第二章 第三节 电路中的电能 重难点突破-2026-2027学年科学九年级上册浙教版

**基本信息** 以“概念理解-工具应用-定量计算-实验探究”为主线，系统构建电能知识网络，融合科学思维与探究实践，实现从基础到综合的能力递进。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电功与电功率概念|6题|对比辨析法（功率与电能关系）|从定义出发，结合生活实例建立“能效比”“额定功率”等核心概念| |电能表的理解|6题|参数解读法（3000r/kW·h物理意义）|联系家庭电路，通过示数计算、功率限制构建测量工具认知| |电功与电功率计算|13题|电路状态分析法（串并联功率比较）|以公式P=UI、W=Pt为核心，结合欧姆定律解决动态电路问题| |焦耳定律|11题|控制变量法（电流/电阻/时间影响）|从实验探究到定量计算，建立电热与电流、电阻的关系模型| |测定小灯泡功率|8题|实验误差分析法（量程选择、电路故障）|围绕实验原理，训练数据处理与误差评估能力|

浙教版九年级科学上册·重难点课时练 第三节 电路中的电能 电功与电功率概念 1．（26-27·全国课后作业）我国将于2015年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯。改用节能灯的原因是（　　） A．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多 B．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少 C．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮 D．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗 2．（26-27·全国课后作业）夏天，小明发现家里的浴霸（一种既可取暖，又可照明的装置）、电热水器和空调机上都标有“220V  1000W”的字样，若它们同时工作相同的时间，则关于三个用电器消耗电能的多少以下说法正确的是（　　） A．浴霸最多 B．电热水器最多 C．空调最多 D．一样多 3．（2026·湖州二模）南浔古镇景区近两年推出了“水上巴士”，低廉的票价及优美的水乡风景，引来的游客络绎不绝。该水上巴士不以船桨划水为动力，而是内装电机，通过马达转动推动船前进，大大降低了运营成本。关于此“水上巴士”，说法正确的是（     ） A．电机转动给水的推力与船受到的水的推力是一对平衡力 B．以船上的人为参照物，船在向前运动 C．游客上船后，船会上浮一些 D．此船运动时，消耗的电能大于得到的机械能 4．（25-26·宁波期末）如图是某品牌的电中药壶，有猛火和文火两个挡位。已知电中药壶的额定电压为220伏，内有发热电阻R1=180欧，R2=40欧，要实现猛火挡的功率是1210瓦，文火挡的功率是220瓦，以下电路符合的是（     ） A． B． C． D． 5．（24-25·杭州阶段检测）下列对物理量的估计符合实际情况的是（　　） A．家用节能灯中的电流约为10A B．台式计算机正常工作时电功率约为2000W C．通过家用空调的电流约为0.5A D．教室里照明电路的供电电压为220V 6．（杭州市十三中教育集团科学独立作业）如图甲所示的是一款甲醛检测仪的工作原理图，电源电压恒为6V，是10Ω的定值电阻，R为可以感知甲醛污染浓度的可变电阻，其阻值随甲醛污染指数的变化图像如图乙所示。污染指数在50以下为轻度污染，50~150之间为中度污染，150以上为重度污染，下列说法正确的是（   ） A．甲醛污染指数越大，电压表的示数越小 B．甲醛污染指数越大，电路消耗的总功率越小 C．当电压表示数为1.5V时，属于中度污染 D．当污染指数为150时，电路中的电流为0.3A 电能表的理解 7．（26-27·全国课后作业）对于图中的各种数据，说法不正确的是（　　） A．电能表读数的单位是kW·h，每消耗1kW·h电能，是被电能表消耗的 B．同时使用的用电器总功率不能超过2200W C．每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转 D．电能表正常工作时的电压为220V，电流不一定为10A 8．（26-27·全国课后作业）某中学的学生在社会实践调查中发现：学校的各电能表均能正常计数，学校配电房中的总电能表在月末和月初的示数之差为，教学楼和办公楼中各分表在月末和月初的示数之差的总和为，该校这个月的电能存在很大的损失，下列说法中不正确的是（　　） A．可能存在偷电、漏电的情况 B．在这个月中损失的电能为50J C．在这个月中损失的电能为 D．损失的电能也可能是输电线上损耗的 9．（25-26·台州期末）如图所示是小科家的电能表，由表盘信息可知（     ） A．电能表是测量电功率的仪器 B．当月小科家用电量为 C．该电能表允许通过的最大电流为 D．每消耗1kW·h电能，指示灯闪烁1600下 10．（25-26·宁波期末）如图所示是小科家的电能表，下列说法正确的是（     ） A．电能表是测量电功率的仪表 B．电能表应安装在家庭电路的总开关之前 C．此时电能表读数为 D．小科家同时工作的用电器的总功率不能超过 11．（2026·杭州二模）如图为某电能表的面板部分信息，面板上的是哪个物理量的单位（　　） A．电功 B．电功率 C．电压 D．电流 12．（25-26·杭州期中）如图所示，是小明家月初和月末电能表的示数，若每度电的电费是0.5元，则这个月小明家要交______元的电费。若他家正在工作的用电器总功率为1200W，______（选填“能”或“不能”）将额定功率为1500W的空调再接入电路。如果只让该空调单独正常工作2min，电能表的转盘转______圈。 电功与电功率的计算 13．（25-26·宁波期末）如图所示，电源电压为12V，定值电阻R=24Ω，当接入以下电路元件于a、b点间时，下列说法正确的是（     ） ①接入一根导线，电流2s内所做的功是12J ②接入标有“2.5V  0.3A”的小灯泡，小灯泡能正常发光 ③接入量程为0~15V的电压表时，电压表示数为0 ④接入量程为0~0.6A的电流表时，R被短路，电流表被烧坏 ⑤接入标有“30Ω  0.6A”的滑动变阻器R1，滑片从阻值最大处移至中点，R1的功率先变大后变小 A．只有①⑤正确 B．只有②④正确 C．只有②③⑤正确 D．只有①③④正确 14．（25-26·宁波期末）小科用图甲电路图探究定值电阻的电功率、滑动变阻器的电功率和电源总功率随电流变化的关系，将实验数据绘制成、、三条图线如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．定值电阻的阻值为 B．实验过程中滑动变阻器消耗的最大电功率为2.25W C．当电流表示数为2A时，通过的电流每秒做的功为6J D．图线表示的是电源总功率与电流的关系 15．（22-23·宁波阶段检测）甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．甲灯的实际功率一定是25W B．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W 16．（24-25·杭州期末）通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在2V的电源两端，下列分析错误的是（  ） A．甲、乙电阻的电流之比为2：1 B．干路上的电流是0.6A C．甲消耗的电功率为0.4W D．乙在1分钟内消耗的电能为24J 17．（24-25·宁波开学考试）如图是小灯泡L（U额=8V）和电阻R0的U-I图像，关于L和R0下列说法中不正确的是（　　） A．电阻R0的阻值是10 B．若将L和R0串联，当通过R0的电流为0.4A时，电路两端的总电压为4V C．若将L和R0并联，L正常发光时，R0在10s内产生的热量是64J D．若将L和R0并联，当R0两端电压为6V时，电路消耗的总功率为7.8W 18．（25-26·温州阶段检测）如图是小浙连接的电路，开关闭合后，发现灯L2比L1亮。关于该电路分析错误的是（     ） A．L1的电阻比L2的电阻小 B．通过L1的电流比L2的电流大 C．L2两端电压比L1两端电压大 D．L2的实际功率比L1的实际功率大 19．（26-27·全国课后作业）严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴，一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，为三挡旋钮开关（金属片M可分别拨至a，b，c处），电阻丝、规格相同且阻值不变，b为电阻丝的中点，这只电热靴的低温挡为6W，则其中温挡和高温挡分别为（     ） A．8W，12W B．8W，24W C．12W，18W D．12W，24W 20．（25-26·宁波期末）某同学用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒定，R1为定值电阻。闭合开关S后，当滑片P从变阻器R2的b端逐渐向左移到某位置的过程中，多次记录数据并绘制得到滑动变阻器R2的P－I图像如图乙所示。下列说法错误的是（     ） A．滑动变阻器的最大阻值为20欧 B．电源电压是12伏 C．定值电阻R1的阻值为6欧 D．已知Q点横坐标为1.5安，则Q点纵坐标为9瓦 21．（25-26·宁波期末）如图甲是电阻和灯泡L的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示的电路连接。电源电压不变，滑动变阻器上标有“12Ω  2A”字样。若只闭合开关，滑片P位于a端时，灯泡L的实际功率为1W；同时闭合开关和，将滑片P移动到b端时，灯泡L的实际功率为8W。则（     ） A．的阻值为5Ω B．电源电压为6V C．电路中的最大电流为2A D．电路的最大功率为14.4W 22．（25-26·绍兴期末）如图为某电热靴的加热电路，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c三处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点。这只电热靴的低温档为6W，下列说法正确的是（　　） A．金属片M拨至c处时是低温档 B．金属片M拨至a处时是高温档 C．高温档工作时，电热靴功率是12W D．中温档工作时，电热靴功率是12W 23．（25-26·杭州阶段检测）如图所示电源电压保持不变，R1的阻值为6Ω，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J，下列结果正确的是（　　） A．电路中的最大电流为1A B．R1先后两次消耗的电功率之比为16∶9 C．滑动变阻器最大阻值为9Ω D．电源电压为10V 24．（25-26·杭州期末）寒冷的冬天，小滨在书桌上铺了一层电热膜。如图甲所示，它是在绝缘的聚酯薄膜表面密密地嵌入一根根的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，两条金属导线接入电源后，电热膜以整个膜为加热面，持续均匀发热。 (1)电热膜是利用________原理工作的； (2)为测量该电热膜的电功率，小滨关闭家中其他所有电器，只让该金属电热膜正常工作10min，如图乙所示的电能表表盘转动125r，测得电热膜的电功率为________W； (3)如果图甲中电热膜的部分导电墨线断裂，电热膜工作的电功率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 25．（26-27·全国课后作业）如图所示的是某商场的一台上行感应自动扶梯B，商场每天乘这台扶梯上楼的人数可通过光敏电阻自动计数器记录，图中A为光源、为光敏电阻、为定值电阻，电源电压恒定。当顾客挡住由A射向的光线时，的电阻值增大，两端的电压________（填“增大”“减小”或“不变”），计数器就计数一次，感应扶梯有乘客时会自动运行，没有乘客时会自动停止，因此它与原来在营业时间内始终运行的扶梯相比节约了电能，若感应扶梯的运行功率为11kW，平均每天自动停止运行的时间为2h，则感应扶梯30天可以节约电能________kW·h。 26．（26-27·全国课后作业）阅读短文，回答问题： 扫地机器人 扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图1。 机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒；其防滑轮皮采用凹凸材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物。当剩余电量减为电池容量的20％时，机器人会主动寻找充电器充电．某扫地机器人的部分参数如下表一：（电池容量指放电电流与放电总时间的乘积） 表一 额定工作电压 12V 额定功率 30W 电池容量 2500mAh 工作噪音 ＜50dB 机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数。测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二：（真空度指主机内部气压与外界的气压差；风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积；吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫作效率） 表二 真空度（Pa） 400 450 500 550 600 风量（） 0.025 0.02 0.017 0.015 0.013 吸入功率（W） 10.00 9.00 8.50 7.80 (1)机器人工作时，主机内部的气压________（填“大于”“小于”或“等于”）大气压而产生吸力； (2)当地面有静电时，扫地机器人相对不易清扫，这是因为________________________； (3)该机器人正常工作时的电流为________A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为________min； (4)由表二数据可知，当风量为时，若吸尘电机的输入功率为25W，此时其效率为________％；上述风量下，10min内通过吸尘电机排出的空气质量为________kg（取）； (5)光敏电阻是制作灰尘传感器的常用元件。如图为某光敏电阻的控制电路，电源电压恒定，为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的变化而变化，为定值电阻。当光敏电阻分别为6Ω和18Ω时，电压表的示数分别为6V和3V，则=________Ω；为监测空气的透光程度，现将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的总阻值（），则转化后表盘上从左到右相邻两刻度线对应阻值的减小量将________（填“增大”“不变”或“减小”）。 27．（2025·金华三模）如图甲为某款电热敷眼罩，它具有高温、中温和低温三个挡位，图乙是其内部简化电路图，、、为加热电阻，其中、的阻值均为10Ω，通过旋转开关可以实现挡位切换，正常工作时电压为5V，请回答： (1)电热敷眼罩通过发热元件对眼部加热，有助于扩张血管，增加血流量，进而改善眼部血液循环，为眼部组织细胞的生命活动提供更多的氧气和_________，并带走代谢废物，从而可以缓解眼部疲劳。 (2)旋转开关转至cd时，该电热敷眼罩的功率为多大？_________。 (3)若旋转开关转至de时，电路中总电流为0.9A，则的大小是多少？_________。 28．（24-25·杭州期末）小朱和同学研究家中的家用电器，并完成了科学实践活动。以下是他们设计的表格，请你根据表格中的信息，回答下列问题： 观察对象 观察、记录 研究、记录 （1）电路图 （2）电源： 高温功率：？ 中温功率：？ 低温功率： ①电子式电能表： ②只让空气炸锅工作，并调节到高温挡位时观察到内电能表的指示灯恰好闪烁了90次 (1)当闭合，S接a时，空气炸锅正常工作，处于______________挡工作（填“低温”、“中温”或“高温”）。 (2)空气炸锅在低温挡正常工作时的电流为______________A。 (3)若，，则空气炸锅在高温挡正常工作时功率为多少?______________。 (4)小朱发现这款空气炸锅用久以后，炸薯条的效率会变低，炸同样质量的薯条时间明显变长，于是关掉家里其他电器，只用旧的空气炸锅在高温挡工作，记录如上表，则旧空气炸锅高温挡实际功率为多少?______________。 29．（25-26·宁波期末）某品牌智能洗碗机具有洗净度高、可设定洗涤温度、方便安全等优点，其简化等效电路如图所示，此时处于空挡位置。闭合开关S，旋钮绕P转动，档位自动旋至1挡，此时R1、R2同时工作，洗碗机处于加热状态。当水加热到一定温度时档位自动旋至2挡，R2和电动机同时工作，洗碗机处于恒温洗涤状态，通过电动机将温水喷洒在餐具表面。R1和R2均为电热丝，其阻值不受温度影响，，洗碗机的主要参数如下表所示。 **牌智能洗碗机 额定电压 220伏 加热功率 2400瓦 注水量 6升 电动机功率 220瓦 (1)档位旋至1挡时，R1、R2______。（填“串联”或“并联”） (2)R2阻值是多少？ (3)洗碗机水箱内注满水，在额定电压下连续加热420s，水温由10℃上升到40℃，此过程中洗碗机的加热效率是多少？ 影响电流热功率的因素（焦耳定律） 30．（25-26·温州阶段检测）在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了如图甲、乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（     ） ①U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 ②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 ③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于10Ω ④用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 31．（24-25·杭州期末）在探究“电流产生的热量与电阻大小关系”时，需要控制流经两只电阻上的电流相等，并通过玻璃管中煤油高度的变化来间接比较电阻产生热量的多少，已知，玻璃管中煤油初始高度一致，其主要实验装置如右图所示，则关于该实验的分析和预测不正确的是（     ） A．转化法是该实验采用的科学方法之一 B．应将A、B两只电阻并联起来以控制电压相等 C．A玻璃管中的液面高度高于B玻璃管 D．本实验还需要控制煤油质量、玻璃管口径等一致 32．（25-26·台州期末）某同学用如图所示的电路探究“电流通过导体产生热量多少与电阻的关系”，下列描述正确的是（     ） A．玻璃管越粗液柱上升越明显 B．两烧瓶中分别装等质量的水和煤油 C．该装置还可研究导体产生的热量与电流大小的关系 D．需控制两烧瓶中电阻丝的长度、横截面积、材料均相同 33．（25-26·丽水期末）兴趣小组利用如图装置探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关。甲、乙烧瓶内装满初温相同的煤油，且。下列说法正确的是（　　） A．选择煤油是利用其比热容较大的性质 B．闭合开关一段时间后甲温度计示数较高 C．每两次实验间都要等温度计示数降到初温 D．本实验能得出电流产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间成正比 34．（25-26·湖州期末）小明利用阻值不同的电阻丝若干、蓄电池、火柴、开关和导线若干，进行“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验探究，提出了下列猜想： A．与通电时间有关　　B．与电阻大小有关   C．与电压大小有关　　D．与电流大小有关 (1)将某一电阻丝接入电路，保证安全的情况下使火柴头紧贴电阻丝，闭合开关一段时间后火柴才燃烧，这验证了猜想___________； (2)探究猜想B时，如图所示，将10Ω和20Ω的电阻丝串联接入电路。闭合开关较长时间后，发现两电阻丝均发热，但火柴均未燃烧。为了得出实验结论，在不改变电源电压的情况下，选择下列哪组电阻丝进行实验更合理?___________（填字母序号） A．20Ω　 30Ω B．15Ω　15Ω C．5Ω　25Ω (3)小明想利用图1探究猜想C时，发现图1中电阻、电压都不相同，存在两个变量。因此小明又进行了如图2所示探究：将两个同型号的直流电动机串联在电路中，给电动机施加外力使其减慢转速，发现示数减小，示数增大。维持示数不变，每隔30秒用电子温度计测量电动机的温度，记录数据T1、T2如表所示。 表：t表示时间，T表示温度 时间t/s 0 30 60 90 120 150 温度T1/℃ 17.8 19 20 21.2 21.9 22.4 温度T2/℃ 17.8 19.1 20 21.2 22 22.6 ①在实验中，采用串联方式连接两个电动机的目的是___________。 ②通过对实验数据的分析，小明进一步理解了焦耳定律为何表述为，而不是。请结合实验情景，说说小明这样认为的理由___________。 35．（25-26·宁波期末）为了比较水和食用油吸热本领的大小，某兴趣小组进行了如图1所示的实验：将水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用电加热器进行加热，每隔1min记录一次温度，绘制出水和食用油的温度随时间的变化曲线，如图2所示。 (1)实验中，应该向两个烧杯中加入________（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油。 (2)本实验通过比较加热时间来反映水和食用油吸收热量的多少，因此两个加热器的规格必须要________。 (3)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。 (4)实验结束后，老师向他们提出一个问题：如果水和食用油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度也不同，怎样比较才能得出水和食用油的吸热本领大小？小组同学认为可以通过比较的比值大小来进行判定，比值越大表示该物质的吸热能力越________（选填“强”或“弱”）。 36．（25-26·衢州期末）为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，小科利用不同阻值的电阻丝、多块相同的泡沫、滑动变阻器、灵敏电流表、开关、导线、电源等器材，设计了如甲图所示的实验。（提示：泡沫块遇热容易熔化，从而被电阻丝切断。） (1)要完成该实验还需要增加的一种器材是________。 (2)小科用如图甲所示的电路进行实验，他通过改变滑动变阻器滑片的位置先后进行了两次实验，并记录了实验现象。请问小科实验的探究目的是________。 (3)在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与________进行对比（20℃时长1m、横截面积的几种材料的电阻）。 材料 铜 铝 钨 镍铬合金 电阻（Ω） 0.0175 0.029 0.053 1.0 (4)小科设计了如图乙的电路来探究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，请你用笔画线代替导线将电路补充完整________。 37．（24-25·绵阳开学考试）用如图甲所示的装置探究“导体产生的热量与流过导体电流的关系”：相同烧瓶内装满了煤油。 (1)为达到实验目的，选用的两电阻丝R1和R2两阻值应相同，通过R1的电流__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过R2的电流。 (2)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明其它因素一定时，通过导体的电流越大，电流产生的热量越__________。 (3)小红用如图乙示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经过多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧杯中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象，根据焦耳定律得知，图中能正确反映h﹣I关系是（　　）（选填字母）。 A． B． C． 测定小灯泡的功率 38．（24-25·温州期末）在“测量小灯泡额定功率”实验中，电池组是由4节干电池串联而成的（U=6V），小灯泡的额定电压是3.8V。刚好电压表的0～15V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将0～3V的那档量程的电压表按图甲的方法连接起来。闭合开关时，电压表的示数是4V。这时应将滑动变阻器的滑片P向__________（填“左”或“右”）方向移动，使灯泡正常发光。灯泡正常发光时电流表的示数如图甲所示，则小灯泡的额定功率为__________W。 39．（2024·宁波模拟预测）测定小灯泡的电功率是初中科学非常重要的实验。 （1）图甲是探究小灯泡的电功率与电压关系的实验电路图，小宁实验后得出结论：电流一定时，电压越大，小灯泡的实际电功率越大。则支持该结论的实验现象_________； （2）为了测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的额定电功率，小宁按图乙连接电路； ①闭合开关，发现灯不亮，电流表和电压表都有示数，接下来小宁的操作应该是_________； ②当电压表示数为2.5V时，电流表读数为0.3A，小宁根据算出小灯泡的额定功率为0.75W。断开开关，发现电流表的指针如图丙所示，则该小灯泡额定功率的真实值_________0.75W（填“大于”“等于”或“小于”）。 40．（25-26·杭州期末）小滨进行“测量小灯泡的电功率”实验。现有器材：小灯泡L（，额定功率约为0.8W）、电压为3V且保持不变的电源、标有“20Ω  1A”字样的滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。（导线不允许交叉） (2)检查无误后，小滨闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.5V时，电流表表盘如图乙所示，计算可知，小灯泡L的额定功率为________W。 (3)完成实验后，小江设计了如图丙所示的电路，想要用原有的实验器材和定值电阻，在不使用电流表的情况下，测量该小灯泡L的额定功率。请你帮助他完成实验方案： ①检查电路无误后，闭合开关S，将开关接a，调节滑动变阻器的滑片直至电压表示数为0.5V； ②保持滑片不动，再将开关接b，读出电压表示数为； ③小灯泡L的额定功率________（用、、表示）。 (4)小江找来了阻值为20Ω的定值电阻，按照该方案进行测量。你认为小江能否测出该小灯泡L的额定功率并说明理由？________ 41．（25-26·温州阶段检测）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”。 (1)小科连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“M”或“N”）。 (2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0A，电压表示数为3V，你认为产生该现象的原因是________发生了断路。 (3)排除故障后小科移动滑动变阻器的滑片，测量出了4组实验数据，对应于如图乙图像中的A、B、C、D四点，其中I为通过滑动变阻器的电流，U为滑动变阻器两端电压。则小灯泡的额定功率为________W。 (4)小科通过计算指出曲线上E点并不是实验直接测得的数据，他的理由是________。 42．（26-27·全国课后作业）小昕同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。 (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到________位置。 (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。 (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是________A，灯泡两端的电压是________V；记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察表________，直至其示数为________。 (4)他完成实验后，在帮助其他实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障，请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因： 故障现象 检测结果 发生故障的原因 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数 取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变 __________________ (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下： 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的电功率P/W 额定功率P/W 1 2.0 0.2 0.48 2 2.5 0.28 0.70 3 3.0 0.32 0.96 你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：________；理由是________________________________________________________________________________________________________________________。 43．（26-27·全国课后作业）王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接。如图所示。 (1)根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图。 (2)在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，则此时小灯泡的功率为________W。 (3)滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的电功率将________。（填“增大”“减小”或“不变”） (4)王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方的数据，下列各图中能正确表示P与的关系的是________（设灯丝电阻不变）。 A． B． C． D． 焦耳定律的计算 44．（26-27·全国课后作业）用2A的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量，如果电流增加到4A，在相同的时间内产生的热量是前者的（     ） A． B． C．4倍 D．2倍 45．（26-27·全国课后作业）如图，四个相同的容器中盛有质量和温度都相等的水，电热丝，，，的阻值关系是，设闭合开关一段时间后，四个容器中的水温分别为，，，，若此时水都未沸腾，且假定电热丝的热全部被水吸收，则四个容器内水温高低关系是（     ） A． B． C． D． 46．（26-27·全国课后作业）如图所示是电吹风机送热风时的工作电路，对应的额定功率为1100W，将它接入电压为220V的电路中，正常工作（送热风）10min，电吹风机消耗的电能为________J，如果电热丝电阻为48.4Ω，则此时电热丝消耗的功率为________W，在10min内它产生的热量为________J。 47．（25-26·台州期末）小科利用导线、电池、开关、电阻丝自制了一个简易塑料袋“封口机”，如图所示。 (1)“封口机”工作时，电流通过电阻丝，使电阻丝温度升高，这种现象叫做___________。 (2)测试产品时，发现电阻丝温度太低，不足以使塑料熔化。如何提高电阻丝温度？请提出一条可行的措施。____________ 48．（25-26·台州期末）如图甲所示为便携式封口机，其工作原理是利用_______，使发热电阻快速升温，熔化塑料包装实现封口。图乙为其电路原理图，已知封口机正常工作时电流为4A，发热电阻R的阻值为1.25Ω。闭合开关，10s内电阻产生的热量为_______J。若封口过程中常出现塑料袋被烫坏的现象，根据该电路图，可提出一项改进措施是_______。 49．（25-26·宁波期末）某电热水壶具有“加热”和“保温”两个挡位，其内部电路如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于________挡位；此外《家用和类似用途电器的安全》中规定，电水壶电源线一般不应长于75cm，缩短电源线长度可以减小________，从而在相同电流、相同通电时间的条件下________（填“增加”或“减少”）电源线产生的热量。 50．（2025·金华二模）真空包装机（如图甲）通过抽空包装袋内气体并热封封口来延长食品保质期。其简化电路图如图乙所示。 (1)抽气机工作时，包装袋内气体减少导致内部气压降低，在外界_______的作用下，使包装袋变瘪； (2)真空包装机内电热丝通电发热，其原理是利用了___________； (3)若该机封口时经常温度过高使袋口破损，请提出一个电路改进或调节建议：__________。 浙教版九年级科学上册·重难点课时练 第三节 电路中的电能 电功与电功率概念 1．（26-27九年级上·全国·课后作业）我国将于2015年元旦起停止销售40W和60W等种类的白炽灯，而改用节能的荧光灯、LED灯等“能效比”更高的节能灯。改用节能灯的原因是（　　） A．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能多 B．相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，白炽灯消耗的电能少 C．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更亮 D．相同功率的白炽灯和节能灯消耗相同的电能，节能灯发出的光更暗 【答案】C 【知识点】电功计算公式的应用、能量的相互转化和转移 【详解】AB．由可知，相同功率的白炽灯和节能灯使用相同的时间，消耗的电能相等，故AB不符合题意； CD．“能效比更高”指的是节能灯可以把电能更多地转化为光能，减少不必要的发热损耗。所以相同功率的两类灯消耗相同电能时，节能灯转化得到的光能更多，发光更亮，照明效果更好，这就是推广节能灯的原因，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2．（26-27九年级上·全国·课后作业）夏天，小明发现家里的浴霸（一种既可取暖，又可照明的装置）、电热水器和空调机上都标有“220V  1000W”的字样，若它们同时工作相同的时间，则关于三个用电器消耗电能的多少以下说法正确的是（　　） A．浴霸最多 B．电热水器最多 C．空调最多 D．一样多 【答案】D 【知识点】电功计算公式的应用、电器的电功率 【详解】三个用电器的额定电压、额定功率完全相同，家庭电路电压为220V，因此它们同时正常工作时实际功率都等于1000W，又因为工作时间相同，由可知，三个用电器消耗的电能是一样多的。 故选D。 3．（2026·浙江湖州·二模）南浔古镇景区近两年推出了“水上巴士”，低廉的票价及优美的水乡风景，引来的游客络绎不绝。该水上巴士不以船桨划水为动力，而是内装电机，通过马达转动推动船前进，大大降低了运营成本。关于此“水上巴士”，说法正确的是（     ） A．电机转动给水的推力与船受到的水的推力是一对平衡力 B．以船上的人为参照物，船在向前运动 C．游客上船后，船会上浮一些 D．此船运动时，消耗的电能大于得到的机械能 【答案】D 【知识点】二力平衡条件的应用、参照物及其选择、物体的浮沉条件及其应用、电功计算公式的应用 【详解】A．电机转动给水的推力与船受到的水的推力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．以船上的人为参照物，船的位置没有改变，船是静止的，故B错误； C．游客上船后，船会上浮一些，由于船始终漂浮，浮力等于重力，重力增大，浮力增大，由阿基米德原理可知排开水的体积增大，船会下沉一些，故C错误； D．此船运动时，由于能量的损失，消耗的电能大于得到的机械能，故D正确。 故选D。 4．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）如图是某品牌的电中药壶，有猛火和文火两个挡位。已知电中药壶的额定电压为220伏，内有发热电阻R1=180欧，R2=40欧，要实现猛火挡的功率是1210瓦，文火挡的功率是220瓦，以下电路符合的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】串、并联电路的设计、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用、电器的电功率 【详解】电源电压一定时，电路总电阻越小，电功率越大。 文火挡所需的总电阻为 猛火挡所需的总电阻为 由两发热电阻的阻值可知，文火挡应使R1、R2串联，猛火挡应只接入R2。 A．开关断开时，R1、R2串联，电路功率为220 W；开关闭合时，R2被短路，电路中只有R1，电路功率约为268.9 W，不能实现猛火挡，故A不符合题意； B．开关断开时，R2、R1串联，电路功率为220 W；开关闭合时，R1被短路，电路中只有R2，电路功率为1210 W，能够实现猛火挡和文火挡，故B符合题意； C．开关断开时，R1、R2串联；开关闭合时，电源被短路，不能正常实现猛火挡，故C不符合题意； D．开关断开时，电路断路；开关闭合时，R1、R2串联，电路功率只有220 W，不能实现猛火挡，故D不符合题意。 故选B。 5．（24-25九年级上·浙江杭州·阶段检测）下列对物理量的估计符合实际情况的是（　　） A．家用节能灯中的电流约为10A B．台式计算机正常工作时电功率约为2000W C．通过家用空调的电流约为0.5A D．教室里照明电路的供电电压为220V 【答案】D 【知识点】估测、电器的电功率 【详解】A．家用节能灯中的电流约为0.1A，故A不符合题意； B．一台台式计算机正常工作时电功率约为200W，故B不符合题意； C．家用空调器的电流约为5A，故C不符合题意； D．家庭电路电压为220V，家用电视机的额定电压是220V，故D符合题意。 故选D。 6．（浙江省杭州市十三中教育集团（总校）2025-2026学年第二学期九年级科学独立作业（一））如图甲所示的是一款甲醛检测仪的工作原理图，电源电压恒为6V，是10Ω的定值电阻，R为可以感知甲醛污染浓度的可变电阻，其阻值随甲醛污染指数的变化图像如图乙所示。污染指数在50以下为轻度污染，50~150之间为中度污染，150以上为重度污染，下列说法正确的是（   ） A．甲醛污染指数越大，电压表的示数越小 B．甲醛污染指数越大，电路消耗的总功率越小 C．当电压表示数为1.5V时，属于中度污染 D．当污染指数为150时，电路中的电流为0.3A 【答案】C 【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析、电功率 【详解】AB．分析电路可知，定值电阻和可变电阻串联，电压表测电压。由图乙可知，甲醛污染指数越大，可变电阻阻值越小，则总电阻越小，根据，电路中电流越大，根据，电压越大，则电压表的示数越大，根据，电路消耗的总功率越大。故AB错误； C．当电压表示数为1.5V时，根据串联分压原理则有，解得此时可变电阻，由图乙可知，甲醛污染指数为100，属于中度污染，故C正确； D．当污染指数为150时，可变电阻阻值为，电路中的电流为，故D错误。 故选C。 电能表的理解 7．（26-27九年级上·全国·课后作业）对于图中的各种数据，说法不正确的是（　　） A．电能表读数的单位是kW·h，每消耗1kW·h电能，是被电能表消耗的 B．同时使用的用电器总功率不能超过2200W C．每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转 D．电能表正常工作时的电压为220V，电流不一定为10A 【答案】A 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法、电功率计算式的应用 【详解】A．表上标有“kW·h”，表示消耗的电能取“kW·h”为单位，即“度”；电能表是测量家庭电路消耗电能的仪器，电能不是电能表消耗的，故A错误； B．同时使用的用电器的最大总功率 同时使用的用电器总功率不能超过2200W，故B正确； C．家庭电路每消耗的电能即为1kW·h，电能表的转盘转3000转，故C正确； D．电能表的额定电压为220V，标定电流为10A，通过电能表的实际电流不一定为10A，故D正确。 要求选择不正确的选项，故选A。 8．（26-27九年级上·全国·课后作业）某中学的学生在社会实践调查中发现：学校的各电能表均能正常计数，学校配电房中的总电能表在月末和月初的示数之差为，教学楼和办公楼中各分表在月末和月初的示数之差的总和为，该校这个月的电能存在很大的损失，下列说法中不正确的是（　　） A．可能存在偷电、漏电的情况 B．在这个月中损失的电能为50J C．在这个月中损失的电能为 D．损失的电能也可能是输电线上损耗的 【答案】B 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法 【详解】AD．本月配电房中总电能表示数之差减去教学楼和办公楼中各分表示数之差即为损失的电能；损失的电能可能是存在偷电、漏电的情况，也可能是输电线上的损耗。故AD正确； BC．这个月中损失的电能为，故B错误，C正确。 本题要求选择错误的，故选B。 9．（25-26九年级上·浙江台州·期末）如图所示是小科家的电能表，由表盘信息可知（     ） A．电能表是测量电功率的仪器 B．当月小科家用电量为 C．该电能表允许通过的最大电流为 D．每消耗1kW·h电能，指示灯闪烁1600下 【答案】D 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法 【详解】A．电能表是测量电路消耗电能的仪表，故A不符合题意； B．当月小科家用电量为5546.7kW•h，故B不符合题意； C．表盘信息10（40）A：表示该电能表的标定电流是10A，额定最大电流是40A，因此该电能表允许通过的最大电流为40A，故C不符合题意； D．小科家用电器每消耗1kW•h电能，电能表指示灯闪烁1600次，故D符合题意。 故选D。 10．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）如图所示是小科家的电能表，下列说法正确的是（     ） A．电能表是测量电功率的仪表 B．电能表应安装在家庭电路的总开关之前 C．此时电能表读数为 D．小科家同时工作的用电器的总功率不能超过 【答案】B 【知识点】家庭电路的连接、电能表参数的理解与电能的求法、电功率计算式的应用 【详解】A．电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，不能直接测量电功率，故A错误； B．电能表必须装在总开关之前，防止用户私自断开总开关偷电，故B正确； C．电能表最后一位方框是小数位，当前电能表的读数为2024.4kW⋅h，故C错误； D．电路中允许同时工作用电器的最大功率，故D错误。 故B正确。 11．（2026·浙江杭州·二模）如图为某电能表的面板部分信息，面板上的是哪个物理量的单位（　　） A．电功 B．电功率 C．电压 D．电流 【答案】A 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法 【详解】kW⋅h（千瓦时）是电功（电能）的单位。故选A。 12．（25-26九年级上·浙江杭州·期中）如图所示，是小明家月初和月末电能表的示数，若每度电的电费是0.5元，则这个月小明家要交______元的电费。若他家正在工作的用电器总功率为1200W，______（选填“能”或“不能”）将额定功率为1500W的空调再接入电路。如果只让该空调单独正常工作2min，电能表的转盘转______圈。 【答案】 81 能 30 【知识点】电功计算公式的应用、电能表参数的理解与电能的求法、电功率计算式的应用 【详解】如图所示，这个月小明家消耗的电能 这个月小明家要交的电费 如图所示，该电能表的最大电流，该电能表允许同时接入的用电器的最大总功率 将空调接入电路后，电路中的总功率为 则有，所以能将额定功率为1500W的空调接入电路。 空调单独正常工作2min消耗的电能 此时间段内电能表的转盘转过的圈数 电功与电功率的计算 13．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）如图所示，电源电压为12V，定值电阻R=24Ω，当接入以下电路元件于a、b点间时，下列说法正确的是（     ） ①接入一根导线，电流2s内所做的功是12J ②接入标有“2.5V  0.3A”的小灯泡，小灯泡能正常发光 ③接入量程为0~15V的电压表时，电压表示数为0 ④接入量程为0~0.6A的电流表时，R被短路，电流表被烧坏 ⑤接入标有“30Ω  0.6A”的滑动变阻器R1，滑片从阻值最大处移至中点，R1的功率先变大后变小 A．只有①⑤正确 B．只有②④正确 C．只有②③⑤正确 D．只有①③④正确 【答案】A 【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析、电功计算公式的应用、电功率计算式的应用 【详解】①接入一根导线后，电路中只有定值电阻R接入电路。根据欧姆定律，电路中的电流为 2s内电流做功为 所以①正确。 ②若小灯泡正常发光，电路中的电流应为0.3A，此时定值电阻两端电压为 则小灯泡两端电压为 与额定电压2.5V不相等，小灯泡不能正常发光，所以②错误。 ③电压表接入a、b两点间后，电压表与定值电阻串联。电压表内阻很大，电路中的电流近似为0，定值电阻两端电压近似为0，因此电压表示数接近电源电压12V，而不是0，所以③错误。 ④电流表接入a、b两点间后仍与定值电阻串联，定值电阻并未被短路。电流表内阻很小，电路中的电流约为 小于电流表0.6A的量程，电流表不会被烧坏，所以④错误。 ⑤滑动变阻器R1与定值电阻R串联，滑动变阻器的功率为 当时，滑动变阻器的功率最大。滑片从最大阻值30Ω处移至中点时，接入电路的阻值由30Ω减小到15Ω，过程中经过24Ω，因此R1的功率先变大后变小，所以⑤正确。只有①⑤正确，与上述判断一致，故A正确。 故选A。 14．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）小科用图甲电路图探究定值电阻的电功率、滑动变阻器的电功率和电源总功率随电流变化的关系，将实验数据绘制成、、三条图线如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．定值电阻的阻值为 B．实验过程中滑动变阻器消耗的最大电功率为2.25W C．当电流表示数为2A时，通过的电流每秒做的功为6J D．图线表示的是电源总功率与电流的关系 【答案】B 【知识点】电功计算公式的应用、电功率计算式的应用 【详解】D．电源总功率，不变，与成正比，所以图线a是电源总功率；定值电阻的电功率，不变，所以是二次函数，曲线向上弯，对应图线b；所以滑动变阻器的电功率对应图线c，故D错误； A．图线b是定值电阻的功率曲线，从图中可知，当时，，且此时滑动变阻器接入电路的阻值为，则 电源电压，故A错误； B．滑动变阻器的电功率 所以，滑动变阻器接入电路的阻值时，滑动变阻器消耗的功率最大，为，故B正确； C．当电流为时，定值电阻每秒做功为，故C错误。 故选B。 15．（22-23九年级上·浙江宁波·阶段检测）甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．甲灯的实际功率一定是25W B．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W 【答案】B 【知识点】电功计算公式的应用、电功率计算式的应用 【详解】A．甲灯的额定功率是25W，但实际电压改变时，其实际功率也随之变化，不一定总是25W，故A错误； B．根据可知，在电压一定时，电阻与功率成反比，两灯都正常工作时，电压都是220V，而甲的额定功率小，故甲的电阻较大，故B正确； C．当两灯都正常发光时，它们的实际功率不相等，各自的工作时间不确定，故无法确定谁消耗的电能多，故C错误； D．由乙灯铭牌上的字样可知，当乙灯接入220V电路中正常工作，其额定功率为100W，根据可知，在电阻不变的情况下，功率与电压的平方成正比，当电压变为110V，即为额定电压的，则实际功率就是额定功率的，所以此时的实际功率为 故D错误。 故选B。 16．（24-25九年级上·浙江杭州·期末）通过两定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当将甲、乙两电阻并联在2V的电源两端，下列分析错误的是（  ） A．甲、乙电阻的电流之比为2：1 B．干路上的电流是0.6A C．甲消耗的电功率为0.4W D．乙在1分钟内消耗的电能为24J 【答案】C 【知识点】串、并联电路的电流特点、欧姆定律的应用、电功计算公式的应用、电功率计算式的应用 【详解】A．由图象可知，当它们两端电压为2V时，通过它们的电流分别为I甲=0.4A，I乙=0.2A，则甲、乙电阻的电流之比为，故A正确，不符合题意； B．由图象可知，当它们两端电压为2V时，通过它们的电流分别为I甲=0.4A，I乙=0.2A，因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流：，故B正确，不符合题意； C．甲消耗的电功率为：，故C错误，符合题意； D．乙在1分钟内消耗的电能为：，故D正确，不符合题意。 故选C。 17．（24-25九年级上·浙江宁波·开学考试）如图是小灯泡L（U额=8V）和电阻R0的U-I图像，关于L和R0下列说法中不正确的是（　　） A．电阻R0的阻值是10 B．若将L和R0串联，当通过R0的电流为0.4A时，电路两端的总电压为4V C．若将L和R0并联，L正常发光时，R0在10s内产生的热量是64J D．若将L和R0并联，当R0两端电压为6V时，电路消耗的总功率为7.8W 【答案】B 【知识点】串、并联电路的电流特点、欧姆定律的应用、电功计算公式的应用、电功率计算式的应用 【详解】A．由图知道，R0两端电压U0=8V时，通过R0的电流I0=0.8A，R0的电阻 故A正确，不符合题意； B．由图知道，通过R0的电流为0.4A时，其两端电压U0=4V；将L和R0串联，串联电路中电流处处相等，则通过L的电流也为0.4A，由图像知道，L两端电压为2V，则总电压 故B错误，符合题意； C．L正常发光时，其两端电压，将L和R0并联，并联电路各支路两端电压相等，即R0两端电压U0=8V，由图知道，此时通过R0的电流I0=0.8A；R0在10s内产生的热量 故C正确，不符合题意； D．将L和R0并联，并联电路各支路两端电压相等，当R0两端电压为6V时，由图知道，通的电流分别为IL=0.7A、I0=0.6A；则干路电流，此时电路消耗的功率 故D正确，不符合题意。 故选B。 18．（25-26九年级上·浙江温州·阶段检测）如图是小浙连接的电路，开关闭合后，发现灯L2比L1亮。关于该电路分析错误的是（     ） A．L1的电阻比L2的电阻小 B．通过L1的电流比L2的电流大 C．L2两端电压比L1两端电压大 D．L2的实际功率比L1的实际功率大 【答案】B 【知识点】串、并联电路的电流特点、串、并联电路的电压特点、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用 【详解】ABD．两灯串联，根据串联电路的电流特点可知，通过两灯的电流大小相等，灯泡的亮度取决于实际电功率，实际电功率越大，灯泡越亮，L2比L1亮，说明L2的实际功率大，即，根据可知，两灯电流相等，灯泡电阻越大，实际电功率越大，由，可得，即L1的电阻小于L2的电阻，故AD正确，B错误； C．根据可知，电流相同时，电阻越大，灯泡两端分得的电压越大，因，所以L2两端电压比L1两端电压大，故C正确。 本题选择描述错误的，故选B。 19．（26-27九年级上·全国·课后作业）严寒冬季，我国北方哨兵脚上穿有电热靴，一只靴内加热电路如图所示，电源电压恒定，为三挡旋钮开关（金属片M可分别拨至a，b，c处），电阻丝、规格相同且阻值不变，b为电阻丝的中点，这只电热靴的低温挡为6W，则其中温挡和高温挡分别为（     ） A．8W，12W B．8W，24W C．12W，18W D．12W，24W 【答案】A 【知识点】电功率计算式的应用 【详解】由可知，在U一定时，R越小，电功率越大，R越大，电功率越小；由图示电路图可知，S2接a时两电阻丝串联，电路电阻最大，电功率最小，电热靴处于低温挡；当S2接c时，只有电阻丝R2接入电路，电路电阻最小，电路电功率最大，电热靴处于高温挡；当S2接b时，电阻丝R2与R1的右半部分接入电路，电热靴处于中温挡；已知低温挡为6W，即 则 可得电热靴的高温挡的功率为 电热靴的中温挡的功率为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）某同学用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒定，R1为定值电阻。闭合开关S后，当滑片P从变阻器R2的b端逐渐向左移到某位置的过程中，多次记录数据并绘制得到滑动变阻器R2的P－I图像如图乙所示。下列说法错误的是（     ） A．滑动变阻器的最大阻值为20欧 B．电源电压是12伏 C．定值电阻R1的阻值为6欧 D．已知Q点横坐标为1.5安，则Q点纵坐标为9瓦 【答案】C 【知识点】串、并联电路的电流特点、串、并联电路的电压特点、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用 【详解】A．滑片P在b端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，电路中电流最小，由图像可知电流为0.5A，功率为5W，则 故A正确； BC．由图像可知，电流为2A时，功率为8W，则 电源电压不变，有 解得，故B正确，C错误； D．当Q点横坐标为1.5A时，滑动变阻器R2的功率 故D正确。 故选C。 21．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）如图甲是电阻和灯泡L的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示的电路连接。电源电压不变，滑动变阻器上标有“12Ω  2A”字样。若只闭合开关，滑片P位于a端时，灯泡L的实际功率为1W；同时闭合开关和，将滑片P移动到b端时，灯泡L的实际功率为8W。则（     ） A．的阻值为5Ω B．电源电压为6V C．电路中的最大电流为2A D．电路的最大功率为14.4W 【答案】D 【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析、电功率计算式的应用 【详解】AB．当只闭合开关S1，滑片P位于a端时，L与滑动变阻器的最大阻值串联，由图甲可知，当，通过的电流时，L的实际功率 因串联电路中各处的电流相等，所以，滑动变阻器两端的电压 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压 由图甲可知，当R1两端的电压时，通过R1的电流，R1的阻值 故AB错误； CD．当把滑片P移到b端，同时闭合开关S1、S2时，R1与L并联，电流表测干路电流，此时电路的总电阻最小，总电流最大；因并联电路中各支路两端的电压相等，且L的实际功率为8W，通过L的电流 通过R1的电流 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路的最大电流为 电路的最大功率为 故D正确，C错误。 故选D。 22．（25-26九年级上·浙江绍兴·期末）如图为某电热靴的加热电路，电源电压恒定，S2为三档旋钮开关（金属片M可分别拨至a、b、c三处），电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，b为电阻丝R1的中点。这只电热靴的低温档为6W，下列说法正确的是（　　） A．金属片M拨至c处时是低温档 B．金属片M拨至a处时是高温档 C．高温档工作时，电热靴功率是12W D．中温档工作时，电热靴功率是12W 【答案】C 【知识点】电路的动态分析、电功率、电功率计算式的应用 【详解】AB．当开关接a时，电路中接入的电阻为，总电阻最大，根据，此时功率最小，为低温档；当开关接b时，电路中接入的电阻为，总电阻中等大小，功率中等，为中温档；当开关接c时，电路中仅接入，总电阻最小，功率最大，为高温档，故AB错误； C．当开关接a时，为低温档，功率为6W，则 电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变，则 开关接c时，为高温档，功率，故C正确； D．开关接b时，为中温档，总电阻 则功率，故D错误。 故选C。 23．（25-26九年级上·浙江杭州·阶段检测）如图所示电源电压保持不变，R1的阻值为6Ω，闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J，下列结果正确的是（　　） A．电路中的最大电流为1A B．R1先后两次消耗的电功率之比为16∶9 C．滑动变阻器最大阻值为9Ω D．电源电压为10V 【答案】B 【知识点】串、并联电路的电压特点、欧姆定律的应用、电路的动态分析、电功率计算式的应用 【详解】CD．由电路图可知，R1与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，设滑片P置于变阻器的中点时，电阻为R，则滑片P置于变阻器的b端时，阻值最大为2R；则当滑片P置于变阻器的中点时，此时变阻器两端电压为4V，串联电路总电压等于各部分电压之和，串联电路电流处处相等， 根据欧姆定律可得：，代入数据得：   ① 当滑片P置于变阻器的b端时，阻值最大为2R，电压表的示数变化了2V，根据串联电路电压分配规律可知，电阻增大，电压也增大，所以滑动变阻器两端的电压变为 根据串联电路电流特点，串联电路电压规律和欧姆定律可得 代入数据得   ② 联立①②解得：，。即电源电压为12V，滑动变阻器的最大阻值是6Ω。故CD错误； A．电路中的最大电流出现在R2接入电阻最小时（即滑片在a端，R2 = 0），此时电流，故A错误； B．滑片在中点时，R2接入电阻为，此时电流 R1两次消耗的电功率分别为： 因此，故B正确。 故选B。 24．（25-26九年级上·浙江杭州·期末）寒冷的冬天，小滨在书桌上铺了一层电热膜。如图甲所示，它是在绝缘的聚酯薄膜表面密密地嵌入一根根的导电墨线，导电墨线两端与金属导线相连，两条金属导线接入电源后，电热膜以整个膜为加热面，持续均匀发热。 (1)电热膜是利用________原理工作的； (2)为测量该电热膜的电功率，小滨关闭家中其他所有电器，只让该金属电热膜正常工作10min，如图乙所示的电能表表盘转动125r，测得电热膜的电功率为________W； (3)如果图甲中电热膜的部分导电墨线断裂，电热膜工作的电功率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1)电流的热效应 (2)300 (3)变小 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法、电功率计算式的应用、常用电热器 【详解】（1）电热膜通电发热，利用电流的热效应工作。 （2）电能表2500r/(kW⋅h)，转125r 消耗电能： 工作时间 电功率 （3）图中导电墨线是并联，部分墨线断裂，并联支路变少，总电阻增大，电源电压不变，根据，总电功率变小。 25．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的是某商场的一台上行感应自动扶梯B，商场每天乘这台扶梯上楼的人数可通过光敏电阻自动计数器记录，图中A为光源、为光敏电阻、为定值电阻，电源电压恒定。当顾客挡住由A射向的光线时，的电阻值增大，两端的电压________（填“增大”“减小”或“不变”），计数器就计数一次，感应扶梯有乘客时会自动运行，没有乘客时会自动停止，因此它与原来在营业时间内始终运行的扶梯相比节约了电能，若感应扶梯的运行功率为11kW，平均每天自动停止运行的时间为2h，则感应扶梯30天可以节约电能________kW·h。 【答案】 增大 660 【知识点】欧姆定律的应用、电路的动态分析、电功率计算式的应用 【详解】由电路图可知，R1、R2串联；当光线被挡住时，R1的阻值变大，总阻值变大，由欧姆定律可知，电路中电流减小；R2为定值电阻，则R2两端的电压减小，R1两端的电压，电源电压U不变，R2两端的电压U2减小，因此R1两端的电压增大。 感应扶梯30天可以节约电能 26．（26-27九年级上·全国·课后作业）阅读短文，回答问题： 扫地机器人 扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图1。 机器人通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒；其防滑轮皮采用凹凸材质制成；底部安装有塑料刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有感应器，通过发射、接收超声波或红外线来侦测障碍物。当剩余电量减为电池容量的20％时，机器人会主动寻找充电器充电．某扫地机器人的部分参数如下表一：（电池容量指放电电流与放电总时间的乘积） 表一 额定工作电压 12V 额定功率 30W 电池容量 2500mAh 工作噪音 ＜50dB 机器人中吸尘电机的吸入功率是衡量其优劣的重要参数。测得某吸尘电机的吸入功率与真空度、风量间的对应关系如表二：（真空度指主机内部气压与外界的气压差；风量指单位时间内通过吸尘电机排出的空气体积；吸尘电机吸入功率与输入功率的比值叫作效率） 表二 真空度（Pa） 400 450 500 550 600 风量（） 0.025 0.02 0.017 0.015 0.013 吸入功率（W） 10.00 9.00 8.50 7.80 (1)机器人工作时，主机内部的气压________（填“大于”“小于”或“等于”）大气压而产生吸力； (2)当地面有静电时，扫地机器人相对不易清扫，这是因为________________________； (3)该机器人正常工作时的电流为________A；充满电后至下一次自动充电前能够连续正常工作的最长时间为________min； (4)由表二数据可知，当风量为时，若吸尘电机的输入功率为25W，此时其效率为________％；上述风量下，10min内通过吸尘电机排出的空气质量为________kg（取）； (5)光敏电阻是制作灰尘传感器的常用元件。如图为某光敏电阻的控制电路，电源电压恒定，为光敏电阻，其阻值随空气透光程度的变化而变化，为定值电阻。当光敏电阻分别为6Ω和18Ω时，电压表的示数分别为6V和3V，则=________Ω；为监测空气的透光程度，现将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的总阻值（），则转化后表盘上从左到右相邻两刻度线对应阻值的减小量将________（填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】(1)小于 (2)带电体具有吸引轻小物体的性质 (3) 2.5 48 (4) 33 11.7 (5) 6 减小 【知识点】大气压的综合应用、电荷间的相互作用规律、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用 【详解】（1）机器人电机旋转让主机内部空气流速极快，根据液体压强与流速的关系，内部气压小于外界大气压，在气压差的作用下将灰尘杂物压入集尘盒。 （2）地面有静电，带电体具有吸引轻小物体的性质，地面的静电会把灰尘牢牢吸附在地板上，因此机器人相对不易清扫。 （3）正常工作电流 电池总容量为2500mAh，剩余电量降到20%时就会充电，可用来工作的电量为总容量的80%，即 工作时间 （4）观察表二规律：吸入功率=真空度×风量，风量为时，对应真空度550Pa，吸入功率 效率 10分钟排出的空气总体积 空气质量 （5）电路中和串联，电压表测两端电压，根据串联电路电流相等、电源电压恒定可得 解得 电压表示数 总阻值 可见增大时，的减小量会随变大而减小，因此表盘从左到右相邻刻度线对应的总阻值减小量将减小。 27．（2025·浙江金华·三模）如图甲为某款电热敷眼罩，它具有高温、中温和低温三个挡位，图乙是其内部简化电路图，、、为加热电阻，其中、的阻值均为10Ω，通过旋转开关可以实现挡位切换，正常工作时电压为5V，请回答： (1)电热敷眼罩通过发热元件对眼部加热，有助于扩张血管，增加血流量，进而改善眼部血液循环，为眼部组织细胞的生命活动提供更多的氧气和_________，并带走代谢废物，从而可以缓解眼部疲劳。 (2)旋转开关转至cd时，该电热敷眼罩的功率为多大？_________。 (3)若旋转开关转至de时，电路中总电流为0.9A，则的大小是多少？_________。 【答案】(1)营养物质 (2)2.5W (3) 12.5Ω 【知识点】血液循环、串、并联电路的电流特点、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用 【详解】（1）人体组织细胞进行生命活动需要氧气和营养物质，血液循环能够为组织细胞运输氧气和营养物质，并带走代谢废物，因此应填“营养物质”。 （2）旋转开关转至cd时，R2电阻单独接入电路，R2的阻值为10Ω，电源电压为5V，根据电功率公式可得电热敷眼罩的功率为 （3）旋转开关转至de时，R2与R3并联，各支路两端电压均为5V，先求R2支路电流 电路中的总电流为0.9A，因此R3支路电流为 由欧姆定律可得R3的阻值为 28．（24-25九年级上·浙江杭州·期末）小朱和同学研究家中的家用电器，并完成了科学实践活动。以下是他们设计的表格，请你根据表格中的信息，回答下列问题： 观察对象 观察、记录 研究、记录 （1）电路图 （2）电源： 高温功率：？ 中温功率：？ 低温功率： ①电子式电能表： ②只让空气炸锅工作，并调节到高温挡位时观察到内电能表的指示灯恰好闪烁了90次 (1)当闭合，S接a时，空气炸锅正常工作，处于______________挡工作（填“低温”、“中温”或“高温”）。 (2)空气炸锅在低温挡正常工作时的电流为______________A。 (3)若，，则空气炸锅在高温挡正常工作时功率为多少?______________。 (4)小朱发现这款空气炸锅用久以后，炸薯条的效率会变低，炸同样质量的薯条时间明显变长，于是关掉家里其他电器，只用旧的空气炸锅在高温挡工作，记录如上表，则旧空气炸锅高温挡实际功率为多少?______________。 【答案】(1)中温 (2)2 (3) (4) 【知识点】电能表参数的理解与电能的求法、电功率计算式的应用 【详解】（1）由电路图可知，当开关S1闭合、S接b时，R1、R2并联，根据并联电路的特点可知，此时电路中的总电阻最小，由可知，电路的总功率最大，空气炸锅处于高温挡；当开关S1断开，S接a时，R1、R2串联，根据串联电路的电阻特点可知，此时电路中的总电阻最大，总功率最小，空气炸锅处于低温挡；当开关S1闭合、S接a时，只有R2工作，空气炸锅处于中温挡。 （2）由得，空气炸锅在低温挡正常工作时的电流 （3）当开关闭合，开关S接b端时，两个电阻并联，为高温挡。高温挡正常工作时的功率为 （4）只让空气炸锅工作，并调节到高温挡位时观察到内电能表的指示灯恰好闪烁了90次，消耗的电能 空气炸锅的实际功率 29．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）某品牌智能洗碗机具有洗净度高、可设定洗涤温度、方便安全等优点，其简化等效电路如图所示，此时处于空挡位置。闭合开关S，旋钮绕P转动，档位自动旋至1挡，此时R1、R2同时工作，洗碗机处于加热状态。当水加热到一定温度时档位自动旋至2挡，R2和电动机同时工作，洗碗机处于恒温洗涤状态，通过电动机将温水喷洒在餐具表面。R1和R2均为电热丝，其阻值不受温度影响，，洗碗机的主要参数如下表所示。 **牌智能洗碗机 额定电压 220伏 加热功率 2400瓦 注水量 6升 电动机功率 220瓦 (1)档位旋至1挡时，R1、R2______。（填“串联”或“并联”） (2)R2阻值是多少？ (3)洗碗机水箱内注满水，在额定电压下连续加热420s，水温由10℃上升到40℃，此过程中洗碗机的加热效率是多少？ 【答案】(1)并联 (2) 242Ω (3) 75% 【知识点】串联电路和并联电路的辨别、电功率计算式的应用、电功与热量的综合计算、热量的计算 【详解】（1）档位旋至1挡时，两个电阻并列连接在电源两端，R1、R2并联。 （2）R1工作时的电功率 R2工作时的电功率 R2的电阻为 （3）水的质量 水吸收的热量 电流做功 洗碗机的加热效率 影响电流热功率的因素（焦耳定律） 30．（25-26九年级上·浙江温州·阶段检测）在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了如图甲、乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（     ） ①U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 ②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 ③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于10Ω ④用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】①U形管中液面高度变化主要是由透明容器中空气的热胀冷缩引起的，故①错误； ②图甲装置中，两电阻串联，电流、通电时间相等，电阻不相等，能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，故②正确； ③图乙实验过程中右边两个电阻丝并联，右边容器中的电阻通过的电流与左边电阻丝通过的电流不相等，探究的是电热与电流的关系，需要保持电阻相同，故阻值应该等于5Ω，故③错误； ④电炉丝与电炉丝相连的导线串联，电流、通电时间相等，电阻不相等；用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象，故④正确。 综上，故B正确，ACD错误。 故选B。 31．（24-25九年级上·浙江杭州·期末）在探究“电流产生的热量与电阻大小关系”时，需要控制流经两只电阻上的电流相等，并通过玻璃管中煤油高度的变化来间接比较电阻产生热量的多少，已知，玻璃管中煤油初始高度一致，其主要实验装置如右图所示，则关于该实验的分析和预测不正确的是（     ） A．转化法是该实验采用的科学方法之一 B．应将A、B两只电阻并联起来以控制电压相等 C．A玻璃管中的液面高度高于B玻璃管 D．本实验还需要控制煤油质量、玻璃管口径等一致 【答案】B 【知识点】转换法、串、并联电路的电流特点、焦耳定律的计算公式及其应用、影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】A．实验通过玻璃管中煤油液面高度的变化来间接反映电阻产生热量的多少，将不可见的热量转化为可见的液面高度变化，该方法为转化法，故A正确； B．探究电流产生的热量与电阻大小的关系，需要控制电流和通电时间相同，根据串联电路电流处处相等的特点，应将两只电阻串联接入电路，故B错误； C．根据焦耳定律，电阻产生的热量 。在电流 和通电时间 相同的情况下，电阻 越大，产生的热量 越多。因为 ，所以 ，A瓶中煤油吸收的热量更多，体积膨胀更显著，液面上升更高，故C正确； D．为保证液面高度变化能准确反映产生热量的多少，实验需采用控制变量法，确保两瓶中煤油的质量、以及玻璃管的内径等条件完全相同，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选B。 32．（25-26九年级上·浙江台州·期末）某同学用如图所示的电路探究“电流通过导体产生热量多少与电阻的关系”，下列描述正确的是（     ） A．玻璃管越粗液柱上升越明显 B．两烧瓶中分别装等质量的水和煤油 C．该装置还可研究导体产生的热量与电流大小的关系 D．需控制两烧瓶中电阻丝的长度、横截面积、材料均相同 【答案】C 【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】A．玻璃管越粗，相同体积液体膨胀时，液面上升高度越小，现象越不明显。故A错误； B．实验要控制变量，两瓶内液体必须是同种、等质量的液体（通常用煤油，比热容小，升温明显）；如果一个装水、一个装煤油，液体比热容不同，吸热升温差异会干扰实验，无法对比热量。故B错误； C．本装置可以通过改变电源电压，多次实验，对比同一根电阻丝（电阻不变）在不同电流下液柱上升高度，控制电阻、时间不变，改变电流，就能探究热量与电流大小的关系。故C正确； D．本实验自变量是电阻，因此两根电阻丝材料、长度、横截面积不能全部相同（全部相同则电阻相等，无法对比）；需要改变其中一个量，使两电阻阻值不同。故D错误。 故选C。 33．（25-26九年级上·浙江丽水·期末）兴趣小组利用如图装置探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关。甲、乙烧瓶内装满初温相同的煤油，且。下列说法正确的是（　　） A．选择煤油是利用其比热容较大的性质 B．闭合开关一段时间后甲温度计示数较高 C．每两次实验间都要等温度计示数降到初温 D．本实验能得出电流产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间成正比 【答案】C 【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】A．选煤油是因为它比热容小，相同热量下温度变化明显，便于观察，故A错误； B．两个电阻丝串联，通过它们的电流相等，，由可知，闭合开关一段时间后R2产生的热量较多，乙温度计示数较高，根据B错误； C．每两次实验间都要等温度计示数降到初温，控制变量法要求：每次实验初温相同，才能准确比较温度变化，故C正确； D．本装置只串联，只能探究流产生的热量与电阻的关系，要得到电流产生的热量与电阻和通电时间的关系，还需要改变电流、改变时间的多组实验，本实验不能直接得出完整结论，故D错误。 故选C。 34．（25-26九年级上·浙江湖州·期末）小明利用阻值不同的电阻丝若干、蓄电池、火柴、开关和导线若干，进行“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验探究，提出了下列猜想： A．与通电时间有关　　B．与电阻大小有关   C．与电压大小有关　　D．与电流大小有关 (1)将某一电阻丝接入电路，保证安全的情况下使火柴头紧贴电阻丝，闭合开关一段时间后火柴才燃烧，这验证了猜想___________； (2)探究猜想B时，如图所示，将10Ω和20Ω的电阻丝串联接入电路。闭合开关较长时间后，发现两电阻丝均发热，但火柴均未燃烧。为了得出实验结论，在不改变电源电压的情况下，选择下列哪组电阻丝进行实验更合理?___________（填字母序号） A．20Ω　 30Ω B．15Ω　15Ω C．5Ω　25Ω (3)小明想利用图1探究猜想C时，发现图1中电阻、电压都不相同，存在两个变量。因此小明又进行了如图2所示探究：将两个同型号的直流电动机串联在电路中，给电动机施加外力使其减慢转速，发现示数减小，示数增大。维持示数不变，每隔30秒用电子温度计测量电动机的温度，记录数据T1、T2如表所示。 表：t表示时间，T表示温度 时间t/s 0 30 60 90 120 150 温度T1/℃ 17.8 19 20 21.2 21.9 22.4 温度T2/℃ 17.8 19.1 20 21.2 22 22.6 ①在实验中，采用串联方式连接两个电动机的目的是___________。 ②通过对实验数据的分析，小明进一步理解了焦耳定律为何表述为，而不是。请结合实验情景，说说小明这样认为的理由___________。 【答案】(1)A (2)C (3) 保证通过两个电动机的电流相等，控制电流相同 根据表中数据，在误差允许的范围内，电阻产生热量与电压无关 【知识点】串、并联电路的电流特点、焦耳定律的计算公式及其应用、影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】（1）将某一电阻丝接入电路，闭合开关一段时间后火柴才燃烧，说明通电时间越长，产生热量越多，综上分析可知，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）探究“热量与电阻的关系”，需要电阻差别更大，现象才更明显。原来10Ω和20Ω差别不够大，应选阻值差距更大的一组，故选C。 （3）①两个电动机串联的目的：保证通过两个电动机的电流相等，控制电流相同； ②小明理解焦耳定律是而不是的理由：电动机不是纯电阻用电器，消耗的电能一部分转化为机械能，一部分转化为内能。电压大的电动机，电能更多转化为机械能，产生的热量并不与电压平方成正比。根据表中数据，在误差允许的范围内，电阻产生热量与电压无关。因此电热只能用计算，不能用。 35．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）为了比较水和食用油吸热本领的大小，某兴趣小组进行了如图1所示的实验：将水和食用油分别装在两个相同的烧杯中，用电加热器进行加热，每隔1min记录一次温度，绘制出水和食用油的温度随时间的变化曲线，如图2所示。 (1)实验中，应该向两个烧杯中加入________（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油。 (2)本实验通过比较加热时间来反映水和食用油吸收热量的多少，因此两个加热器的规格必须要________。 (3)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。 (4)实验结束后，老师向他们提出一个问题：如果水和食用油的质量m不同、加热时间T不同、升高的温度也不同，怎样比较才能得出水和食用油的吸热本领大小？小组同学认为可以通过比较的比值大小来进行判定，比值越大表示该物质的吸热能力越________（选填“强”或“弱”）。 【答案】(1)质量 (2)相同 (3)温度的变化/升高的温度 (4)弱 【知识点】转换法、控制变量法、影响电流热效应的因素（焦耳定律）、比热容 【详解】（1）比较水和食用油的吸热本领时，应控制水和食用油的质量相同，避免质量不同对温度变化产生影响。 （2）本实验用加热时间表示物质吸收热量的多少，需要保证相同加热时间内两个加热器放出的热量相同，因此两个加热器的规格必须相同。 （3）加热时间相同且加热器规格相同时，水和食用油吸收的热量相同。通过比较温度变化量Δt可以判断吸热本领，温度变化量较小的物质吸热本领较强。 （4）题中用比值反映单位质量、单位加热时间对应的温升情况。该比值越大，说明物质吸收热量后越容易升温，其吸热本领越弱。 36．（25-26九年级上·浙江衢州·期末）为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，小科利用不同阻值的电阻丝、多块相同的泡沫、滑动变阻器、灵敏电流表、开关、导线、电源等器材，设计了如甲图所示的实验。（提示：泡沫块遇热容易熔化，从而被电阻丝切断。） (1)要完成该实验还需要增加的一种器材是________。 (2)小科用如图甲所示的电路进行实验，他通过改变滑动变阻器滑片的位置先后进行了两次实验，并记录了实验现象。请问小科实验的探究目的是________。 (3)在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与________进行对比（20℃时长1m、横截面积的几种材料的电阻）。 材料 铜 铝 钨 镍铬合金 电阻（Ω） 0.0175 0.029 0.053 1.0 (4)小科设计了如图乙的电路来探究电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系，请你用笔画线代替导线将电路补充完整________。 【答案】(1)秒表 (2)探究电流产生的热量与电流大小的关系 (3)镍铬合金 (4) 【知识点】影响电阻大小的因素、影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】（1）实验要探究热量与通电时间的关系，需要控制、测量通电时长，因此缺少秒表。 （2）电路中只有同一根电阻丝（电阻R不变），滑动变阻器滑片改变，电路电流I改变；控制电阻、通电时间相同，改变电流，研究热量和电流的关系。 （3）控制长度、横截面积相同，要让实验现象差异最明显，需要两种材料电阻差值最大。铜电阻0.0175Ω，镍铬合金1.0Ω，差距远大于铝、钨，通电后两者产热差距最大，泡沫熔化快慢对比清晰。 （4）见答案。 37．（24-25九年级下·四川绵阳·开学考试）用如图甲所示的装置探究“导体产生的热量与流过导体电流的关系”：相同烧瓶内装满了煤油。 (1)为达到实验目的，选用的两电阻丝R1和R2两阻值应相同，通过R1的电流__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过R2的电流。 (2)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明其它因素一定时，通过导体的电流越大，电流产生的热量越__________。 (3)小红用如图乙示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经过多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧杯中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象，根据焦耳定律得知，图中能正确反映h﹣I关系是（　　）（选填字母）。 A． B． C． 【答案】(1)小于 (2)多 (3)A 【知识点】影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】（1）由图可知，R0与R1并联后再与R2串联，研究电流通过导体产生的热量与电流的关系，要控制电阻和通电时间相同，所以，为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值应相等，图中电阻丝R1和R3并联后又与R2串联，根据并联电路电流的规律可知，通过R1的电流小于通过R2的电流。 （2）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明电阻丝R2产生的热量多，因通过R2的电流大于通过R1的电流，说明在其他条件相同（电阻相同、通电时间相同）的情况下，通过导体的电流越大，电流产生的热量越多。 （3）根据转换法，煤油吸热越多，膨胀程度越大，液柱升高的越多，且膨胀程度与吸热多少成正比，根据焦耳定律可知，Q=I2Rt−−−−−①，Rt常数，且Rt>0，故由数学知识得，①式为Q关于I的抛物线，且开口向上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 测定小灯泡的功率 38．（24-25九年级上·浙江温州·期末）在“测量小灯泡额定功率”实验中，电池组是由4节干电池串联而成的（U=6V），小灯泡的额定电压是3.8V。刚好电压表的0～15V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将0～3V的那档量程的电压表按图甲的方法连接起来。闭合开关时，电压表的示数是4V。这时应将滑动变阻器的滑片P向__________（填“左”或“右”）方向移动，使灯泡正常发光。灯泡正常发光时电流表的示数如图甲所示，则小灯泡的额定功率为__________W。 【答案】 左 1.9 【知识点】电功率计算式的应用、测定小灯泡的功率 【详解】[1]电源电压为U=6V，灯泡额定电压为U额=3.8V，所以灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压为U0=6V-3.8V=2.2V 题目中电压表示数为4V，高于2.2V，说明灯泡两端电压偏低，所以滑动变阻器滑片要向左移动，减少接入电路的电阻，使变阻器两端电压降低，从而使灯泡两端电压降低到额定电压； [2]由图甲可知，电流表选用小量程，电流表分度值0.02A，其示数为0.5A，小灯泡额定功率为P=UI=3.8V×0.5A=1.9W 39．（2024·浙江宁波·模拟预测）测定小灯泡的电功率是初中科学非常重要的实验。 （1）图甲是探究小灯泡的电功率与电压关系的实验电路图，小宁实验后得出结论：电流一定时，电压越大，小灯泡的实际电功率越大。则支持该结论的实验现象_________； （2）为了测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的额定电功率，小宁按图乙连接电路； ①闭合开关，发现灯不亮，电流表和电压表都有示数，接下来小宁的操作应该是_________； ②当电压表示数为2.5V时，电流表读数为0.3A，小宁根据算出小灯泡的额定功率为0.75W。断开开关，发现电流表的指针如图丙所示，则该小灯泡额定功率的真实值_________0.75W（填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 电压表示数大的小灯泡更亮 将滑动变阻器的滑片向右移动观察灯泡是否发光 大于 【知识点】测定小灯泡的功率 【详解】（1）[1]甲中两灯串联，通过两盏灯的电流相等，灯的电压越大，根据可知，灯的实际功率越大，灯越亮；支持该结论的实验现象是电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮。 （2）[2]电流表和电压表都有示数，说明电路正常，小灯泡不发光，说明通过灯泡的电流过小，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动观察灯泡是否发光。 ②[3]由图可知，电路中无电流时，电流表的指针指在零刻度线的左侧，则测量电流时，电流表的示数要小于灯泡的额定电流，根据可知，测得的灯泡的实际功率偏小，即小灯泡的额定功率的真实值大于0.75W。 40．（25-26九年级上·浙江杭州·期末）小滨进行“测量小灯泡的电功率”实验。现有器材：小灯泡L（，额定功率约为0.8W）、电压为3V且保持不变的电源、标有“20Ω  1A”字样的滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。（导线不允许交叉） (2)检查无误后，小滨闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.5V时，电流表表盘如图乙所示，计算可知，小灯泡L的额定功率为________W。 (3)完成实验后，小江设计了如图丙所示的电路，想要用原有的实验器材和定值电阻，在不使用电流表的情况下，测量该小灯泡L的额定功率。请你帮助他完成实验方案： ①检查电路无误后，闭合开关S，将开关接a，调节滑动变阻器的滑片直至电压表示数为0.5V； ②保持滑片不动，再将开关接b，读出电压表示数为； ③小灯泡L的额定功率________（用、、表示）。 (4)小江找来了阻值为20Ω的定值电阻，按照该方案进行测量。你认为小江能否测出该小灯泡L的额定功率并说明理由？________ 【答案】(1) (2)0.75 (3) (4)不能；小灯泡正常发光时电路电流约0.3A，20Ω定值电阻在该电流下分得电压为6V，超过电源电压3V，无法调节使小灯泡两端电压达到额定电压2.5V。 【知识点】电功率计算式的应用、测定小灯泡的功率 【详解】（1）已知灯泡，额定功率约为0.8W，此时电流约为 故电流表应选小量程串联在电路中，见答案。 （2）灯泡两端电压为2.5V时，由乙图可知，电流为0.3A，正常发光，小灯泡L的额定功率 （3）步骤①中调节滑动变阻器的滑片直至电压表示数为0.5V，此时灯泡两端电压已经达到额定电压2.5V，此时电流可利用定值电阻求解，串联电路电流处处相等，步骤②中测量出定值电阻两端电压，因此，小灯泡额定功率为 （4）由上题可知灯泡正常电流I额=0.3A，电源电压为3V，总电阻最小值为 灯泡电阻 灯泡正常发光时，滑动变阻器需要分压为 灯泡正常工作电流0.3A，若串联定值电阻，定值电阻分压为 仅定值电阻电压就6V，已经大于电源总电压3V；电路中电流远达不到灯泡额定电流0.3A，灯泡永远无法达到2.5V额定电压，无法测额定功率。 41．（25-26九年级上·浙江温州·阶段检测）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”。 (1)小科连接好如图甲所示的电路后，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“M”或“N”）。 (2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0A，电压表示数为3V，你认为产生该现象的原因是________发生了断路。 (3)排除故障后小科移动滑动变阻器的滑片，测量出了4组实验数据，对应于如图乙图像中的A、B、C、D四点，其中I为通过滑动变阻器的电流，U为滑动变阻器两端电压。则小灯泡的额定功率为________W。 (4)小科通过计算指出曲线上E点并不是实验直接测得的数据，他的理由是________。 【答案】(1)N (2)滑动变阻器 (3)0.625 (4)由图中E点可知，滑动变阻器需接入电路的电阻为25Ω，大于滑动变阻器的最大阻值20Ω 【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用、欧姆定律的应用、电功率计算式的应用、测定小灯泡的功率 【详解】（1）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于阻值最大处。由图甲可知，滑片置于N端时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度最长，阻值最大。 （2）闭合开关后，小灯泡不亮且电流表示数为0A，说明电路存在断路；电压表示数为3V，等于电源电压，说明电压表与电源连通。所以电路故障是与电压表并联的这部分电路断路，如图甲所示，滑动变阻器与电压表并联，所以故障可能是滑动变阻器发生断路。 （3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压 如图乙所示，此时电路中的电流 此时通过小灯泡的电流 小灯泡的额定功率 （4）如图乙所示，E点时滑动变阻器两端电压为2.5V，通过的电流为0.1A，此时需滑动变阻器接入电路的阻值 因为题目中给出滑动变阻器的最大阻值为20Ω，无法达到该阻值，所以E点不是实验直接测得的数据。 42．（26-27九年级上·全国·课后作业）小昕同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。 (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到________位置。 (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。 (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是________A，灯泡两端的电压是________V；记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察表________，直至其示数为________。 (4)他完成实验后，在帮助其他实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障，请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因： 故障现象 检测结果 发生故障的原因 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数 取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变 __________________ (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下： 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的电功率P/W 额定功率P/W 1 2.0 0.2 0.48 2 2.5 0.28 0.70 3 3.0 0.32 0.96 你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：________；理由是________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】(1)“0”刻度线 (2)如图所示； (3) 0.22 1.8 电压 2.5V (4)小灯泡的接线柱接触不良或灯丝断了(或小灯泡开路) (5) 错误 额定功率不等于各功率的平均值(其它答案合理均可给分) 【知识点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用、测定小灯泡的功率 【详解】（1）电表使用前的指针都要调到“0”位置； （2）图丙中的电路还缺两根导线，一根将开关与电源的正极相连，一根将变阻器的上端接线柱与灯泡的左端相连即可，见答案； （3）通过读数可知，电流表的示数为0.22A，电压表的读数为1.8V，该电压还没达到小灯泡的额定电压，故需要调节变阻器，使电压表的示数为2.5V，此时小灯泡就正常发光了； （4）由于故障的现象是灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数，故原因是灯泡发生了断路，取下灯泡现象不变，则更加肯定了对结果的判断； （5）这种处理数据的过程不正确，因为灯泡的电功率是随电压的变化而变化的，额定电功率的定义是指灯泡在额定电压下的功率，而第一次和第三次的小灯泡都不是正常发光，故不能将其平均。 43．（26-27九年级上·全国·课后作业）王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接。如图所示。 (1)根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之对应的电路原理图。 (2)在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，则此时小灯泡的功率为________W。 (3)滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的电功率将________。（填“增大”“减小”或“不变”） (4)王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方的数据，下列各图中能正确表示P与的关系的是________（设灯丝电阻不变）。 A． B． C． D． 【答案】(1) (2) 1.2 0.4 0.48 (3)增大 (4)A 【知识点】电功率计算式的应用、测定小灯泡的功率 【详解】（1）画出电源符号，从正极出发，依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表的符号，到电源的负极，滑动变阻器要连入右半段，电压表并联在灯泡两端，如上图所示。 （2）电压表使用的0∼3V，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为1.2V。电流表使用的0∼0.6A，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.4A，此时小灯泡的功率为 （3）滑片向B滑动，变阻器连入电路的电阻变小，变阻器两端电压变小，灯泡两端电压增大；总电阻变小，由可知电路中的电流增大，通过灯泡电流增大，根据P=UI可知，灯泡的电功率增大，灯泡变亮。 （4）由可知，灯丝电阻不变，比值不变，两者成正比，U2随P的增大而增大，可以判断U2和P的图像是过原点的直线，故选A。 44．（26-27九年级上·全国·课后作业）用2A的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量，如果电流增加到4A，在相同的时间内产生的热量是前者的（     ） A． B． C．4倍 D．2倍 【答案】C 【知识点】焦耳定律的计算公式及其应用 【详解】由焦耳定律可知，原来产生的热量是，现在产生的热量是，故选C。 45．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图，四个相同的容器中盛有质量和温度都相等的水，电热丝，，，的阻值关系是，设闭合开关一段时间后，四个容器中的水温分别为，，，，若此时水都未沸腾，且假定电热丝的热全部被水吸收，则四个容器内水温高低关系是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】串、并联电路的电压特点、焦耳定律的计算公式及其应用 【详解】因四个容器中水的质量和初温都相等，且电热丝放出的热量全都被水吸收，根据可知，电热丝放出的热量越多，则该容器内水温越高，先比较和，两者并联，故两端电压相等，由可知，放出的热量比多，因此；再比较和的发热量，两者串联，故流过的电流相等，由可知，放出的热量比多，因此；最后比较和的发热量：因、的电阻相等，，，由判断，放出更多的热量，故，综上所述，有，故选B。 46．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示是电吹风机送热风时的工作电路，对应的额定功率为1100W，将它接入电压为220V的电路中，正常工作（送热风）10min，电吹风机消耗的电能为________J，如果电热丝电阻为48.4Ω，则此时电热丝消耗的功率为________W，在10min内它产生的热量为________J。 【答案】 1000 【知识点】电功率计算式的应用、焦耳定律的计算公式及其应用 【详解】正常工作（送热风）10min，电吹风机消耗的电能为 图中电动机与电热丝并联，由并联电压规律可知，电动机与电热丝两端电压相等，均等于电源电压，则电热丝消耗的功率为 在10min内它产生的热量为 47．（25-26九年级上·浙江台州·期末）小科利用导线、电池、开关、电阻丝自制了一个简易塑料袋“封口机”，如图所示。 (1)“封口机”工作时，电流通过电阻丝，使电阻丝温度升高，这种现象叫做___________。 (2)测试产品时，发现电阻丝温度太低，不足以使塑料熔化。如何提高电阻丝温度？请提出一条可行的措施。____________ 【答案】(1)电流的热效应 (2)增加电池节数/增加通电时间/对折电阻丝 【知识点】焦耳定律的计算公式及其应用 【详解】（1）该现象的本质是电流通过导体时电能转化为内能，使导体温度升高，属于电流的热效应。 （2）根据焦耳定律，可以增加串联的电池节数，提升电源电压，增大电路电流，从而让电阻丝相同时间内产生更多热量；换用更细、电阻更大的电阻丝，在其他条件不变时增大电阻，提升相同时间内电阻丝的产热；适当剪短原电阻丝，减小电阻丝的接入电阻；增加通电时间等。 48．（25-26九年级上·浙江台州·期末）如图甲所示为便携式封口机，其工作原理是利用_______，使发热电阻快速升温，熔化塑料包装实现封口。图乙为其电路原理图，已知封口机正常工作时电流为4A，发热电阻R的阻值为1.25Ω。闭合开关，10s内电阻产生的热量为_______J。若封口过程中常出现塑料袋被烫坏的现象，根据该电路图，可提出一项改进措施是_______。 【答案】 电流的热效应 200 换上阻值更大的发热电阻 【知识点】电路的动态分析、焦耳定律的计算公式及其应用、影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】电流通过导体时电能转化为内能，导体发热，叫做电流的热效应，封口机就靠电阻发热熔化塑料，利用的是电流的热效应。 10s内电阻产生的热量为 塑料袋被烫坏的本质原因是发热电阻产生的热量过多，温度过高。根据可知，要减小电阻产生的热量，可将发热电阻换成阻值更大的电阻或者减小电源电压或者缩短加热时间。（其他合理答案均可） 49．（25-26九年级上·浙江宁波·期末）某电热水壶具有“加热”和“保温”两个挡位，其内部电路如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于________挡位；此外《家用和类似用途电器的安全》中规定，电水壶电源线一般不应长于75cm，缩短电源线长度可以减小________，从而在相同电流、相同通电时间的条件下________（填“增加”或“减少”）电源线产生的热量。 【答案】 保温 电阻 减少 【知识点】影响电阻大小的因素、电功率计算式的应用、焦耳定律的计算公式及其应用、影响电流热效应的因素（焦耳定律） 【详解】当开关S1闭合、S2断开时，R1与R2串联，电路总电阻较大。在电源电压一定时，根据可知，此时电功率较小，所以电路处于保温挡。导线的材料和横截面积一定时，导线越短，电阻越小，因此缩短电源线长度可以减小电阻。根据焦耳定律可知，在电流和通电时间相同的条件下，电阻减小，电源线产生的热量也减少。 50．（2025·浙江金华·二模）真空包装机（如图甲）通过抽空包装袋内气体并热封封口来延长食品保质期。其简化电路图如图乙所示。 (1)抽气机工作时，包装袋内气体减少导致内部气压降低，在外界_______的作用下，使包装袋变瘪； (2)真空包装机内电热丝通电发热，其原理是利用了___________； (3)若该机封口时经常温度过高使袋口破损，请提出一个电路改进或调节建议：__________。 【答案】(1)大气压 (2)电流的热效应 (3)由可知，可通过增大滑动变阻器的阻值来减小电流来防止温度过高  也可通过缩短加热时间来防止温度过高等。 【知识点】大气压的综合应用、电功率计算式的应用、焦耳定律的计算公式及其应用 【详解】（1）内部气体减小，压强减小，小于大气压，在外界大气压的作用下，包装袋变瘪。 （2）电流具有热效应，真空包装机内电热丝通电发热就是利用了这个原理。 （3）略 学科网（北京）股份有限公司 $