4.2 平面镜成像（第1课时）课件-2026-2027学年物理八年级上册沪科技版（五四学制）

该初中物理课件聚焦“平面镜成像”核心知识点，从生活中哈哈镜、不锈钢勺表面等反射面实例入手，区分曲面与平面引出平面镜定义，再结合平静水面等生活物体，搭建生活现象到物理概念的学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，通过猜想像与物的大小、距离关系，引导学生用玻璃板确定像位置、等效替代法实验及多次验证，培养科学探究能力。借助等效替代法和成像对称模型建构发展科学思维，帮助学生形成物理观念，提升探究能力，也为教师提供结构化教学流程。

平面镜成像(第一课时) 年 级:八年级 学 科:物理(沪科技版) 1 第4章 光现象 第2节 平面镜成像 1 2 哈哈镜 不锈钢勺表面 透明玻璃板 抛光大理石地面 哈哈镜 不锈钢勺表面 透明玻璃板 抛光大理石地面 哈哈镜 不锈钢勺表面 透明玻璃板 抛光大理石地面 曲面 平面 平面镜 小馨 一.平面镜:反射面是平面的镜面。 平面镜成像(第一课时) 7 7 平静的水面 透明玻璃板 物 像 物 像 生活中还有哪些物体可被看作是平面镜? 小阳 猜想:平面镜所成的像和物有什么关系? 猜想:平面镜所成的像和物有什么关系? 像肯定和镜前的物体一样大呀! 可是,我练舞时从大镜子里看自己,感觉都比本人小一些呢! 可能是因为你离镜子比较远! 物体与镜子之间的距离会影响像的大小吗?会影响像的位置吗? 小唐 小虹 小唐 小虹 平面镜所成的像和物体是否大小相等? 物体靠近或远离平面镜时,像到平面镜的距离会随之改变吗? 猜想:平面镜所成的像和物有什么关系? 小唐 小虹 就用生活中常用的镜子吧,身边就有。 那我乘坐地铁时,不光能看到玻璃窗外的广告牌,还能看到自己的像,用玻璃板也行呀! 交流:选用什么样的平面镜来探究呢? 小唐 小虹 像在哪里呢? 请你用手指,指出你所看到的像的位置 用玻璃板作为平面镜——能够确定像的位置 可以用光屏 平面镜所成的这种能被人眼观察到,但不能呈现在光屏上的像是虚像。 一.平面镜:反射面是平面的镜面。 平面镜成像(第一课时) 二.平面镜成像的特点 1、平面镜所成的像是虚像。 20 20 交流:如何确定像的位置和像的高度? 用另一盏蜡烛灯 等效替代 镜前蜡烛灯的像 交流:如何确定像的位置和像的高度? 我需要一盏与镜前大小相同的蜡烛灯 小唐 除了一盏与镜前大小相同的蜡烛灯,还需要一盏比镜前蜡烛灯高的,一盏比镜前蜡烛灯矮的。 小虹 实验器材 做一次不可靠,要多做几次 还需要白纸 还需要一把刻度尺 学生实验:探究平面镜成像的特点 学生实验:探究平面镜成像的特点 实验结论 学生实验:探究平面镜成像的特点 1. 像与物的大小相等。 2. 像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。 3. 像和物的连线垂直于镜面。 实验结论 学生实验:探究平面镜成像的特点 像和物关于镜面对称。 一.平面镜:反射面是平面的镜面。 平面镜成像(第一课时) 二.平面镜成像的特点 1.平面镜所成的像是虚像。 2.像和物体的大小相等。 3.像和物体到平面镜的距离相等。 4.像和物体的连线垂直于镜面。 像和物体关于镜面对称 29 29 光现象 光的反射定律 物理模型 光线 平面镜成像 光的直线传播 镜面反射 漫反射 光的反射现象 小结 1. 平面镜所成的像是虚像。 2. 像与物体的大小相等。 3. 像与物体到平面镜的距离相等。 特点 null 7262.0615 null 2533.8787 null 5198.3794 null 2481.6335 null 5746.953 null 3369.8005 null 7314.3066 Lavf58.20.100 null 4545.3154 null 15020.334 null 12643.226 null 4702.051 null 6217.159 null 4205.722 null 5015.5215 null 6060.424 null 5877.566 $