1.1-1.2科学并不神秘、科学测量-七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版）

**基本信息** 七年级科学上册周测试卷（浙教版1.1-1.2），融合多地期中期末真题改编，聚焦科学观念与探究实践，适配基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|22/44|科学入门（自然现象、科学问题）|结合屠呦呦案例、生活实例（如课桌高度）| |填空题|9/32|科学测量（单位换算、仪器使用）|注重操作细节（如量筒读数、榫卯结构测量）| |实验与探究题|2/24|测量误差分析、实验设计|探究肺活量测量、铜丝直径测量，体现科学思维| |综合题|1/20|多次测量、材料热胀冷缩|整合长度测量与误差评估，衔接核心素养|

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 1.1-1.2科学并不神秘、科学测量 时间：60分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有22小题，每小题2分，共44分) 1.(2025宁波鄞州期末)科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象中不属于自然现象的是（ ） A.火山喷发 B.划过夜空的流星 C.绚丽的极光 D.神舟飞船升空 2.(2026绍兴诸暨月考)科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（ ） A.魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B.爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C.妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D.老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 3.(2026舟山五校联考期中)下列是对日常生活中一些物体的估计，其中最接近实际的是（ ） A.课桌的高度约为1.5m B.《科学》教科书的厚度约为25cm C.一盒牛奶的体积约为5L D.一支铅笔的长度约为15cm 4.(2024宁波余姚期中)下列单位换算过程正确的是（ ） A.6.5m=6.5×100=650cm B.6.5m=6.5m×100=650cm C.6.5m=6.5m×100cm=650cm D.6.5m=6.5×100cm=650cm 5.(2025杭州临平月考)下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是（ ） A.科学技术使人们的生活越来越方便和舒适 B.科学技术是当代社会经济发展的决定性因素 C.科学技术的发展使人发现许多自然奥秘 D.科学技术对社会只有积极作用，没有负面影响 6.(2026杭州上城期中)小明同学用一把刻度尺测量橡皮的长度，读数为2.64cm，下列测量数据中可能也是由这把刻度尺测出的是（ ） A.2.24dm B.12.224m C.22.4mm D.0.224km 7.(2024金华义乌校级月考)屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦团队在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（ ） A.调查 B.实验 C.观察 D.思考 8.(2024湖州南浔期中)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（ ） A.这把尺的分度值是1cm B.乙处读数为5.00cm，就是铅笔的长度 C.如在丙处读数，测量结果偏小 D.测量时铅笔左边一定要对准0刻度线 9.(2025杭州校级月考)小李用同一把刻度尺多次测量同一本科学书的长度，读数分别为25.80cm、25.81cm、25.80cm、28.25cm。则下列说法中不正确的是（ ） A.最后的测量结果应为25.80cm B.这把刻度尺的分度值是1mm C.25.81cm这个数据是不正确的 D.25.80cm中最末一位数字“0”是有意义的 10.(2026台州椒江书生中学月考改编)小科用量筒测小石块体积时，量筒在水平桌面上放平稳后，平视液面，读得示数为a，放入小石块后，仰视液面，读得示数为b，则该小石块的实际体积应（ ） A.大于 B.小于 C.大于 D.小于 11.(2026绍兴五校联考月考)如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（ ） A.2.8cm B.2.80cm C.2.00cm D.3.60cm 12.(2025宁波慈溪期末)小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则小科实际倒出液体的体积（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.大于或小于20mL 13.(2023金华兰溪校级期中)如图是小科用刻度尺测量一个条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ） A.1cm、5.50cm B.1cm、2.80cm C.1mm、8.30cm D.1mm、2.80cm 14.(2025绍兴诸暨校级月考)下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ） A.当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平 C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D.首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 15.(2025杭州校级月考)教学楼的消火栓箱的玻璃损坏了，在更换破损的玻璃时，用下列哪种尺子测量其长宽比较好（ ） A.分度值为1mm的30cm长的三角板 B.分度值为1cm的1.5m长的直尺 C.分度值为1mm的2m长的钢卷尺 D.分度值为1cm的30m长的皮尺 16.(2025杭州富阳月考)某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（ ） A.因实验方法错误，一定偏大 B.因实验方法错误，一定偏小 C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D.实验方法没有错误 17.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是（ ） A.细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压力较大，需用较厚的玻璃，不便读数 18.小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开(如图)，下列选项中能正确测量出圆周长的是（ ） 19.小海同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ） A.观察和实验是进行科学研究的重要方法 B.留心观察从探究身边的问题着手 C.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D.学好书本上的理论知识，不用动手实验就能学好科学 20.如图是小科同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是（ ） A.6毫升 B.21毫升 C.25毫升 D.31毫升 21.(2024杭州保俶塔教育集团期中)300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。现象如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 操作 未处理 蒙眼睛 堵耳朵 现象 铃未响 铃未响 铃响 下列问题不是该实验所研究的是（ ） A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物？ B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用？ C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用？ D.铃铛是怎样发声的？ 22.(2024温州鹿城期中)用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为，在30℃时测得的长度为。如果两次的测量方法都正确，且，则下列说法中正确的是（ ） A.甲、乙两种材料膨胀程度不同，材料乙的膨胀程度大 B.如果在15℃时，取甲、乙两材料长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C.如果在15℃时，取甲、乙两材料长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D.以上三种情况都不对 二、填空题(本大题有9小题，共32分) 23.（4分）(2025杭州临平期中)填入合适的单位。(用字母表示) (1)一元硬币的直径约为25.0__________。 (2)一小瓶矿泉水体积最接近300__________。 (3)一个粉笔盒的体积约为0.5___________。 (4)雾霾颗粒物的直径小于等于2.5___________。 24. （4分）常见单位换算： ________cm ________m3 ________cm3 25. （4分）(2025杭州校级月考)如图，是用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为_______cm。 26. （6分）为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法，则若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将_________。若在数匝数时多数了l匝，则测量值将_________(选填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。金属丝的直径是___________mm。 27. （4分）(2025金华义乌校级月考)如图凉亭顶部木制构件连接采用中国特有榫卯结构。榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，榫和卯咬合，起到连接作用。如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要________(填“小于”或“大于”)卯的宽度约1_________(填“mm”“cm”或“dm”)。 28. （4分）(2025宁波海曙期中)我们会选择排水法来测量不规则物体的体积，测量过程中，用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与________________相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的量程是________，合金块的体积为________立方厘米；如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得合金块的体积与真实值相比将_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 29.（3分）小科同学最近对科学测量产生了浓厚的兴趣，他看到桌上摆放着非常薄的一条纸带，思考了一会儿，想到了老师上课教授的测量方法，随即开始了测量： 甲 乙 (1)小科把纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上，直到恰好能套进一个圆环内，如图甲所示，纸带缠绕了n圈，则一圈纸带厚度的表达式为___________。 (2)小科想既然可以测纸带的厚度，那么也可以利用此方法推导出一卷筒纸的长度。于是他先从筒纸的标签上了解到纸的厚度是d，然后测出这卷筒纸的内半径为r，外半径为R，如图乙所示，则这卷筒纸的长度的表达式为___________。 30.（3分）(2025杭州校级月考)小科在进行观察蜗牛的实验时，进行了下列活动。 (1)为了更好地进行观察蜗牛的实验，小科在观察时需要借助________(填仪器名称)。 (2)小科发现自己购买的蜗牛比别人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺测量该蜗牛的壳。图甲、乙、丙中测量方式正确的是______，读数为____________cm。 三、实验与探究题(本大题有2小题，每空4分，共24分) 31.(2025温州期中)肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 (1)测量气体的体积也可以利用排水法。小科设计了如图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_______ (2)若小科仰视读取图中的量杯数据，则会使测量值与真实值相比_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，请在图中画出反映量杯内液面高度随时间变化规律的大致图像。 32.(2025台州椒江期末)小明在用铜丝制作科学仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。 (1)为知道另一卷铜丝的直径，小明进行了以下操作： ①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度； ②数出直径为0.6毫米的细铜丝缠绕的圈数为另一种细铜丝缠绕的圈数为： ③另一种细铜丝的直径为______________ (用上述已知量表示)。 (2)若在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果_______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (3)小明的测量记录表如下，你认为根据该表得出的实验结果是否合理？并说明理由：______________________________。 序号 细铜丝直径d1 细铜丝缠绕圈数n1 待测细铜丝缠绕圈数n2 待测细铜丝直径d2 1 0.6毫米 20 24 四、综合题(本大题有1小题，每空4分，共20分) 33.(1)为测量铜丝的直径，该同学将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，如图，总长度为____________cm，铜丝的直径是__________mm。 (2)用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，目的是____________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，则该课本的长度应为_____________cm。 (3)若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化影响很明显，那么在_________(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，测量结果将偏大。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 1.1-1.2科学并不神秘、科学测量 时间：60分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有22小题，每小题2分，共44分) 1.(2025宁波鄞州期末)科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象中不属于自然现象的是（ ） A.火山喷发 B.划过夜空的流星 C.绚丽的极光 D.神舟飞船升空 【答案】D 【解析】A、B、C三项都属于自然现象。神舟飞船升空是人类在科学领域不断探索的结果，不属于自然现象，故选D。 2.(2026绍兴诸暨月考)科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（ ） A.魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B.爸爸爸爸，小蜻蜓在下雨前为什么飞得这么低呀？ C.妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D.老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 【答案】A 【解析】“魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？”中的漂亮是一种主观感受，不同的人有不同的标准，无法通过科学的实验、观察等方法进行客观的验证和解答，不属于科学问题。故选A。 3.(2026舟山五校联考期中)下列是对日常生活中一些物体的估计，其中最接近实际的是（ ） A.课桌的高度约为1.5m B.《科学》教科书的厚度约为25cm C.一盒牛奶的体积约为5L D.一支铅笔的长度约为15cm 【答案】D 【解析】常见课桌的高度约为0.8m；《科学》教科书的厚度约为1cm；一盒牛奶的体积约为250mL；一支铅笔的长度约为15cm。故选D。 4.(2024宁波余姚期中)下列单位换算过程正确的是（ ） A.6.5m=6.5×100=650cm B.6.5m=6.5m×100=650cm C.6.5m=6.5m×100cm=650cm D.6.5m=6.5×100cm=650cm 【答案】D 【解析】单位换算中，前面的数字是倍数，只把后面的单位进行换算，D符合题意。 5.(2025杭州临平月考)下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是（ ） A.科学技术使人们的生活越来越方便和舒适 B.科学技术是当代社会经济发展的决定性因素 C.科学技术的发展使人发现许多自然奥秘 D.科学技术对社会只有积极作用，没有负面影响 【答案】D 【解析】科学技术对社会不仅有积极作用，也有负面影响，D错误。 6.(2026杭州上城期中)小明同学用一把刻度尺测量橡皮的长度，读数为2.64cm，下列测量数据中可能也是由这把刻度尺测出的是（ ） A.2.24dm B.12.224m C.22.4mm D.0.224km 【答案】C 【解析】刻度尺读数时需估读到分度值的后一位，所以该刻度尺的分度值为0.1cm(1mm)；2.24dm对应的分度值为1cm，A错误；，对应的分度值为1cm，B错误；22.4mm对应的分度值为1mm，C正确；，对应的分度值为10m，D错误。 7.(2024金华义乌校级月考)屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦团队在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（ ） A.调查 B.实验 C.观察 D.思考 【答案】B 【解析】由“在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦团队在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物”可知，B符合题意。 8.(2024湖州南浔期中)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，下列说法正确的是（ ） A.这把尺的分度值是1cm B.乙处读数为5.00cm，就是铅笔的长度 C.如在丙处读数，测量结果偏小 D.测量时铅笔左边一定要对准0刻度线 【答案】C 【解析】由图可知，刻度尺上1cm之间分成10小格，故一小格代表1mm长度，即此刻度尺分度值为1mm，A不符合题意；铅笔左端对齐1.00cm，右端对齐5.00cm，铅笔长度为5.00cm-1.00cm=4.00cm，B、D不符合题意；在丙处读数，测量结果偏小，C符合题意。 9.(2025杭州校级月考)小李用同一把刻度尺多次测量同一本科学书的长度，读数分别为25.80cm、25.81cm、25.80cm、28.25cm。则下列说法中不正确的是（ ） A.最后的测量结果应为25.80cm B.这把刻度尺的分度值是1mm C.25.81cm这个数据是不正确的 D.25.80cm中最末一位数字“0”是有意义的 【答案】C 【解析】由记录结果可知，刻度尺的分度值是1mm；28.25cm与其他数据相差较大，是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值，故书的长度是(25.80cm+25.81cm+25.80cm)÷3≈25.80cm；25.80cm中最末一位数字“0”是估读值，是有意义的，C错误，符合题意，A、B、D正确，不符合题意。 10.(2026台州椒江书生中学月考改编)小科用量筒测小石块体积时，量筒在水平桌面上放平稳后，平视液面，读得示数为a，放入小石块后，仰视液面，读得示数为b，则该小石块的实际体积应（ ） A.大于 B.小于 C.大于 D.小于 【答案】C 【解析】量筒放平稳后平视液面读得示数为a，读数准确；放入小石块后，仰视液面读得数值为b，仰视读数偏小，则实际读数大于b，所以该小石块的实际体积大于，故选C。 11.(2026绍兴五校联考月考)如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（ ） A.2.8cm B.2.80cm C.2.00cm D.3.60cm 【答案】B 【解析】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，物块初始位置左端对应的是零刻度线，物块停止位置左端对应的刻度值为2.80cm，则物块在水平面上滑行的距离是2.80cm。 12.(2025宁波慈溪期末)小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL，则小科实际倒出液体的体积（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.大于或小于20mL 【答案】A 【解析】初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，是正确的读数方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL，俯视读数偏大，即剩余液体体积小于10mL，所以小科实际倒出液体的体积肯定大于20mL。故选A。 13.(2023金华兰溪校级期中)如图是小科用刻度尺测量一个条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ） A.1cm、5.50cm B.1cm、2.80cm C.1mm、8.30cm D.1mm、2.80cm 【答案】D 【解析】刻度尺上1cm之间分成10小格，故1小格代表1mm长度，即此刻度尺分度值为1mm；物体左端对齐5.50cm，右端对齐8.30cm，长度为8.30cm-5.50cm=2.80cm，D符合题意。 14.(2025绍兴诸暨校级月考)下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（ ） A.当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数 B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平 C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体 D.首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 【答案】A 【解析】当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起不能保证量筒水平，应蹲下平视凹液面最低处，A错误，符合题意。 15.(2025杭州校级月考)教学楼的消火栓箱的玻璃损坏了，在更换破损的玻璃时，用下列哪种尺子测量其长宽比较好（ ） A.分度值为1mm的30cm长的三角板 B.分度值为1cm的1.5m长的直尺 C.分度值为1mm的2m长的钢卷尺 D.分度值为1cm的30m长的皮尺 【答案】C 【解析】消火栓箱玻璃长度为0.7m左右，C选项分度值较小，量程合适，符合题意。 16.(2025杭州富阳月考)某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（ ） A.因实验方法错误，一定偏大 B.因实验方法错误，一定偏小 C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D.实验方法没有错误 【答案】A 【解析】纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，纸条倾斜，测量出的长度偏大，A符合题意。 17.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是（ ） A.细高的量筒便于操作 B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D.粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压力较大，需用较厚的玻璃，不便读数 【答案】C 【解析】体积变化相同时，细高的量筒横截面积小，液面高度变化大，即刻度间隔较大，能显示微小的体积变化，测得的数据更加准确，故选C。 18.小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开(如图)，下列选项中能正确测量出圆周长的是（ ） 【答案】C 【解析】根据图片可知，当纸条包在圆柱体外面时，两个针孔之间的距离等于圆柱体的圆周长，故选C。 19.小海同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（ ） A.观察和实验是进行科学研究的重要方法 B.留心观察从探究身边的问题着手 C.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D.学好书本上的理论知识，不用动手实验就能学好科学 【答案】D 【解析】《科学》课程是一门实验学科，观察和实验是进行科学研究的基本方法；留心观察从探究身边的问题着手；科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律；学好书本上的理论知识是进行科学研究的基础，还要理论联系实际，动手实验，活学活用，才能领略到科学的奥妙。故选D。 20.如图是小科同学用量筒测量一个小石块的体积的两个实验步骤，实验中要注意在量筒中要加入“适量的水”。根据如图所示量筒和小石块，则下列水的体积肯定不符合“适量的水”的要求的是（ ） A.6毫升 B.21毫升 C.25毫升 D.31毫升 【答案】D 【解析】石头的体积V石=40mL-20mL=20mL=20cm3，石头加31mL水总体积超过量筒的最大测量值(50mL)，D不适量，符合题意。 21.(2024杭州保俶塔教育集团期中)300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。现象如下表： 组别 第一组 第二组 第三组 操作 未处理 蒙眼睛 堵耳朵 现象 铃未响 铃未响 铃响 下列问题不是该实验所研究的是（ ） A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物？ B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用？ C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用？ D.铃铛是怎样发声的？ 【答案】D 【解析】第一、二组实验可研究眼睛对蝙蝠飞行是否起作用；第一、三组实验可研究耳朵对蝙蝠飞行是否起作用；三组实验研究蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物，未涉及铃铛是怎样发声的，D符合题意。 22.(2024温州鹿城期中)用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为，在30℃时测得的长度为。如果两次的测量方法都正确，且，则下列说法中正确的是（ ） A.甲、乙两种材料膨胀程度不同，材料乙的膨胀程度大 B.如果在15℃时，取甲、乙两材料长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度 C.如果在15℃时，取甲、乙两材料长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度 D.以上三种情况都不对 【答案】C 【解析】由题意可知，在5℃时测得的长度为在30℃时测得的长度为，且只有材料甲的膨胀程度大于材料乙的，材料甲在30℃时测量物体的长度才会小于其在5℃时测量物体的长度，A不符合题意；材料甲的膨胀程度大于材料乙的，在15℃时甲、乙两材料的长度相等，降低相同温度后甲收缩程度比乙大，甲的长度小于乙的长度，B不符合题意；材料甲的膨胀程度大于乙的，在15℃时甲、乙两材料的长度相等，升高相同温度后，甲膨胀程度比乙大，甲的长度大于乙的长度，C符合题意，D不符合题意。 二、填空题(本大题有9小题，共32分) 23.（4分）(2025杭州临平期中)填入合适的单位。(用字母表示) (1)一元硬币的直径约为25.0__________。 (2)一小瓶矿泉水体积最接近300__________。 (3)一个粉笔盒的体积约为0.5___________。 (4)雾霾颗粒物的直径小于等于2.5___________。 【答案】（1） mm （2）mL （3）dm³ （4）μm 【解析】(1)一元硬币的直径约为25毫米(2.5厘米)，符合常见硬币尺寸。(2)小瓶矿泉水通常以毫升为单位标注，300毫升是常见容量。(3)粉笔盒体积约为0.5立方分米(500立方厘米)，符合日常物品的体积单位习惯。(4)中的“2.5”是指颗粒物直径不超过2.5微米，为国际通用标准。 24. （4分）常见单位换算： ________cm ________m3 ________cm3 【答案】（1）2.8×105 （2）3.5×10-3 （3）6.1×106 25. （4分）(2025杭州校级月考)如图，是用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为_______cm。 【答案】A、C 2.20 【解析】使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置，刻度尺有刻度线的一侧必须紧贴被测物体，B和D刻度尺有刻度线的一侧没有紧靠被测物体，所以错误，A、C图中刻度尺的使用符合要求，故A、C正确；A中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为mm；C中刻度尺上1cm之间有1个小格，所以此刻度尺的分度值为1cm；A中刻度尺精确度更高一些，物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.20cm刻度线对齐，所以物体的长度为cm. 26. （6分）为较准确地测出一金属丝的直径，采用如图所示的方法，则若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将_________。若在数匝数时多数了l匝，则测量值将_________(选填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。金属丝的直径是___________mm。 【答案】1.6 偏小 偏大 【解析】由图可知，刻度尺的分度值是1mm，线圈长度线圈匝数则金属丝的直径为。若在数匝数时多数了1匝值变大，则金属丝直径的测量值将偏小。若在绕金属丝时，没有紧密排绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大。 27. （4分）(2025金华义乌校级月考)如图凉亭顶部木制构件连接采用中国特有榫卯结构。榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式，凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，榫和卯咬合，起到连接作用。如图，榫要插入卯中，则榫的宽度要________(填“小于”或“大于”)卯的宽度约1_________(填“mm”“cm”或“dm”)。 【答案】小于 mm 【解析】要将榫插入卯中，榫的宽度要略小于卯的宽度，为保证两者结合紧密，间隙要很小，所以小于1mm。 28. （4分）(2025宁波海曙期中)我们会选择排水法来测量不规则物体的体积，测量过程中，用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与________________相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的量程是________，合金块的体积为________立方厘米；如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得合金块的体积与真实值相比将_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】凹液面最低处 0~30mL 6 偏大 【解析】使用量筒测量液体体积，读数时视线要与凹液面最低处相平；由图知，量筒的量程是0~30mL，甲图量筒内水的体积为14mL，乙图量筒内水和合金块总体积为20mL，则合金块体积为20mL-14mL=6mL=6cm³；甲、乙次序颠倒，把合金块取出时其表面沾有少量水，使量筒中剩余水的体积偏小，测得合金块的体积将比真实值大。 29.（3分）小科同学最近对科学测量产生了浓厚的兴趣，他看到桌上摆放着非常薄的一条纸带，思考了一会儿，想到了老师上课教授的测量方法，随即开始了测量： 甲 乙 (1)小科把纸带紧密地缠绕在圆柱形铅笔上，直到恰好能套进一个圆环内，如图甲所示，纸带缠绕了n圈，则一圈纸带厚度的表达式为___________。 (2)小科想既然可以测纸带的厚度，那么也可以利用此方法推导出一卷筒纸的长度。于是他先从筒纸的标签上了解到纸的厚度是d，然后测出这卷筒纸的内半径为r，外半径为R，如图乙所示，则这卷筒纸的长度的表达式为___________。 【答案】（1） （2） 【解析】(1)由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺进行测量，因此要用累积法来完成实验；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的外径之差的二分之一，则一圈纸带厚度的表达式为。 (2)卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度相乘得到的；这卷筒纸的横截面积为因为纸的厚度为这卷筒纸内半径为r，外半径为R，所以纸的总长度。 30.（3分）(2025杭州校级月考)小科在进行观察蜗牛的实验时，进行了下列活动。 (1)为了更好地进行观察蜗牛的实验，小科在观察时需要借助________(填仪器名称)。 (2)小科发现自己购买的蜗牛比别人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺测量该蜗牛的壳。图甲、乙、丙中测量方式正确的是______，读数为____________cm。 【答案】放大镜 甲 2.30 【解析】(1)放大镜可以放大物体，通常用来观察物体细节。为了更好地对蜗牛的结构进行科学观察，我们需要借助放大镜。(2)观察图中测量方式，乙图中起点没有对齐直尺的刻度线，丙图中的三角板不能保证与直尺垂直，甲图中三角板与直尺垂直，且蜗牛壳的左端对齐刻度线，故图中测量方式正确的是甲，读数为5.30cm-3.00cm=2.30cm。 三、实验与探究题(本大题有2小题，每空4分，共24分) 31.(2025温州期中)肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。 (1)测量气体的体积也可以利用排水法。小科设计了如图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是_______ (2)若小科仰视读取图中的量杯数据，则会使测量值与真实值相比_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，请在图中画出反映量杯内液面高度随时间变化规律的大致图像。 【答案】（1）B （2）偏小 （3）如下图 【解析】(1)用排水法测气体体积，应短管进长管出，B符合题意。 (2)俯视读数会使测量值偏大，仰视读数会使测量值偏小，小科读取量杯数据时仰视，则测量值比真实值小； (3)量杯上宽下窄，假设吹气排水速度均匀，杯内液面高度随时间增加上升得先快后慢，直至瓶内水排尽或水超出量杯容积溢出，杯内液面高度不变。 32.(2025台州椒江期末)小明在用铜丝制作科学仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。 (1)为知道另一卷铜丝的直径，小明进行了以下操作： ①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度； ②数出直径为0.6毫米的细铜丝缠绕的圈数为另一种细铜丝缠绕的圈数为： ③另一种细铜丝的直径为______________ (用上述已知量表示)。 (2)若在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果_______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (3)小明的测量记录表如下，你认为根据该表得出的实验结果是否合理？并说明理由：______________________________。 序号 细铜丝直径d1 细铜丝缠绕圈数n1 待测细铜丝缠绕圈数n2 待测细铜丝直径d2 1 0.6毫米 20 24 【答案】（1）mm （2）偏大 （3）不合理，没有多次实验，减小误差 【解析】(1)将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度，数出直径为0.6毫米的细铜丝缠绕的圈数为，另一种细铜丝缠绕的圈数为，则没有标签的细铜丝的直径为mm.(2)如果细铜丝缠绕时没有紧密靠在一起，会导致相同长度下细铜丝缠绕的圈数偏小，所以计算的直径偏大。(3)由表中数据可知，没有多次实验，减小误差，故不合理。 四、综合题(本大题有1小题，每空4分，共20分) 33.(1)为测量铜丝的直径，该同学将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，如图，总长度为____________cm，铜丝的直径是__________mm。 (2)用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，目的是____________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，则该课本的长度应为_____________cm。 (3)若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化影响很明显，那么在_________(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，测量结果将偏大。 【答案】（1） 1.70；1.0 （2）减小误差 26.01 （3）冬 【解析】(1)由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是mm，即此刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与9.00cm对齐，右侧与10.70cm对齐，所以线圈的长度为。铜丝的直径为mm。 (2)用刻度尺多次测量某一物体的长度，目的是取平均值，减小误差；四次读数中，26.32cm与其他数据相差较大，属于错误数据，应去除，则该课本的长度。 (3)由于金属材料热胀冷缩，冬季，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，测量结果会偏大。 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $