1.3 中华文明的起源 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦中华文明起源，涵盖早期国家标志、良渚与陶寺古城等考古发现及炎黄传说等核心内容，通过神话传说猜谜游戏导入，搭建从传说到真实历史的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于以考古实证（如良渚水利系统、陶寺宫殿遗址）结合远古传说，体现史料实证与时空观念，通过问题探究和中考真题练习，培养学生历史思维与家国情怀，助力学生构建知识体系，教师可提升教学效率。

【温 故 互 查】 第一单元？ 第2课？ 子目？ 1、农业的起源与定居生活？ 2、河姆渡人与稲作农业的繁荣？ 3、仰韶文化和大汶口文化？ 第1课 远古时期的人类活动 ——百万年人类史 ——一万多年文化史 （实践、生活：物质） （总和：物质+精神） 第2课 原始农业与史前社会 ——五千多年文明史 （私有制、阶级、国家） 第3课 中华文明的起源 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 情 境 导 入 第3课 中华文明的起源 小游戏： 看图片或提示，猜出神话传说 情 境 导 入 猜猜看 盘古开天 情 境 导 入 A这是一个和太阳有关的神话传说。 C传说的主人公是一位出色的勇士，也有记载说他是夏朝的一任君主。 B该传说反映了主人公同自然抗争、造福人民的伟大情怀。 D该传说中，主人公通过射落天上的九个太阳，让世间的秩序重新恢复正常，其本人也赢得了人民的称赞。 后 羿 射 日 情 境 导 入 猜猜看 女娲补天 情 境 导 入 A这个传说出自《山海经》。 B传说的主人公是炎帝的直系亲属。 C该传说记载了一位女性为复仇而不屈不挠、努力迎战风浪的故事。 D该传说中，主人公化为一只鸟衔木投石试图填平大海，反映了古代劳动人民征服自然的精神。 精卫填海 情 境 导 入 猜猜看 夸父逐日 情 境 导 入 第3课 中华文明的起源 这些神话是中华文明起源的精神历史 真实历史？ 一、早期国家和文明的起源 二、良渚古城和陶寺古城 三、远古的传说 ？ ？ 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第3课 中华文明的起源 导言？ 子目 中华文明： 以中原地区为引领的华夏文明 文明： 西方：文字、青铜、城市 中国：私有制、阶级、国家 学习目标 1、了解中华文明起源与形成过程的事件、人物、现象等，知道良渚古城、陶寺都城、禅让制，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 2、运用考古史料分析国家与文明社会之间的关系；认识中华文化多元一体。(唯物史观、史料实证、历史解释) 3、通过早期国家以及大禹治水的事迹，认识中华五千年灿烂文明史是中华民族共同缔造的，增强民族自豪感。(历史解释、家国情怀) 11 原始社会农业、畜牧业发展 人口增长并集中 早期城市形成 社会分化 从事生产劳动 早期国家形成 从事管理（王） 管理和统治 发动战争 对内 对外 （城墙、城壕、水利设施） 私有制 阶级分化 一、早期国家与文明的起源 ▷根据教材P15，总结人类进入文明社会的重要标志？ 疆域 人口 土地 军队 国 私有制、阶级、国家的产生 是人类进入文明社会的重要标志 中华文明探源工程 中华文明探源工程 中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案。它揭示了中华文明起源、形成与早期发展的历史进程，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。 牛梁河遗址——红山文化的高峰 牛河梁遗址的祭坛、积石冢 牛河梁遗址出土的玉猪龙 早期国家雏形 二、良渚古城和陶寺古城 早期国家 ——早期国家 二、良渚古城 长江流域 A城市规模大 B C D （证据ABCD） E （ ) 结论 √ √ √ √ √ √ 【访遗址，探文明】 模仿“良渚”示例，前往“陶寺”寻找文明起源的证据吧。 630万㎡ 300万㎡ 20万kg炭化稻谷 复杂水利系统 高等级建筑 蓄水量可达4600万m³ ≈3个西湖 土石方总量超过1000万m³ ≈4个胡夫金字塔 万人参与建设，也需要十余年才能完成 17 结论：距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 18 二、陶寺古城 黄河流域 A城市规模大 B C D E F （ ) 结论 相互影响交流 √ 结论：距今约4000年，黄河中游地区已经出现早期国家。 19 二、陶寺古城 280万㎡ 高等级建筑 贵族墓地有人殉现象 均出自高等级墓葬 龙纹陶盘 石磬（乐器） 青铜器 符号 玉器 青铜器的发明与使用，是人类进入青铜文明时代的标志。 20 良渚遗址 陶寺遗址 牛梁河遗址 三星堆遗址 二里头遗址 凌家滩遗址 石家河遗址 殷墟遗址 石峁遗址 分布广泛，各具特色 多元性 相互影响、交流融合中原地区成为文明起源的引领者 一体性 ·牛河梁遗址，辽河流域，距今约5800-5000年…… ·良渚遗址，长江流域，距今约5300-4300年…… ·陶寺遗址，黄河流域，距今约4300-4000年…… ▷根据地图，分析中华文明的起源具有什么特征？ 多元一体 三、远古的传说 ——传说（人）中的中华文明起源 原始群居 母系氏族社会 父系氏族社会 多个部落联合 ——部落联盟 小型部落 （血缘） 规模更大的部落 （家族） 早期的国家 文明社会 原始人类 原始居民 原始社会 部落联盟首领 国王 炎帝姓姜，号神农氏。农业生产的创始人，同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” ▷读图，找一找黄河流域有哪些重要部落？首领？他们之间的关系如何？ 各部落之间展开攻伐，不断合并， 结成部落联盟，并推出部落联盟首领 黄帝姓公孙，名轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者 蚩尤，东夷九黎族部落首领，神话中的武战神。已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，后来被奉为兵主 ▷观看视频结合教材，说说华夏族是如何形成的？ 黄帝 炎黄联盟 华夏族 炎帝 蚩尤 其他部落 阪泉之战 涿鹿之战 海内外华人——炎黄子孙 全体中华儿女——龙的传人 黄帝和炎帝被奉为中华民族的“人文初祖” VS VS 三、远古的传说 ▷从龙图腾和P18材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 黄帝统一中原各部落后，并没有消灭各部族的信仰，而是所有部族图腾的特征融合在一起——龙 龙是由狮头、鹿角、马鬃、蛇身、鱼鳞、虎掌、鹰爪、兔眼等等组成的复合神兽。 中华民族是众多民族在不断交往、交流的过程中逐渐融合而成。 （中华文明呈现出多元一体的特征。) 黄帝 生活俭朴、克己爱民，鼓励人们开垦农田，适时耕种 宽厚待人、以身作则 制定刑法、完善制度、 稳定局势 治水有功，被尊称为“大禹”，即“伟大的禹”。禹在13年的治水过程中，“三过家门而不入”，发明了规和矩这两种工具，用它们测量大地，绘制地图。 通过民主推选,将部落联盟首领的位子传给 大禹精神：艰苦奋斗；公而忘私；创新求实 三、远古的传说 贤德之人 禅让制： “天下为公” （公天下） 舜耕济南的历山，所以历山又名舜山/舜耕山; 隋朝改名千佛山。 课堂思考①：考古发现和传说对认识中华文明起源的意义？ 课堂思考②：传说与史实的区别与联系？ 文字发明以前人们口耳相传的神话传说 真实存在的客观事实 较可靠的史实 考古证实 考古发现是认识中华文明起源的重要证据。传说也可以为研究中华文明起源提供思路。 课堂小结 中华文明的起源 远古的传说 炎黄部落联盟——炎黄战蚩尤：涿鹿大战——华夏族 阪泉之战 尧舜禹部落联盟 禅让制 早期国家和文明的起源： 私有制、阶级和国家的产生是人类进人文明社会的重要标志。 牛河梁遗址 （早期国家的雏形） 文明的形成 良渚古城 陶寺都城 已经出现早期国家 考古发现 28 情境练习 1．梁启超在《太古及三代载记》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这里可以看出，华夏民族形成的特点是（   ） A．部落之间结成联盟繁衍而形成 B．众多民族在割据、战乱过程中逐渐形成 C．部落之间不断攻伐合并中形成 D．众多民族在交往、交流过程中逐渐融合而成 2．远古时期有“神农耕而作陶”、“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今约8000—6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现（   ） A．印证了传说就是信史 B．证明黄帝与神农的真实存在 C．证明黄帝发明独木舟 D．印证传说蕴含真实历史信息 D D 29 情境练习 3．（2025·湖北·中考真题）在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（    ） A．社会分化严重 B．原始农业发达 C．商品交换活跃 D．审美观念形成 B 4．（2025·河南·中考真题）有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（    ） 郑州大河村遗址出土的彩陶双联壶 （距今约6000-5000年） A．自然环境的认知 B．农业活动的重视 C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达 D 30 5.在良渚遗址和陶寺遗址中均发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、大型的贵族墓葬等遗迹。据此推断，长江下游和黄河中游地区（ ） A．文明长期领先世界 B．已经出现早期国家 C．历史遗址分布广泛 D．最早出现贫富分化 6.大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公蕴（xǔ）这件约2900年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事。由此可知（ ） A．只要是传说都会有考古发现来印证 B．考古学是人类了解历史的唯一途径 C．考古发现为历史研究提供重要依据 D．古代传说就是可以肯定的可信史料 B C 7.有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（ ） A．产生时间最早 B．居于核心地位 C．发展相对独立 D．体系最为完备 8.三星堆遗址中出土了许多看似非常奇特的器物，比如青铜跪坐人像手持的牙璋、头上所顶的不同形制的尊，大量出现的龙形象，殷商文化青铜器纹饰等，但部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处。这些考古发现说明（ ） A．确定了中华文化的起源 B．动摇了中原传统文化的地位 C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明多元一体格局 B D Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $