Unit 1 The Change World Preparing for the Topic Function导学案2026-2027学年仁爱科普版英语九年级上册

该初中英语导学案围绕“城乡生活变化”主题，聚焦现在完成时与一般过去时的运用及语音语调（升降调、连读）训练。通过课前词汇预习、句型翻译、听力预测等学习支架，衔接新旧知识，为课堂听力理解和口语表达奠定基础。 资料以任务驱动设计，融合听力判断、小组语言点探究、语音PK及家乡变化分享等活动，提升学生语言能力。通过对比分析与自评反思，培养思维品质和学习能力，同时渗透关注家乡变化、尊重多元生活方式的情感教育，助力核心素养全面发展。

Unit 1 The Changing World Lesson 2 Function and Pronunciation导学案 一、学习目标 知识与技能 1. 能听懂并理解关于城乡生活差异的对话内容。 2. 能正确使用现在完成时和一般过去时描述生活变化。 3. 能运用正确的语音语调（Intonation）和连读（Liaison）进行口语表达。 过程与方法 - 通过听力训练、小组讨论和语音练习，提高英语听说能力。 - 通过对比分析，培养信息整合与表达能力。 情感态度与价值观 - 关注家乡变化，理解不同生活方式的优缺点，尊重他人选择。 二、课前自主预习 1. 词汇预习（写出下列词组的中文意思） - in the countryside ____________ - take place ____________ - get used to ____________ - sports center ____________ - open-air movies ____________ - surf the internet ____________ 2. 句型预习（翻译并朗读） - Have you got used to the life in the city - I remember you lived in the countryside with your grandparents. - It’s very easy to go there by bus now. 3. 思考题（口头回答） - Do you like living in the countryside or in the city Why - What changes have taken place in your hometown in recent years 4. 听力预测（看图排序） 观察课本图片，猜测对话中可能出现的顺序，并写出你的预测顺序： （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 三、课堂重难点探究 1. 听力理解与判断（Activity 3） 再次听录音，判断下列句子正（T）误（F），并说出理由： - ( ) Lingling helped Li Huan move into her new home. - ( ) Li Huan lives with her grandparents now. - ( ) Li Huan has got used to city life. - ( ) Li Huan has been busy studying, so she hasn’t explored the city. - ( ) Li Huan and Lingling will go to the sports center this weekend. 2. 语言点探究（小组讨论） - 找出对话中表示“变化”和“适应”的句子，分析时态用法。 - 例：I remember you lived...（一般过去时） - Have you got used to...（现在完成时） - 讨论：为什么Li Huan还没适应城市生活？你如何适应新环境？ 3. 语音训练（Intonation & Liaison） - 跟读例句，注意升降调： - What a great change in this area!（降调） - Have you got used to the life（升调） - 练习连读： - Have a look at the picture. → hævə lʊk æt ðə pɪktʃər - 小组PK：朗读Kangkang和Grandpa的对话，评比语音语调。 4. 口语表达与拓展（Group Work） - 小组内分享：你家乡近几年有哪些变化？（交通、建筑、环境、娱乐方式等） - 每组选代表汇报，使用以下句型： - In recent years, ... has changed a lot. - People used to ..., but now they ... 四、课后自我反思 1. 学习效果自评（打√） 项目 很好 一般 需加强 我能听懂对话大意 □ □ □ 我能正确使用现在完成时 □ □ □ 我能正确朗读升降调和连读 □ □ □ 我能用英语描述家乡变化 □ □ □ 2. 反思与改进 - 本节课我最大的收获是：___________________________ - 我遇到的困难是：___________________________ - 我计划如何改进：___________________________ 3. 课后任务 - 完成《同步练习》相关题目。 - 收集一张家乡老照片，准备下节课用英语介绍变化。 学科网（北京）股份有限公司 $