精品解析：甘肃省平凉市庄浪县2025-2026学年度统编版第二学期学习能力达标练习一年级语文试题

类型：A 2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习 一年级语文 一、基础积累。 1. 在横线上写出所给字母相应的大小写字母。 H→______ T→______ R→______ G→______ a→______ c→______ n→______ f→______ 2. 读下列句子，用“”圈出加点字的正确读音。 （1）要想包好饺子，不只（zhī zhǐ）需要用心，还得（de děi）多练习。 （2）“六一”儿童节这天，我们在空（kōng kòng）地上做游戏，一起跟着音乐（yuè lè）舞动。 （3）小秦背（bēi bèi）着旅行包，一路不断帮助别人，还第一个爬上山顶，真是太了（liǎo le）不起啦！ 3. 看拼音，写字词，把汉字积木屋搭起来。 天了，小壁虎爬到一个澈的水池。这时，它看见一只蜻蜓停在一朵丽的荷花上，小壁虎地向小蜻蜓招呼。还开口呢，小蜻蜓就飞走了。 4. 公园里的告示牌损坏了，请你将正确的汉字写在告示牌上。 （1）【近 进】（ ）入公园后请不要离池塘太（ ）。 （2）【人 入】公园的核心保护区域禁止（ ）们出（ ）。 5. 按要求完成下面题目。 （1）“洗”字用音序查字法查字典时，应先查音序______，再查音节______。 （2）“床、包、左、房”这几个字中，“______”是右上包围的字，这个字的笔顺规则是______（①先外后内 ②先内后外）。（填序号） （3）我发现：“跑、跳”这两个字的偏旁都是“______”，带有这个偏旁的字大多和______（①嘴 ②脚）（填序号）有关；“蜻、蝴”这两个字的偏旁都是“______”，带有这个偏旁的字大多和______（①昆虫 ②蝴蝶）（填序号）有关。 6. 根据图片，在横线上填入正确的量词。（填序号） ①支 ②册 ③口 ④部 一______手机 一______书 一______井 一______笔 7. 小东邀请你一起做游戏，选择合适的动词填空。（填序号） ①听 ②打 ③丢 ④踢 ______足球 ______音乐 ______排球 ______沙包 8. 读下面的对话，给句子加上恰当的标点符号。 小文：你们看（ ）妈妈给我买的新衣服漂亮吗（ ） 小秦：非常漂亮呀（ ） 小文：明天我要把它穿去学校（ ） 二、能力提升。 9. 根据所学内容填空。 有趣的词语：“朝霞对______” “鱼______水”对“鸟______林” 10. 读一读，连一连。 春眠不觉晓 下笔如有神 床前明月光 处处闻啼鸟 读书破万卷 疑是地上霜 11. 让我们一起赏荷花，默写诗句！ 小荷才露____________，早有蜻蜓____________。（《小池》） ____________撑小艇，偷____________莲回。（《池上》） 根据课文内容选一选（填序号） 12. 在《荷叶圆圆》一文中我们知道荷叶是小蜻蜓的（ ） A. 摇篮 B. 歌台 C. 停机坪 13. 从《小壁虎借尾巴》一文中我们知道小壁虎的尾巴可以（ ） A. 再生 B. 赶蝇子 C. 掌握方向 14. 《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘治病的是（ ） A. 青蛙 B. 啄木鸟 C. 七星瓢虫 15. 《吃水不忘挖井人》一文告诉我们（ ） A. 吃水就要记得挖井的人。 B. 人不能忘记关心和帮助过自己的人。 C. 人们都应该在井旁立碑来纪念挖井的人。 16. 照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替） （1）例：碧绿碧绿的叶子 ______的棉花 ______的太阳 （2）例：小白兔割草。→小白兔在山坡上割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸟唱歌。→小鸟______唱歌。→小鸟____________唱歌。 （3）例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。 小朋友们在操场上______________________________做游戏。 17. 你有过开心、害怕的心情吗？请选择其中一种心情写一句话。（不会写的字用拼音代替） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 小亮想约小东去看画展，小东的妈妈接了电话，读一读，补全对话内容。（填序号） ①谢谢您 ②请问 ③您好 小东妈妈：喂，你好。请问你找谁？ 小亮：阿姨，______，我是小东的同学小亮。______小东在吗？我想约他去看画展，方便让他接一下电话吗？ 小东妈妈：好的，你稍等，我让他来接电话。 小亮：______！ 三、阅读乐园。 阅读 动物王国开大会（节选） ①“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连喊了十遍。 ②这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 19. “请大家准时参加！”这句话应该用______的语气朗读。（填序号） ①号召，命令 ②疑惑 ③生气 20. 请把下面的对话补充完整。 小明：动物王国开大会，狗熊通知开会的时间是______，一连喊了______遍，开会地点在______（填序号） ①森林广场 ②十 ③明天上午八点 小芳：学了这篇课文，我知道发布通知时要把______和______说清楚。 21. 文中哪句话可以说明大家听懂了狗熊的通知？请用“——”画出来。 22. 【活学活用】把话说清楚很重要，如果你周末想约同学小文一起去跑步，你该怎么跟他说呢？（不会写的字用拼音代替） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 看图写话。 请仔细观察图片，图上都有谁？他们在什么地方干什么？心情是怎么样的？发挥想象，用几句话将画面内容写下来，注意格式，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 类型：A 2025—2026学年度第二学期学习能力达标练习 一年级语文 一、基础积累。 1. 在横线上写出所给字母相应的大小写字母。 H→______ T→______ R→______ G→______ a→______ c→______ n→______ f→______ 【答案】 ①. h ②. t ③. r ④. g ⑤. A ⑥. C ⑦. N ⑧. F 【解析】 【详解】书写时注意“H”“T”“R”“a”“f”大小写字母的正确写法。 2. 读下列句子，用“”圈出加点字的正确读音。 （1）要想包好饺子，不只（zhī zhǐ）需要用心，还得（de děi）多练习。 （2）“六一”儿童节这天，我们在空（kōng kòng）地上做游戏，一起跟着音乐（yuè lè）舞动。 （3）小秦背（bēi bèi）着旅行包，一路不断帮助别人，还第一个爬上山顶，真是太了（liǎo le）不起啦！ 【答案】（1）zhǐ děi （2）kòng yuè （3）bēi liǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“只”“得”的读音。 （2）注意区分多音字“空”“乐”的读音。 （3）注意区分多音字“背”“了”的读音。 3. 看拼音，写字词，把汉字积木屋搭起来。 天了，小壁虎爬到一个澈的水池。这时，它看见一只蜻蜓停在一朵丽的荷花上，小壁虎地向小蜻蜓招呼。还开口呢，小蜻蜓就飞走了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“晴”“清”“美”“没”的正确写法。 4. 公园里的告示牌损坏了，请你将正确的汉字写在告示牌上。 （1）【近 进】（ ）入公园后请不要离池塘太（ ）。 （2）【人 入】公园的核心保护区域禁止（ ）们出（ ）。 【答案】 ①. 进 ②. 近 ③. 人 ④. 入 【解析】 【详解】（1）注意近和距离有关；进和行走有关。 （2）注意人和人类有关；入和进入有关。 5. 按要求完成下面题目。 （1）“洗”字用音序查字法查字典时，应先查音序______，再查音节______。 （2）“床、包、左、房”这几个字中，“______”是右上包围的字，这个字的笔顺规则是______（①先外后内 ②先内后外）。（填序号） （3）我发现：“跑、跳”这两个字的偏旁都是“______”，带有这个偏旁的字大多和______（①嘴 ②脚）（填序号）有关；“蜻、蝴”这两个字的偏旁都是“______”，带有这个偏旁的字大多和______（①昆虫 ②蝴蝶）（填序号）有关。 【答案】 ①. X ②. xi ③. 包 ④. ① ⑤. ⻊ ⑥. ② ⑦. 虫 ⑧. ① 【解析】 【详解】（1）音序查字法，先查汉字读音的大写首字母，“洗”读音xǐ，大写字母为X，再查不带声调的音节xi。 （2）辨析包围结构，“床、房、左”左上包围，“包”右上包围。右上包围字“包”遵循先外后内的笔顺规则。故第三空填“包”，第四空填①。 （3）“跑、跳”都是足字旁（⻊），足字旁大多和脚的动作有关，选②。 “蜻、蝴”都是虫字旁（虫），虫字旁大多和昆虫有关，选①。 6. 根据图片，在横线上填入正确的量词。（填序号） ①支 ②册 ③口 ④部 一______手机 一______书 一______井 一______笔 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【详解】①支：用于杆状的物品；②册：用来计量书本；③口：用于井、锅等事物；④部：用于手机、机器等。 手机要用量词“部”，对应序号④； 书要用量词“册”，对应序号②； 井要用量词“口”，对应序号③； 笔要用量词“支”，对应序号①。 7. 小东邀请你一起做游戏，选择合适的动词填空。（填序号） ①听 ②打 ③丢 ④踢 ______足球 ______音乐 ______排球 ______沙包 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】做题时要联系日常常用词组，给每个名词匹配对应的动词。 足球搭配动词踢；音乐搭配动词听；排球搭配动词打；沙包搭配动词丢。 8. 读下面的对话，给句子加上恰当的标点符号。 小文：你们看（ ）妈妈给我买的新衣服漂亮吗（ ） 小秦：非常漂亮呀（ ） 小文：明天我要把它穿去学校（ ） 【答案】 ①. ， ②. ？ ③. ！ ④. 。 【解析】 【详解】第一处，“你们看”是小文说话时用来吸引同伴注意力的内容，后面还有没说完的话，属于句中停顿，因此用逗号。第二处，这句话是小文向大家询问新衣服是否好看，带有明显的疑问语气，句末使用问号。 第三处，小秦的话是在夸赞新衣服，句尾的“呀”体现出强烈的赞叹情绪，属于感叹语气，句末使用感叹号。 第四处，小文是在陈述自己打算穿新衣服去学校的计划，语气平和，语义完整，句末使用句号。 二、能力提升。 9. 根据所学内容填空。 有趣的词语：“朝霞对______” “鱼______水”对“鸟______林” 【答案】 ①. 夕阳 ②. 出 ③. 入 【解析】 【详解】书写时注意“夕”“入”的正确写法。 10. 读一读，连一连。 春眠不觉晓 下笔如有神 床前明月光 处处闻啼鸟 读书破万卷 疑是地上霜 【答案】 【解析】 【详解】“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自孟浩然的《春晓》。 “床前明月光，疑是地上霜。”出自李白的《静夜思》。 “读书破万卷，下笔如有神。”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 根据正确的对应关系连线即可。 11. 让我们一起赏荷花，默写诗句！ 小荷才露____________，早有蜻蜓____________。（《小池》） ____________撑小艇，偷____________莲回。（《池上》） 【答案】 ①. 尖尖角 ②. 立上头 ③. 小娃 ④. 采白 【解析】 【详解】书写时注意“角”“立”“娃”“采”的正确写法。 根据课文内容选一选（填序号） 12. 在《荷叶圆圆》一文中我们知道荷叶是小蜻蜓的（ ） A. 摇篮 B. 歌台 C. 停机坪 【答案】C 【解析】 【详解】C．原文中，小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。因此选择C。 13. 从《小壁虎借尾巴》一文中我们知道小壁虎的尾巴可以（ ） A. 再生 B. 赶蝇子 C. 掌握方向 【答案】A 【解析】 【详解】《小壁虎借尾巴》课文里：小鱼尾巴拨水，老牛尾巴赶蝇子，燕子尾巴掌握方向，小壁虎尾巴断了之后，可以重新长出来（再生）。对应A选项。 14. 《棉花姑娘》一文中，给棉花姑娘治病的是（ ） A. 青蛙 B. 啄木鸟 C. 七星瓢虫 【答案】C 【解析】 【详解】课文《棉花姑娘》中棉花姑娘得了蚜虫病，青蛙只会捉田里的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，都帮不了棉花姑娘，七星瓢虫吃掉了叶子上的蚜虫，治好了棉花姑娘的病。 15. 《吃水不忘挖井人》一文告诉我们（ ） A. 吃水就要记得挖井的人。 B. 人不能忘记关心和帮助过自己的人。 C. 人们都应该在井旁立碑来纪念挖井的人。 【答案】B 【解析】 【详解】《吃水不忘挖井人》讲述了毛主席带领战士和乡亲们挖井解决饮水困难，乡亲们感念恩情立碑纪念的故事，文章核心主旨是告诉我们要懂得感恩，不能忘记关心、帮助过自己的人。因此选B。 16. 照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替） （1）例：碧绿碧绿的叶子 ______的棉花 ______的太阳 （2）例：小白兔割草。→小白兔在山坡上割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸟唱歌。→小鸟______唱歌。→小鸟____________唱歌。 （3）例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。 小朋友们在操场上______________________________做游戏。 【答案】 ①. 雪白雪白 ②. 火红火红 ③. 在树枝上 ④. 仰着头在树枝上 ⑤. 快乐地 【解析】 【详解】（1）例句“碧绿碧绿”是“ABAB”式的词语，用来形容颜色。填空时，需要仿照这种形式，分别写出形容棉花和太阳的词语。棉花通常是白色的，我们可以用“雪白雪白”来形容它；太阳通常是火红或金黄的，我们可以用“火红火红”或“金黄金黄”来形容它。 示例：雪白雪白的棉花 金黄金黄的太阳 （2）例句扩写规律是：第一步补充动作发生的地点，第二步在地点前补充动作的状态。填写时，需要对“小鸟唱歌”进行同样的扩写：第一步加入唱歌的地点，比如“在枝头”“在树上”“在森林里”。第二步在地点的基础上，加上小鸟唱歌时的动作或样子，比如“扇着翅膀”“欢快地”等。 示例：小鸟在屋檐下唱歌。→小鸟晃着小脑袋在屋檐下唱歌。 （3）例句中括号里的“偷偷地”是一个表示动作状态的词语（副词），用来修饰后面的动作“跟”，描述做动作的状态。填写时，在“做游戏”前面也加入一个这样的词语，来表现小朋友们在操场上做游戏时的状态。小朋友们做游戏时通常是开心、快乐的，所以可以用“快快乐乐地”“高兴地”“尽情地”等词语。 示例：小朋友们在操场上高高兴兴地做游戏。 17. 你有过开心、害怕的心情吗？请选择其中一种心情写一句话。（不会写的字用拼音代替） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】我在学校组织的跳绳比赛中得了第一名，开心极了。 【解析】 【详解】先从开心、害怕两种心情里挑选一种，再联系自己的真实生活经历组织语言，写出的句子通顺、符合所选的心情即可，答案不唯一。 示例：选开心：我把摔倒的小妹妹扶起来，阿姨夸奖我的时候我特别开心。 选害怕：晚上突然停电，我一个人待在房间里十分害怕。 18. 小亮想约小东去看画展，小东的妈妈接了电话，读一读，补全对话内容。（填序号） ①谢谢您 ②请问 ③您好 小东妈妈：喂，你好。请问你找谁？ 小亮：阿姨，______，我是小东的同学小亮。______小东在吗？我想约他去看画展，方便让他接一下电话吗？ 小东妈妈：好的，你稍等，我让他来接电话。 小亮：______！ 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】第一空：小亮刚接通电话，面对长辈(小东妈妈)，首先要进行问候。“③您好”是最得体的开场白，体现了对长辈的尊重。 第二空：小亮在自我介绍后，想要询问小东是否在家，这是一个提问的动作。使用“②请问”能够委婉、礼貌地引出问题，避免显得生硬或命令式。 第三空：小东妈妈答应让小东接电话，小亮得到了帮助，此时应该表达感谢。“①谢谢您”符合语境，是通话结束或得到帮助后的标准礼貌用语。 三、阅读乐园。 阅读 动物王国开大会（节选） ①“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连喊了十遍。 ②这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 19. “请大家准时参加！”这句话应该用______的语气朗读。（填序号） ①号召，命令 ②疑惑 ③生气 20. 请把下面的对话补充完整。 小明：动物王国开大会，狗熊通知开会的时间是______，一连喊了______遍，开会地点在______（填序号） ①森林广场 ②十 ③明天上午八点 小芳：学了这篇课文，我知道发布通知时要把______和______说清楚。 21. 文中哪句话可以说明大家听懂了狗熊的通知？请用“——”画出来。 22. 【活学活用】把话说清楚很重要，如果你周末想约同学小文一起去跑步，你该怎么跟他说呢？（不会写的字用拼音代替） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】19. ① 20. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. 时间 ⑤. 地点 21. 第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。 22. 小文，周六早上9点我们在公园南门见，一起去跑步吧。 【解析】 【导语】本文节选自课文《动物王国开大会》，讲述狗熊多次发布通知，最后把时间、地点说清楚，动物们准时来开会的故事，告诉我们发布通知要把关键信息交代完整。 【19题详解】 “请大家准时参加！”这句话是狗熊奉国王之命通知所有动物参加大会，本质是面向全体的呼吁、告知，带有通知的指令性，既没有疑惑的情绪，也没有生气的态度，所以选①号召，命令。 【20题详解】 从原文第①段可以直接找到对应信息：通知的开会时间是“明天上午八点”，狗熊一连喊了“十遍”，开会地点是“森林广场”，因此依次填序号③②①。课文告诉我们，发布通知时要把时间、地点说清楚。 【21题详解】 大家听懂了通知内容，会按照通知要求的时间、地点参会。第②段“第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。”这句话直接写出了大家听懂通知后的行动结果，刚好对应题干“说明大家听懂了通知”的要求。 【22题详解】 结合课文学到的知识点，邀约需要说清核心信息：什么时间、在哪里、做什么事，表达符合这些要求即可。 示例：小文，这周日上午九点，我们一起去体育场的跑道跑步好吗？ 23. 看图写话。 请仔细观察图片，图上都有谁？他们在什么地方干什么？心情是怎么样的？发挥想象，用几句话将画面内容写下来，注意格式，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 今天天气真好，小朋友们来到公园玩。草地上，几个小男孩在踢足球，他们玩得满头大汗，开心极了！这时，一个小女孩不小心摔倒了。旁边的两个小伙伴赶紧跑过去，把她扶了起来。小女孩站起来，拍拍身上的土，开心地笑了。 公园里充满了欢声笑语。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的角色动作（一个小女孩坐在地上，旁边一男一女两个小朋友正伸出手，准备把她扶起来；后面几个男孩正在踢足球）、表情（扶起小女孩的两位同学在微笑，小女孩很高兴；后面的男孩们很开心）以及场景（小女孩摔倒了，小男孩和另一个小女孩扶起她，远处有几个男孩正在踢足球），判断出大家都在草地上玩耍，突然一个小女孩摔倒了，一个小男孩和小女孩去帮助她，再用通顺连贯的话语表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $