重庆市西南大学附属中学校2026-2027学年高三上学期9月开学考试历史试题

标签:
特供文字版
2026-09-04
| 5页
| 17人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 西南大学附中高三开学历史试卷以中外历史时空为轴,通过学术观点、文献史料、统计图表等多元情境,梯度设计问题,综合考查唯物史观、时空观念等核心素养,适配高三起点知识检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中外古近现代史|如第1题结合现代史学界观点考“九州”概念形成(唯物史观),第5题以表格对比宋代政府消费品获取方式(史料实证)| |非选择题|3题/55分|跨时空经济政策、物种交流、文化思潮|第16题四问串联宋至现代关税演变(时空观念),第18题开放性论述“整理国故”争议(历史解释),贴合高考真题综合性命题趋势|

内容正文:

西南大学附中高2027届高三上开学考试 历史试题 (满分: 100分;考试时间: 75分钟) 2026年9月 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写;必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁、完整。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.现代史学界主流观点认为:夏商时期呈现出由若干方国和部族联盟构成的地域格局;西周的地域划分则以邦国封域为核心;而《禹贡》中“九州”的范围,与战国时期诸侯国的疆域高度吻合,故“九州”概念应成型于此时,是时人依托上古地理记忆,构建出的理想化天下疆域格局。据此可知, “九州”概念 A.源于商周的行政区划 B.奠定了中国疆域的基础 C.持续完善并逐渐成型 D.适应了大一统政治需要 2.据《史记·封禅书》记载,秦统一六国之后,政府所属的“祠官”对全国山川的官方祭祀进行了统一安排,关东地区列入官方祭祀的对象有山五川二,关西地区则是山七川四。这一安排 A.彰显了皇帝独尊地位 B.强化了秦人的统治地位 C.尊重了区域风俗差异 D.遵奉了董仲舒的天人观 3.有学者认为:“魏晋玄学回到儒经原典,又综合老庄等学说,追寻作为名教本原的天道由来及意蕴,阐发名教所蕴的圣人本意或名教体系的合理状态,实际上与董仲舒当年以笼罩宇宙的天道来统一人间秩序一样重要而急迫。”据此可知,该学者认为玄学 A.冲击了儒学的正统地位 B.承袭了老庄的思想精粹 C.形成了严密的思辨体系 D.拓展了儒学的发展空间 4.唐代宗针对“农人少而转困,编户流而罕归”的问题,遣刘晏宣慰诸道,令“有征科烦重,人户逃亡,及水旱所损,不能支济者,并与本道节度使计会,蠲削(减免)安存(安抚存问),逐便处置讫,具状闻奏”。该做法的出发点是 A.恢复社会秩序 B.维护小农经济 C.减轻百姓负担 D.遏制藩镇势力 5. 下表是关于政府消费品与政府劳务获得方式的相关统计(中国古代部分朝代)。其中宋代是 朝代 政府消费品获得方式 政府劳务获得方式 实物税与土贡 官营生产 役户供应 购买 平民服役 雇佣 甲 ● ● × ○ ● ○ 乙 ● ● ○ ○ ● ○ 丙 ○ ○ × ● ○ ● 丁 ● ● ● × ● × ●表示“基本使用”,○表示“作为补充”,×表示“基本不用”。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 下图为明代徽商黄敬宗墓志铭的相关记载。这些记载表明 幼读场屋书,既长,以无他兄弟,干父之蛊(贾),身任家政,遂堕功名事矣。乃挟赀南走荆湘,北游淮甸……不数年得缠十万贯矣,遂归之,志不再出……日与二三老徜徉其间,或论文,或抚琴,旦夕无倦容。 A.家庭伦理塑造职业取向 B.经济活跃提升商人地位 C.理学僵化制约阶层流动 D.传统观念影响个人选择 7.道光二十二年,皇帝谕令两江总督尽快构筑起拱卫长江的坚实屏障。为维持与英国表面上的友好关系,两江总督在组织江防巡查时宣称系“追捕盗贼缉拿私盐”,并先后奏报《查明上海宝山及吴淞口战后大略情形折》《查明长江大略情形并设法筹防折》。据此可知当时 A.清廷积极应对西方冲击 B.师夷长技付诸行动 C.地方督抚挑战中央权威 D.中英战争一触即发 8. 民国五年,童世亨编绘《中国历代疆域图》,供中学、师范各校历史科讲授之用。对清代前期“疆域空间”与后期“领土空间”进行区分,不再使用传统“四裔”话语。在清末疆域图中,作者附绘辽东半岛图、香港九龙图、威海卫图、胶州湾图等。上述做法旨在 A.革新史学研究范式 B.强化国民近代主权意识 C.摒弃传统天下观念 D.揭露列强瓜分中国野心 9.1945年5月,漫画家华君武创作了他在延安时期的代表作《榜样》。画面上,东条英机和蒋介石面对被绞死的墨索里尼如丧考妣,蒋介石只露出后半拉脸,但那秃脑勺和黑大氅让人一眼就能认出那是蒋介石。它反映了 A.中共发起对日寇的最后一战 B.国民党的消极抗日倾向滋长 C.国民政府的独裁统治不得人心 D.中共以自卫战争坚决反对挑衅 10.下表为1978—2006年我国三大产业从业人员结构变化情况。其变化的最主要原因是 年份 总数 (万人) 第一产业 第二产业 第三产业 从业人员 (万人) 构成 (%) 从业人员 (万人) 构成 (%) 从业人员 (万人) 构成 (%) 1978 40152 28318 70.5 6945 17.3 4890 12.2 1985 49873 31130 62.4 10384 20.8 8359 16.8 1997 69820 34840 49.9 16547 23.7 18432 26.4 2006 76400 32521 42.6 19225 25.2 24614 32.2 A.社会主义市场经济体制的初步建立 B.户籍制度改革促进了人口自由流动 C.改革开放推动了社会生产力的发展 D.产业结构调整促使农业劳动力转移 11.关于波斯君主居鲁士征服巴比伦,有着不同的历史书写。居鲁士圆柱铭文视居鲁士为“世间共主”,强调此事件是为了实现巴比伦最高神的旨意。而希罗多德在《历史》中既突出居鲁士其人的雄才大略,又直言他也有“不知该如何行事”之时。对此解释正确的是 ①铭文美化了居鲁士的“征服者”形象 ②希罗多德的叙事体裁借鉴了圆柱铭文 ③《历史》中的描述具有人文主义色彩 ④波斯与希腊文明之间缺乏交流与认知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12.13世纪,伦巴第地区米兰城内,街区中的邻里居民自发组成了联保互助团体。每日傍晚有市民轮流沿街巡夜,排查街巷明火与外来闲散人员。邻里间房产边界、日常口角纠纷,先由街区长者齐聚街边庭院调停处置,未得平息者再提交城市市政法庭裁断。这一现象折射出当时 A.封建制度的瓦解 B.专制王权的加强 C.教会势力的衰弱 D.城市经济的发展 13.1871年,马克思指出“在英国,凡是利用和平宣传能更快更可靠地达到这一目的的地方,工人阶级举行起义就是不明智的。在法国,层出不穷的迫害法令以及阶级之间你死我活的对抗,看来将使社会战争这种暴力结局成为不可避免”。马克思强调 A.革命斗争策略选择的灵活性 B.科学社会主义指导的重要性 C.资本主义发展程度的差异性 D.工人阶级联合斗争的必要性 14.1928年《非战公约》签署后,欧美多国依次签字承诺摒弃战争作为国家政策工具。数年之后,意大利入侵埃塞俄比亚,德国派兵进驻莱茵非军事区。对此类违约行为,签约各国仅仅发布口头外交抗议,未对违约国实施实质性集体惩戒。由此可见,公约 A.并未能得到真正的实行 B.助推法西斯扩张 C.实行“全体一致”原则 D.违反国际法准则 15.据统计,1960—1976 年间,成人识字率在低收入国由 27%上升到 43%,在中等收入国由53%上升到 72%,这两类国家的中学和大学招生人数共计大约翻了一番。与此同时,知识传播和运用的商业化与公司化的程度也不断提高。这些现象 A.源于社会结构的变化 B.带动了第三产业发展 C.适应了工业化的需求 D.引发了科学技术变革 二、非选择题:本题共3 小题,共55分。 16.阅读材料,回答问题。(23分) 材料一 据宋人朱彧《萍洲可谈》记载:“凡舶至,帅漕与市舶监官莅阅其货而征之,谓之抽解。”来船所带货物“以十分为率,真珠、龙脑,凡细色(容量小、价值贵的货物)抽一分,玳瑁、苏木,凡粗色(容积大、价值低的货物)抽三分。”当时,在八个市舶司中,以广州、明州、杭州三路市舶司抽解所得最多。宋熙宁十年(1077),三路市舶司所征乳香三十五万四千零四十九斤,其中广州市舶司所征为三十四万八千六百七十三斤,占抽解实物总数的百分之九十以上,居全国市舶司收入之首。 ——摘编自王兴文《宋代市舶关税的抽解制度及其经济地位》 材料二 1815年建立的“德意志联邦”由38个邦国组成,它们都拥有绝对的主权,税收和商业政策各行其是。因此,德国境内仍然关卡林立,货物从汉堡到德累斯顿,要缴纳多达35次的过境税。同时,随着拿破仑“大陆封锁政策”取消,原先因受到保护而有所发展的德国工业,面对外国工业品尤其英国工业品的强大竞争,纷纷陷入困境。经济学家李斯特批评道:“38条关税界限窒息了内部商业。它们无异于捆绑着人躯体各部的38条绳索,使血液不得流畅”。为摆脱困境,他提出了建立统一的德意志关税和经济区的主张。 ——摘编自郭圣铭《世界文明史纲要》等 材料三 1928年7月,国民政府外交部长王正廷发表《废约宣言》,不久,即与美国签订了《整理中美两国关税关系之条约》,条约内虽留有一条“享受与他国平等待遇”的尾巴,但打破了中外关税自主交涉的僵局。随后,王正廷开始了与比利时等国的谈判,并连续签订了中挪、中德等11个关税平等新约。到1929年1月1日,只有日本一国仍然阻挠中国实行关税自主。经反复交涉,日本政府在坚持有重要关系之不同物品于三年或一年内不增税及中方确认整理日本债权人与中国无担保及担保不足之款的条件下,才在1930年5月与国民政府签订《中日关税协定》。然而,仅仅1年多后,日本就发动了“九一八”事变。 ——摘编自杨奎松《中国近代通史(第8卷):内战与危机(1927—1937)》 材料四 1991 年,中国的平均关税水平仍在 40%以上,与改革开放前相比未有大幅度下降。1992年1月,中国开始取消全部进口调节税,实施大幅度自主关税减让,到 1996年中国的简单平均最惠国进口关税率从 42.1%降至 23.7%,加权平均最惠国进口关税率从 32.2%降至19.8%;1997年重点降低高新技术产品进口关税,1998年开始连续4年按照《中美纺织品与服装协定》减让相关产品关税,1999 年重点降低在 APEC 内承诺的玩具和林产品关税,到 2000年中国的简单平均关税率已降至 17.0%,加权平均关税率已降至14.7%。 ——摘编自盛斌、魏方《新中国对外贸易发展70年:回顾与展望》 (1)根据材料一,概括宋代抽解制度的内容 (2)根据材料二并结合所学知识,总结关卡林立给德意志造成的危害。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析南京国民政府的关税自主交涉为何高开低走。 (4)根据材料四并结合所学知识,说明20世纪90年代中国关税政策调整的意义。 17.阅读材料,回答问题。(20分) 材料一 汉武帝时, “天子盛养马”,在中央设太仆,作为全国车马管理最高长官,其下设“两丞,属官有大厩、未央、家马三令,各五丞一尉,边郡六牧师苑令”。由于中原土马品质低劣, “汉厚赂乌孙,遗公主为夫人”,“乌孙以千匹马聘汉女”。太初二年(前103),汉武帝派李广利率军讨伐大宛,又“得善马数十匹,中马以下牝牡三千余匹”。据《史记·大宛列传》记载:“马嗜苜蓿,汉使其取实来,于是天子始种苜蓿”。汉朝持续的马政建设,一度使得“长城以南,滨塞之郡,马牛放纵,畜积布野”,边郡“数世不见烟火之警”。 ——摘编自徐泉《试论汉武帝经营河西的关键措施——马政建设》 材料二 自更新世以来,美洲第一批马随着哥伦布在1493年登陆。早年时期,马的价值主要在担任作战工具,没有任何南美印第安人见过如此强壮、快捷,同时却竟又乖乖听命于人类指挥的动物,一人高踞马上,这景象就足以吓死印第安人。大征服完成之后,马的重要性依然不减,耕种开垦,矿山开发,都离不开马的参与。因为有马,殖民年代美洲牧牛业的大发展方为可能。一些幸存的印第安人很快发现,驾驭着骏马追逐、猎杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活,远比艰辛、无趣的农耕生活来得要容易、舒服。到了1700年或1750年,拉普拉塔草原上的特维尔切族、浦鲁克族、奥卡族、阮契尔族,全都跳上马背,在大草场上奔驰。 ——摘编自[美]克罗斯比《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》 材料三 18世纪,殖民者将一些马匹带到澳大利亚并用作劳力,随着机器的使用和逐步推广,马的重要性日益下降,其中一部分被遗弃到野外,肆意繁衍并形成野马种群。作为大型食草动物,它们不但与本土食草动物争夺食物,还踩踏植被。一些野马活动的地区,草皮严重退化,甚至再也长不出植被,出现沙化。为了遏制野马、兔子、狐狸、骆驼、野猪等入侵物种的危害,澳大利亚政府不惜投入大量人力、物力,采取了许多措施,但收效甚微。 ————摘编自陈良燕《澳大利亚外来入侵物种管理策略及对我国的借鉴意义》等 (1)根据材料一,概括汉朝马政建设的措施,并结合所学知识分析其历史背景。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析马对近代美洲社会所产生的影响。 (3)根据材料三并结合所学知识,总结野马在澳大利亚泛滥成灾的教训。 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料“五四”以来,不少激进主义者认为“国故是过去的已死的东西,欧化是正在生长的东西”,“研究国故,好像解剖尸体,科学的精神就是解剖尸体最适用的器具”。钱玄同曾说:“研究中国的学术等于解剖尸体。就解剖而言,目的在求知该尸体的生理和病理……万万没有把它放在活人堆里,与他酬酢的道理。所以研究中国的学术和‘发扬民族魂’是相反的;我赞同‘整理国故’而反对‘宣扬国光’。”至于胡适所提倡的“整理国故”,则只是为了“打鬼”和“捉妖”,以便搜出证据,显出其原形,向它施上“最后一刀”。 ————摘编自胡逢祥《20世纪中国文化保守主义的理论特征与实践》 在解读材料的基础上独立提出自己的观点,并结合所学中国史知识进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

重庆市西南大学附属中学校2026-2027学年高三上学期9月开学考试历史试题
1
重庆市西南大学附属中学校2026-2027学年高三上学期9月开学考试历史试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。