理解 【15~18题答案】 【答案】15. 它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 16. ①. 举例子、列数字 ②. 用真实的医院研发的系统为例，搭配具体的准确率数据，准确又直观地说明人工智能辅助诊断的精准高效，很有说服力。 17. B 18. 我想设计人工智能助老陪护小助手，独自在家的爷爷奶奶行动不方便，这个小助手能随时提醒他们按时吃药，还能帮他们远程联系子女，爷爷奶奶不小心摔倒的时候，它会立刻自动拨打急救电话，帮老人们解决独自居家的安全问题。  【19~24题答案】 【答案】19. 母亲的蒲公英 20. ①. 建议 ②. 抗议 21. ①. ⑨ ②. ⑩ 22. 三年级校级演出，“我”从公主换成叙述者，心里十分委屈。母亲带“我”在院中散步，借蒲公英开导我，让我懂得主角和配角一样有价值，我最终接纳了叙述者的角色。 23. B 24. C 六、习作表达。 【25题答案】 【答案】例文： 善解人意的老师 我们班有一位温柔又善解人意的语文老师，她就是我的班主任。她有着弯弯的眉毛，一双眼睛总是带着暖暖的笑意，说话轻声细语，让人听了心里很舒服。 记得上次语文单元测试，我因为粗心大意，考得很不理想。看着试卷上刺眼的分数，我的鼻子一酸，眼泪忍不住掉了下来。下课了，同学们都开心地跑出教室玩耍，只有我低着头，闷闷不乐地坐在座位上。 这时，老师轻轻地走到我的身边。她弯下腰，温柔地拍了拍我的肩膀，轻声说：“别难过啦，一次失败不算什么。”她拉过一把椅子坐在我身旁，拿起试卷，一道一道耐心地给我讲解错题。她一边讲，一边观察我的神情，生怕我听不懂。 老师看着我，语重心长地说：“我知道你平时很努力，这次只是太马虎了。以后做题细心一点，相信你下次一定可以进步。”听着老师鼓励的话语，我心里暖暖的，不再伤心了。我暗暗下定决心，以后做题一定要认真仔细。 老师就像一盏明灯，在我失落的时候给予我安慰和力量。我十分喜欢这位善解人意的老师，永远感谢她对我的关心与教导。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $