精品解析：河北省邯郸市成安县 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

河北省邯郸市成安县2024-2025学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这个时期我们（ ） ①身心不断发展　　　 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高　　 ④生活体验日渐丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和把握。 ①②③④：依据题文描述“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”，结合所学知识，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。这主要表现在身心不断发展；自我意识逐步觉醒；思维水平和理解能力不断提高；生活体验日渐丰富，故①②③④说法正确 故本题选D。 2. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。 B：依据教材知识，分析题文，在上课过程中，老师在教学时遇到困惑学习研究，然后进步；学生在学习时知道不足继续学习，然后进步，说明师生彼此尊重，教学相长，携手共进，故B符合题意； ACD：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，故ACD说法错误； 故本题选B。 3. 转眼间，同学们从小学生变成了中学生。此时，我们的心情很激动，我们站在新的起点上，对这个阶段认识正确的有（ ） ①见证着一个人从少年到中年的生命进阶②意味着新的机会与可能，新的目标和挑战 ③为我们的一生奠定重要基础④把我们带进一个别样的天地 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学阶段、中学阶段的意义。 ②③④：中学阶段把我们带进一个别样的天地，意味着新的机会与可能、新的目标和挑战，为我们的一生奠定重要基础，故②③④说法正确； ①：中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故①说法错误； 故本题选B。 4. 班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明（ ） A. 集体可以完成个体做不到的事情 B. 集体能完全改变一个人 C. 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D. 集体使个体得到尊重和理解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、集体生活对涵养品格的作用。 C：“同学们在新集体中的变化”说明：个人在集体中可以发展个性、完善自我，故C说法正确； AD：材料主要说明个人在集体中可以发展个性、涵养品格，并未体现“集体可以完成个体做不到的事情”、“使个体得到尊重和理解”，故AD不符合题意； B：“完全改变”说法过于绝对，集体能影响一个人，故B说法错误； 故本题选C。 5. 如图漫画反映了小帆步入初中阶段的变化，该变化展现了（ ） ①小帆的精神世界从贫瘠走向丰富 ②小帆制订的规划意义不大 ③小帆在生活实践中不断丰富和发展自己 ④保持精神丰富是提高生命质量的关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③：小帆进入初中后，从不社交、不出门、没目标，到参加校园活动，结交朋友，找到人生目标，服务社会等，展现了小帆的精神世界从贫瘠走向丰富，在生活实践中不断丰富和发展自己，故①③说法正确； ②：小帆制定的规划对自己的成长具有重要意义，故②说法错误； ④：保持身心健康是提高生命质量的关键，故④说法错误； 故本题选A。 6. 但愿人长久，千里共婵娟。《中央广播电视总台2024年中秋晚会》在辽宁沈阳举办。中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 C. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 C：依据题文，中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切，这是因为家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港，故C符合题意； A：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故A说法错误； B：“消除”说法太绝对，回到家能减轻烦恼，故B说法错误； D：家不仅仅是一所房子，家还是我们心灵的港湾，故D说法错误； 故本题选C。 7. 漫画的内容启示我们,正确认识自己就应该（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 要经常与他人比较 C. 只看缺点与不足 D. 从他人的态度中认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的要求。 AC：观察漫画内容可以看出，小鸭子是没有正确认识自己的表现，没有看到自己的优点，启示我们正确认识自己要学会接纳与欣赏自己，既要看到缺点，也要看到优点，A说法正确，C说法错误； BD：我们可以通过与他人比较认识自己，可以从从他人的态度中认识自己，B、D说法正确但与题不符； 故本题选A。 8. 2024年9月15 日，第47届世界技能大赛制造团队挑战赛比赛结果揭晓，来自山东临沂的选手卢言琳，夺得金牌并获得国家最佳选手奖。梦想照进现实，奋斗铸就辉煌。卢言琳的奋斗轨迹，绘就了人生价值的辉煌画卷，为国家荣誉增辉添彩。向卢言琳学习，我们要（ ） ①做有梦想的少年，树立远大理想 ②做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 ③努力学习，被动学习 ④不断完善自己，拒绝向他人学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，卢言琳梦想照进现实，奋斗铸就辉煌，这启示我们要做有梦想的少年，树立远大理想，紧扣时代脉搏，故①②说法正确； ③：我们应自觉主动地学习，故③说法错误； ④：我们应积极主动向他人学习，故④说法错误； 故本题选A。 9. 小海进初中后，感觉初中的班主任不如小学时的班主任亲切，于是对班主任老师产生了抵触情绪。此时，你会对小海说（ ） ①走近老师，进一步了解老师 ②要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ③与班主任老师保持一定的距离 ④要尊重所有风格不同的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。我们要走近老师，进一步了解老师，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。①②④说法正确； ③：与班主任老师保持一定的距离的做法不利于培养良好的师生关系，③说法错误； 故本题选B。 10. 如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 友谊是平等的也是双向的 B. 友谊需要坚持原则和底线 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则。 ABC：友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。本题漫画中的男同学要求他人帮忙写作业的言行，是没有正确认识友谊的表现。友谊不能没有原则，友谊并不等于不加分辨地为朋友做任何事，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，故B说法正确；AC说法正确，但不合题意； D：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，有利于帮助我们解决困难，但不是所有的困难，故D说法错误； 故本题选B。 11. 幸福家庭是人人都想拥有的，传承家庭美德，增进家庭和睦，促进社会和谐。我们青少年应该（ ） ①做家庭的小小“黏合剂” ②以良好的心态面对家庭变化 ③分担家务，增强责任意识 ④多向父母提要求，促进发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③：构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；做家庭的小小“黏合剂”，处理好家庭成员之间的矛盾；以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦；分担家务，增强责任意识，①②③说法正确； ④：错误，要理解父母，不是多向父母提要求； 故本题选A。 12. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③：“云游”博物馆活动可以让学生感受到历史文化的魅力，有利于陶冶情操和丰富内心世界；分享读书心得可以激发学生的阅读兴趣和思考能力，促进心灵成长。因此这两项活动有利于滋养学生心灵，故①③符合题意； ②④：定期体检和开展健康饮食课程，有利于身体健康，与滋养学生心灵无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 13. 2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命，惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 守护生命，健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命，坚持生命至上。 B：“习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定”这体现了党和国家把人民群众的生命安全放在第一位，坚持生命至上，是敬畏生命的体现，故B符合题意； AD：材料没有体现探问生命、守护生命，故AD不符合题意； C：绽放生命，实现生命的价值并不是为了追求荣誉，故C错误； 故本题选B。 14. 小雨转入新学校，感到非常孤独。同学小美发现这一情况后，就主动和她交往，并且在学习和生活方面提供力所能及的帮助。后来，她们成为了志同道合的好朋友。这告诉我们（ ） A. 友谊并非是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友会决定一个人的成长 D. 友谊只会给我们带来快乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：依据教材知识，小美主动帮助小雨，为她提供力所能及的帮助，最终成为志同道合的朋友，表明友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； C：决定，夸大了友谊的作用，故C说法错误； D：友谊给我们带来快乐，有时也会让我们烦恼，故D说法错误； 故本题选B。 15. 且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短……”这告诉我们要（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④追求生命的高度，成就人生的幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、在平凡中创造伟大、增强生命韧性的方法。 ②③④：题文材料中，一天很短、一年很短、一生很短，让我们感受到了生命的短暂，我们要努力活出生命的精彩；一生短暂告诉我们生命的脆弱，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性要不断追求生命的高度，实现人生的价值，故②③④说法正确； ①：依据教材知识，生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，延长生命的时间的说法与现实不符，故①说法错误； 故本题选D。 16. 重庆火灾、吉林暴雨、汶川地震……当自然灾害发生的时候，群众的生命和财产安全受到极大威胁，一个个鲜活的生命离我们远去。每当这个时候，总会挺身而出各行各业的志愿者，他们奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望。他们选择逆行的原因是（ ） ①生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山 ②在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的 ③敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人 ④敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②③：奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望，是因为生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山，在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的，敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人，故①②③说法正确； ④：敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上是“国家层面” 的责任与价值导向，而非 “志愿者个人” 的行为原因，故④不符合题意； 故本题选D。 17. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识。 ACD：依据教材知识，人生难免有挫折，顺境和逆境都是我们生命成长的一部分，得意时，逆境能使人更加清醒；失意时，逆境使人获得丰富的生活经验，故ACD说法正确； B：“只有，才能”说法太绝对，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 18. 打卡红色地标，用脚步丈量历史。这个“十一”假期，不少年轻人通过红色旅游，缅怀先烈，庆祝新中国成立75周年。今天的他们虽没有经历过烽烟炮火，却接过了革命先辈的精神火炬，将革命先辈的贡献铭记在心。这充分证明了（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 生命是宝贵的 D. 人的生命是大自然的奇迹 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命的传承的认识。 B：材料中提到年轻人通过红色旅游缅怀先烈，并将革命先辈的精神火炬接过来，这正是精神生命的传承和延续，故B符合题意； ACD：题文主要讨论的是革命精神的传承，未直接体现个体生命的独特性、生命的宝贵、生命是大自然的奇迹，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 为推动“全国青少年学生读书行动”深入开展，教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动。该活动的开展有利于青少年学生（ ） ①增强体质，不断延续生命长度 ②获得物质支持和精神滋养 ③增长知识，提高科学文化素养 ④养护精神，充盈精神世界 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①：题干强调的是通过阅读养护精神，并没有提到增强体质，①不符合题意； ②：通过阅读并不能获得物质支持，②不符合题意； ③④：“全国青少年学生读书行动”开展有利于增长青少年的科学文化知识，提高科学文化素养。在阅读中，青少年也能养护精神，充盈精神世界，③④符合题意； 故本题选C。 20. 我国将每年5月的第三周定为“全民营养周”。“全民营养周”旨在让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦，健康梦”。以下行为属于守护生命的是（ ） A. 怀疑室内煤气泄漏时，点燃打火机检测 B. 积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能 C. 晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，让自己记住失败，努力学习 D. 世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式、自救防护的方法。 B：积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能，是守护生命的表现，故B符合题意； A：怀疑室内煤气泄漏时，应该打开门窗，而不能点燃打火机检测，故A说法错误； C：晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，是不爱惜身体的表现，故C说法错误； D：世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天，是不健康的生活方式，故D说法错误； 故本题选B。 21. 61年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 ①③④：题干表述了雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。虽然雷锋离开我们60年了，但在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明雷锋为我们留下宝贵的精神财富；生命是短暂的，也是可以接续的；生命的接续也体现在精神信念上。故①③④符合题意； ②：题干表述的内容没有体现要关注自己的身体，故②不符合题意； 故本题选B。 22. 教育部等四部门联合印发通知，决定在3月开展第8个全国近视防控宣传教育月活动，提出应确保中小学生课间正常活动，每天统一安排30分钟大课间体育活动等。对此，下列点评正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求②有利于培养健康的生活方式 ③会耽误学生的学习时间④使学生都能健康成长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式的相关知识。 ①②：开展全国近视防控宣传教育月活动，有利于保护学生的视力健康，体现了爱护身体的要求，有利于培养健康的生活方式，故①②符合题意； ③：近视防控有利于预防近视，并不会耽误学生的学习时间，故③说法错误； ④：“都能”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 23. 看到以下几名同学的对话，你认为更能概括他们对话主题的选项是（ ） ①我想成为智能制造专家 ②我想努力让家人过上好日子 ③我想为改变家乡面貌贡献力量 ④我希望自己能为国争光 A. 初中生活规划早想到 B. 人生目标我树立 C. 梦想属于成功的我 D. 修身齐家，舍我其谁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：依据教材知识，题文材料体现了树立人生目标，未体现初中生活规划早想到，故A不符合题意； B：依据教材知识，我想成为制造专家、想努力让家人过上好日子，想为改变家乡面貌贡献力量，希望自己为国争光，都能体现树立人生目标，故B符合题意； C：依据教材知识，题文材料体现了树立人生目标，不能体现梦想属于成功的我，故C不符合题意； D：依据教材知识，“修身齐家，舍我其谁”的意思是加强自身的修养，治理好家庭，在关键时刻要勇于担当，题文材料未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 24. 世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设之路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（ ） ①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性、实现人生价值的做法。 ①：服务和奉献社会，只能做好一件事，说法过于绝对，实际中服务和奉献社会可以体现在多个方面或事件中，故①说法错误； ②：正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，张连钢设定目标并坚持自主开发，最终成功，体现了这一启示，故②说法符合题意； ③：实现人生价值需要爱岗敬业，主动承担社会责任，张连钢在岗位上敬业奉献，勇于承担技术攻关责任，符合事迹内涵，故③说法符合题意； ④：只有大国工匠才能实现人生价值，得到社会尊重和认可，说法过于绝对，普通人在平凡岗位也能通过奉献实现价值并获得认可，故④说法错误； 故本题选C。 25. 在2020年高考中，来自湖南的双胞胎兄弟赵稞、赵梭分别被清华大学、北京大学录取。在谈到学习时，哥俩表示，“我们的爱好就是学习”“把知识点都集中在一个本子上面复习时就可以节约时间、提高效率”“自己边写的时候边思考这些知识点，并将这些知识点理清”。可见，他们高考成功的“秘诀”是（ ） ①对学习有浓厚的兴趣 ②善于寻求家长和老师的帮助 ③善于在社会实践中学习 ④运用了科学、有效的学习方法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 ①④：依据教材知识，题文中来自湖南的双胞胎兄弟赵稞、赵梭的爱好就是学习，把知识集中在一个本子上复习等，体现了对学习浓厚的兴趣，运用了科学有效的学习方法，故①④说法正确； ②③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题。(共50分) 26. 请你参与，回答问题。 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年(1)班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【目标分享】 小明说：“我的哥哥是一名医生，我很敬佩他。我长大了，也要当一名救死扶伤的医生。” 小芳说：“我非常具有语言天赋，学习外语速度特别快，我想努力成为一名翻译家。” （1）小明和小芳树立自己的人生目标时受到了哪些因素的影响?说说你的人生目标是什么? 【人生态度】 同学们收集了以下的名言警句，并对其进行了解读： ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 解读：面对困难挫折，要保持乐观心态。 ②“业精于勤，荒于嬉。” 解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。 （2）结合同学们对名言警句的解读，分析积极人生态度体现在哪些方面? 【精彩人生】 实践小组观察到：生活中，农民在田里忙碌、工人焊接组装件、科研工作者做研究、交通警察执勤。 （3）这些人物的劳动为社会创造了什么? （4）这些人物的人生价值是通过什么创造的? 【答案】（1）小明受哥哥职业的影响，小芳受自身语言天赋的影响。我的人生目标是成为一名教师，用知识培育祖国的未来。 （2）①积极面对挫折，保持乐观心态。②勤奋努力，对待学业认真负责。 （3）农民的劳动为社会提供粮食等农产品，保障人们的生活需求；工人的劳动创造各种工业产品，推动经济发展；科研工作者的研究推动科技进步；交通警察的执勤保障交通秩序，维护社会稳定。 （4）通过各自的劳动和奉献创造人生价值。他们在自己的岗位上尽职尽责，为社会的发展和进步贡献力量，实现自身价值。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查树立人生目标的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的哥哥是一名医生可知受哥哥职业的影响； 具有语言天赋可知受自身语言天赋的影响。 小问2：本题考查自己的人生目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查积极人生态度的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海可知积极面对挫折，保持乐观心态； 业精于勤，荒于嬉可知勤奋努力，对待学业认真负责。 【小问3详解】 从设问中可知要分析这些人物的劳动，需要对材料内容进行关键词提炼； 农民在田里忙碌可知为社会提供粮食等农产品，保障人们的生活需求； 工人焊接组装件可知创造各种工业产品，推动经济发展； 科研工作者做研究可知推动科技进步； 交通警察执勤可知保障交通秩序，维护社会稳定。 【小问4详解】 从设问中可知要考查这些人物的人生价值是通过什么创造的，需要对材料内容进行关键词提炼； 农民在田里忙碌、工人焊接组装件、科研工作者做研究、交通警察执勤可知实现人生价值的方法。 27. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级为了增强学生们的凝聚力和团结力，创建美好集体，开展了建设美好集体的班级交流活动。以下是几个班的镜头。 镜头一 一班镜头 （1）从镜头一中，我们能感受到美好集体的氛围是什么样子的? 镜头二 二班的小丽同学成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。但她所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助她。数学老师让她当数学课代表；在小组学习中，每次小组都把回答问题的机会留给小丽……渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在了同学面前。 （2）从小丽同学的变化中，你觉得集体生活对个人的成长有什么帮助? 镜头三 三班的班长说，为了建设一个美好的班级，我觉得咱们应该立一些“规矩”。最终经过同学们的商量，制定了集体生活的以下“规矩”，比如不要乱扔垃圾破坏班级环境…… （3）请续写三班的“规矩”。（两点即可，不得抄写上述镜头内容） 【答案】（1）美好集体是充满关怀与友爱的，是善于合作的。 （2）①在集体中涵养品格：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 （3）上课不交头接耳；作业要认真按时完成；与同学发生矛盾要冷静过后再解决。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活对个人的影响、集体的规则。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：帮扶同学去医院→可链接美好集体是充满关怀和友爱的。 关键词②：帮助同学解疑答惑→可链接美好集体的善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对个人的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：从内向变成活泼开朗→可链接集体生活发展个性。 关键词②：认真负责班集体事务→可链接集体生活涵养品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查集体的规则，为开放性试题，言之有理即可。 28. 以下是道德与法治课堂的讨论环节，小涛和小甜依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点： 小涛 我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 小甜 我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 你如何看待小涛和小甜的观点？请说明你的理由。 【答案】小涛和小甜的观点都比较片面。①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的；②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标，而经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路；③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境 能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 观点②：逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据：正确对待顺境和逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 为增进同学们对生命的感悟，新解放学校七年级开展“生命的思考”系列教育活动，请你参与其中并回答问题。 活动一 从生活情境中探讨守护生命 ※情境一 地震时，不要惊慌，迅速撤离到空旷地带。 ※情境二 家用电器着火时要关闭电源。 （1）守护生命安全，我们要树立和增强哪些意识? （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命，那么我们应该怎样提高防护能力? （3）请你结合生活经验，写出一种发生火灾的自救自护方法。 活动二 从名著经典中体味滋养心灵 赓续历史文脉，谱写当代华章。学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。 （4）结合所学知识回答，学校重视滋养心灵的原因?(一点即可) 活动三 从人物事迹中感受生命意义 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切为了国家的利益，民族的利益” （5）程开甲的故事启示我们如何树立正确人生目标? 【答案】（1）要树立和增强自我保护意识、安全意识、避险意识。 （2）①学习和掌握必要的自救自护知识，如参加学校组织的应急演练。②提高自我保护能力，在面对危险时保持冷静，采取正确的应对措施。③养成良好的安全习惯，如不随意触摸电器、遵守交通规则等。 （3）发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，迅速逃离现场，不可乘坐电梯。 （4）①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。②养护心灵有利于传承中华优秀传统文化和红色文化，弘扬民族精神，增强民族自豪感和文化自信。 （5）树立正确人生目标要将个人目标与国家利益、民族利益紧密结合，以国家和民族的需要为出发点，在为国家和民族的奉献中实现自身价值。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查发生火灾的自救自护的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 从设问中可知要考查如何树立正确人生目标，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的目标是一切为了祖国的需要可知将个人目标与国家利益、民族利益紧密结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邯郸市成安县2024-2025学年七年级上学期1月 期末道德与法治试题 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这个时期我们（ ） ①身心不断发展　　　 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高　　 ④生活体验日渐丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 3. 转眼间，同学们从小学生变成了中学生。此时，我们的心情很激动，我们站在新的起点上，对这个阶段认识正确的有（ ） ①见证着一个人从少年到中年的生命进阶②意味着新的机会与可能，新的目标和挑战 ③为我们的一生奠定重要基础④把我们带进一个别样的天地 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4. 班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明（ ） A. 集体可以完成个体做不到的事情 B. 集体能完全改变一个人 C. 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D. 集体使个体得到尊重和理解 5. 如图漫画反映了小帆步入初中阶段的变化，该变化展现了（ ） ①小帆的精神世界从贫瘠走向丰富 ②小帆制订的规划意义不大 ③小帆在生活实践中不断丰富和发展自己 ④保持精神丰富是提高生命质量的关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 但愿人长久，千里共婵娟。《中央广播电视总台2024年中秋晚会》在辽宁沈阳举办。中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 C. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 7. 漫画的内容启示我们,正确认识自己就应该（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 要经常与他人比较 C. 只看缺点与不足 D. 从他人的态度中认识自己 8. 2024年9月15 日，第47届世界技能大赛制造团队挑战赛比赛结果揭晓，来自山东临沂的选手卢言琳，夺得金牌并获得国家最佳选手奖。梦想照进现实，奋斗铸就辉煌。卢言琳的奋斗轨迹，绘就了人生价值的辉煌画卷，为国家荣誉增辉添彩。向卢言琳学习，我们要（ ） ①做有梦想的少年，树立远大理想 ②做有梦想的少年，紧扣时代脉搏 ③努力学习，被动学习 ④不断完善自己，拒绝向他人学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 小海进初中后，感觉初中的班主任不如小学时的班主任亲切，于是对班主任老师产生了抵触情绪。此时，你会对小海说（ ） ①走近老师，进一步了解老师 ②要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ③与班主任老师保持一定的距离 ④要尊重所有风格不同的老师 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 如图漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 友谊是平等的也是双向的 B. 友谊需要坚持原则和底线 C. 每个人都有自己的朋友圈 D. 朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难 11. 幸福家庭是人人都想拥有的，传承家庭美德，增进家庭和睦，促进社会和谐。我们青少年应该（ ） ①做家庭的小小“黏合剂” ②以良好的心态面对家庭变化 ③分担家务，增强责任意识 ④多向父母提要求，促进发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命，惜青春 B. 敬畏生命，生命至上 C. 绽放生命，追求荣誉 D. 守护生命，健康成长 14. 小雨转入新学校，感到非常孤独。同学小美发现这一情况后，就主动和她交往，并且在学习和生活方面提供力所能及的帮助。后来，她们成为了志同道合的好朋友。这告诉我们（ ） A. 友谊并非是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 朋友会决定一个人的成长 D. 友谊只会给我们带来快乐 15. 且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短……”这告诉我们要（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④追求生命的高度，成就人生的幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 重庆火灾、吉林暴雨、汶川地震……当自然灾害发生的时候，群众的生命和财产安全受到极大威胁，一个个鲜活的生命离我们远去。每当这个时候，总会挺身而出各行各业的志愿者，他们奋不顾身选择“逆行”奔赴灾区，用生命赴使命，只为托起生的希望。他们选择逆行的原因是（ ） ①生命是地球上最为珍贵的财富，生命重于泰山 ②在灾难面前，生命是脆弱的、艰难的、有限的 ③敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重关怀和善待每一个人 ④敬畏生命，国家就要坚持人民至上、生命至上 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 17. 有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ） A. 顺境和逆境都是我们生命成长的一部分 B. 只有经历逆境，才能走向成功 C. 失意时，逆境使人获得丰富的生活经验 D. 得意时，逆境能使人更加清醒 18. 打卡红色地标，用脚步丈量历史。这个“十一”假期，不少年轻人通过红色旅游，缅怀先烈，庆祝新中国成立75周年。今天的他们虽没有经历过烽烟炮火，却接过了革命先辈的精神火炬，将革命先辈的贡献铭记在心。这充分证明了（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 人的精神生命是不断传承的 C. 生命是宝贵的 D. 人的生命是大自然的奇迹 19. 为推动“全国青少年学生读书行动”深入开展，教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动。该活动的开展有利于青少年学生（ ） ①增强体质，不断延续生命长度 ②获得物质支持和精神滋养 ③增长知识，提高科学文化素养 ④养护精神，充盈精神世界 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 20. 我国将每年5月的第三周定为“全民营养周”。“全民营养周”旨在让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦，健康梦”。以下行为属于守护生命的是（ ） A. 怀疑室内煤气泄漏时，点燃打火机检测 B. 积极参加学校的应急逃生演练，掌握自救自护技能 C. 晓琳考试失利，用小刀在胳膊上划一道，让自己记住失败，努力学习 D. 世界杯足球赛举办期间，小伟常常半夜爬起来看比赛，和网上的球友聊天 21. 61年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 22. 教育部等四部门联合印发通知，决定在3月开展第8个全国近视防控宣传教育月活动，提出应确保中小学生课间正常活动，每天统一安排30分钟大课间体育活动等。对此，下列点评正确的是（ ） ①体现了爱护身体的要求②有利于培养健康的生活方式 ③会耽误学生的学习时间④使学生都能健康成长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 23. 看到以下几名同学的对话，你认为更能概括他们对话主题的选项是（ ） ①我想成为智能制造专家 ②我想努力让家人过上好日子 ③我想为改变家乡面貌贡献力量 ④我希望自己能为国争光 A. 初中生活规划早想到 B. 人生目标我树立 C. 梦想属于成功的我 D. 修身齐家，舍我其谁 24. 世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的?这个答案,张连钢找了10年。10年前,国外垄断自动化码头技术,张连钢决心自主开发,仅用4年,就走完了国际8到10年的自动化码头的建设之路!张连钢从智慧码头的“门外人”成为智慧码头的“推门人”。“感动中国”2023年度人物、大国工匠张连钢的逐梦事迹启示我们（ ） ①服务和奉献社会,只能做好一件事 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ③实现人生价值需要爱岗敬业,主动承担社会责任 ④只有大国工匠才能实现人生价值,得到社会尊重和认可 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 在2020年高考中，来自湖南的双胞胎兄弟赵稞、赵梭分别被清华大学、北京大学录取。在谈到学习时，哥俩表示，“我们的爱好就是学习”“把知识点都集中在一个本子上面复习时就可以节约时间、提高效率”“自己边写的时候边思考这些知识点，并将这些知识点理清”。可见，他们高考成功的“秘诀”是（ ） ①对学习有浓厚的兴趣 ②善于寻求家长和老师的帮助 ③善于在社会实践中学习 ④运用了科学、有效的学习方法 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题。(共50分) 26. 请你参与，回答问题。 人生是可以认识和把握的。我们所追求的是有正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年(1)班围绕“追求美好人生”这一主题进行探究活动。 【目标分享】 小明说：“我的哥哥是一名医生，我很敬佩他。我长大了，也要当一名救死扶伤的医生。” 小芳说：“我非常具有语言天赋，学习外语速度特别快，我想努力成为一名翻译家。” （1）小明和小芳树立自己的人生目标时受到了哪些因素的影响?说说你的人生目标是什么? 【人生态度】 同学们收集了以下的名言警句，并对其进行了解读： ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 解读：面对困难挫折，要保持乐观心态。 ②“业精于勤，荒于嬉。” 解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。 （2）结合同学们对名言警句的解读，分析积极人生态度体现在哪些方面? 【精彩人生】 实践小组观察到：生活中，农民在田里忙碌、工人焊接组装件、科研工作者做研究、交通警察执勤。 （3）这些人物的劳动为社会创造了什么? （4）这些人物的人生价值是通过什么创造的? 27. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级为了增强学生们的凝聚力和团结力，创建美好集体，开展了建设美好集体的班级交流活动。以下是几个班的镜头。 镜头一 一班镜头 （1）从镜头一中，我们能感受到美好集体的氛围是什么样子的? 镜头二 二班的小丽同学成绩优异，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。但她所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助她。数学老师让她当数学课代表；在小组学习中，每次小组都把回答问题的机会留给小丽……渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的面貌出现在了同学面前。 （2）从小丽同学的变化中，你觉得集体生活对个人的成长有什么帮助? 镜头三 三班的班长说，为了建设一个美好的班级，我觉得咱们应该立一些“规矩”。最终经过同学们的商量，制定了集体生活的以下“规矩”，比如不要乱扔垃圾破坏班级环境…… （3）请续写三班的“规矩”。（两点即可，不得抄写上述镜头内容） 28. 以下是道德与法治课堂的讨论环节，小涛和小甜依据自身经历，就“顺境与逆境”发表了以下观点： 小涛 我上次在英语演讲比赛中获得二等奖，增强了信心，通过不断努力，在这次的比赛中拿到了一等奖！由此可见，顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 小甜 我在学校足球队选拔中落选了，但我告诉自己别放弃，并更加刻苦地训练，最终被选上了，这说明，逆境激励人们勇毅前行，比顺境更有利于成长。 你如何看待小涛和小甜的观点？请说明你的理由。 29. 为增进同学们对生命的感悟，新解放学校七年级开展“生命的思考”系列教育活动，请你参与其中并回答问题。 活动一 从生活情境中探讨守护生命 ※情境一 地震时，不要惊慌，迅速撤离到空旷地带。 ※情境二 家用电器着火时要关闭电源。 （1）守护生命安全，我们要树立和增强哪些意识? （2）在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命，那么我们应该怎样提高防护能力? （3）请你结合生活经验，写出一种发生火灾的自救自护方法。 活动二 从名著经典中体味滋养心灵 赓续历史文脉，谱写当代华章。学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。 （4）结合所学知识回答，学校重视滋养心灵的原因?(一点即可) 活动三 从人物事迹中感受生命意义 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他几次更改研究方向，原因就是“一切为了国家的利益，民族的利益” （5）程开甲的故事启示我们如何树立正确人生目标? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $