第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“学习借鉴外来文化的有益成果”，涵盖文化的民族性与多样性、交流与交融、正确对待外来文化等核心知识点。通过故宫文化、春节海外传播等案例导入，构建从民族性到多样性再到交流互鉴的逻辑脉络，辅以易混易错辨析和案例分析题作为学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与科学精神，以德化瓷畅销海外、《舌尖上的中国》成功等实例，采用案例教学与问题探究法，通过知识体系梳理和对比总结强化理解。助力学生增强文化自信，理性对待外来文化，也为教师提供丰富素材与结构化教学资源，提升教学实效。

第8课学习借鉴外来文化的有益成果 第一框   文化的民族性与多样性 第二框 文化交流与文化交融 第三框 正确对待外来文化 吸收外来 1.政治认同:对中华文化源远流长、博大精深充满自豪,增强对祖国的热爱,树立高度的文化自信;理解并认同中华民族精神,对伟大祖国、中国共产党、对中国特色社会主义充满信心。 2.科学精神:理解中华文化的包容性,科学理性对待传统文化和外来文化;用发展的观点看问题,明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的。 3.公共参与:树立文化自信,积极投身到振兴中华文化的实践中去;积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动,肩负起为中华民族强基固本的文化使命。 核心素养 课标要求 1.辩证地看待传统文化,领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义,弘扬民族精神。 2.感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 第8课学习借鉴外来文化的有益成果 第一框   文化的民族性与多样性 第二框 文化交流与文化交融 第三框 正确对待外来文化 吸收外来 一　文化的民族性与多样性 1.地位(含义）: 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2. 形成：每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 3.作用: 在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 4.核心: 价值观是民族文化的核心和灵魂。 5.表现形式 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。 (一）文化具有民族性 （二）文化具有多样性 (一）文化具有民族性 特点 故宫博物院是世界上极少数集艺术、建筑、历史、宫廷文化于一身的特色博物馆。宫殿里的一砖一瓦,都将“中正”“仁和”的寓意铸造其中,堪称中国传统思想文化意识形态最完备的空间表达,是中华民族文化遗产的重要载体。这说明( ) ①故宫文化彰显了独具特色的中华文化 ②故宫文化是中华民族文化的集中展示 ③凝结民族智慧使故宫文化之美跨越历史 ④故宫文化是展现优秀传统文化的重要标志 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 传统建筑 传统建筑被称为凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志 民族节日中华民族文化的集中展示 1.地位及多样性的原因: ①文化多样性表征文化存在的丰富程度。（地位）②每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 2.意义: ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。 ③文化既是民族的也是世界的，只有保持世界文化的多样性, 世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 3.要求（如何对待文化多样性-态度？）: 面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 （二）文化具有多样性 （为什么要尊重文化多样性） 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同！ （1）文化的多样性主要是从文化的表现形式来说,表征文化存在的丰富程度，即人类文化表现形式丰富多彩; （2）文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的,各种文化中既有优秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。 （3）必须坚持“指导思想的一元化”，是指在当代中国必须坚持马克思主义的在意识形态的指导地位。这是构建和谐文化的“主心骨”，是由马克思主义自身的科学性以及我国的国家性质决定的，是保证中国特色社会主义文化健康发展的需求。 只有坚持指导思想的一元化才能在日益多元化的世界文化中确立中国文化的位置,才能在继承中国传统文化的优秀成果的发展中国特色社会主义文化,为世界文化的繁荣作出自己的贡献. 如果放弃一元化指导，必然导致思想混乱,社会动荡,甚至丧失政权, 4.文化的多样化、多元化及一元化。 易混易错 1.文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础,是人类文明进步的根本动力。 ×。文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产活动,人类文明进步的根本动力是生产力。 2.世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性。 ×。世界文化是由世界各民族文化共同构成的,没有民族文化也就无所谓世界文化。世界文化全球化趋势的出现,不会弱化民族文化的多样性。 3.我们要认同世界其他民族的优秀文化。 ×。我们要尊重其他民族的文化,认同本民族的文化。 4.世界文化与民族文化是整体与部分的关系。 ×。世界文化是各民族文化共性的概括和总结,世界文化与民族文化是共性与个性,一般与个别，普遍与特殊的关系。任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化既是民族的也是世界的。（补充） 5.尊重文化的多样性,首先要尊重其他民族的文化。 ×。尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 6.经济全球化必然导致文化一体化。 ×。经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合, 但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀了文化的多样性。 1.在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典,楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚,又和谐共生、交相辉映,记录了亚洲人民对美好生活的追求,都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是(　　) ①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性　 ②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度　 ③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现 ④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 第8课学习借鉴外来文化的有益成果 第一框   文化的民族性与多样性 第二框 文化交流与文化交融 第三框 正确对待外来文化 吸收外来 著名哲学家罗素曾对世界文化交流的历史作过这样的概括：不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国……正是由于不同文化之间的碰撞、交流和交融，才使得这些文化在自身的发展中不断地向外汲取营养，在不同的历史时期都焕发出新的生命力，世世代代延续下去。 二　文化交流与文化交融 1.文化交流对文化发展的作用 (文化交流与文化发展关系) 文化交流构成文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流,会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用？人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。（世界文化繁荣） 2.文化交流坚持的原则:求同存异、取长补短。 3.促进文化交流的正确态度:维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴？ 4.如何促进文化交流？ (一)文化交流与文化发展 玄奘 鉴真 利玛窦 马可·波罗 拓展归纳 全面认识中华文化走向世界的意义 其他：国际贸易-互利共赢-经济全球化/促进国家间理解-共识-世界和平与发展 （文化与经济政治的关系） 1.为什么要促进文化交融(文化交融与文化发展关系) 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果。一个民族的文化不仅属于这个民族,而且属于这个世界（民族性与世界性的统一/文化既是民族的又是世界的）文化交融促进世界文化的丰富和发展？ ❶通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,②也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活更加美好的必由之路。（从文化交融对本国本民族文化和世界文化发展两个角度） (1)必要性： （2）重要性： （二）、文化交融与文化发展 莫高窟的中西合璧，在建筑风格上融合了古代印度的“支提”式石窟元素，展示了东西方建筑艺术的交流；在壁画和塑像上吸收了西域乃至古希腊罗马的艺术样式，与中原艺术理念相融合，形成了独具特色的艺术风格。这种中西合璧不仅丰富了莫高窟的艺术内涵，更象征着东西方文化的交流与融合，是人类文明互鉴的宝贵遗产。 清朝皇宫里的中西合璧艺术珍藏！ 这它将西方的图案（西番莲-类似于我国的牡丹）与中式家具完美融合，堪称中西合璧的典范。既体现了宫廷的奢华与精致，又体现了当时中西文化交流的开放心态。 知识拓展：如何推动中外文化交流/交融（多样性） 　⑴对待文化多样性的态度：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 　⑵坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 ⑶首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。 　⑷树立高度的文化自信， 不断创新文化传播方式， 　⑸要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力。 15 易混易错 1.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 ×一种文化能在多大程度上影响国际社会受多种因素的制约,文化交流不一定能增强本民族文化的国际影响力。 2.文化交流有助于减少文化差异。 ×文化差异是客观存在的‌：不同国家和民族的历史、习俗和生活方式各不相同，这些差异正是人类文明多样性的体现，文化交流不会减少文化之间的差异,而是促进不同民族文化的相互理解，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣,从而有利于体现和发展世界文化的多样性。 3.世界各民族文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合。 ×世界各民族文化在交流中相互借鉴、融合,但不是“日趋同一”。 特别提醒 把握文化交流的两个注意点 (1)文化交流不是文化霸权,也不是文化渗透,而是在平等的基础上相互借鉴,取长补短,促进共同发展。 (2)文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,又包括外域文化在中国的传播。 2026年马年春节期间，全球多地掀起“春节热”：纽约时代广场举办“中国新年马灯巡游”，伦敦特拉法加广场的春节庆典吸引超70万民众参与，迪拜哈利法塔上演以“马到成功”为主题的3D灯光秀；同时，短视频平台TikTok上，“ChineseNewYear”话题播放量突破500亿次，海外年轻人纷纷模仿“写福字”“剪马形窗花”“跳本命年舞蹈”……。这些现象表明（   ） ①春节的文化价值因走向世界而发生质变 ②文化是民族的，也是世界的 ③春节的海外传播丰富了世界文化的多样性 ④世界各国对中华文化的认同感不断增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 阅读材料，完成下列要求。 在时光的长河中，南洋文化与海南文化相互交汇，展现了独特的文化魅力。 19世纪中叶始，“闯南洋”的海南人回乡建屋，逐渐形成了具有南洋文化特征的骑楼群，成为海南建筑文化中独特的风景；20世纪30年代，“下南洋”的海南人将海南饮食与南洋当地饮食相结合，创造的美食经典“Hainanese Kopi”（海南咖啡）、“Kaya Toast”（椰浆面包），至今仍是东南亚许多咖啡店的招牌食品；新中国成立后，从多个国家返琼的侨胞聚居在海南兴隆，风格迥异的各种文化在这里交汇，逐渐形成日常使用的第三种语言——“兴隆普通话”；改革开放后，海南琼剧团多次到南洋各国演出，《搜书院》等传统剧目让侨胞们重温家乡文化，感受乡音乡情。2024年4月，第十届南洋文化节在海南文昌开幕，来自38个国家和地区的海外侨胞在此共叙乡谊、共谋合作发展。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，分析文化交汇对海南自由贸易港文化发展的启示。 ①文化交流是文化发展的重要动力。海南省积极推动文化交流，通过饮食文化、建筑文化、语言文化和艺术节交流等，促进海南文化发展。 ②文化交融促进文化发展【替代：文化因交流而多彩，因交融而丰富】。海南省推进建筑、饮食、语言等文化的交流互鉴形成了海南独特的某种文化，展示文化的独特魅力，有力地推动了海南自贸港文化的发展。 第8课学习借鉴外来文化的有益成果 第一框   文化的民族性与多样性 第二框 文化交流与文化交融 第三框 正确对待外来文化 吸收外来 三 正确对待外来文化 (1)彻底拒斥外来文化的文化复古主义？ (2)盲目照搬西方文化的全盘西化论？ 2.对待外来文化的正确态度（如何博采众长？） （一）面向世界　博采众长 （二）立足国情　交流互鉴 ①表现：对内-守旧主义：A:固守本民族的传统文化 B:对外-封闭主义：不接受任何外来文化和新文化②危害：会导致中华文化停滞不前，倒退衰落。 ③正确做法：保持开放的心态，面向世界、博采众长。 (1)态度：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。 (2)学习借鉴：①一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；②一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；③一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制 (3)目的：发展中国特色社会主义文化 ①表现：A:对内--历史虚无主义：全面否定传统文化 B:对外-民族虚无主义：一味推崇外来文化 ②危害：丧失中华文化的民族性，使中华民族失去生存与发展的精神根基。 ③正确做法：以我为主，为我所用，立足国情，交流互鉴。 1.近代以来,对待外来文化的两种错误观点 十六大2002 十七大2007 十九大2017 科学发 展观 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代 表”重要 思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 ‌*"十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义“ *马克思主义是我们党立党立国、兴党兴国的根本指导思想\ ‌*马克思主义中国化‌是指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程，核心是用马克思主义解决中国的问题 。这一过程贯穿中国革命、建设、改革各个时期，产生了多个重大理论成果 。让马克思主义具有中国特色、中国风格、中国气派 。 马克思主义中国化 马克思主义中国化 交流借鉴融合 十五大1997 七大1945 1.原因: 古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用。 2.实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化,推动了中国革命、建设和改革的发展。 3.立足国情　交流互鉴举措: 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用, 坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 “以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。 “为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。 （二）立足国情　交流互鉴 （1）.文化多样性的要求 坚持各民族平等的原则，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 2.如何面向世界，博采众长？（学习借鉴外来文化的有益成果）？ （2）.文化交流的要求 （3）.面向世界 博采众长？ 坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流；维护各国各民族文化的多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。 （4）.立足国情 交流互鉴？ 文化发展必须保持开放的心态，面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果，以发展中国特色社会主义文化。 立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场，吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 (5)反对“文化复古主义” 和“全盘西化论” 总结：面向世界，博采众长 1.为什么要面向世界，博采众长？ ①文化既是民族的，又是世界的。 ②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，实现世界文化繁荣的必然要求，面向世界、博采众长是尊重文化多样性的体现。 ③不同民族文化之间交流和交融，既是人类文明发展的动力，也是文化创新必经过程（文化多样性是文化创新的基础）。 文化交流是双向的，既要热情的欢迎世界优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界…….. 文化的民族性和多样性 文化具有 多样性 文化具有 民族性 1.地位：独特标识 2.作用：民族的精神根基 3.核心及体现：价值观 1.原因：政治、经济等社会条件不同 2.作用：…….内在要求和………必然要求 3.要求：坚持各民族平等的原则，尊重差异理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴求同存异 1.表现：文化既是民族的又是世界的（你中有我我中有你） 2.意义：丰富本民族文化…...促进世界文化繁荣发展…… 1.意义：文化交流是文化发展的重要动力，有推动作用 2.要求：坚持求同存异取长补短的原则，维护文化多样性,交流..学习……..借鉴. 文化交流与文化交融 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 错误观点 （1）文化发展必须保持开放的心态，面向世界，博采众长，学习借鉴外来文化的有益成果，以发展中国特色社会主义文化。 （2）立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场，吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。 知识体系 总结 1.为何要面向世界，博采众长? 2.如何面向世界，博采众长？ 面向世界博采众长 立足国情 交流互鉴 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 正确对待外来文化 易混易错 1.文化创新要立足于融通中外文化资源。 ×文化创新要立足于社会实践。 2.推动文化发展,基础在创新,关键在继承。 ×推动文化发展,基础在继承,关键在创新。 3.文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。 ×立足于社会实践是推动文化发展的根本途径,文化交流借鉴是文化创新的基本途径之一。 4.文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。 ×文化创新要面向世界,博采众长,要积极吸收外国的优秀文化成果,坚持以我为主、为我所用。 5.热衷于过“洋节日”,对民族节日不屑一顾,属于“历史虚无主义”。 ×热衷于过“洋节日”,对民族节日不屑一顾,属于“民族虚无主义”,不属于“历史虚无主义”。 1．“大英博物馆100件文物中的世界史”展览在中国国家博物馆展出，用百件展品共同讲述200万年来人类文明的历程，如“0号展品”是一套古埃及木棺，制作它的全部材料分别来自黎巴嫩、努比亚、阿富汗和两河流域。按照该展惯例，每至一个国家，都将吸纳一件(组)该国文物作为第101号一起展出，此前澳大利亚站选取的是“全球第一个wifi设备”，中国北京站选取的第101号文物是“宣布中国加入世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔”。由所选展品推断，最符合该展主旨的是(　　) A．各大洲文明具有独特性和差异性 B．创新是文化富有生机和活力的重要保证 C．文化具有继承性，没有文化的继承就没有文化的积累 D．通过资源、技术、思想、文化的传播和共享感受世界历史 2．党中央一直非常重视对外传播话语体系的构建，习近平主席最近几年多次强调要加强国际传播能力建设，精心构建对外传播体系，提高对外话语的创造力、感召力和公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，诠释好中国特色。构建对外话语体系说明(　　) A．文化能够促进经济、政治的发展 B．我国筑牢理想信念之基，深化“中国梦”宣传教育 C．我国加强国际传播能力，推动中华文化走向世界 D．我国以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 D C 3．德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世，是我国传统文化的瑰宝。精美的德化瓷历来是我国贸易重要输出品，自宋元以来，长期畅销海外，丰富了当地居民的物质文化生活，为我国制瓷技术在国外传播作出了贡献。这表明（ ） ①德化瓷推动了文化交流方式的变革 ②商业贸易是中华文化传播的主要手段 ③德化瓷具有独特性和民族性 ④文化既是民族的，又是世界的 ⑤文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性 ⑥丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现 ⑦物的价值能随着时空及条件的改变而变化 ⑧价值判断与价值选择基于社会实践而形成 ⑨文化对经济有反作用 ⑩文化要通过载体呈现出来文化载体承载、表达和展现着文化的内容 商业贸易是文化传播的重要途径，而非“传播手段”和“传播媒介 ..独特品质,是传统文化的瑰宝 精美的德化瓷…丰富了当地居民生活 +新一代工匠在传承传统技艺的同时将传统陶艺、雕塑、工艺美术与现代智能化、机械化生产相结合，拓展了产品品类，提升了产能，接到更多海外订单，让“中国白”继续漂洋过海、享誉世界。 +德化人民….德化瓷，景德镇人民…景德镇窑的产品，…龙泉窑…建窑 ③④⑦⑨⑩ 德化瓷….是我国传统文化的瑰宝 自宋元以来，长期畅销海外 3.阅读材料，完成下列要求。 材料一　中医是我国独有的传统医学，是中华传统文化的瑰宝，但目前，我国的中医院普遍存在着三低现象，中医治愈率低、危急重症就诊率低、中草药使用量低。很多中医已不大会望闻问切和辨证论治，必须借助仪器才能诊断疾病，有关中医的存废更是争论不休，不少人认为“实行西化是中医走向世界的必由之路”。 材料二　中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分。它产生于过去，带有深深的历史印迹，是中华民族传统文化所孕育出来的医疗科学，骨子里渗透着浓浓的中华民族文化的精神。在当代，中医药学应在挖掘继承传统中医药学精华的基础上，变革创新其外壳以适应现代社会的发展。在这个过程中，既要充分领悟和吸取中医学的科学内核，又要认真分清和摒弃中医药学的封建糟粕；既要发扬中医药学的特色特长于国内国外，又要携手西医学共创现代医学的理论和临床。只有这样，中医药学才能在现代社会得到大的进步，也才能彻底消除对中医的怀疑和攻击，也才能真正振兴中医，为人类健康作出更大贡献。 (1)运用《哲学与文化》的知识，对材料中“实行西化是中医走向世界的必由之路”的观点作简要评析。 (2)结合材料，回答怎样才能使传统中医药学在现代社会大放异彩。 4.阅读材料，完成下列要求。 材料一　中医是我国独有的传统医学，是中华传统文化的瑰宝，但目前，我国的中医院普遍存在着三低现象，中医治愈率低、危急重症就诊率低、中草药使用量低。很多中医已不大会望闻问切和辨证论治，必须借助仪器才能诊断疾病，有关中医的存废更是争论不休，不少人认为“实行西化是中医走向世界的必由之路”。 (1)运用《哲学与文化》的知识，对材料中“实行西化是中医走向世界的必由之路”的观点作简要评析 (1)①作为中国传统文化，中医理论源远流长、博大精深包含着许多科学的、合理的内容，对很多疾病有着很好的治疗效果，这是中医走向世界的基础。 ②对中医这一传统文化应该“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新，不断丰富和发展自己，要对中医进行创造性转化，创新性发展，这是中医走向世界的关键。 ③中医应面向世界，博采众长，立足中国国情，坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场，吸收借鉴西医的一些有益成果，在交流、借鉴、融合中走向世界。 ④中医西化是不可取的，必将导致中医更严重的生存危机。 如何对待我们的传统文化 如何对待外来文化影响、冲击 传统中医药学-我们的传统文化 西化-外来文化影响、冲击 ①对传统中医药学要“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新，不断丰富和发展自己，要对中医进行创造性转化，创新性发展，要继承传统中医药学的科学内核，发扬中医药学的特色特长，又要认真分清和摒弃中医药学的封建糟粕，不断推陈出新。 ②要保持开放的心态，面向世界，博采众长，结合中医药学的发展实际，吸取西药学的健康有益成果； 同时立足中国国情，坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场，保持中医药学的特色，在交流、借鉴、融合中走向世界。 5.材料二　中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分。它产生于过去，带有深深的历史印迹，是中华民族传统文化所孕育出来的医疗科学，骨子里渗透着浓浓的中华民族文化的精神。在当代，中医药学应在挖掘继承传统中医药学精华的基础上，变革创新其外壳以适应现代社会的发展。在这个过程中，既要充分领悟和吸取中医学的科学内核，又要认真分清和摒弃中医药学的封建糟粕；既要发扬中医药学的特色特长于国内国外，又要携手西医学共创现代医学的理论和临床。只有这样，中医药学才能在现代社会得到大的进步，也才能彻底消除对中医的怀疑和攻击，也才能真正振兴中医，为人类健康作出更大贡献。 (2)结合材料，回答怎样才能使传统中医药学在现代社会大放异彩。 传统中医药学-我们的传统文化 6.中国是人类命运共同体理念的倡导者，习近平总书记在多个场合提到了“人类命运共同体”。党的十九大报告指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。” 当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。 结合材料和所学知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义 ①有利于中国文化在与世界上其他国家文化交流中，吸收外来文化有益成果，促进中华文化的繁荣兴盛。 ②有利于中国先进文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力和国际话语权。 ③有利于构建人类共同价值观，推动世界不同国家的文化相互借鉴、融合，促进世界文化的繁荣与发展。 ④有利于推动构建人类命运共同体。中国人民与其他国家人民在交往中，相互了解对方的文化及经济社会发展状况，增加理解，加深友谊，实现共同发展。 11．由中央电视台制作播出的电视纪录片《舌尖上的中国》带来了超乎预期的社会关注度和收视效果，仅在戛纳电视节上就有20多个国家和地区购买了该片的播映权。有境外媒体评价该片是文化传播的范例。《舌尖上的中国》通过一个个普通人物的故事，精美的画面，朴实地讲述了中国大江南北的各色原生态美食，充满了浓郁的人文关怀、家国情怀和乡土情结。该片借鉴了欧美纪录片的拍摄手法，以故事推动影片进程，并设置悬念，成功跨越了语言、社会、价值观等传播障碍。一位日本女大学生观看该片后说：“我现在才知道中国原来是很容易让人理解的国家。” 结合材料，运用文化多样性和文化创新的相关知识，说明《舌尖上的中国》的成功对中国文化“走出去”的启示。 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度---本题属于措施、启示类题。知识范围限定在“文化多样性和正确对待外来文化”，指向是中国文化如何“走出去”。 第二步：审材料。给材料断开层次，提取关键词，链接教材知识-紧扣材料，具体问题具体分析是解答此类问题的关键。 7．由中央电视台制作播出的电视纪录片《舌尖上的中国》带来了超乎预期的社会关注度和收视效果，仅在戛纳电视节上就有20多个国家和地区购买了该片的播映权。有境外媒体评价该片是文化传播的范例。《舌尖上的中国》通过一个个普通人物的故事，精美的画面，朴实地讲述了中国大江南北的各色原生态美食，充满了浓郁的人文关怀、家国情怀和乡土情结。该片借鉴了欧美纪录片的拍摄手法，以故事推动影片进程，并设置悬念，成功跨越了语言、社会、价值观等传播障碍。一位日本女大学生观看该片后说：“我现在才知道中国原来是很容易让人理解的国家。” ① ② 关键词① 关键词② 从文化多样性角度，民族的就是世界的，中国文化“走出去”，必须保持自己民族的文化特色； 从正确对待外来文化的角度，说明中国文化“走出去”，必须博采众长 （1）文化是民族的，又是世界的，推动中华文化“走出去”必须正确处理民族文化与世界文化的关系，保持中华文化的民族特色。《舌尖…》内容具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵，真实地反映了中国的饮食文化，包含了人类共同的人文关怀和情感（要认同本民族文化，培育好发展好本民族文化，树立高度的文化自觉和文化自信） （2）推动中华文化“走出去”必须面向世界、博采众长….不断推动文化创新(双创），增强中华文化的吸引力。《舌尖上的中国》借鉴了世界文化传播的先进手法，推动了文化创新。 结合材料，运用文化多样性和正确对待外来文化的知识，说明《舌尖上的中国》的成功对中国文化“走出去”的启示。 ．阅读材料，完成下列要求。 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世，是我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺，又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展，成为世界公认的艺术精品。宋元以来，德化瓷销往海外。这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品，有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外，丰富了当地居民的物质文化生活，成为传播中华文化的使者。 ①德化瓷具有独特性和民族性。德化瓷“宛似象牙，光色如绢”，保持了传统工艺，体现了德化瓷的独特性与民族性，富有中华文化的内涵 ②在继承优秀传统的基础上不断创新 (双创）。德化瓷保持了传统刻花和印花工艺，同时又在设计和工艺不断有新的提高 ③尊重文化多样性。德化瓷传入日本、东南亚等地，德化瓷适应不同地域的文化特点 ④文化对经济有反作用。德化瓷坚持民族性与世界性的统一，满足各地人民生活需求…… 8．阅读材料，完成下列要求。 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的①独特品质著称于世，是我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺， ②又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展，成为世界公认的艺术精品。宋元以来，德化瓷销往海外。③这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品，有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外， ④丰富了当地居民的物质文化生活，成为传播中华文化的使者。 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度-----本题的设问要求分析德化瓷畅销海外的原因。注意作答主体为德化瓷，需要调用“文化传承与文化创新”的有关知识分析作答。 关键词① 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。紧扣材料，具体问题具体分析是解答此类问题的关键。 →德化瓷具有独特性和民族性，富有中华文华的内涵 关键词② →在继承优秀传统的基础上不断创新 关键词③ →德化瓷适应不同地域的文化特点，尊重文化多样性 关键词④ →文化对经济有反作用，德化瓷坚持民族性与世界性的统一，满足各地人民生活需求 运用所学知识，分析德化瓷畅销海外的原因。 运用所学知识，分析德化瓷畅销海外的原因。 A B 结合材料，运用文化传播的知识，分析“德化瓷畅销”的意义。 12．阅读材料，完成下列要求。（变通） 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世，是我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺，又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展，成为世界公认的艺术精品。宋元以来，德化瓷销往海外。这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品，有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外，丰富了当地居民的物质文化生活，成为传播中华文化的使者。 ①有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。提高文化软实力和综合国力。 ②提高了中国的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；增进国家间友谊，相互了解，和谐世界。 ③促进世界文化的繁荣和发展。 ①文化在继承中发展。要在继承中华优秀传统文化的基础上，不断挖掘其丰富的时代内涵。推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展 ②商业贸易是文化传播的重要途径，要不断发展商业贸易，推动中华优秀传统文化的传播与交流。 ③文化在交流中传播，要积极推动中华文化走出去”，增强中华文化的国际影响力。 结合材料，运用文化交流传播的知识，分析“德化瓷畅销”的意义。 A B+AB 整体-世界 结合材料，运用文化生活知识，分析德化瓷的畅销对传承中华优秀文化的启示。 9．阅读材料，完成下列要求。（变通） 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世，是我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺，又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展，成为世界公认的艺术精品。宋元以来，德化瓷销往海外。这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品，有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外，丰富了当地居民的物质文化生活，成为传播中华文化的使者。 $