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学业分层测评(一)
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.下图直接可以得出的结论有( )
甲 乙
A.生长素能促进植物生长
B.生长素的成分是吲哚乙酸
C.单侧光照射引起生长素分布不均匀
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
【解析】 甲组含生长素,乙组不含,一段时间后甲组生长,乙组不生长,说明生长素有促进生长作用;该两组实验无法说明生长素的成分是吲哚乙酸,因没对成分进行分析;两组实验没有单侧光照,也没有出现弯曲现象,不能说明单侧光引起生长素分布不均匀;两组实验材料均为去尖端的幼苗,所以实验过程不能说明感受单侧光的部位是幼苗。
【答案】 A
2.(2016·金华高二期末)图中甲为对燕麦幼苗所做的处理,过一段时间后,乙、丙、丁三图所示幼苗的生长情况依次是( )
甲 乙 丙 丁
A.向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲
B.向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲
C.向左弯曲、直立生长、向右弯曲
D.向右弯曲、直立生长、向左弯曲
【解析】 根据甲图分析,琼脂块1中含有的生长素量大于琼脂块2,则乙胚芽鞘向右弯曲生长;丙胚芽鞘虽然在旋转装置上,但不影响琼脂块中生长素的分布,所以丙胚芽鞘最后仍向左弯曲生长;丁胚芽鞘虽然有单侧光照射,但去掉尖端的胚芽鞘不能感受单侧光的刺激,所以其向左弯曲生长。
【答案】 B
3.(2016·杭州高二期末)在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸(一种人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图甲是其中4组实验的结果。图乙是根据所有实验结果绘制的曲线图。图甲中的几组实验结果已在图乙中标出。据图判断下列说法中正确的有( )
①R点对应的浓度可能是4.5 mg·mL-1;②若Q点对应的浓度为3 mg·mL-1,则S点对应的浓度为6 mg·mL-1;③P点所示可为组A的结果;④T点所示可为组D的结果;⑤乙图说明α-萘乙酸的作用具有双重性。
A.2项
B.3项
C.4项
D.5项
【解析】 分析图甲知,组D和组A生长相同,组B和组C生长相同,但生长状况好于A组和D组,根据图乙分析,组A无对应点,因无α-萘乙酸浓度为0的点。若组B为Q,则生长状况相同的组C为S,最适浓度介于Q、S之间,为R点,浓度可能为4.5 mg·mL-1。组D说明此浓度既不促进也不抑制生长,可用T点表示。图中各点无抑制生长作用,故此图无法说明α-萘乙酸的双重作用。
【答案】 B
4.下列有关植物细胞结构与生理活动的描述正确的是( )
A.种子萌发过程中幼叶开始光合作用,有机物总量就开始增加
B.植物茎向光弯曲是因为背光侧生长素浓度大而促进细胞分裂
C.沙漠植物根尖成熟区细胞的细胞液浓度一般比草原植物要大
D.植物根尖分生区细胞的高尔基体数量相对成熟区细胞要少
【解析】 幼叶刚开始进行光合作用时,光合作用比较弱,呼吸作用强度大于光合作用强度,没有有机物的积累,等到植物可以实现光合作用产生的有机物>呼吸作用消耗的有机物,才能实现有机物的积累,故A错误;植物茎向光弯曲,是因为单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素向下端极性运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长,而细胞分裂素能促进细胞分裂,故B错误;植物吸水的主要部位是根尖成熟区,水分的运输方向是由低浓度溶液运输到高浓度溶液,由于沙漠地区外界溶液浓度高于草原地区,说明沙漠植物细胞液浓度一般比草原植物要大,故C正确;植物根尖分生区细胞分裂旺盛,而植物细胞有丝分裂与核糖体、线粒体和高尔基体密切相关,因此,这些细胞器的数量较多,故D错误。
【答案】 C
5.萘乙酸(NAA)对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是( ) 【导学号:24890003】
A.促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/L
B.当萘乙酸浓度大于10-6mol/L,抑制扦插枝条生根
C.该实验不能说明萘乙酸作用的双重性
D.NAA的浓度不同生根效果就不同
【解析】 萘乙酸(NAA)是生长素类激素,图中一系列NAA浓度下,10-8mol/L时生根条数平均值最大,但该浓度并不一定是促进扦插枝条生根的最佳浓度,A正确;当萘乙酸浓度大于10-6mol/L,与对照组相比,抑制扦插枝条生根,B正确;该实验中,与对照组相比,萘乙酸体现出低浓度促进、高浓度抑制,体现萘乙酸作用的双重性,C不正确;图中结果表明,NAA的浓度不同生根效果可以不同,也可以相同,D不正确。
【答案】 B
6.关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
【解析