福建省泉州第五中学等校2026-2027学年高三上学期8月开学考试生物试题

生物学试题参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） J 4 6 个 P 9 10 C C B D C C D B B C 二、选择题（每题4分，共20分） 11 12 13 14 15 D B C D B 三、非选择题（共60分） 16.(12分) (1)双（两）(1分)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（2分，得分点2个，“物质交换”1 分：“信息交流”1分) (2)正常细胞(1分)（只写“正常”也可) 抑制线粒体产生AIP(抑制线粒体的有氧呼吸产生ATP)(1分)，作为细胞核内没有ATP的对照 (1分)（只写“作为对照”不得分，这里是阳性对照) 细胞核内ATP的获取需部分依赖R蛋白(2分)（若写“R蛋白可以促进ATP进入细胞核”也 可得2分) (3)红色荧光区域边缘与蓝色荧光区域边缘接触的地方为绿色荧光或红色荧光可以与绿色荧光接触。 (1分) (4)功能：R蛋白可以与线粒体结合(1分)，促进线粒体中的ATP进入细胞核(1分) 意义：可提高ATP的运输速率，提高（或维持/保证）为细胞核供能的效率(1分，答出一条即可 得分)。 17.(12分) (1)吸收、传递和转化光能(2分，“吸收和转化光能”可得2分，只答出“吸收光能”或只答“捕获 光能”得1分，)NADP+(1分)（写成“NAD+”或“H”不得分） 为C3的还原提供能量（供能）(1分)，是C3还原反应的还原剂（供氢）(1分) (2)①弱光下：LHCI与PSⅡ结合增多，天线规模增大(1分)，提高了捕获光能的效率，保障光反 应顺利进行(1分)（共2分） ②强光下：LHCI从PSIⅡ周围脱离，天线规模减小(1分)，减少了过剩光能的吸收(1分)，避 免类囊体膜结构损伤（共2分）。 (3)类囊体腔(1分)（叶绿体）基质(1分)TL、TS有利于类囊体堆叠成基粒(1分) 18.(11分) (1)0~5mim(1分)50(1分)没有(1分) (2)中心体(1分)写“中心粒”不得分中（1分)长大(1分) (3)b(1分)ef(没有顺序要求)(2分) 中期时纺锤体两极的距离、后期染色体是否均匀分离（写出1点得1分，写出2点得2分） 19.(13分) (1)信号（信息）(1分)其余答案（如写信号分子）不得分 生物学试题参考答案第1页（共2页） (2)①PCB(1分) ②启动子和BD之间(1分) RNA聚合酶从启动子处结合并开始转录出RNA的5'端(2分：采分点2个：一个是“RNA 聚合酶从启动子处结合”，一个是“开始转录出RNA的5’端”，不写5'也可以) (3)①Pf和Pr(1分，写全得分)Pf(1分) ②不能(1分)。 将相同浓度的酵母菌随机均分成A、B、C、D四组(1分)，A组照射红光，B组照射红光后再 照射远红光，第C组只照射远红光，第D组照射远红光后再照射红光(1分)，分别检测各组（四 组)报告基因的表达量(1分)（采分点3个：一个是分组编号，一个是各组的处理，一个是观测 指标) 如果学生给出如下答案可得1分：将相同浓度的酵母菌随机均分成A、B两组，A组照射红光后 再照射远红光，B组照射远红光后再照射红光，检测甲、乙两组报告基因的表达量。 ③Pf(1分) 实验中无论是PIF3蛋白质组还是FH亚蛋白质组，都是在红光照射处理下的报告基因表达水平比 在远红光照射处理下更高(1分) 20.（12分) (1)蛋白质或RNA(2分)（若写“有机物”得1分；若只写“蛋白质”或只写“RNA”得0分）（显 著)降低反应活化能(2分) (2)O2生成量(1分)（写“底物量”或其它答案0分（注意图中曲线趋势） 不妥当(1分)图中数据仅显示PolyRu催化了ROS转变为O2(1分)，但并未将其与天然酶进 行比较，其催化效率不一定具有高效性(1分) (3)①答案一：写“普通双层磷脂分子形成的脂质体内也为水溶性，PolyRu为疏水性(1分)，PolyRu 无法稳定存在(1分)”；或者“普通双层磷脂分子形成的脂质体内外均为水溶性(1分)，PolyRu 为疏水性，PolyRu无法稳定存在(1分)”（共2分）： 答案二：“可通过修饰增加其亲脂性（1分)，使其更容易穿过细胞膜的脂质双层(1分)”、或写“通 过修饰增强血管靶向”或“增强细胞摄取”等角度也给2分) ②易穿透细胞进入眼中发病处(1分)，无侵入性(1分)（或写“眼内感染和出血等风险较小”） (共2分)合理答案即可得分 生物学试题参考答案第2页（共2页） 生物学试题解析 一、选择题 1.【答案】C 【解析】A正确。细胞呼吸最常利用的物质是葡萄糖，分解释放的能量部分转移到ATP中； B正确。脂肪酸与甘油可形成脂肪，脂肪是细胞内良好的储能物质： C错误。由题干信息可知，氨基酸引起相关蛋白质的降解，而非通过干扰肽键形成进而提高肿瘤细胞对化 疗药物的敏感性： D正确。由题干信息可知，食物中的某些氨基酸能够提高肿瘤细胞对化疗药物的敏感性，因此临床进行化 疗时搭配高蛋白饮食，可增强癌症的治疗效果。 2.【答案】C 【解析】A正确。细胞调亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，是一种程序性死亡： B正确。通过题干信息可知炎症因子是焦亡细胞释放的，而且是一种物质，并且能引起炎症反应，所以是 一种化学信号： C错误。从题干信息可知细胞焦亡是为了对抗病原体，而不是应对营养缺乏。应对营养缺乏是细胞自噬： D正确。细胞焦亡可以引发强烈的炎症反应，因此适当抑制细胞焦亡的强度，有助于减轻过度炎症反应对 组织造成的损伤。 3.【答案】B 【解析】A错误。没有相关信息，无法判断该酶化学本质是蛋白质或RNA,基本单位不是脱氧核苷酸： B正确。大分子的RNA水解需要消耗水分子： C错误。酶是降低反应所需要的活化能，而不是提供能量： D错误。高效性的原因是显著降低活化能，而不是只水解RNA。 4.【答案】D 【解析】A正确。研磨可以将细胞中的酶充分地释放出来，有利于底物与酶接触： B正确。通过2组与1组相比，加入亚砷酸盐后α-酮戊二酸积累，可以推测亚砷酸盐可能阻断-酮戊二酸 转化为其他物质的反应： C正确。3组加入草酰乙酸，由柠檬酸被合成，因此可以推测细胞中存在生成柠檬酸的化学反应。1组加入 少量的柠檬酸，耗氧量大幅增加，有氧呼吸强度增加，可能是柠檬酸作为一种底物参与了有氧呼吸，而且少量 的柠檬酸就可以提高反应速度，那可能柠檬酸会再生： D错误。第三组是草酰乙酸生成柠檬酸，但是条件是没有氧气。没有氧气只能进行无氧呼吸。无氧呼吸无 法在单位时间产生大量ATP。 5.【答案】C 【解析】A正确。净光合速率=总光合速率呼吸速率。净光合速率观测指标有：①单位时间内积累的有机 物量：②单位时间内氧气的释放量：③单位时间内二氧化碳的吸收量：有机物积累量越高代表净光合速率越高： B正确。由题干信息可知，气孔导度与空气湿润度成正相关，该选项正确： C错误。由题干信息可知，气孔导度与二氧化碳浓度呈负相关的，提高二氧化碳浓度会导致气孔导度减小： D正确。由题干信息可知，植物存在一种选择，它增大气孔导度，虽然有利于吸收二氧化碳，但是也会增 加水分的散失。因此，在保水和提高光合速率两方面，它要进行一个权衡，气孔导度由多因素决定。 6.【答案】C 生物学试题解析第1页（共6页) 【解析】A正确。限制酶的特性：识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并在特定位点切割； B正确。限制酶切割有两种末端：在识别序列中心轴线处切割产生平末端；在识别序列中轴线两侧交错切 割产生黏性末端； C错误。原核生物自身的DNA会发生甲基化修饰，限制酶不会识别、切割自身DNA,只切割外来入侵的 DNA(如噬菌体DNA),这是原核生物的防御机制。所以限制酶不能切割细菌自身DNA上的对应识别序列； D正确。不同限制酶，识别序列不一样，但切割后有可能产生相同的黏性末端。 7.【答策】D 【解析】A正确。染色质和染色体周期性转换，保障了染色体复制后能均等分配至子细胞： B正确。由题干信息可知，细胞周期是一个连续的过程，分裂过程中染色体行为变化存在重叠，如染色体 缠结的去除在后期、末期和下一次分裂间期的G1: C正确。由题干信息“大多数缠结会在有丝分裂后期或末期去除，剩余缠结在G1早期去除”可知，TopoⅡ 蛋白活性在有丝分裂后期或末期达到最高，G1期后逐渐下降； D错误。抑制TopoⅡ蛋白活性，阻止姐妹染色单体的分离，不能得到染色体数量加倍的细胞。 8.【答案】B 【解析】A正确。由题干信息可知，被激活的Tn可分化为有活性的T细胞(Tf),同时会分化出记忆T 细胞： B错误。Tp具有干细胞潜能，即具有极强分裂能力的细胞，不具有细胞衰老的特征： C正确。由题干信息可知，Tp可分化成Tef或Tex,有利于维持机体的免疫稳态： D正确。细胞分化成不同类型的细胞的实质是基因的选择性表达。 9.【答案】B 【解析】A正确。原位杂交是通过制作DNA探针，与细胞或组织中的DNA或RNA按照碱基互补配对原 则结合，检测核酸分布和含量的技术； B错误。由题干信息可知，DNA探针直接在组织或细胞内与特定的DNA或RNA结合，不需要提取细胞 中的DNA或RNA; C正确。由题干信息可知，患病小鼠脑细胞经探针检测后荧光强度高，且荧光主要集中在线粒体中： D正确。向患病小鼠大脑内注射与该RNA互补的反义核酸，形成双链RNA,双链RNA水解，可缓解症 状。 10.【答】C 【解析】A正确。花粉中无叶绿体等细胞器，将外源基因导入叶绿体DNA,不会出现因花粉飘散产生基 因污染： B正确。新方法中制作线性DNA需要用限制酶切割同源序列，用DNA连接酶连接成线性DNA; C错误。新方法只需将线性DNA导入细胞。农杆菌只能将Ti质粒的T-DNA导入细胞，所以不能使用农杆 菌 D正确。检测目的基因是否正确地导入受体细胞可使用PCR技术。 11.【答案】D 【解析】A正确。根据教材信息，NADH是在有氧呼吸第三阶段被利用，因此，如果有氧呼吸第三阶段 被阻断，那么就会有利于积累NADH。再根据图1的图像，NADH是A酶的底物： B正确。根据图1的信息：dld基因的催化乳酸转化为丙酮酸，敲除该基因，防止乳酸转化为丙酮酸，从 生物学试题解析第2页（共6页） 而增加乳酸的积累量； C正确。因为菌种2乳酸含量高，说明菌种2主要进行无氧呼吸，因此合成ATP所需要的能量主要来自 无氧呼吸，葡萄糖转化为丙酮酸的过程产生的能量； D错误。比例提高的原因是乳酸生产量增加，但是这不是根本原因，根本原因应该是基因的变化。 12.【答案】B 【解析】A正确。鞭毛的运动需要能量，而AIP是细胞的直接能源物质，所以鞭毛运动需要ATP供能： B错误。细菌无核膜，存在边转录边翻译的现象，在此过程中，RNA聚合酶结合在启动子上，存在DNA 一蛋白质复合物： C正确。由题干信息可知，细菌在菌落周围形成了有序的、环绕的逆时针“运动环”； D正确。由题干信息可知，具有鞭毛的细菌可通过上述方式实现物质由菌落周围向内部运输的长距离输运。 13.【答策】C 【解析】A正确。由题干信息可知，VATP质子泵可水解ATP,同时逆浓度梯度运输H,所以兼具载体 运输功能与酶的催化功能； B正确。质子泵转运H时，水解ATP释放出的P与质子泵结合，使质子泵磷酸化，质子泵磷酸化导致空 间结构发生改变，运输结束后空间结构恢复； C错误。由题干信息可知，ST转运H和底物时，两种物质跨膜运输方向相反； D正确。抑制细胞有氧呼吸，AP的合成减少，降低H的势能，减少ST介导的协同转运的物质。 14.【答案】D 【解析】A正确。由题干信息可知，VATP质子泵可水解ATP,同时逆浓度梯度运输H,所以兼具载体 运输功能与酶的催化功能： B正确。单独用氨苄或卡那筛选时，最高点在103左右，也就是说大约有1/1000的细胞被导入了NTP1, 还有1/1000的细胞导入了NTP16,而同时导入NTP1和NTP116的104左右，合起来约为1/500。 C正确。由图可知，随着DNA浓度升高，获得外源质粒的大肠杆菌数量逐渐增多，最终趋于稳定； D错误。以平台期为例，大约1/500被导入了质粒。两种抗生素筛选的代表同时被导入两种质粒的104左 右，占比大约5%。 15.【答案】B 【解析】A正确。显微注射法会导致细胞膜上出现小孔，膜孔的修复和磷酸钙共沉淀法中随胞吞一起被细 胞摄取，均体现了细胞膜的流动性： B错误。由题干信息可知，细胞胞吞物质的同时该沉淀物也会随之一起被细胞摄取： C正确。包裹沉淀物的囊泡与溶酶体融合，溶酶体中的水解酶催化蛋白质、DNA等分子的水解，外源DNA 水解后，导致细胞转化失败： D正确。显微注射法是通过注射将外源基因导入受体细胞，会破坏细胞，且操作复杂，磷酸钙共沉淀法是 细胞被吞噬，将其摄入体内，具有操作简单、不破坏细胞等优势。 二、非选择题 16.(12分) (1)双（两）(1分)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（2分，得分点2个，“物质交换”1 分；“信息交流”1分) (2)正常细胞(1分)（只写“正常”不得分） 抑制线粒体产生ATP(抑制线粒体的有氧呼吸产生ATP)(1分)，作为细胞核内没有ATP的对照 生物学试题解析第3页（共6页） (1分)（只写“作为对照”不得分，这里是阳性对照） 细胞核内部分ATP的获取需依赖R蛋白(2分)（采分点：一个是R促进ATP进入细胞核，第二是 部分依赖或部分促进，即一部分AIP进入细胞核不依靠R蛋白)。注意下划线也是采分点 (3)红色荧光区域边缘与蓝色荧光区域边缘接触的地方为绿色荧光或红色荧光可以与绿色荧光接触。(1 分) (4)功能：R蛋白可以与线粒体结合(1分)，促进线粒体中的ATP进入细胞核(1分) 意义：可提高ATP的运输速率，提高为细胞核供能的效率(1分，答出一条即可得分)。 【解析】(1)细胞中线粒体、叶绿体是具有2层膜的细胞器。核孔位于核膜上，其作用是实现核质之间频 繁的物质交换和信息： (2)根据实验目的可知自变量是否具有R基因，3组敲除R基因，这是自变量控制的减法原理，3组是实 验组，2组正常细胞，是空白对照组，1组添加呼吸抑制剂，目的是抑制有氧呼吸，减少ATP的合成量，所以 1组选用的细胞是能够进行呼吸的正常细胞。 添加呼吸抑制剂的目的是抑制线粒体的有氧呼吸，导致线粒体不产生ATP,这样细胞核中就没有从细胞质 中运输到细胞核中的ATP,可以作为细胞核中无ATP的对照。 需要读图，读出第3组柱子的高度是介于1组和2组之间，因此第3组并不是完全没有ATP进入细胞核， 而是部分的ATP入核被抑制了，因此核内部分ATP的获取需依赖R蛋白。 (3)处于间期的细胞，如果对DNA染色，整个细胞核都能染上颜色。绿色荧光蛋白其实是标记的核膜上 的蛋白，因此绿色应该是在蓝色的边缘。线粒体的表面与R结合，因此整个红色的线粒体应该会与绿色地方 接触。所以综合整个题，线粒体是依赖R蛋白与细胞核接触，并且R蛋白可以促进线粒体中的ATP进入细胞 核，这种空间上的缩短，有利于提高ATP的运输效率。 17.(12分) (1)吸收、传递和转化光能(2分，答出“吸收和转化光能”即可得2分)NADP+(1分)（写成“NAD+” 或“H+”不得分) 为C3的还原提供能量（供能）(1分)，是C3还原反应的还原剂（供氢）(1分) (2)①弱光下：LHCⅡ与PSIⅡ结合增多，天线规模增大，提高了捕获光能的效率，保障光反应顺利进行 (2分) ②强光下：LHCⅡ从PSⅡ周围脱离，天线规模减小，减少了过剩光能的吸收，避免类囊体膜结构损 伤。(2分)。 (3)类囊体腔(1分)（叶绿体）基质(1分)TL、TS有利于类囊体堆叠成基粒(1分) 【解析】(1)光合色素的功能是吸收、传递和转化光能。水分子失去的电子，最终传递给电子受体NADP+, NADP+H+e→NADPH。光反应产物NADPH会参与暗反应，其作用为C3还原反应中的还原剂，同时还能为 C3的还原提供能量。 (2)由题干信息可知，PSⅡ处发生水的分解，有一些光捕获天线围绕在PSⅡ周围。从信息可知，捕光蛋 白复合物是用来吸收光能的，而光能本身就是一种能量。从题干信息可知，强光下这些捕光蛋白复合物脱离， 因此可以推测强光有可能造成膜损伤。因此需要实现一种高效捕光、安全保护的动态调节机制。 ①强光下，LHCI从PSⅡ周围脱离，天线规模减小，减少了过剩光能的吸收，避免类囊体膜结构损伤。 ②弱光下，LHCII与P$I结合增多，天线规模增大，提高了捕获光能的效率，保障光反应顺利进行。 (3)再通过观察图像，在一个类囊体的相邻两层膜上，在类囊体腔里相结合形成二聚体，是TL型的二聚 生物学试题解析第4页（共6页） 体。 在相邻两个类囊体膜，面向叶绿体基质相结合形成二聚体，为TS型。 分子间的结合是有利于形成这样的囊状结构，T$型的这种二聚体的形成是有利于两个囊叠在一起。因此囊 的形成与垛叠就形成了基粒的结构。 18.(11分) (1)0~5min(1分)50(1分)没有(1分) (2)中心体(1分)写“中心粒”不得分中(1分)长/大(1分) (3)b(1分)ef(没有顺序要求)(2分) 中期时纺锤体两极的距离、后期染色体是否均匀分离(2分) 【解析】（1)从图像可知，Onin的时候细胞核还是成型的，而在5min的时候己经没有明显的边界，而且 己经有染色体这种凝缩的结构。细胞核的解体是发生在0~5min的范围内。15~45min都是染色体排在赤道板 上成一个平面的。而在50mi的时候，染色体分成了两部分，可以推测此时姐妹染色单体已经分离，进入后 期，染色体加倍。 (2)动物细胞有丝分裂过程中，能够发出星射线形成纺锤体的细胞器是中心体。 题干信息：极间微管解聚可以限制纺锤体的长度，因此推测若无法正常解聚，那么长度无法被限制，也就 是两极之间的距离将会变大。 (3)本题实验设计的自变量是M蛋白，而且是M蛋白的磷酸化可以促进解聚。因此，对照组采用正常细 胞，实验组应该选择M基因敲除的细胞。在此基础上，又做了回补实验。其中一个回补实验就是要表达正常 的M蛋白，那么剩下一组应该是有M蛋白，但是缺乏蛋白的磷酸化位点。因变量是看微管能否正常解聚。 能否正常解聚的观测指标根据前面(2)的信息：中期时纺锤体两极的距离、后期染色体是否均匀分离。 19.(13分) (1)信号（信息）(1分)其余答案不得分 (2)①PCB(1分) ②启动子和BD之间(1分) RNA聚合酶从启动子处结合并开始转录出mRNA的5'端(2分；采分点2个：一个是“RNA聚合酶 从启动子处结合”，一个是“开始转录出RNA的5端”，不写5也可以) (3)①Pr和Pr(1分，写全得分)Pfr(1分) ②不能(1分)。 将相同浓度的酵母菌随机均分成A、B、C、D四组(1分)，A组照射红光，B组照射红光后再照射 远红光，第C组只照射远红光，第D组照射远红光后再照射红光(1分)，分别检测各组（四组） 报告基因的表达量(1分)（采分点3个：一个是分组编号，一个是各组的处理，一个是观测指标） 如果学生给出如下答案可得1分：将相同浓度的酵母菌随机均分成A、B两组，A组照射红光后再照 射远红光，B组照射远红光后再照射红光，检测甲、乙两组报告基因的表达量。 ③Pfr(1分) 与hy结合的蛋白，只能结合Pf,或者更多地结合Pf形式(1分) 【解析】(1)红光和远红光是一种信号，可被光敏色素接收，调控光敏色素的构象类型，进而引起生命活 动的变化。 (2)①由题干信息和图1可知，py需结合生色团(PCB)方能发挥作用，所以为让phy发挥作用，需在 生物学试题解析第5页（共6页） 酵母菌培养基中添加PCB ②RNA聚合酶从启动子处结合并开始转录出mRNA的5’端。核糖体从RNA的5'端开始翻译出蛋白 质的氨基端。由于py的氨基端必须游离，才能形成Pr或Pf构象。故在向含有“启动子-BD-终止子”元件 的质粒中添加py编码基因时，应将后者加入的位置是启动子和BD之间。 (3)①由图2结果可知，PIF3两组的数据：红光照射，Pr转化成Pf,报告基因的表达量高，说明PIF3 与Pf结合多；远红光照射，Pf转化成Pr,报告基因的表达量低，说明PIF3与Pr结合少。即PIF3可以结合 Pfi和PI。 HL两组的数据：远红光照射，Pf转化成Pr,报告基因的表达量极低，说明L不与Pr结合。红光照 射，Pr转化成Pf,报告基因的表达量高，说明FHL与Pf结合。 ②不能。实验目的是探究两种蛋白与py的结合随光波长变化而动态可逆变化，自变量是光波长的变化， 因变量（观测指标)是报告基因的表达量。根据实验目的分为四个组，A组照射红光，B组照射红光后再照射 远红光，第C组只照射远红光，第D组照射远红光后再照射红光，A组是B组的对照，可以对照出B组先接 受红光照射的py的形式对报告基因表达的影响，再接受远红光照射后，py的形式对报告基因表达的影响，； 同理C组是D的对照，解释同上，通过四组实验，可达成实验目的。 ③由图2结果和题干信息可知，py发挥生物的活性的构象是Pf,与py结合的蛋白PIF3和FL,只能 结合Pf,或者更多地结合Pf形式。 20.(12分) (1)蛋白质或RNA(2分) (显著)降低反应活化能(2分) (2)O2生成量(1分)（写“底物的分解量”不得分，注意图中曲线的走势） 不妥当(1分)图中数据仅显示PolyRu催化了ROS转变为O2(1分)，但并未将其与天然酶进行 比较，其催化效率不一定具有高效性(1分) (3)①PolyRu为疏水性，普通双层磷脂分子形成的脂质体内也为水溶性(1分)，PolyR1无法稳定存在 (1分)（普通双层磷脂分子形成的脂质体内外均为水溶性(1分），PolyRu为疏水性，PolyRu无法 稳定存在(1分) ②易穿透细胞进入眼中发病处，无侵入性(2分) 【解析】(1)天然酶的本质是大多数蛋白质，少数是RNA。酶通过显著降低反应活化能，从而实现在常 温常压下的催化效果。 (2)由题干信息可知，纳米酶PolyRu可清除活性氧物质(ROS),将其转变为氧气(O),由图2可知， 添加PolyRu实验组随着时间的延长，物质增多，该曲线反映的是生成物的量，即O2生成量，所以用O2生成 量作为图2纵坐标，以反映PolyRu催化效率的高低。不是底物的分解量，如果是底物的分解量，则实验组随 着时间的延长，底物浓度下降，曲线向下；对照组的底物浓度一致不变，与实验组底物起始浓度相同，在上方。 不妥当。原因是图中仅有添加PolyRu的实验组和未添加PolyRu的对照组，因此数据仅显示PoyR催化了 ROS转变为O2,但并未将其与天然酶进行比较，其催化效率与天然酶相比不一定高，即不一定具有高效性。 (3)①由题干信息可知，PolyRu为疏水性，普通双层磷脂分子形成的脂质体内外也为水溶性，PolyRu无 法稳定存在。 ②由题干信息可知，易穿透细胞进入发病处，无侵入性（合理即可得分） 生物学试题解析第6页（共6页）保密★启用前 准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 生物学试题 2026.8 本试卷共8页，考试时间75分钟，总分100分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共15小题，其中1~10小题，每题2分；11~15小题，每题4分，共40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.葡萄糖、脂肪酸和氨基酸是人体通过饮食摄取的三大营养物质。葡萄糖和脂肪酸可为肿 瘤细胞供能；某些氨基酸可引起相关蛋白质的降解，它既能抑制肿瘤的生长，又能提高 肿瘤细胞对化疗药物的敏感性。下列叙述错误的是 A.葡萄糖可作为细胞呼吸的底物，为合成ATP提供能量 B.脂肪酸与甘油可形成细胞内良好的储能物质一脂肪 C.氨基酸通过干扰肽键形成进而提高肿瘤细胞对化疗药物的敏感性 D.临床进行化疗时搭配高蛋白饮食，可增强癌症的治疗效果 2.细胞焦亡是不同于细胞调亡的一种细胞死亡方式，常由病原体感染诱发。在该过程中， 细胞破裂会释放包含炎症因子在内的细胞内容物，进而引发强烈的炎症反应。下列说法 错误的是 A.细胞调亡受到严格的遗传机制调控，属于程序性细胞死亡 B.炎症因子可能是焦亡细胞释放的一种引起炎症的化学信号 C.细胞焦亡是机体为应对营养缺乏而产生的一种裂解对策 D.适当抑制细胞焦亡的强度，有助于减轻过度炎症反应对组织造成的损伤 3.RNase H是一种常见的能够水解RNA的酶。该酶对底物具有极强的专一性，只能特异性 识别并降解DNA-RNA杂合链中的RNA链。下列推理合理的是 A.RNase H的化学本质是RNA,其单体为脱氧核苷酸 B.RNase H催化RNA降解的过程需要消耗水分子 C.RNase H能为核苷酸之间磷酸二酯键的断裂提供能量 D.RNase H具有高效性的原因是只水解DNA-RNA双链中的RNA 生物学试题第1页（共8页） 4.20世纪初，科研人员以鸽子胸肌匀浆为实验材料开展研究，推理出了有氧呼吸过程中的 某些具体步骤。下表中为其中一些实验处理及实验结果。 组别 氧气条件 加入的物质 观察到的生成物/现象 ① 有氧气 少量柠檬酸 体系耗氧率大幅增加 ② 有氧气 少量柠檬酸、亚砷酸盐 α-酮戊二酸堆积 ③ 无氧气 草酰乙酸 大量柠檬酸被合成 下列叙述错误的是 A.将鸽子胸肌制备成匀浆，有利于底物与相关酶接触 B.推测亚砷酸盐可能阻断α-酮戊二酸转化为其他物质的反应 C.细胞呼吸可能存在既消耗柠檬酸又生成柠檬酸的循环 D.可推测草酰乙酸转化为柠檬酸的过程需要消耗大量ATP 5.气孔导度反映气孔开放程度。Ball-Bery模型指出：气孔导度与净光合速率、空气湿润度 呈正相关，与叶面CO,浓度呈负相关。下列说法错误的是 A.净光合速率越高，代表植物单位时间内积累的有机物越多 B.空气湿润度越高，植物气孔导度相对越大，有利于CO,的吸收 C.同一光照强度下，提高CO,浓度会导致气孔导度增大，以利于吸收更多CO, D.Ball-Berry模型体现了植物在提高光合速率和减少水分散失之间的动态权衡 6.限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的切割DNA分子的工具。下列关于限制酶的说 法错误的是 A.能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列 B.在识别序列中心轴线处切开时，产生平末端 C.可识别并切割细菌自身DNA上的对应识别序列 D.不同的限制酶切割可能产生相同的黏性末端 7.在细胞周期内，DNA的载体可在未缠结的染色质和缠结的染色体两种形态间发生规律性 转换。大多数缠结会在有丝分裂后期或末期去除，剩余缠结在G,期（分裂间期中DNA复 制前的时期)早期完成去除，缠结的去除过程依赖TooⅡ蛋白。若抑制该蛋白活性，则 会阻止姐妹染色单体的分离。下列推理错误的是 A.染色体形态的周期性转换，保障了染色体复制后能均等分配至子细胞 B.细胞周期是一个连续的过程，分裂过程中染色体行为变化可能存在重叠 C.TooⅡ蛋白活性在有丝分裂后期或末期达到最高，G,期后逐渐下降 D.抑制TooⅡ蛋白活性将得到染色体数量加倍的细胞 8.初始T细胞(Tn)受抗原刺激后，可分化为有活性的T细胞(Tf);若受抗原持续刺激， Tn会分化成为耗竭前体T细胞(Tp)。Tp具有干细胞潜能，可以分化为Tef细胞，也可以 分化为功能严重丧失的耗竭终末期T细胞(Tx)。下列叙述错误的是 A.Tn分化为Tef的过程中，同时也会分化出记忆T细胞 B.Tp应表现出细胞核体积增大、酶活性下降等衰老特征 C.Tp可分化成Tef或Tex,有利于维持机体的免疫稳态 D.上述细胞类型之间转换的本质是基因的选择性表达 生物学试题第2页（共8页） 9.原位杂交技术能利用荧光标记的DNA探针，直接在组织或细胞内与其中特定的DNA或 RNA序列结合，以此检测目的核酸的分布和相对含量。研究人员借助该技术发现：阿尔 茨海默病患病小鼠的大脑中会产生大量的RNA片段，该片段在线粒体内异常累积。下列 叙述错误的是 A.原位杂交技术是基于碱基互补配对原则研发的一种技术 B.该技术需先将DNA或RNA从细胞中提取出来后，再与探针进行杂交 C.患病小鼠脑细胞经探针检测后荧光强度高，且荧光主要集中在线粒体中 D.向患病小鼠大脑内注射与该RNA互补的反义核酸，可缓解症状 10.将外源基因导入叶绿体DNA有两种方法，传统方法是通过构建重组质粒，利用质粒与叶 绿体DNA之间发生同源重组，从而将外源基因整合到叶绿体DNA中；新方法是直接将 线性外源DNA导入叶绿体，通过同源重组整合到叶绿体DNA中。两种技术路径如下图 所示。 传统方法 新方法 重组质粒 线性DNA 叶绿体DNA 叶绿体DNA X:表示同源重组（序列相似的两个片段发生类似互换的过程，实现交换）。 下列叙述错误的是 A.导入叶绿体DNA中的外源基因不会因为花粉飘散产生基因污染 B.新方法中可使用限制酶和DNA连接酶等工具获取线性DNA C.传统方法和新方法均须使用农杆菌转化法将外源DNA导入细胞中 D.转化后，可使用PCR技术检测外源基因是否成功导入到叶绿体DNA中 11.大肠杆菌中存在如图1所示的代谢路径，菌种1可利用葡萄糖经该路径合成可降解塑料的多 聚体P3。为提高P3中乳酸单体比例进而增强塑料韧性，科研人员对菌种1进行改造，敲除了 dld酶及有氧呼吸第三阶段的相关酶基因，获得菌种2。两种菌株生产P3的结果如图2所示。 ○乳酸 ▣3 154 100% 口 0 10% 蒸 50% 中 ldhA酶 5% 丙酮酸+NADH+H ← 礼 dld酶 菌种1 菌种2 图1 图2 下列说法错误的是 A.有氧呼吸第三阶段酶的缺失有利于积累NADH,提高1dhA酶的底物浓度 B.敲除dld基因的目的是防止乳酸转化为丙酮酸，从而增加乳酸的积累量 C.菌种2细胞所消耗的ATP主要是葡萄糖转化为丙酮酸的过程产生的 D.菌种2中P3乳酸单体比例提高的根本原因是乳酸生产量增加 生物学试题第3页（共8页） 12.多种细菌可依靠鞭毛完成主动运动。细菌运动时，鞭毛旋转会带动细菌周边液体产生流 动，以实现物质由菌落周围向内部运输。研究人员在细菌菌落旁滴加荧光标记的小球 (图中左上角的大白斑)，观察不同时间段荧光在菌落周围的分布情况。结果显示：荧光 最前端仅沿逆时针方向发生移动（图中三角形为对应时刻荧光最前端的位置）。 a 0s 60s 120s 180s 下列叙述错误的是 A.细菌依靠鞭毛进行运动，需依赖ATP供能 B.拟核中不存在DNA一蛋白质复合物 C.细菌在菌落周围形成了有序的、环绕的逆时针“运动环” D.具有鞭毛的细菌可通过上述方式实现对物质的长距离输运 13.溶酶体膜上V-ATP质子泵水解ATP的同时将细胞质基质中的H逆浓度转运进溶酶体，以 维持腔内酸性环境；转运蛋白ST依靠H回流的势能，将胞质内待降解的大分子底物运 入溶酶体进行水解。下列说法错误的是 A.V-ATP质子泵兼具载体运输功能与酶的催化功能 B.质子泵转运H时，自身空间结构发生可逆改变 C.ST转运H和底物时，两种物质跨膜运输方向一致 D.抑制细胞有氧呼吸，会影响ST介导的协同转运过程 14.研究人员用NTP1和NTP16这两种质粒同时转化大肠杆菌，所得结果如下图所示。 102 单独用卡那霉素或 103 氨苄青霉素筛选 104 NTP1带有氨苄青霉素抗性基因 NTP16带有卡那霉素抗性基因 10s 10-6 同时用卡那霉素和 氨苄青霉素筛选 10-7 10-8 0.0010.010.11.010 转化所用质粒的DNA量(g) 下列叙述错误的是 A.转化前用Ca*处理大肠杆菌，可使外源质粒易于进入细胞内 B.当DNA量在1.0~10时，用于转化的大肠杆菌中大约有1/500可接受外源质粒 C.随着DNA浓度升高，获得外源质粒的大肠杆菌数量逐渐增多，最终趋于稳定 D.在成功接受外源质粒的大肠杆菌中，同时导入两种质粒的比例大约占10% 生物学试题第4页（共8页） 15.磷酸钙共沉淀法是一种将外源DNA导入动物细胞的方法。磷酸钙可以与DNA结合形成 共沉淀物，沉淀物会吸附在细胞表面；当细胞发生胞吞时，该沉淀物也会随之一起被细 胞摄取，从而使DNA进入靶细胞。下列叙述错误的是 A.显微注射法中膜孔的修复和磷酸钙共沉淀法均体现了细胞膜的流动性 B.共沉淀物中的DNA作为信号分子触发细胞发生胞吞作用 C.包裹沉淀物的囊泡若与溶酶体融合，可能会导致细胞转化失败 D.与显微注射法相比，磷酸钙共沉淀法具有操作简单，不破坏细胞等优势 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 16.(12分) 线粒体是ATP的主要合成场所，细胞核的生命活动需要消耗大量ATP。细胞核代谢所需 的ATP需通过核孔由细胞质输入，科研人员为探究线粒体通过核孔向细胞核输送ATP的机 制，进行下列实验。回答下列问题 (1)线粒体是具有层膜结构的细胞器。核孔的功能是 (2)核孔上有多种蛋白质，R蛋白就是其中一种。研究人员利用敲除R基因的细胞进行实验， 用以探究R蛋白在细胞核获取ATP过程中的作用， 1组：细胞+呼吸抑制剂 结果如右图所示。1组所采用的细胞是，对其使 2组：正常细胞 0.8 3组：R基因敲除细胞 用呼吸抑制剂处理的目的是。对比2、3组结果 可知 0.6 (3)科研人员用不同的荧光分子对细胞进行标记，蓝色 0.4 荧光标记核DNA,红色荧光标记线粒体，绿色荧光 标记R蛋白，然后观察处于分裂间期细胞的荧光，根 0.2 据观察结果得出了“线粒体表面存在可与R蛋白结合 的物质”的结论，请从荧光间的分布关系上写出支 1组 2组3组 持该结论的实验现象：细胞的蓝色区域边缘有多处绿色荧光， (4)综合上述实验结果，可推测R蛋白的功能及意义分别是。 17.(12分) 类囊体膜是光反应的场所，其膜上分布着光系统I(PSI)和Ⅱ(PSI)。研究光系统的结 构及其在类囊体膜上的空间分布，有利于阐明光反应高效进行及动态调节的分子机制。回答 下列问题： (1)PSⅡ是由多种蛋白质和光合色素组成的复合物，光合色素的作用是。在PSⅡ上发生 水的分解，分解过程中水分子失去的电子，经类囊体膜上的多种蛋白质复合物最终传递 给电子受体。光反应产物NADPH会参与暗反应，其在暗反应中的具体作用是 _。 (2)LHCI是分布于类囊体上的捕光蛋白复合物，可作为“光捕获天线”环绕在PSⅡ周围。 弱光下PSIⅡ与LHCII结合增多，强光下LHCII从PSⅡ周围脱离。从结构与功能相适应的 角度解释： ①弱光下实现“高效捕光”的原理是 ； ②强光下实现“安全保护”的原理是。 生物学试题第5页（共8页） (3)科研人员借助电子显微镜对类囊体结构进行观察，发现P$Ⅱ可两两结合形成二聚体，共 鉴定出三种聚合形式，如图1所示。若两个P$Ⅱ位于一层类囊体膜上并相互结合，则为 SS型；若两个P$Ⅱ分布在一个类囊体的相邻两层膜上，在里相结合形成二聚体，则 为TL型；若两个PSⅡ分布在相邻两个类囊体膜，面向相结合形成二聚体，则为TS 型。结合图示，简述TL、T$两种二聚体与基粒结构的关联是 SS型 PSII 类囊体膜 TL型 TS型 18.(11分) 纺锤体正常地形成与解聚是有丝分裂顺利进行的必要条件。回答下列问题： (1)研究人员采用荧光标记技术标记细胞染色体，每间隔5分钟对活细胞进行持续显微拍摄， 记录某细胞一个细胞周期的动态变化，部分结果如图所示。细胞核的解体发生在时间范 围内。图中第 min的细胞内染色体数目最多，此时细胞内 (填“有”或“没有”) 姐妹染色单体 0min 5 min 10 min 15 min 20 min 25 min 30 min 35 min 40 min 45 min 50 min (2)动物细胞有丝分裂过程中，能够发出星射线形成纺锤体的细胞器是。 极间微管是纺 锤体的一部分，是从两极发出、不与着丝粒连接的微管蛋白。当极间微管解聚的时候，可 限制纺锤体的长度，利于染色体向赤道板移动，促进细胞进入有丝分裂的期。若极间 微管无法正常解聚，可推测该时期纺锤体两极之间的距离将会变，并且染色体无法 正常排列在赤道板，导致分裂后期染色体无法均匀分离。 (3)有假说认为：上述微管蛋白解聚的过程需要M蛋白的参与，且M蛋白磷酸化后才能发挥生物 活性。请完善下列表格中的实验设计以验证该假说。2~4组选择的细胞是（填字母， 从a~c中选择)，3、4组的处理是 (填字母，从d~f中选择)，观测指标是 组别 细胞 处理 观测指标 正常细胞 不做处理 2 不做处理 3 4 a,正常细胞 b.M基因敲除细胞 c.激酶（可催化蛋白的磷酸化）基因敲除细胞 d.不做处理 e.转入表达M基因的质粒 f.转入表达突变M基因的质粒，表达的M蛋白缺乏磷酸化的位点 生物学试题第6页（共8页） 19.(13分) 光敏色素(py)是植物感知红光和远红光的受体，需结合生色团(PCB)方能发挥作 用。py存在两种可相互转化构象：红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pf)。Pr吸收红光后 转变为Pf,Pfr吸收远红光后转变为Pr,机理如图1所示。现已证实多种蛋白能与py相互作 用，但具体与phy的哪种构象互作尚不明确。 PCB 红光 Pfr 远红光 图1 (1)红光和远红光作为 ， 可调控光敏色素的构象类型，进而引起生命活动的变化。 (2)酵母双杂交技术可用于探究蛋白之间的相互作用。研究人员构建分别含有编码py-BD和 X-AD融合基因的重组质粒，并将其导入酵母菌中，用红光和远红光照射转化成功的酵 母菌，当py与待测蛋白X发生相互作用时，BD与AD足够相互靠近，能激活报告基因 的表达。 ①利用该体系筛选与phy相互作用的蛋白时，为让py发挥作用，需在酵母菌培养基中 添加一。 ②核糖体从mRNA的5’端开始翻译出蛋白质的氨基端。由于py的氨基端必需游离， 才能形成Pr或Pf构象。故在向含有“启动子-BD-终止子”元件的质粒中添加py编码基因 时，应将后者加入到的位置是，理由是。 (3)研究人员用上述方法探究了py与PIF3、FHL两种蛋白的相互作用，报告基因的表达水 平如图2所示。 300 200 口远红光 100 口红光 PIF3 FHL 图2 ①由图可知，PIF3与phy的 一（填“Pf”“Pr”或“Pf和Pr”)形式结合；FHL与py 的（填“Pf”“Pr”或“Pf和Pr”)形式结合。 ②图2结果能否证明上述两种蛋白与py的结合随光波长变化而动态变化？如若可以， 说明原因；如若不可以，请设计实验探究其动态可逆变化。 ③综合上述实验结果，推测py发挥生物活性的构象是，判断依据是一。 生物学试题第7页（共8页） 20.(12分) 视网膜新生血管病变的发病机制与氧化应激、异常血管生成密切相关。目前临床主要采 用向玻璃体腔内反复注射药物，该方式属于侵入性操作，伴随眼内感染和出血等风险。纳米 酶因具备类似天然酶的催化活性，有潜力可清除活性氧物质(ROS),将其转变为氧气(O,), 改善眼内局部微环境，进而抑制异常新生血管生成，研究人员欲据此开发新的治疗方法。 (1)天然酶的本质是，通过实现催化效果。 (2)研究人员以三氯化钌(RuCL)为钉元素来源，聚乙烯吡咯烷酮(PVP)作为高分子模板 稳定剂，得到钌聚合物纳米颗粒PolyRu,其中钉作为其催化核心，如图1(a)所示。并 对PolyRu的催化效率进行检测，结果如图2所示。 (a) FR-PolyRu RuCla PVP PolyRu (b) 修饰的磷脂分子 图1 30 PolyRu催化 20 10 对照 0 60 120 180240300 时间/s 图2 可用作为图2纵坐标，以反映PolyRu催化效率的高低。结合图2中的实验数据，请 判断将PolyRu称作“纳米酶”是否妥当并说明理由。。 (3)由于PolyRu为疏水性，在水中易聚团、沉淀，所以研究人员用被修饰过的磷脂分子将 PolyRu包裹，形成含有双层磷脂分子的脂质体(FR-PolyRu),如图1(b)所示。 ①用修饰过的磷脂分子而非普通磷脂分子构建脂质体的原因可能是。 ②脂质体具有与细胞膜类似的结构。相比传统方法，FR-PolyRu在临床使用中具有的 优势（答出两点即可）。 生物学试题第8页（共8页）