6.2【AI融合课堂】实现更高水平的开放（课件）-中职思想政治《中国特色社会主义》（高教版 2025年重印版）《上好课》

这是一份中职思想政治同步教学课件，围绕“实现更高水平的开放”主题，包含“一带一路”倡议（提出目标、内涵、成就、正确认识）和积极参与全球经济治理（治理观、举措）两大模块，辅以AI融合互动、视频观看、课堂练习及课后作业，共43页内容。 资料特色突出，通过AI与张骞跨时空对话、古丝绸之路路线等创新导入，结合中欧班列开行数据、152国合作文件等实例，强化政治认同与职业精神培养，课堂练习融入跨境电商就业等职业导向内容，能帮助学生理解开放政策，为教师提供生动教学支持。

高教版（2023） 基础模块 中国特色社会主义 第六课 推动形成全面对外开放新格局 第二框 实现更高水平的开放 AI融合课 1 01 导 入 02 03 04 06 课堂练习 课堂小结 课后作业 “一带一路”倡议 05 经济治理 目 录 积极参与全球 2 学习目标 核心素养 （1）理解并掌握"一带一路"倡议的内涵和重要意义。 （2）理解中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措，认同并支持我国积极参与全球经济治理。 1.政治认同：通过学习，引导学生了解"一带一路"倡议的提出、目标和成就，理解"一带一路"倡议的内涵，正确认识并支持"一带一路"倡议。 2.职业精神：通过对我国倡导的全球经济治理内容和意义的讲述，引导学生结合自身专业进行科学思维，培养学生崇尚劳动、热爱劳动，培养学生的职业精神。 3.法治意识:通过对《中华人民共和国职业教育法》的解析，引导依法有序参与对外经济活动，增强学生的法治意识。 4.健全人格：通过学习，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，理解中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措，认同并支持我国积极参与全球经济治理。 5.公共参与：通过学习，引导学生积极参与对外开放的浪潮之中，培养学生的责任感和创新精神，向劳动模范学习，勇于创新。 3 导 入 “一带一路”倡议 第一部分 5 6 阅读与思考 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。中国陕西历史博物馆珍藏的千年“鎏金铜蚕”，在印度尼西亚发现的千年沉船“黑石号”等，见证了这段历史。 观看视频，结合材料，回答问题：古丝绸之路有什么作用？对当前我国的对外交流有什么启发? 7 一、“一带一路”倡议 1.“一带一路”倡议的提出和目标 2013年秋，习近平先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。 这一倡议就是要在“一带一路”建设国际合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。 9 相关链接 人类命运共同体（内涵）：就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。 1.坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 4.坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 3.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 5.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 2.坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 建设这样的美好世界，反映了人类社会的共同价值追求，汇聚了世界各国人民对和平、发展、繁荣向往的最大公约数。 10 相关链接 构建人类命运共同体的内涵（具体目标） 是什么 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 坚持对话协商,建设一个持久和平的世界 坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界 构建人类命运共同体：就是要建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 一、“一带一路”倡议 2.“一带一路”倡议的内涵 “一带一路"倡议秉持和遵循共商共建共享原则，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，是发展的倡议、合作的倡议、开放的倡议。这一倡议的核心内涵，是促进基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。 12 共商 共建 共享 共同参与，深度对接有关国家和区域发展战略 实现互利共赢，充分调动各方面积极性。 沟通协商，充分尊重各国发展水平、经济结构、法律制度、营商环境和文化传统的差异 一、“一带一路”倡议 2.“一带一路”倡议的内涵 共商共建共享，是习近平总书记倡导的全球治理观，也是“一带一路”建设的重要指导原则。 一、“一带一路”倡议 2.“一带一路”倡议的内涵 “五通”：政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，是“一带一路”建设的核心内容。 加强政策沟通，形成政策协调、规划对接的合力，促进相关国家协同联动发展，不断夯实“一带一路”建设的政治基础。 加强设施联通，以重大项目和重点工程为引领，不断完善“一带一路”建设的基础设施网络。 加强贸易畅通，促进贸易和投资自由化、便利化，不断释放互利合作的活力。 14 一、“一带一路”倡议 2.“一带一路”倡议的内涵 “五通”：政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，是“一带一路”建设的核心内容。 加强资金融通，深化金融领域合作，不断健全“一带一路”建设的多元化投融资体系。 加强民心相通，不断搭建沿线和世界各国的友好桥梁，让“一带一路”建设更好造福沿线和世界各国人民。 15 一、“一带一路”倡议 3.“一带一路”倡议的成就 共建“一带一路”从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，已成为开放包容、互利互惠、合作共赢的国际合作平台，是国际社会普遍欢迎的全球公共产品。 17 一、“一带一路”倡议 3.“一带一路”倡议的成就 2022年以来，中国与阿根廷、尼加拉瓜、叙利亚和马拉维签署共建“一带一路”合作谅解备忘录。 截至2022年7月底，中国已与140多个国家、30多个国际组织签署200多份“一带一路”合作文件。 “朋友圈”日益扩大 140多个 国家 30多个 国际织 200多份 “一带一路” 合作文件 2022年以来，中国与非盟、摩洛哥、古巴签署共建“一带一路”合作规划，与俄、蒙确认《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》延期，与基里巴斯签署共建“一带一路”实施方案。 发展规划对接日益深化 中老铁路开通以来，截至2022年9月，累计发送旅客671万人次，累计运输货物717万吨，国际货运总值突破100亿元。 中老铁路 截至2022年8月底，中欧班列累计开行近6万列，货值累计近3000亿美元，共铺画了82条运输线路，通达欧洲24个国家200个城市。 中欧班列稳定运行 2013-2021年中欧班列开行数量 来源：《中欧班列发展报告2021》 开行列数 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 90 200 900 1800 3700 6200 8100 12200 15500 西行 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 40 120 390 1200 2200 3780 4200 8150 8150 东行 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 30 80 180 500 1400 2400 3900 4760 6800 一、“一带一路”倡议 3.“一带一路”倡议的成就 辐射“一带一路”的自由贸易区网络加快建设 自由化便利化水平持续提升 已经与13个共建国家签署7个自贸协定 中国与共建国家贸易安全与通关便利化合作持续深化 已累计与32个共建国家和地区签署“经认证的经营者”(AEO) 互认协议 贸易新业态快速发展"丝路电商”成为新亮点 截至2022年7月底，中国累计与20多个共建国家建立了双边本币互换安排，在10多个共建国家建立了人民币清算安排。 人民币跨境支付系统(CIPS) 业务量、影响力稳步提升。 人民币国际化水平不断提升 “丝路一家亲”行动已在共建国家开展民生合作项目300多个，推动中外社安哥拉会组织建立600对合作伙伴关系。 丝绸之路国际剧院、博物馆、艺术节、图书馆、美术馆联盟成员单位达到539家。 共建“幸福路” “鲁班工坊”等10余个教育合作和文化交流品牌逐步形成。 菌草、杂交水稻等“小而美、见效快、惠民生”的项目有效增进了共建国家民众的获得感。 打造“发展带” 埃及艾因·夏姆斯大学鲁班工坊 南非农户展示收获的菌草平菇 相关链接 2017年5月，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出，各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度，尊重彼此核心利益和重大关切，把“一带一路”建成和平之路;聚焦发展这个根本性问题，释放各国发展潜力，实现经济大融合、发展大联动、成果大共享，把“一带一路”建成繁荣之路;打造开放型合作平台，维护多边贸易体制，解决经济增长和平衡问题，把“一带一路”建成开放之路;坚持创新驱动发展，优化创新环境，集聚创新资源，把“一带一路”建成创新之路;以文明交流超越文明隔间、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，把“一带一路”建成文明之路。 20 一、“一带一路”倡议 4.“一带一路”倡议的正确认识 “一带一路”倡议虽然源于中国，但机会和成果属于世界。 （1）共建“一带一路”是经济合作倡议，不是搞地缘政治联盟或军事同盟，不针对谁也不排除谁; （2）是开放包容进程，不是要关起门来搞小圈子或者“中国俱乐部”; （3）是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳光大道，不以意识形态划界，不搞零和博弈。 21 积极参与全球经济治理 第二部分 22 2015年11月，习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上指出:“世界经济发展到今天，上一轮科技和产业革命所提供的动能已经接近尾声，传统经济体制和发展模式的潜能趋于消退。同时，发展不平衡问题远未解决，现有经济治理机制和架构的缺陷逐渐显现。这些因素导致世界经济整体动力不足，有效需求不振。其表象是增长乏力、失业率上升、债务高企，贸易和投资低速、实体经济失速、金融杠杆率居高不下、国际金融和大宗商品市场波动等一系列问题。这就像一个人生了病，看起来是感冒发烧，但根子在身体机理出了问题。" 阅读与思考 结合材料，举例说明我国为完善全球经济治理采取的措施。 ①提出共建 “一带一路” 倡议，秉持共商共建共享原则，促进互联互通，带动相关国家共同发展，挖掘世界经济新动力。 ②依托二十国集团等多边平台，倡导建设创新、开放、联动、包容的世界经济，推动各国宏观政策协调，完善全球宏观经济治理。 ③发起设立亚洲基础设施投资银行，补齐发展中国家基建融资短板，提升发展中国家在全球金融治理中的话语权。 ④坚定维护多边贸易体制，举办进博会等对外开放展会，推进贸易投资自由化便利化，扩大全球有效需求。 ⑤倡导平等开放合作共享的全球经济治理观，推动全球经济治理体系朝着更加公平合理的方向改革 阅读与思考 结合材料，举例说明我国为完善全球经济治理采取的措施。 二、积极参与全球经济治理 1.中国的全球经济治理观 党的十八大以来，中国倡导平等、开放、合作、共享的全球经济治理观，倡导共同走出一条公平、开放、全面、创新的发展之路，为解决全球发展面临的重大现实问题、完善全球经济治理提供重要理念指引。 27 相关链接 全球经济治理应该以开放为导向，坚持理念、政策、机制开放，适应形势变化，广纳良言，充分听取社会各界建议和诉求，鼓励各方积极参与和融入，不搞排他性安排，防止治理机制封闭化和规则碎片化。 全球经济治理应该以平等为基础，更好反映世界经济格局新现实，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等。 全球经济治理应该以共享为目标，提倡所有人参与，所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利益共享，实现共赢目标。 全球经济治理应该以合作为动力，全球性挑战需要全球性应对，合作是必然选择，各国要加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则，共建机制，共迎挑战。 2016年9月，习近平在二十国集团工商峰会的主旨演讲中指出:面对世界经济形势的发展演变，全球经济治理需要与时俱进、因时而变。 观看视频，思考我国从哪些方面积极参与全球经济治理？ 二、积极参与全球经济治理 2.中国积极参与全球经济治理的重要举措 中国积极参与全球经济治理体系改革，为完善全球经济治理体系贡献力量。 （1）坚持平等协商、互利共赢，推动二十国集团等发挥国际经济合作功能。 （2）维护多边贸易体制，积极参与世界贸易组织改革，推动完善更加公正合理的全球经济治理体系。 WTO所管理的体制。世界贸易组织(WTO)是多边经济体系中三大国际机构之一，也是世界上唯一处理国与国之间贸易规则的国际组织。 30 什么是多边贸易体制 二、积极参与全球经济治理 2.中国积极参与全球经济治理的重要举措 （3）积极参与多双边区域投资贸易合作机制，推动新兴领域经济治理规则制定，提高参与国际金融治理能力。 （4）实施自由贸易区提升战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络。 32 1.“一带一路”倡议指的是“丝绸之路经济带”和“( )”的合作倡议。 A.陆上丝绸之路经济带 B.21世纪海上丝绸之路 C.古丝绸之路经济带 D.亚欧之路经济带 课堂练习 B 34 2.下列关于“一带一路”倡议的说法，不正确的是( ) A.“一带一路”倡议是经济合作倡议 B.“一带一路”倡议是地缘政治联盟 C.“一带一路”倡议是中国同世界共享机遇、共谋发展的阳关大道 D.“一带一路”倡议已成为开放包容、互利互惠、合作共赢的国际合作平台 课堂练习 B 35 3.进入新时代以来，中国倡导( )的全球经济治理观。 A.公平、开放、全面、共享 B.高效、开放、全面、创新 C.平等、开放、合作、共享 D.高效、开放、合作、共治 课堂练习 C 36 4.1963年以来，中国援外医疗队诊治患者近3亿人次，1990年以来，中国维和部队积极参与解决地区争端、稳定地区局势及抢险救灾、医疗救助等维和工作，赢得了国际社会的高度赞誉。这表明，中国（   ） A．有力地推进了国际关系民主化 B．始终是维护世界和平的重要保证 C．积极参与国际事务，践行人道主义精神 D．积极推动经济全球化进程，促进世界共同繁荣 课堂练习 C 37 5.2026年“一带一路”年度汉字当选为“齐”，寓意各方协同共进、互利共赢。下列关于高质量共建“一带一路”的说法，正确的是（ ） ① 秉持共商、共建、共享的核心原则 ② 核心目标是只追求我国单方面的贸易顺差 ③ 统筹推进基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、共建国家人民“心联通” ④ 完全排斥其他国家参与合作，只和周边少数国家往来 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 B 38 6.“十四五”以来，甘肃深度融入“一带一路”建设，外贸进出口年平均增速达13.9%，361种特色农产品销往全球；广西北部湾港2025年集装箱吞吐量突破1000万标箱，西部陆海新通道带动大量跨境物流、电商岗位需求。这些发展成果对中职生的启示，合理的是（ ） ① 完全不用关注对外开放，只学好课本理论就足够 ② 跨境电商、国际货运、涉外服务等领域有大量就业机会 ③ 掌握一门实用技能，就能参与到“一带一路”相关产业的就业中 ④ 对外开放和中职生的职业发展没有任何关联 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 课堂练习 B 39 7.2026年是中埃建交70周年，埃及作为最早加入“一带一路”倡议的国家之一，和我国在基建、农业、数字经济等领域合作持续深化。这类国际合作对我国产业发展的带动作用，表述正确的是（ ） ① 推动我国优势产能、实用技术走向更多共建国家 ② 完全关闭我国对外合作的所有产业通道 ③ 为中职生的技能实践、海外实习、跨境就业创造更多新机会 ④ 会直接取消国内所有制造业岗位，全部转移到海外 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 B 40 课堂小结 实现更高水平的开放 “一带一路”倡议 积极参与全球经济治理 “一带一路”倡议的提出和目标 “一带一路”倡议的内涵 “一带一路”倡议的内涵 “一带一路”倡议的内涵 我国倡导的全球经济治理观 我国积极参与全球经济治理的重要举措 41 课后作业 启思导行 2014年5月，东部非洲有了第一条高速公路;2016年6月，乌兹别克斯坦中亚第一长隧道顺利通车;2017年5月，肯尼亚“世纪工程”蒙内铁路建成通车;2018年8月，马尔代夫有了第一座跨海大桥;截至2024年3月底，中欧班列已累计开行超8.7万列。这些成果的取得，都源自“一带一路”倡议。 结合所学知识，想一想“一带一路”倡议对于实现更高水平的开放有什么作用，并与同学分享。 蒙内铁路 中欧班列 42 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf60.4.100 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.65 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $