2026-2027学年高一上学期政治备课组工作计划

泸县一中2026年秋高2026级政治备课组工作计划 一、指导思想 本学期高一政治教学严格依据普通高中思想政治课程标准，紧扣新高考命题导向，落实立德树人根本任务，聚焦政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养。立足高一新生学情，以夯实初高中政治知识衔接为基础，系统讲授必修1《中国特色社会主义》、必修2《经济与社会》全部内容，注重理论生活化、考点体系化、答题规范化，稳步培养学生学科思维与应试能力。 二、基本教学概况 1.教学周期：2026年9月8日—2027年1月22日 2.作息规则：全额扣除星期天、所有归宿假期，仅统计正常在校上课时间 3.课时安排：前半学期每周固定3课时，后半学期每周固定2课时，全学期有效教学周次19周，总授课课时47节 4.授课教材：必修1《中国特色社会主义》；必修2《经济与社会》 5.适用对象：高一新生（零起点系统教学） 三、学情分析 高一学生刚完成初中学业过渡，对高中政治理论性、体系性、逻辑性强的特点不适应。整体存在以下问题： 1.对人类社会发展规律、社会主义发展史、经济制度等宏观理论理解薄弱； 2.不会构建知识框架，知识点碎片化，混淆概念多； 3.高中主观题答题零基础，不会结合材料、不会运用学科术语； 4.时政敏感度低，无法将社会热点与课本理论结合。 5.本学期重点：低起点、重基础、建体系、练规范，完成初高中衔接，夯实高一核心考点，为高二选科、高三一轮复习打底。 四、学期教学总体目标 （一）知识目标 完整掌握必修1人类社会发展历程、中国特色社会主义开创与发展、新时代历史使命；熟练掌握必修2基本经济制度、市场经济体制、企业与就业、收入分配、社会保障、新发展理念与高质量发展全部考点。 （二）能力目标 培养学生材料解读能力、知识点迁移能力、选择题辨析排错能力；掌握高一政治主观题"材料+原理+分析"标准答题范式，告别口语化答题。 （三）素养目标 增强学生道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，正确认识我国经济制度与社会发展现状，树立科学的社会观、经济观、价值观。 （四）应试目标 顺利完成月考、期中、期末统考，全面提升班级及格率、平均分、优秀率，消灭超低分。 五、教学重难点 （一）重点 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的规律与对比； 科学社会主义的诞生与发展； 中国特色社会主义道路、改革开放、新时代内涵； 我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； 社会主义市场经济体制、市场调节与宏观调控； 收入分配公平、社会保障体系、新发展理念与高质量发展； （二）难点 人类社会发展的客观规律理解与辨析； 中国特色社会主义理论体系内在逻辑； 市场调节的局限性与政府宏观调控的关系； 经济生活主观题答题逻辑、时政材料结合运用； 六、具体教学措施 1.衔接式教学：高一起步放慢节奏，精讲基础概念，补齐初高中知识断层，杜绝囫囵吞枣。 2.体系化授课：每课梳理框架、每单元构建思维导图，让学生系统化记忆考点。 3.常态化训练：每课一练、每周一主观题专项、每单元一检测，狠抓答题规范。 4.分层落实：基础生抓背诵、选择题；优等生抓主观题拔高、时政思辨。 5.错题复盘：建立常态化错题整理制度，周小结、月复盘，消灭高频易错点。 6.严格控进度：结合节假日提前预留缓冲时间，确保学期末完整结课+全面复习。 七、备课组组内公开课安排 本学期高一政治备课组落实组内公开课制度，每月开展一次组内公开课，课后集中评课研讨，以公开课促进课堂教学质量提升。具体安排如下： 序号 日期 授课教师 说明 1 9月15日 万青青 组内公开课，课后集中评课研讨 2 10月20日 徐超 组内公开课，课后集中评课研讨 3 11月17日 陈世平 组内公开课，课后集中评课研讨 4 12月22日 杜逢光 组内公开课，课后集中评课研讨 八、详细教学进度安排表 （每周3课时，共19周/57课时，教学周期自2026年9月8日起） 周次 授课时段 课时 教学内容 教学重点与学情任务 1 9.8-9.14 3 必修1第一课 原始社会的解体和阶级社会的演进 掌握四种社会形态特征、生产力与生产关系规律；完成基础选择训练 2 9.15-9.21 3 必修1第二课 只有社会主义才能救中国 梳理近代中国探索史、新民主主义革命、社会主义制度确立；9月15日组内公开课：万青青 3 9.22-9.28 3 必修1第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 精讲改革开放进程、伟大转折、改革开放的意义 4 9.29-10.5 3 必修1第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（中秋、国庆调缓） 新时代内涵、主要矛盾、中国梦、新时代青年使命 5 10.6-10.12 3 必修1全册单元复习+单元检测 梳理必修1全书框架，查漏补缺，试卷讲评，夯实基础 6 10.13-10.19 3 必修2第一课 我国的基本经济制度（一）公有制经济 掌握公有制主体地位、国有经济、集体经济地位与作用 7 10.20-10.26 3 必修2第一课 基本经济制度（二）非公有制经济+混合所有制 区分各类所有制经济，掌握两个"毫不动摇"核心考点；10月20日组内公开课：徐超 8 10.27-11.2 3 必修2第二课 我国的社会主义市场经济体制 市场调节、市场失灵、市场体系、科学宏观调控 9 11.3-11.9 3 必修2第一单元复习+阶段性测试讲评 经济制度与市场经济体制专项刷题，突破易混考点 10 11.10-11.16 3 必修2第三课 我国的经济发展（新发展理念） 创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念精讲 11 11.17-11.23 3 必修2第三课 高质量发展与现代化经济体系 高质量发展内涵、供给侧改革、实体经济、区域城乡发展；11月17日组内公开课：陈世平 12 11.24-11.30 3 期中全面复习+期中模拟考试 覆盖必修1+必修2前半册内容，综合应试训练 13 12.1-12.7 3 期中试卷讲评+必修2第四课 我国的个人收入分配 按劳分配、按要素分配、收入分配方式辨析 14 12.8-12.14 3 必修2第四课 收入分配公平与共同富裕 收入分配存在问题、公平措施、三次分配、共同富裕 15 12.15-12.21 3 必修2第五课 我国的社会保障 社会保险、救助、福利、优抚的区分；社会保障的意义与完善措施 16 12.22-12.28 3 必修2全书知识点系统梳理 搭建必修2经济生活完整知识体系，主观题模板汇总；12月22日组内公开课：杜逢光 17 12.29-1.4 3 必修1+必修2全书第一轮大复习（元旦复习周） 两本教材串联整合，突破跨单元综合题型 18 1.5-1.11 3 专项突破复习 高频考点、主观题大题、易错题集中冲刺训练 19 1.12-1.22 3 期末模拟真题训练+查漏补缺+应试技巧冲刺 全套真题模拟、错题清零、规范答题最后强化，备战期末统考 九、评价考核方案 过程性评价（40%）：课堂考勤、课堂表现、作业完成、背诵默写、单元测验、错题整理。 终结性评价（60%）：以期末统一考试成绩为核心依据。 素养评价：关注学生时政认知、答题规范、学科思维提升，全面综合评定学生学期成绩。 十、学期工作收尾 2027年1月20日前完成必修1、必修2全部新课教学、两轮系统复习、全套模拟冲刺，确保教学进度清零、知识点全覆盖、学生应试能力达标，顺利完成本学期高一政治教学任务。 学科网（北京）股份有限公司 $