泸县一中2026年秋期高中政治教研组工作计划

泸县一中2026年秋期高中政治教研组工作计划 一、指导思想 本学期高中政治教研组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣普通高中思想政治课程标准与新高考命题导向，聚焦政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养。立足泸县一中高中政治教学实际，坚持"以研促教、以教提质"，围绕核心素养落地、课堂质量提升、教师专业成长三大核心目标，深化课堂教学改革，强化教研常规管理，打造具有泸县一中特色的思政教研品牌，全面提升高中政治教育教学质量。 二、教研工作目标 （一）核心素养落地 将四大核心素养融入教学全流程，实现从"知识传授"向"全面育人"转变。通过情境化教学、议题式研讨、实践活动等路径，让素养培育可感知、可评价、可追踪。 （二）课堂质量提升 破解传统课堂"满堂灌"痛点，推行"情境链·问题梯"教学模式，提升课堂参与度与思维深度。力争本学期公开课优质率达90%以上，学生课堂参与度显著提升。 （三）教师专业成长 构建"新教师—骨干教师—名优教师"分层培养体系，依托师徒结对、课题研究、跨校教研等平台，助力教师从"合格"向"优秀""骨干"跨越。本学期力争推出1—2节县级以上优质课，完成1项校级以上课题研究。 三、学情与组情分析 （一）学情分析 高一：新生刚完成初高中过渡，对高中政治理论性、体系性强的特点不适应，宏观理论理解薄弱，知识碎片化，主观题答题零基础。 高二：已具备一定学科基础，但在经济全球化、哲学思辨等重难点上存在思维瓶颈，知识迁移与综合运用能力不足。 高三：进入高考备考关键期，需在系统复习中融素养提升与应试能力，强化答题规范与时政结合能力。 （二）组情分析 本组现有教师13人，梯队结构合理，既有五届高三毕业班经验的骨干教师，也有充满活力的青年教师。已具备四川省法治微课一等奖、市县优质课一等奖等成果基础。具体构成如下： 教研组长：万青青 高一政治备课组：组长万青青，成员万青青、陈世平、杜逢光、徐超 高二政治备课组：组长胡天明，成员胡天明、彭伍明、廖若晨、郭德才 高三政治备课组：组长胡良，成员胡良、陈世红、陈柳、许玉林 其中廖若晨、陈柳为本学期新教师，需重点关注与培养。本学期重点发挥骨干教师引领作用，落实师徒结对，加速新教师成长，形成"团队共进、特色鲜明"的教研生态。 四、重点工作与实施措施 （一）深化课堂教学改革——"情境链·问题梯"教学模式 真实情境入课堂：挖掘时政热点、校园生活、社会议题中的教学素材，将抽象政治知识转化为可感知、可参与的生活场景。例如以"社区治理""乡村振兴""泸县本土红色文化"等为情境载体，让学生在模拟参与中掌握学科知识。 问题梯度巧设计：推行"核心问题+子问题"分层设计，引导学生在"提出问题—分析问题—解决问题"中深化思考，告别"满堂灌"，让每堂课成为学生主动探究的"思想乐园"。 示范课引领：本学期组织高一、高二、高三各1节公开示范课，课后集中评课，将"情境链·问题梯"模式落到实处。 （二）推进素养导向的评价改革 多元评价体系：打破"唯分数论"，建立"课堂表现+作业质量+实践活动+时政分析"四维评价体系，关注学生发言逻辑性、小组讨论贡献度、主观题论证充分性与价值立场正确性。 分年级素养培育：高一聚焦"衔接与兴趣"，开展初高中知识衔接专题与时政热点分享会；高二侧重"难点突破与素养深化"，围绕经济、哲学重难点开展辩论会、案例分析会；高三立足"备考与素养融合"，在高考复习中融入时政热点解读与答题思路梳理。 错题复盘机制：建立常态化错题整理制度，周小结、月复盘，消灭高频易错点，提升答题精准度。 （三）实施教师分层培养工程 新教师培养：落实师徒结对制度，通过"师徒同上一节课""一课三磨"，夯实新教师课堂实操能力；组织新教师汇报课，由教研组集体评课指导。 骨干教师引领：骨干教师承担学科引领职责，组织"重难点突破工作坊"，聚焦核心素养落地、高考命题趋势等专题开展研究，积极参与市县教研活动与竞赛。 全员能力提升：依托国家中小学智慧教育平台、线上备课群等资源，开展常态化学习与集体备课，提升全组教师信息化教学能力与专业素养。 （四）建设数字教研与资源共享平台 建立"教师电子成长档案"，记录教学设计、课堂实录、教学反思，方便教师复盘提升。 建设教研组共享资源库，分类整理课件、学案、试题、时政素材，实现优质资源共建共享。 开展"云端微教研"，围绕"中国式现代化如何融入教学""新教材重难点突破"等话题，与兄弟学校教师共同研讨，拓宽教学思路。 （五）强化课题研究与试题研究 课题研究：以年级备课组为基本单位，确立研究方向——高一：新教材背景下初高中衔接教学策略；高二：核心素养导向的议题式教学实践；高三：新高考下高效复习路径探索。 试题研究：组织近三年高考政治试题分析会，明确命题特点与规律，在平时练习中加强答题技能培养；认真对待每次模拟考试的监考、评卷工作，及时引导学生正确应考。 （六）打造法治与红色文化特色教研品牌 法治教育特色：发挥四川省法治微课一等奖成果优势，开展法治微课设计与教学研讨，组织"模拟法庭""法治进校园"等活动，提升学生法治意识。 红色文化融入：深度挖掘泸州市本土红色文化资源，推进"行走的红色思政课"课程开发，将红色文化融入课堂教学与实践活动，增强学生政治认同。 五、教研活动排期表 （每周固定教研时间，共20周；归宿假假期按学校安排执行） 周次 时间 活动内容 活动形式 负责人 1 9.3-9.9 开学工作会议、教研组工作计划传达与解读 教研组会议 万青青 2 9.10-9.16 各年级集体备课、教学进度协调与学情会商 集体备课 各备课组长 3 9.17-9.23 大教研：必修三选择题与主观题高考考查特点及考向研究；陈柳上高三复习课（为10月泸县高三复习联合教研磨课） 大教研+磨课 万青青、胡良 4 9.24-9.30 陈柳高三复习课磨课评课、各年级集体备课 评课+备课 万青青、胡良 5 10.1-10.7 国庆放假（教师自主备课、资源整理） 自主学习 — 6 10.8-10.14 泸县高三复习联合教研（泸县一中承办）：公开课陈柳，课后研讨交流 县级联合教研 万青青、胡良 7 10.15-10.21 联合教研复盘、高三复习策略调整、各年级集体备课 复盘+备课 胡良 8 10.22-10.28 法治微课设计与教学研讨（结合省法治微课经验） 特色教研 万青青 9 10.29-11.4 主观题答题策略专题研讨、各年级集体备课 专题研讨 高三备课组 10 11.5-11.11 期中考试（监考、阅卷、成绩统计） 考试 — 11 11.12-11.18 期中质量分析会、各年级教学策略调整 质量分析 万青青 12 11.19-11.25 大教研：高二公开课 + 对应模块高考题考向研究 大教研+评课 胡天明 13 11.26-12.2 高二公开课复盘评课、时政热点融入课堂教学研讨 评课+研讨 胡天明 14 12.3-12.9 大教研：高一公开课 + 必修二高考题考向研究 大教研+评课 万青青 15 12.10-12.16 高一公开课复盘评课、新教师廖若晨汇报课 评课+汇报课 万青青 16 12.17-12.23 "行走的红色思政课"课程资源开发研讨 特色教研 万青青 17 12.24-12.30 期末复习策略研讨、各年级集体备课 专题研讨 各备课组长 18 12.31-1.6 元旦放假 + 期末模拟考试 考试 — 19 1.7-1.13 期末复习冲刺、模拟试卷讲评、查漏补缺 试卷讲评 各备课组长 20 1.14-1.20 期末考试、教研组工作总结、资料归档 考试+总结 万青青 六、教学常规管理 集体备课制度：各年级备课组每周固定时间集体备课，做到"四定"（定时间、定地点、定主题、定主备人），确保备课质量。 教学常规检查：配合学校教研室在第5、10、15、20周进行教学常规检查，重点检查教案、作业批改、听课记录、错题整理等。 听课评课制度：教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节；听课后及时评课，做到"听有所获、评有所长"。 作业与检测管理：落实"每课一练、每周一专项、每单元一检测"，狠抓答题规范，及时反馈矫正。 七、保障措施 组织保障：教研组长全面统筹，各备课组长分工负责，确保每项教研活动落到实处、取得实效。 时间保障：固定每周教研活动时间，无特殊情况不得占用；教师须按时参加，做好活动记录。 资源保障：积极争取学校经费与政策支持，保障公开课、课题研究、跨校教研等活动顺利开展。 评价激励：将教研活动参与度、课题研究成果、公开课质量等纳入教师年度考核与评优推荐，激发教师教研内生动力。 本学期，泸县一中高中政治教研组将以"精微"的细节打磨实现"广大"的育人目标，让政治课堂既有思想高度，又有实践温度。全体教师将深耕教学、创新方法，用有温度、有深度的政治教育，助力学生成长为"心中有国、眼中有光、行中有正"的时代新人！ 学科网（北京）股份有限公司 $