15.1 两种电荷练习题2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 初中物理“两种电荷”新授课同步练，以“基础巩固-应用分析-实验探究”三级分层设计，覆盖电荷种类、相互作用等核心知识点，通过生活情境题与实验题培养物理观念和科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一概念识别（摩擦起电现象、导体绝缘体判断）|选用生活实例题（如梳子梳头发、脱毛衣放电），直接对应物理观念中的物质与相互作用认知| |进阶层|综合应用分析（带电体性质、验电器原理）|设置辨析题（如橡胶棒吸引轻质小球的可能性分析），训练科学推理与质疑创新思维| |提升层|实验探究与现象解释（电荷作用规律验证）|设计实验步骤分析题（纸屑先吸引后排斥现象），强化科学探究中的证据获取与解释能力|

15.1 两种电荷练习题 一、选择题 1. 下列生活中的现象，不属于摩擦起电的是（ ） A. 用干燥的梳子梳干燥的头发，头发会随梳子飘起来 B. 秋冬季节脱毛衣时，会听到“噼啪”声，甚至看到火花 C. 擦黑板时，粉笔灰纷纷飘落 D. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多细小脏物 2.“南京金箔锻制技艺”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻摩擦纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（）。 A. 摩擦使羽毛带电，说明摩擦创造了电荷 B. 摩擦使羽毛和纸垫带上同种电荷 C. 与纸垫摩擦后，羽毛带正电，是因为羽毛得到了正电荷 D. 丙图中，羽毛能吸引金箔，是因为羽毛带了电，带电体可以吸引轻小物体 3. 下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（ ） A. 人、大地、塑料尺 B. 金属、油、橡胶 C. 大地、金属、盐水 D. 玻璃、油、陶瓷 4. 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球时，小球被吸引，则下列说法正确的是（ ） A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电 C. 小球可能带正电，也可能不带电 D. 小球一定不带电 5. 关于验电器，下列说法错误的是（ ） A. 验电器可以检验物体是否带电 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 C. 验电器可以直接检验物体带正电还是负电 D. 验电器的张角越大，说明物体所带电荷越多 6.玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带上了正电，这是因为（）。 A. 玻璃棒得到了电子 B. 玻璃棒失去了电子 C. 摩擦创造了新电荷 D. 正电荷发生了转移 二、填空题 7. 自然界中存在______种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互______，异种电荷相互______。 8. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体______到另一个物体，使正、负电荷分开。实验室常用______来检验物体是否带电。 9. 加油站规定工作人员在上班时间不能穿腈纶、涤纶等化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生______现象，存在引发火灾的隐患。 10. 电线芯线通常用铜或铝制作，因为它们是______，容易导电；电线芯线外面包上一层橡胶或塑料，因为它们是______，可以防止漏电。 三、实验探究题 11.在“探究电荷间相互作用”的实验中，小明同学进行了如下操作： 1. 将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，观察到两根玻璃棒相互排斥； 2. 用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的玻璃棒，观察到橡胶棒和玻璃棒相互吸引。 请回答下列问题： （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，被毛皮摩擦过的橡胶棒带______电。 （2）根据实验现象可以得出的结论是：________________________________________________________________。 （3）小红同学用一根带电的橡胶棒靠近一个碎纸屑时，发现纸屑先被吸引，接触到橡胶棒后又迅速被弹开。请你解释这一现象： ① 纸屑先被吸引是因为：________________________________________； ② 接触后又被弹开是因为：______________________________________。 参考答案与解析 1. 答案：C 解析： 粉笔灰飘落是重力作用导致的机械运动，与静电现象无关；A、B、D选项都是摩擦过程中物体带电，吸引轻小物体或发生放电的摩擦起电现象。 2. D 手持羽毛轻轻摩擦纸垫，根据摩擦起电的原因可知，羽毛和纸垫带上了异种电荷，则摩擦后的羽毛和纸垫也会相互吸引；羽毛带了电，靠近金箔，由于带电体会吸引轻小物体，故羽毛可将金箔吸住，摩擦过程中是电子的转移，没有创造电荷，故A、B、C错误，D正确。 3. 答案：C 解析： 常见的导体包括人体、大地、各种金属、酸碱盐的水溶液等；常见的绝缘体包括塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、油等。因此C选项中的大地、金属、盐水都属于导体。 4. 答案：C 解析： 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。带电体的性质是可以吸引轻小物体，同时异种电荷相互吸引。因此小球被吸引有两种可能：一是小球带正电（异种电荷吸引），二是小球不带电（带电体吸引轻小物体）。注意：相互排斥才可以确定两物体带同种电荷。 5. 答案：C 解析： 验电器只能检验物体是否带电，以及粗略判断带电多少，不能直接判断电荷的种类。无论物体带正电还是负电，接触验电器金属球时，金属箔都会因为带上同种电荷相互排斥而张开，无法通过张开现象直接判断电荷正负。 6. B 7.答案： 两；正；负；排斥；吸引 8.转移；验电器 9.摩擦起电（静电） 10.导体；绝缘体 11.答案： （1）正；负 （2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （3）① 带电体具有吸引轻小物体的性质；② 纸屑接触橡胶棒后，带上了和橡胶棒同种的电荷，同种电荷相互排斥，所以被弹开 解析： 本题属于中等偏难实验题，既考查基础概念，也考查对电荷变化过程的逻辑分析： 正负电荷的规定是固定的，属于基础记忆知识点。 根据实验中“同种棒排斥、异种棒吸引”的现象，总结出电荷间的相互作用规律。 纸屑初始不带电，先被带电的橡胶棒吸引；接触后电子发生转移，纸屑带上与橡胶棒同种的电荷，因为同种电荷相互排斥，所以会被弹开。这一现象是生活中常见静电现象的原理，考查对带电体性质和电荷转移的综合理解。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $