3.1 温度（知识解读）2026-2027学年人教版八年级上册物理同步知识解读与专题训练

本讲义聚焦初中物理“温度”核心知识点，从温度定义出发，结合常见物体温度实例构建认知基础，进而系统讲解摄氏温标规定、温度计构造原理与使用方法，最后延伸至体温计的特殊结构及应用，形成完整知识支架。 该资料通过题型归纳与变式训练强化物理观念，设置“常见错误”分析培养科学思维，随堂巩固中的实际问题（如不准确温度计计算）促进科学探究。课中辅助教师高效授课，课后助力学生查漏补缺，提升知识应用能力。

3.1 温度（知识解读） 【新教材人教版】 题型归纳 【题型1 温度的定义】 1 【题型2 常见物体的温度】 2 【题型3 摄氏温标】 4 【题型4 温度计的构造和原理 】 4 【题型5 温度计的使用】 5 【题型6 体温计】 7 【随堂巩固】 8 考点1 温度 1、温度的定义：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。 2、常见物体温度 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃ 人的正常体温为36.8～37.2℃ 人感觉舒适的环境温度约为26℃ 洗澡水的温度约为40℃ 中考考场内的温度约为25℃ 电冰箱冷冻室内的温度约为-18℃ 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为5℃ 【题型1 】 【例1】温度是表示物体________的物理量。如图所示的现象表明：只凭感觉判断温度是不可靠的，用________可以准确地测量温度的高低。常用液体温度计是根据液体________的规律制成的。 【变式1-1】下列说法正确的是（     ） A．-6℃读作“零下6摄氏度” B．温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的 C．正常情况下，人的体温约为32℃ D．0℃的冰比0℃的水冷 【变式1-2】下列对温度概念的理解，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷一些 B．0℃的水比0℃的冰冷一些 C．0℃的冰和0℃的水冷热程度相同 D．0℃的冰和0℃的水形态不同，无法比较冷热程度 【变式1-3】假设冬天、夏天室温都是相同的。夏天晴朗的中午，从室外走到室内，感觉到很________；冬天寒冷的早晨，从室外走到室内，感觉到很________。（前两空都选填“凉爽”或“温暖”）。 【题型2 常见物体的温度】 【例2】下列数据中，符合实际情况的是（     ） A．人感觉舒适的环境温度为左右 B．人步行时候的速度约为5 m/s C．升旗时奏唱一遍国歌的时间约为5分钟 D．冰水混合物的温度为 【变式2-1】中国科学家们为长期驻留空间站的航天员打造了“四季如春”的太空之家，神舟十九号乘组航天员生活的天和核心舱内的温度大约是（     ） A． B． C． D． 【变式2-2】下列数据中，最接近生活实际的是（     ） A．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为 B．洗澡时淋浴水的温度约 C．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约 D．人的正常体温约为 【变式2-3】物理学中，用温度客观地表示物体的___________程度；人体正常体温约为37°C，读作37___________。在摄氏温度规定中，把标准大气压下___________的温度定为100°C。 考点2 温度计 1、温度计：日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。 2、常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 3、摄氏温度 （1）摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。 （2）摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。 （3）摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如“-10℃”，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度” 4、正确使用温度计要做到“六会” “六会” 要求 会认 认清温度计的量程和分度值 会选 测量前先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计 会拿 在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡 会放 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁 会读 温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与温度计液柱的液面相平 会记 记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记负号 5、温度计的使用方法 （1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）； （2）测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）； （3）待示数稳定后再读数； （4）读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数； （5）读数时视线与温度计内液柱的液面齐平。 特别注意：使用温度计中的常见以下错误 （1）使用时，经常刚把温度计插入水面就立即松手，导致砸破温度计下端的玻璃泡。 （2）直接将温度计玻璃泡从待测液体中拿出来读数。 （3）在温度计玻璃泡触及容器底或侧壁的情况下读数。 （4）温度计玻璃泡刚插入待测液体就直接读数。 （5）读数时，视线与温度计玻璃管有一定的角度，不垂直。 （6）待测液体的温度超过温度计的最高刻度，使温度计因超量程而胀破。 （7）测量时，温度计的玻璃泡没有完全浸入待测液体中。 （8）测空气的温度时，手指直接接触温度计的玻璃泡。 【题型3 】 【例3】冬季是流感高发季节。为了预防甲型流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体的__________规律制成的，一个标准大气压下冰水混合物的温度是__________℃。 【变式3-1】有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物的温度为4℃，测沸水的温度为94℃，用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（　　） A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃ 【变式3-2】秦皇岛的冬天最低气温可达-20℃，读作（   ） A．负20度 B．零下20度 C．摄氏负20度 D．负20摄氏度 【变式3-3】有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是；把它放在某液体中时，示数是。则该液体的实际温度是___________℃，当把该温度计放入实际温度为的水中时，温度计的示数为___________℃。 【题型4  】 【例4】居家体温测量可采用水银______，如图所示。其原理是根据测温液体__________________的性质制成的，图中体温计的读数是______℃。 【变式4-1】如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（     ） A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是 D．该温度计此时的示数为 【变式4-2】如图是同学们非常熟悉的两种温度计，下列说法正确的是（     ） A．甲的分度值比乙的小 B．甲、乙都是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．甲、乙都可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙的液泡上蘸了酒精后示数都会下降 【变式4-3】温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，两次测量的温度计示数分别如图甲、乙所示，则________（选填“甲”或“乙”）是凉水的温度，温度为________℃；________（选填“甲”或“乙”）是冰的温度， 温度为________℃。 【题型5 温度计的使用】 【例5】物理学中，通常用_____表示物体的冷热程度。常用温度计的工作原理是液体的______。如图所示“用温度计测量温度”实验中，存在的主要问题是温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，会造成测量结果比热水的实际温度偏______（选填“低”或“高”）。某同学发高烧，用体温计测量体温示数为38.5℃，另一个体温正常为37℃的同学拿这支未甩过的体温计直接测量，则测量结果为______℃；体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 【变式5-1】下面是物理实验课上同学们用温度计测水温的方法，正确的是（     ） A． B． C． D． 【变式5-2】用温度计测量沸水的温度时，温度计中的水银面经过这一刻度，此时的读数表示的是（     ） A．房间里空气的温度 B．沸水此时的温度 C．此时温度计液泡中水银的温度 D．温度计刻度处的温度 【变式5-3】实验室温度计是根据液体的__________原理制成的，使用过程中要将玻璃泡全部浸入到液体中，待示数稳定后再读数，视线要与温度计液柱的上表面保持__________。图中温度计示数为__________℃。 考点3 体温计 1、认识体温计：体温计用来测量人体的温度。如图所示是常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃。 2、体温计的特殊结构和作用：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的细管。测量体温时，玻璃泡中的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管（也叫缩口）挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计即使离开人体，显示的温度也不会变化。因此，体温计可以离开人体读数。 3、体温计的使用方法 （1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。 （2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。 （3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。 特别注意： （1）体温计的读数不需要估读。 （2）使用未甩的体温计测量体温时，‌读数的变化取决于被测体温与原读数的高低。‌如果被测体温高于原读数，‌则读数会上升至被测体温；‌如果被测体温低于原读数，‌则读数保持不变。‌ （3）体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，体温计内的液体是水银，而且体温计内的水银柱比较细，在读数时需要放大，应用了凸透镜成放大、正立的虚像原理．所以有刻度的一面制成三棱柱的形状，起到放大作用。 【题型6 体温计】 【例6】图中体温计的示数为_________℃。一位护士用该温度计未甩就依次给小明、小华、小刚三位同学测体温，三人测量结果分别为38℃、38℃、38.5℃，则_________可能没发烧。    【变式6-1】最近流感高发，学校要求对每位师生进行体温监测。下列说法正确的是（     ） A．测温枪是利用了热胀冷缩的原理 B．人的正常体温为左右 C．体温计可以离开人体而读数 D．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒 【变式6-2】某医院有一位粗心的护士用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（　　） A．37.0℃ B．37.5℃ C．38.0℃ D．38.5℃ 【变式6-3】（亮点原创）随着社会的发展，狗、猫、仓鼠等都以宠物身份走进千家万户。已知狗的正常体温范围为37.5~38.5℃，猫的正常体温范围为38.5~39.5℃，仓鼠的正常体温范围为37~38℃。正确使用体温计测量三只宠物的体温，示数均如图所示，为_______℃，则体温正常的动物是___________，该体温计是利用____________的性质制成的。 随堂巩固 【随堂巩固】 1．以下估测中，最接近实际的是（     ） A．教室里适宜的温度约35℃ B．物理课本宽度约为 C．中学生课桌高度约为 D．中学生短跑的速度约为 2．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（     ） A．冰箱冷藏室的温度 B．人感觉到舒适的环境温度 C．西安夏天正中午太阳照射下的地表温度 D．人体的正常体温 3．下图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图像信息。利用该信息你能得出的结论是（     ） A．A品牌的保温效果更好 B．A和B两种品牌的保温效果相同 C．B品牌的保温效果更好 D．保温杯在水温较低时能自动加热 4．如图所示，使用温度计测量液体温度，下列做法正确的是（     ） A． B． C． D． 5．有一支温度计的刻度均匀但示数不标准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数98℃，放入冰水混合物中，读数为8℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在某一天内读数的变化，最高读数为34℃，最低读数为16℃，则这一天内，房间里的最高温度比最低温度高出（     ） A．17℃ B．18℃ C．20℃ D．22℃ 6．以下温度计的使用中，正确的是（     ） A．使用前应先观察温度计的量程和分度值 B．测量时，应使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，图乙的两种做法都是正确的 C．读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体，图丙中此时可以读数 D．读数时视线要与温度计中液柱的液面相平，图丁中的三种读数方式都是正确的 7．量程相同、最小刻度都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍微小一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍微细一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（　　） A．甲最短 B．乙最短 C．丙最短 D．一样长 8．在1个标准大气压下，将一支用了多年的刻度模糊的煤油温度计插入冰水混合物中时，温度计内液柱长度为8cm；再插入沸水里，温度计内液柱长度为20.5cm。若将其插入某液体中时，温度计内液柱长度为14cm，则此液体的温度为多少?（　　） A．46℃ B．48℃ C．42℃ D．45℃ 9．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是________。甲中温度计所示的温度是________℃。      10．某同学自制液体温度计（如图），将其在教室中静置较长时间后放入10℃的水中，该自制液体温度计的液面降低，说明教室的温度______（选填“高于”、“低于”或“等于”）10℃，对温度反应更灵敏的是______温度计（选填“甲”或“乙”）。 11．如图所示的装置，瓶中装的是气体，弯管水平部分有一小段液柱将瓶中的气体封住。当周围的温度升高时，瓶中的气体会________（选填“膨胀”或“收缩”），液柱将向________（选填“左”或“右”）移动，从而可以根据液柱的位置反映周围环境的温度高低。 12．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。将它放在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是-0.2℃，放在1标准大气压下沸水中的读数是102.8℃，则当它指示的气温是10℃时，实际的温度是____________℃；它在____________℃附近该温度计读数最准确。 13．有一支温度计，它上面所标的0~100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同。于是，小明同学决定检验一下。结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃.那么，这支温度计的实际分度值______1℃（</>/=）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______℃。 14．下图所示的是小明自制的温度计，在1个标准大气压下，小明将该温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置和，接着将制作的温度计放在刻度尺旁。如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度，这时温度计的测量范围是________℃，分度值为_________℃，图中液柱对应的温度是________℃。 16．在“用温度计测量水的温度”实验中： (1)液体温度计是利用液体____________的性质来测量温度的；“摄氏温标”规定1个标准大气压下____________的温度为； (2)如图所示的操作错误是：温度计的玻璃泡碰到了____________且视线未与液柱上表面相平； 16．有一支温度计刻度均匀，但测量值不准确，当把它放在冰水混合物中时，其读数为5℃，当把它插入1个标准大气压下的沸水中时，其读数为95℃。 (1)该温度计1℃相当于实际温度多少摄氏度？（结果用分数表示） (2)用该温度计测量某液体的温度时，示数恰好等于实际温度，该液体的实际温度是多少？ 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1 温度（知识解读） 【新教材人教版】 题型归纳 【题型1 温度的定义】 1 【题型2 常见物体的温度】 3 【题型3 摄氏温标】 5 【题型4 温度计的构造和原理 】 6 【题型5 温度计的使用】 8 【题型6 体温计】 11 【随堂巩固】 12 考点1 温度 1、温度的定义：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。 2、常见物体温度 标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃ 人的正常体温为36.8～37.2℃ 人感觉舒适的环境温度约为26℃ 洗澡水的温度约为40℃ 中考考场内的温度约为25℃ 电冰箱冷冻室内的温度约为-18℃ 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为5℃ 【题型1 】 【例1】温度是表示物体________的物理量。如图所示的现象表明：只凭感觉判断温度是不可靠的，用________可以准确地测量温度的高低。常用液体温度计是根据液体________的规律制成的。 【答案】 冷热程度 温度计 热胀冷缩 【详解】温度的定义是表示物体冷热程度的物理量； 只凭感觉判断温度是不可靠的，要准确地知道温度的高低，可以用温度计测量。 常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 【变式1-1】下列说法正确的是（     ） A．-6℃读作“零下6摄氏度” B．温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的 C．正常情况下，人的体温约为32℃ D．0℃的冰比0℃的水冷 【答案】A 【详解】A．-6℃的规范读法为“零下6摄氏度”，故A正确； B．只有液体温度计依据液体热胀冷缩原理制成，存在其他工作原理的温度计，如红外线温度计、固体温度计等，故B错误； C．正常情况下人的体温约为37℃，故C错误； D．温度表示物体的冷热程度，0℃的冰与0℃的水温度相同，冷热程度一致，故D错误。 故选A。 【变式1-2】下列对温度概念的理解，正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷一些 B．0℃的水比0℃的冰冷一些 C．0℃的冰和0℃的水冷热程度相同 D．0℃的冰和0℃的水形态不同，无法比较冷热程度 【答案】C 【详解】温度是表示物体冷热程度的物理量，物体的温度相同，其冷热程度也相同，故0℃的冰和0℃的水冷热程度相同。故ABD错误，C正确。 故选C。 【变式1-3】假设冬天、夏天室温都是相同的。夏天晴朗的中午，从室外走到室内，感觉到很________；冬天寒冷的早晨，从室外走到室内，感觉到很________。（前两空都选填“凉爽”或“温暖”）。 【答案】 凉爽 温暖 【详解】[1][2]皮肤对物体冷热程度的判断，受“对比”的影响：夏天室外很热，所以走到室内感觉到很凉爽；冬天室外很冷，所以从室外走到室内感觉到很温暖。 【题型2 常见物体的温度】 【例2】下列数据中，符合实际情况的是（     ） A．人感觉舒适的环境温度为左右 B．人步行时候的速度约为5 m/s C．升旗时奏唱一遍国歌的时间约为5分钟 D．冰水混合物的温度为 【答案】A 【详解】A．人感觉舒适的环境温度约为23℃，故A符合题意； B．人正常步行速度约为，远小于，故B不符合题意； C．奏唱一遍国歌的时间约为，远小于，故C不符合题意； D．只有标准大气压下，冰水混合物的温度才为0℃，题干未说明气压条件，故D不符合题意。 故选A。 【变式2-1】中国科学家们为长期驻留空间站的航天员打造了“四季如春”的太空之家，神舟十九号乘组航天员生活的天和核心舱内的温度大约是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】人体适宜长期生活的舒适环境温度为20~25℃左右，天和核心舱要满足航天员长期驻留的舒适需求，温度需匹配该范围，故选C。 【变式2-2】下列数据中，最接近生活实际的是（     ） A．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为 B．洗澡时淋浴水的温度约 C．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约 D．人的正常体温约为 【答案】A 【详解】A．人体感觉舒适的环境温度约为25℃，符合实际，故A符合题意； B．洗澡水温度需略高于人体正常体温，约40℃，70℃远超人体耐受温度，不符合实际，故B不符合题意； C．冰箱保鲜室温度在0℃以上，避免食物、饮品结冰，约3∼5℃，−5℃会使矿泉水冻结，不符合实际，故C不符合题意； D．人的正常体温约为37℃，39℃属于发热状态，不符合实际，故D不符合题意。 故选A。 【变式2-3】物理学中，用温度客观地表示物体的___________程度；人体正常体温约为37°C，读作37___________。在摄氏温度规定中，把标准大气压下___________的温度定为100°C。 【答案】 冷热 摄氏度 沸水 【详解】[1]物理学中，温度是表示物体的冷热程度的物理量。 [2]人体正常体温约为37°C，读作37摄氏度。 [3]在摄氏温度规定中，把标准大气压下沸水的温度定为100°C。 考点2 温度计 1、温度计：日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。 2、常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 3、摄氏温度 （1）摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。 （2）摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。 （3）摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如“-10℃”，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度” 4、正确使用温度计要做到“六会” “六会” 要求 会认 认清温度计的量程和分度值 会选 测量前先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计 会拿 在拿温度计时，要拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡 会放 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，且不要碰到容器底或侧壁 会读 温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与温度计液柱的液面相平 会记 记录温度值时，不用进行估读，但不要漏写或错写单位，零摄氏度以下的温度不要忘记负号 5、温度计的使用方法 （1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）和分度值（每一小格对应的温度值）； （2）测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被测液体中）； （3）待示数稳定后再读数； （4）读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数； （5）读数时视线与温度计内液柱的液面齐平。 特别注意：使用温度计中的常见以下错误 （1）使用时，经常刚把温度计插入水面就立即松手，导致砸破温度计下端的玻璃泡。 （2）直接将温度计玻璃泡从待测液体中拿出来读数。 （3）在温度计玻璃泡触及容器底或侧壁的情况下读数。 （4）温度计玻璃泡刚插入待测液体就直接读数。 （5）读数时，视线与温度计玻璃管有一定的角度，不垂直。 （6）待测液体的温度超过温度计的最高刻度，使温度计因超量程而胀破。 （7）测量时，温度计的玻璃泡没有完全浸入待测液体中。 （8）测空气的温度时，手指直接接触温度计的玻璃泡。 【题型3 】 【例3】冬季是流感高发季节。为了预防甲型流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体的__________规律制成的，一个标准大气压下冰水混合物的温度是__________℃。 【答案】 热胀冷缩 0 【详解】图中是体温计，体温计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 摄氏温度规定：一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃。 【变式3-1】有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物的温度为4℃，测沸水的温度为94℃，用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（　　） A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃ 【答案】C 【详解】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，所以温度计上一个小格表示的实际温度为 温度计测量某种液体的温度为22℃时，这种液体的实际温度为。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式3-2】秦皇岛的冬天最低气温可达-20℃，读作（   ） A．负20度 B．零下20度 C．摄氏负20度 D．负20摄氏度 【答案】D 【详解】-20℃读作零下20摄氏度或负20摄氏度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式3-3】有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是；把它放在某液体中时，示数是。则该液体的实际温度是___________℃，当把该温度计放入实际温度为的水中时，温度计的示数为___________℃。 【答案】 20 2.2 【详解】标准冰水混合物温度为0℃，标准大气压下，水的沸点为100℃。设温度计示数为，实际温度为，根据题意则有 当温度计示数时，代入解得液体的实际温度； 当时，代入解得温度计的示数。 【题型4  】 【例4】居家体温测量可采用水银______，如图所示。其原理是根据测温液体__________________的性质制成的，图中体温计的读数是______℃。 【答案】 体温计 热胀冷缩 37.1 【详解】居家常用的水银测温工具是体温计，是专门用于测量人体体温的仪器；工作原理都是利用测温液体热胀冷缩的性质，温度升高时水银体积膨胀液柱上升，温度降低时水银体积收缩液柱下降，以此反映温度变化；图中体温计的分度值为，水银柱对应刻度读数为。 【变式4-1】如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（     ） A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是 D．该温度计此时的示数为 【答案】D 【详解】A．温度变化不易直接测量，但温度变化会引起液体体积变化，该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误； B．该温度计玻璃泡上方没有狭道，读数时不能离开被测物体，故B错误； C．由图可知，该温度计的最低刻度为，最高刻度为，量程是，故C错误； D．由图可知，该温度计的分度值为，液柱上表面对应的刻度为，故D正确。 故选D。 【变式4-2】如图是同学们非常熟悉的两种温度计，下列说法正确的是（     ） A．甲的分度值比乙的小 B．甲、乙都是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C．甲、乙都可以脱离被测物体来读数 D．甲、乙的液泡上蘸了酒精后示数都会下降 【答案】B 【详解】A．甲温度计10℃之间有10个小格，分度值为1℃，乙温度计1℃之间有10个小格，分度值为0.1℃，甲的分度值比乙的大，故A错误； B．甲、乙均为液体温度计，根据液体热胀冷缩的规律制成，故B正确； C．甲无缩口，不能脱离被测物体读数，乙有缩口，可以脱离被测物体读数，故C错误； D．酒精蒸发吸热，甲的示数会下降；乙有缩口，液柱不能自动退回玻璃泡，示数不会下降，故D错误。 故选B。 【变式4-3】温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的， 用来测量物体的冷热程度。小雨正确使用温度计分别测量了凉水和冰的温度，两次测量的温度计示数分别如图甲、乙所示，则________（选填“甲”或“乙”）是凉水的温度，温度为________℃；________（选填“甲”或“乙”）是冰的温度， 温度为________℃。 【答案】 乙 28 甲 -22 【详解】甲温度计分度值为1℃，且示数上小下大，说明甲的示数在零下，其读数为-22℃，乙温度计分度值为1℃，且示数上大下小，说明示数在零上，乙读数为28℃。 凉水的温度在零摄氏度以上，则乙为凉水的温度，为28℃； 冰的温度在零摄氏度以下，则甲为冰的温度，为-22℃。 【题型5 温度计的使用】 【例5】物理学中，通常用_____表示物体的冷热程度。常用温度计的工作原理是液体的______。如图所示“用温度计测量温度”实验中，存在的主要问题是温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，会造成测量结果比热水的实际温度偏______（选填“低”或“高”）。某同学发高烧，用体温计测量体温示数为38.5℃，另一个体温正常为37℃的同学拿这支未甩过的体温计直接测量，则测量结果为______℃；体温计______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 【答案】 温度 热胀冷缩 高 38.5 可以 【详解】物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，不同温度下温度计内液体的体积不同，玻璃管内液柱的长度不同，从而显示不同的温度。 题图中，用酒精灯加热烧杯，烧杯底部的温度略高于水的温度，温度计的玻璃泡碰到了容器的底部，会造成测量结果比热水的实际温度偏高。 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段很细的弯管，使得体温计的示数只能自动上升，不能自动下降，所以体温计可以离开人体读数。某同学发高烧，用体温计测量体温示数为38.5℃，另一个体温正常为37℃的同学拿这支未甩过的体温计直接测量，温度计示数不会自动下降，则测量结果为38.5℃。 【变式5-1】下面是物理实验课上同学们用温度计测水温的方法，正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AD．读数时视线俯视，未与液柱上表面相平，且D中玻璃泡接触容器底（或壁），故AD错误； B．温度计玻璃泡未完全浸没在被测液体中，故B错误； C．温度计玻璃泡完全浸没在水中，未接触容器底或壁，视线与液柱上表面相平，故C正确。 故选C。 【变式5-2】用温度计测量沸水的温度时，温度计中的水银面经过这一刻度，此时的读数表示的是（     ） A．房间里空气的温度 B．沸水此时的温度 C．此时温度计液泡中水银的温度 D．温度计刻度处的温度 【答案】C 【详解】A．舒适的温度约为24℃，故室温远低于60℃，故A错误； B．沸水温度约为100℃，此时水并没有沸腾，示数不等于沸水温度，故B错误； C．温度计利用液体热胀冷缩性质工作，示数直接反映当前液泡内测温液体的温度，故C正确； D．刻度为预先标定的固定标识，其温度与示数无关，故D错误。 故选C。 【变式5-3】实验室温度计是根据液体的__________原理制成的，使用过程中要将玻璃泡全部浸入到液体中，待示数稳定后再读数，视线要与温度计液柱的上表面保持__________。图中温度计示数为__________℃。 【答案】 热胀冷缩 相平 -3 【详解】温度的变化不易直接测量，但温度变化会引起液体体积变化，实验室和家庭中常用的液体温度计，它们是利用液体的热胀冷缩的性质制成的； 根据温度计的使用规则可知，待温度计示数稳定后再读数，视线要与温度计液柱的上表面保持相平； 由图可知温度计分度值为，液柱上表面位于刻度线下方，故示数为。 考点3 体温计 1、认识体温计：体温计用来测量人体的温度。如图所示是常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃。 2、体温计的特殊结构和作用：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的细管。测量体温时，玻璃泡中的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管（也叫缩口）挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计即使离开人体，显示的温度也不会变化。因此，体温计可以离开人体读数。 3、体温计的使用方法 （1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。 （2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。 （3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。 特别注意： （1）体温计的读数不需要估读。 （2）使用未甩的体温计测量体温时，‌读数的变化取决于被测体温与原读数的高低。‌如果被测体温高于原读数，‌则读数会上升至被测体温；‌如果被测体温低于原读数，‌则读数保持不变。‌ （3）体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，体温计内的液体是水银，而且体温计内的水银柱比较细，在读数时需要放大，应用了凸透镜成放大、正立的虚像原理．所以有刻度的一面制成三棱柱的形状，起到放大作用。 【题型6 体温计】 【例6】图中体温计的示数为_________℃。一位护士用该温度计未甩就依次给小明、小华、小刚三位同学测体温，三人测量结果分别为38℃、38℃、38.5℃，则_________可能没发烧。    【答案】 37.8 小华 【详解】体温计分度值为0.1℃，由液柱位置可知示数为37.8℃。 因体温计未甩时水银柱仅能上升不能自动下降，测小明后示数升至38℃，故小明体温为38℃；测小华时示数保持38℃不变，故小华体温不高于38℃，可能没发烧；测小刚后示数升至38.5℃，故小刚体温为38.5℃。 【变式6-1】最近流感高发，学校要求对每位师生进行体温监测。下列说法正确的是（     ） A．测温枪是利用了热胀冷缩的原理 B．人的正常体温为左右 C．体温计可以离开人体而读数 D．使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒 【答案】C 【详解】A．测温枪利用红外线热效应工作，并非热胀冷缩原理，故A错误； B．人的正常体温约为，属于发热状态，故B错误； C．体温计下端有缩口结构，离开人体后水银柱不会自动回落，可离开人体读数，故C正确； D．水银体温计量程为，沸水温度为，远高于体温计量程上限，会损坏体温计，故D错误。 故选C。 【变式6-2】某医院有一位粗心的护士用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（　　） A．37.0℃ B．37.5℃ C．38.0℃ D．38.5℃ 【答案】D 【详解】由图可知体温计的分度值为0.1℃，当前示数为38.5℃，体温计有狭道，未甩过时水银柱只能上升不能自动下降，故测量结果，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式6-3】（亮点原创）随着社会的发展，狗、猫、仓鼠等都以宠物身份走进千家万户。已知狗的正常体温范围为37.5~38.5℃，猫的正常体温范围为38.5~39.5℃，仓鼠的正常体温范围为37~38℃。正确使用体温计测量三只宠物的体温，示数均如图所示，为_______℃，则体温正常的动物是___________，该体温计是利用____________的性质制成的。 【答案】 38.3 狗 液体热胀冷缩 【详解】体温计测量范围为35℃~42℃，分度值为0.1℃，由液柱位置得示数为38.3℃。对比各动物正常体温范围，38.3℃仅在狗的正常体温区间内，故体温正常的动物是狗。由于温度的变化不易直接测量，温度变化可以引起液体体积的变化，体温计中的测温物质为液态的水银，其原理是利用液体的热胀冷缩的性质工作的。 随堂巩固 【随堂巩固】 1．以下估测中，最接近实际的是（     ） A．教室里适宜的温度约35℃ B．物理课本宽度约为 C．中学生课桌高度约为 D．中学生短跑的速度约为 【答案】C 【详解】A．人体舒适室温约23℃，35℃属于高温，不符合实际，故A不符合题意； B．，远大于物理课本实际宽度（约17cm），故B不符合题意； C．中学生的身高普遍在1.5~1.8m区间，课桌高度约为身高的一半，80cm（0.8m）符合日常课桌的实际规格，符合实际。故C符合题意； D．20m/s换算为72km/h，接近普通汽车在城市道路的行驶速度，中学生50m短跑的正常成绩一般在7~9s，对应平均速度约6~7m/s，远达不到20m/s，不符合实际。故D不符合题意。 故选C。 2．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（     ） A．冰箱冷藏室的温度 B．人感觉到舒适的环境温度 C．西安夏天正中午太阳照射下的地表温度 D．人体的正常体温 【答案】B 【详解】由图可知，该温度计的分度值为1℃，且液面在0℃以上，温度计的示数为25℃。 A．冰箱冷藏室温度约为，故A不符合题意； B．人感觉舒适的环境温度约为，故B符合题意； C．夏天正中午地表温度可达以上，故C不符合题意； D．人体正常体温约为，故D不符合题意。 故选B。 3．下图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图像信息。利用该信息你能得出的结论是（     ） A．A品牌的保温效果更好 B．A和B两种品牌的保温效果相同 C．B品牌的保温效果更好 D．保温杯在水温较低时能自动加热 【答案】A 【详解】ABC．由图像可知，初温相同，在相同时间内，A品牌保温杯内水的温度降低得慢，说明A品牌的保温效果更好，故A正确，BC错误； D．由图像可知，水温降低到40℃后保持不变，说明环境温度为40℃，不能说明保温杯自动加热，故D错误。 故选A。 4．如图所示，使用温度计测量液体温度，下列做法正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．如图，温度计玻璃泡接触容器底部，会导致测温不准，且容易损坏温度计，故A错误； B．如图，读数时视线倾斜，没有与液柱上表面相平，会造成读数偏大，故B错误； C．如图，温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中，无法准确测量液体温度，故C错误； D．温度计玻璃泡完全浸没在液体中且未接触容器底和壁，读数时视线与液柱上表面相平，符合温度计使用规则，故D正确。 故选D。 5．有一支温度计的刻度均匀但示数不标准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数98℃，放入冰水混合物中，读数为8℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在某一天内读数的变化，最高读数为34℃，最低读数为16℃，则这一天内，房间里的最高温度比最低温度高出（     ） A．17℃ B．18℃ C．20℃ D．22℃ 【答案】C 【详解】该温度计刻度均匀，将它放入1标准大气压下的沸水中，实际温度为100℃，液面在第98个格，放入冰水混合物中，实际温度为0℃，液面在第8个格，则每小格的真实温度为 一天内，用该温度计测出的最高温度比最低温度高出的格数为 则这一天内，房间里的最高温度比最低温度高出 故选C。 6．以下温度计的使用中，正确的是（     ） A．使用前应先观察温度计的量程和分度值 B．测量时，应使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，图乙的两种做法都是正确的 C．读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体，图丙中此时可以读数 D．读数时视线要与温度计中液柱的液面相平，图丁中的三种读数方式都是正确的 【答案】A 【详解】A．使用温度计前需观察量程和分度值，以防超量程损坏并便于准确读数，故A正确； B．温度计玻璃泡不能接触容器底或容器壁，图乙中左图接触容器底，右图接触容器壁，故B错误； C．普通温度计读数时玻璃泡不能离开被测液体，图丙中玻璃泡离开液体，故C错误； D．读数时视线应与液柱液面相平，图丁中只有中间视线正确，俯视和仰视均错误，故D错误。 故选A。 7．量程相同、最小刻度都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍微小一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍微细一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（　　） A．甲最短 B．乙最短 C．丙最短 D．一样长 【答案】A 【详解】乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的酒精，故它们升高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，当温度变化相同时，内径细的丙温度计液柱长度变化大，内径粗的乙温度计液柱长度变化小，因此丙的刻度比乙的刻度稀疏，由于它们量程相同，最小刻度都是1℃，所以丙的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。 甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的小，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计酒精膨胀或收缩的体积小，因此乙的相邻两刻度线之间的距离比甲要大。故选A。 8．在1个标准大气压下，将一支用了多年的刻度模糊的煤油温度计插入冰水混合物中时，温度计内液柱长度为8cm；再插入沸水里，温度计内液柱长度为20.5cm。若将其插入某液体中时，温度计内液柱长度为14cm，则此液体的温度为多少?（　　） A．46℃ B．48℃ C．42℃ D．45℃ 【答案】B 【详解】1个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，液柱的长度为8cm；1个标准大气压下沸水的温度是100℃，液柱的长度为20.5cm，则1cm液柱表示的温度 温度计内液柱长度为14cm时，此液体的温度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是________。甲中温度计所示的温度是________℃。      【答案】 D -22 【详解】由温度计的使用规则可知，测量液体温度时玻璃泡需全部浸入被测液体，且不接触容器底和容器壁，故D操作正确。 甲温度计的分度值为1℃，因刻度数值越往上越小，说明液柱在0℃以下，液柱上表面对应示数为-22℃。 10．某同学自制液体温度计（如图），将其在教室中静置较长时间后放入10℃的水中，该自制液体温度计的液面降低，说明教室的温度______（选填“高于”、“低于”或“等于”）10℃，对温度反应更灵敏的是______温度计（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 高于 乙 【详解】将其在教室中静置较长时间后，液柱处的刻度应表示此时教室内的温度，放入10℃的水中，该自制液体温度计的液面降低，根据液体的热胀冷缩特点可知，此时教室内的温度高于10℃。 由图可知，对温度反应更灵敏的是温度计乙，因为乙的细管比甲的细，升高相同温度时，乙的细管液柱变化更明显。 11．如图所示的装置，瓶中装的是气体，弯管水平部分有一小段液柱将瓶中的气体封住。当周围的温度升高时，瓶中的气体会________（选填“膨胀”或“收缩”），液柱将向________（选填“左”或“右”）移动，从而可以根据液柱的位置反映周围环境的温度高低。 【答案】 膨胀 右 【详解】由气体热胀冷缩的规律可知，温度升高时瓶内气体膨胀，体积增大，推动水平管内的液柱向右移动。 12．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确。将它放在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是-0.2℃，放在1标准大气压下沸水中的读数是102.8℃，则当它指示的气温是10℃时，实际的温度是____________℃；它在____________℃附近该温度计读数最准确。 【答案】 9.9 6.7 【详解】1标准大气压下，冰水混合物温度为0℃，对应温度计读数-0.2℃；沸水温度为100℃，对应温度计读数102.8℃；温度计从-0.2℃到102.8℃，总刻度差为 这103个刻度对应实际的100℃，所以温度计每1格代表的实际温度为；当温度计读数为10℃时，它相对于-0.2℃的刻度差为 实际温度为 读数最准确的温度即实际温度等于显示温度，设此时温度为T，则有 解得 13．有一支温度计，它上面所标的0~100℃之间有100个刻度线，用它测量温度时，多次发觉它和用别的温度计测量的读数不同。于是，小明同学决定检验一下。结果发现：当插在冰水混合物中时，示数为4℃；当插在实际为100℃的沸水中时，示数96℃.那么，这支温度计的实际分度值______1℃（</>/=）；如果用这支温度计测得教室里的温度为22.4℃（此读数有估计值），则教室里的实际温度为______℃。 【答案】 > 20 【详解】实际100℃温差对应温度计刻度间隔为格 由分度值定义得实际分度值； 温度计测量值与冰水混合物示数的刻度差为格 实际温度 14．下图所示的是小明自制的温度计，在1个标准大气压下，小明将该温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置和，接着将制作的温度计放在刻度尺旁。如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度，这时温度计的测量范围是________℃，分度值为_________℃，图中液柱对应的温度是________℃。 【答案】 -40~160 2 40 【详解】[1][2][3]在1个标准大气压下，冰水混合物的温度为，沸水的温度为，因此该温度计处（处）的刻度值为，处（处）的刻度值为，、之间的总长度为，即，所以每代表的温度即分度值为。刻度尺上处是该温度计所能测的最高温度，为；刻度尺上处是该温度计所能测的最低温度，为。所以该温度计的测量范围是，图中液柱对应的温度为。 16．在“用温度计测量水的温度”实验中： (1)液体温度计是利用液体____________的性质来测量温度的；“摄氏温标”规定1个标准大气压下____________的温度为； (2)如图所示的操作错误是：温度计的玻璃泡碰到了____________且视线未与液柱上表面相平； 【答案】(1) 热胀冷缩 冰水混合物 (2)容器底 【详解】（1）液体温度计的核心工作原理是利用液体热胀冷缩的性质，当温度变化时，液体体积随之膨胀或收缩，在温度计的刻度管中体现为液柱高度的变化，以此来反映温度数值； 根据摄氏温标的标准规定，在1个标准大气压下，冰水混合物的温度被定义为0℃，沸水的温度被定义为100℃。 （2）观察题图中的操作，温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部，也就是容器底，这种操作会导致测量的温度受容器底部温度的干扰，无法准确反映水的真实温度。 16．有一支温度计刻度均匀，但测量值不准确，当把它放在冰水混合物中时，其读数为5℃，当把它插入1个标准大气压下的沸水中时，其读数为95℃。 (1)该温度计1℃相当于实际温度多少摄氏度？（结果用分数表示） (2)用该温度计测量某液体的温度时，示数恰好等于实际温度，该液体的实际温度是多少？ 【详解】（1）标准大气压下冰水混合物实际温度为 ，沸水实际温度为。 该温度计1℃相当于实际温度 （2）根据实际温度和显示温度相等，设显示温度为t，则实际温度为 解得显示温度，故该液体的实际温度是50℃。 2 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $