精品解析：湖南衡阳市第一中学2026届高三上学期二模考试生物试题

衡阳市第一中学2026届高考适应性测试（二模） 生物学 满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. Vero细胞因不能合成抗病毒蛋白干扰素，广泛应用在病毒性疫苗生产上。将病毒接种到Vero细胞后，经细胞培养、病毒灭活及提纯，可制成病毒灭活疫苗。下列叙述正确的是（ ） A. 培养 Vero 细胞时，培养液中应加入适量血清以防止杂菌污染 B. 培养 Vero细胞时需要提供95%的O₂和5%的CO₂ C. 培养液需要定期更换，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 D. 将病毒接种到Vero 细胞，培养后提取病毒可直接制成疫苗 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞培养的流程：取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。 【详解】A、培养 Vero 细胞时，培养液中应加入适量抗生素以防止杂菌污染，A错误； B、培养 Vero细胞时需要提供95%的空气和5%的CO2，B错误； C、在进行细胞培养时，培养液需要定期更换，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，C正确； D、将病毒接种到Vero 细胞，培养后提取病毒需要经过处理，如灭活后才能制成疫苗，D错误。 故选C。 2. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ） A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示核糖，3的种类有4种 C. 若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的 D. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 【答案】D 【解析】 【详解】A、若题图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3表示R基，其种类约有21种，A项错误； B、若题图为一段RNA 的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，种类有4种（A、C、G、U), B项错误； C、淀粉、纤维素和糖原的空间结构不相同，C项错误； D、若题图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基，种类有4种（A、C、G、T), D项正确。 故选D。 3. 胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B. ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C. 正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开 D. 人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 【答案】D 【解析】 【分析】1、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，升高血糖浓度，二者具有协同作用。胰岛素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。 2、据图分析：当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖减低。 【详解】A、题图中葡萄糖顺浓度梯度进入细胞，且需要载体蛋白，属于协助扩散，A正确； B、题图中显示在细胞呼吸过程中，葡萄糖氧化分解产生ATP，促进ATP与ADP的比值上升，进而促进ATP敏感的K+通道关闭，故与细胞呼吸有关，B正确； C、ATP敏感的K+通道蛋白是协助扩散需用的转运蛋白，细胞内K+浓度大，因而当K+发生协助扩散时应是K+外流，K+外流受阻，说明ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+通道打开，C正确； D、图中Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素释放，故缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量下降，D错误。 故选D。 4. 如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体组数的变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期 B. 图2中的cd段只能对应图1中的乙细胞 C. m所代表的数值是1或2 D. cd段细胞内的DNA分子数为4m 【答案】C 【解析】 【分析】分析图1：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。 分析图2：图2是该动物某种细胞有丝分裂全过程中染色体组数目的变化曲线，其中ab段表示间期、前期、中期；bd段表示后期；df段表示分裂末期。 【详解】A、图1中丙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，A正确； B、图2中的cd段为有丝分裂后期，染色体数目加倍，只能对应图1中的乙图，B正确； C、该生物为二倍体生物，其体细胞含有2个染色体组，有丝分裂后期含有4个染色体组，因此m所代表的数值是2，C错误； D、cd段表示有丝分裂后期，此时细胞中DNA含量为8条，即4m（m等于2），D正确。 故选C。 5. p因子是一种参与大肠杆菌转录终止的蛋白质分子，p因子能结合到RNA分子上并沿着RNA链追踪RNA聚合酶，当p因子赶上停在终止位点的RNA聚合酶后会与其结合促使聚合酶的空间构象发生改变，p因子催化DNA—RNA杂合链分离，促使RNA聚合酶脱离模板终止转录，其过程如图所示。下列说法中正确的是（ ） A. 大肠杆菌的p因子主要在细胞核中发挥作用 B. p因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 C. p因子缺乏会导致转录产生的RNA分子变短 D. p因子会促使RNA聚合酶在终止密码子处脱离 【答案】B 【解析】 【分析】1、启动子和终止子都是一段特殊的DNA序列，属于基因的非编码区，分别位于编码区的上游和下游，启动子负责调控基因转录的起始，终止子负责调控基因转录的结束。 2、起始密码子和终止密码子位于mRNA上，分别决定翻译的起始和终止。 【详解】A 、大肠杆菌是原核生物，没有细胞核，只有拟核，所以 p 因子不可能主要在细胞核中发挥作用，A 错误； B、从题干可知，p 因子能催化 DNA - RNA 杂合链分离，DNA - RNA 杂合链之间是通过氢键连接的，这说明 p 因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂，B 正确； C、p 因子参与转录终止，p 因子缺乏会导致 RNA 聚合酶不能在正常的终止位点脱离模板，从而使转录产生的 RNA 分子变长，而不是变短，C 错误； D、 终止密码子是在 mRNA 上用于翻译终止的密码子，而 p 因子促使 RNA 聚合酶在转录的终止位点脱离，不是终止密码子处，终止密码子与翻译过程有关，D错误。 故选B。 6. 某生物兴趣小组为探究大肠杆菌DNA的复制方式，开展实验，分别在不同时间提取大肠杆菌DNA，经一系列操作后，获得紫外光吸收光谱图。下列选项中不能支持出现图示结果的条件是（ ） A. 大肠杆菌约20分钟繁殖一代 B. 大肠杆菌DNA的复制方式是全保留复制 C. 15N标记的大肠杆菌在14NH4Cl培养液培养一代 D. b、c时期的DNA正在进行复制 【答案】B 【解析】 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂前的间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）。DNA分子复制的方式主要有三种观点：半保留复制、全保留复制、分散复制。 【详解】A、a只有P带，是亲代DNA，复制一代后，DNA变轻，成为Q带，所以大肠杆菌约20分钟繁殖一代，A正确； B、若为全保留复制，复制过程中应只有“重带（旧 - 旧）”和“轻带（新 - 新）”，无中带。但图示中b、c等时期的条带变化（如出现介于重带和轻带之间的条带），更符合半保留复制的“中带”特征。因此，“全保留复制”的假设无法支持图示结果，B错误； C、“¹⁵N标记的大肠杆菌在¹⁴NH₄Cl培养液培养一代” 若为半保留复制，培养一代后所有DNA应为“¹⁵N - ¹⁴N”（中带）；若为全保留复制，应为“¹⁵N - ¹⁵N（重带）”和“¹⁴N - ¹⁴N（轻带）”。图示条带变化可对应“培养一代”的实验设计（如Q带出现），C正确； D、DNA复制时，新链合成会导致DNA密度梯度变化（如半保留复制中，旧链与新链结合产生中带），图示中b、d时期条带位置变化可对应“复制过程中DNA密度改变”的逻辑，b、c时期的DNA正在进行复制，d是复制的结果，D正确。 故选B。 7. 某患者出现易口渴、大量饮水、饭后困倦等症状，医生为其进行口服葡萄糖耐量试验，即监测空腹状态和口服定量葡萄糖后的血糖和胰岛素水平。下列说法错误的是（ ） A. 若空腹血糖和胰岛素水平均高于正常值，可能是胰岛素敏感度下降 B. 若口服葡萄糖后胰岛素水平升高不明显，可能是胰岛B细胞受损 C. 若患者胰岛素敏感度下降，使用抑制葡萄糖重吸收的药物有利于控糖 D. 若患者胰岛B细胞受损，注射胰岛素有助恢复胰岛B细胞的分泌功能 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】A、胰岛素是机体中唯一降低血糖的激素，若空腹血糖和胰岛素水平均高于正常值，可能是胰岛素敏感度下降，A正确； B、口服葡萄糖后，正常情况下胰岛B细胞会分泌胰岛素以降低血糖，若胰岛素水平升高不明显，可能是胰岛B细胞功能受损，无法正常分泌胰岛素，B正确； C、胰岛素敏感度下降时，患者通常需要增加胰岛素分泌或使用药物来提高胰岛素敏感性或减少葡萄糖的吸收，从而帮助控制血糖，C正确； D、若患者胰岛B细胞受损，则胰岛素分泌不足，胰岛B细胞受损通常是不可逆的，注射胰岛素可以帮助控制血糖，但并不能恢复胰岛B细胞的分泌功能，D错误。 故选D。 8. 狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经--肌肉接头处入侵神经细胞(如图)。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列相关叙述正确的是（　　） A. 接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视 B. 狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反 C. 狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合有利于兴奋的传递 D. 注射狂犬病疫苗可刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、免疫监视是机体识别和清除突变细胞的功能，而接种狂犬病疫苗出现的过敏反应属于免疫功能异常（免疫过度），A错误； B、结合图示可知，狂犬病病毒被胞吞进入突触小体后沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反，B正确； C、狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合，抑制乙酰胆碱和受体结合，不利于兴奋的传递，C错误； D、浆细胞上没有识别狂犬病疫苗的受体，注射狂犬病疫苗不能刺激浆细胞产生抗体，注射狂犬病疫苗可以诱导机体产生记忆B细胞、浆细胞和抗体，D错误。 故选B。 9. 茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类激素，其在干旱胁迫时含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX活性及MeJA含量如下表所示，以下说法正确的是（　　） LOX活性/[nmol·mg-1·min-¹(蛋白)] MeJA含量/(ng·g-1) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A. MeJA在小麦体内含量很丰富，且对生命活动的调节有高效性 B. 细胞分裂素和赤霉素与茉莉酸甲酯在植物生命活动的调节过程中具有抗衡作用 C. 茉莉酸甲酯可能通过促进光合作用产物向根系积累和增强细胞呼吸增强小麦抗旱能力 D. 根据表格数据，LOX最可能是控制MeJA合成的基因 【答案】B 【解析】 【详解】A、MeJA在小麦体内含量极少，但调节作用高效，A错误； B、茉莉酸甲酯可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性，而细胞分裂素促进细胞分裂，延缓叶片衰老；赤霉素促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；茉莉酸甲酯的作用与它们相反，B正确； C、干旱胁迫下，植物需要减少能量消耗以维持生存，增强细胞呼吸会加速有机物消耗，不利于抗旱；而光合产物向根系积累可促进根系生长，增强吸水能力，C错误； D、根据表格数据，LOX是一种蛋白质，不是基因，说明LOX可能是催化MeJA合成的酶，D错误。 故选B。 10. T细胞表面存在的PD-1与癌细胞表面的PD-L1结合后，T细胞活性被抑制，癌细胞利用此法表现出“免疫逃逸”（图甲）。免疫疗法尝试通过使用PD-1/PD-L1抑制剂，实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙），相关叙述正确的是（　　） A. T细胞与肿瘤细胞表面抗原特异性结合后即被活化 B. 若T细胞中PD-1基因的表达量下降，则将导致机体免疫功能不足或缺陷 C. 与PD-1抑制剂相比，使用PD-L1抑制剂可以降低免疫不良事件的发生 D. 免疫疗法增强了免疫系统的功能，使机体通过免疫防御功能清除癌细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞毒性T细胞与肿瘤细胞表面抗原特异性结合，还需要辅助性T细胞分泌的细胞因子，才能被活化，A错误； B、若T细胞中PD-1基因的表达量下降，PD-L1分子对T细胞的抑制作用减弱，可能会导致免疫过强，B错误； C、PD-1抑制剂直接作用于T细胞表面的PD-1蛋白，增强T细胞活化的同时也降低了其免疫调节作用，与PD-1抑制剂相比，使用PD-L1抑制剂可以降低免疫不良事件的发生，C正确； D、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，机体清除癌细胞是免疫监视功能，D错误。 故选C。 11. 某农场中甲、乙、丙三种生物（不都是消费者）归属于三个相邻的营养级，三者的数量变化如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，字母表示能量，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，d1和d2为从饲料中摄入的能量。下列相关叙述正确的是（　　） A. 第一营养级固定的总能量是该农场的总能量 B. 图1中丙、乙分别属于第二、第三营养级 C. 图2中第三营养级的粪便中的能量属于（b2+d2）的部分能量 D. 该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100% 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。粪便中能量不属于本营养级生物的同化量，它来自食物，属于饲料中被该营养级摄入但未被同化的部分。 【详解】A、该农场的总能量包括第一营养级固定的总能量和人工投入饲料中的总能量，A错误； B、据图1可知，甲为生产者，根据乙、丙之间先升先降的为被捕食者，所以食物链为甲→乙→丙，乙为第二营养级，丙为第三营养级，乙和丙的种间关系为捕食，B错误； C、某营养级粪便中的能量不属于同化的能量，属于上一营养级同化的能量中流向分解者的一部分，由于d1和d2为摄入的饲料量，因此图2中第二营养级粪便中的能量属于a3+d1，同理，第三营养级粪便中的能量属于b2+d2，C正确； D、第二营养级同化的能量为a2，第一营养级同化的能量为a1+a2+a3,第一和第二营养级之间的能量传递效率为a2/（a1+a2+a3）×100%，D错误。 故选C。 12. 在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因（USP22） 敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力。下列叙述正确的是（　　） A. 推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞 B. 推测 USP22 基因敲除小鼠体内的 H2B泛素化水平低于正常小鼠 C. 增强USP22 基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力 D. H2B 泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号 【答案】A 【解析】 【分析】由题干分析可知：去泛素化酶基因（USP22） 敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，说明去泛素化酶基因（USP22） 敲除后有利于及时补充免疫细胞，增强免疫能力，组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力，去泛素化酶会降低组蛋白（H2B） 泛素化水平。 【详解】A、紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞，A正确； B、USP22 基因敲除小鼠比正常小鼠更能抵抗病原体感染，免疫能力更强，而组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力，因此USP22 基因敲除小鼠的组蛋白（H2B） 泛素化水平比正常小鼠更高，B错误； C、增强USP22 基因表达会导致组蛋白（H2B） 泛素化水平降低，不利于提高免疫防御能力，C错误； D、组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强免疫能力，H2B 泛素化水平升高可能是免疫系统进入高度防御状态的信号，D错误。 故选A。 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽，如图为葡萄糖、脂肪和氨基酸相转化的示意图，在有氧的条件下才能产生乙酰辅酶A。下列相关叙述正确的是（　　） A. 无论有无氧气的情况下，①过程都能产生少量NADH和ATP B. 在真核细胞中，丙酮酸转化成乙酰辅酶A的场所是线粒体 C. 推测乙酰辅酶A能转化成氨基酸可能是由于二者元素组成相同 D. 细胞呼吸可以为生物体提供能量，同时也是生物体代谢的枢纽 【答案】ABD 【解析】 【分析】图示分析：①表示葡萄糖分解为丙酮酸，为细胞呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸二三阶段。 【详解】A、无论有无氧气，①表示细胞呼吸第一阶段，都会产生少量的NADH和ATP，A正确； B、由题意可知，在有氧的条件下才能产生乙酰辅酶A，真核细胞中丙酮酸转化成乙酰辅酶A的场所是线粒体， B正确； C、推测乙酰辅酶A能和丙酮酸相互转化，因此应该和丙酮酸元素组成相同，丙酮酸转化成氨基酸需要转氨基作用，也就是需要加上-NH2转化成氨基酸，所以乙酰辅酶A和氨基酸元素组成应不相同，C错误； D、细胞呼吸可以为生物体提供能量，同时也是生物体代谢的枢纽，通过图示可知，丙酮酸和乙酰辅酶A是糖类、脂肪和蛋白质相互转化的关键物质， D正确。 故选ABD。 14. 人群中有甲、乙两种遗传病，分别由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。图1为某家族遗传系谱图；图2为扩增获得的家族部分成员甲病相关基因酶切后的电泳结果。已知甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的，Ⅰ-2、Ⅰ-3均不携带乙病致病基因，且乙病在男性中的发病率约为4%。不考虑突变和X、Y染色体同源区段，下列推测正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B. Ⅲ-3为患乙病男孩的概率为1/52；若Ⅳ-1为男孩，则患乙病的概率为1/52 C. a基因内存在两个酶切位点，且电泳条带②内的DNA的种类和数量均是①的两倍 D. 遗传病都是由致病基因导致的，调查某种遗传病的发病率应保证调查的群体足够大 【答案】AB 【解析】 【分析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。 【详解】A、已知甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的，结合系谱图和电泳图可知，Ⅰ-1和Ⅱ－2患甲病，因此300bp和200bp的电泳条带是致病基因的条带，Ⅰ-2不患甲病，则500bp表示正常基因的电泳条带，因此Ⅰ-2携带致病基因但不患甲病，故甲病为隐性遗传病，若为伴X隐性遗传病，则母亲患病，儿子均患病，而图中Ⅲ-1表型正常，因此可知该病为常染色体隐性遗传病，根据Ⅰ-3和Ⅰ-4不患乙病，但儿子有患乙病的，说明乙病为隐性遗传病，又Ⅰ-3不携带乙病致病基因，可判断乙病应为伴X染色体隐性遗传，A正确； B、Ⅱ-4的基因型为XBY，乙病在男性中的发病率约为4%，说明乙病的致病基因在人群中出现的概率为4%，在女性中出现的概率4%，则正常女性中为携带者的概率为（2×4%×96%）÷（1－4%×4%）=1/13，故Ⅱ-5为XBXb的概率为1/13，为XBXB的概率为12/13，则Ⅲ-3为患乙病男孩的概率为1/13×1/4=1/52，Ⅲ－2基因型为XBXb的概率为1/13×1/2=1/26，基因型为XBXB的概率为1/13×1/2+12/13=25/26，Ⅲ－1基因型为XBY，因此若Ⅳ-1为男孩，则患乙病的概率为1/26×1/2=1/52，B正确； C、根据A项分析可知，500bp是正常基因的条带，300bp和200bp的电泳条带是致病基因的条带，根据甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的，因此可知正常基因被碱基对替换后出现了一个酶切位点，即a基因内存在1个酶切位点，因此致病基因被切成了两段，由于Ⅰ-1基因型为aa，而Ⅰ-2基因型为Aa，故电泳条带①内的DNA的种类和数量是②的两倍，C错误； D、遗传病不都是致病基因导致的，还有染色体异常遗传病，D错误。 故选AB。 15. 流行性感冒（简称流感）是流行性感冒病毒所引起的急性呼吸道传染病。下图是流感病毒侵入人体后，刺激机体发生的部分免疫调节过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中的细胞G能够处理呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 B. 图中的细胞D为辅助性T细胞，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫 C. 图中的细胞E活化以后，可以与靶细胞接触并消灭侵入细胞内的病原体 D. 再次接触相同抗原时，图中的细胞B可以继续增殖分化，分泌大量抗体 【答案】ACD 【解析】 【分析】体液免疫：病原体侵入机体后，一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，这为激活B细胞提供了第一个信号，抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这为激活B细胞提供了第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程，浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合，抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。 【详解】A、G是抗原呈递细胞，能够处理呈递抗原，抗原呈递细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、B细胞，其中B细胞属于淋巴细胞，A错误； B、图中的细胞D为辅助性T细胞，辅助性T细胞可分泌细胞因子，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫，B正确； C、图中的细胞E是细胞毒性T细胞，活化以后，可以与靶细胞接触并使靶细胞裂解，并释放抗原，但不能消灭病原体，C错误； D、细胞B是浆细胞，属于高度分化的细胞，不能增殖分化，再次接触相同抗原时，能够迅速增殖分化的是记忆细胞，D错误。 故选ACD。 16. 人们为了保护某草原鹿群，从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等。下图表示1900~1950年间鹿群和捕食者数量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 B. 变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息 C. 捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定 D. 1910~1920年，鹿群的种群数量呈“J”形增长 【答案】AD 【解析】 【分析】种群增长的“J”形曲线：①条件：空间条件充裕、食物充足、气候适宜、缺少天敌。②特点：种群内个体数量连续增长；增长率不变。 【详解】A、鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于负反馈调节机制，A错误； B、变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息，B正确； C、捕食者与被捕食者是相互选择共同进化的，捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定，C正确； D、鹿的天敌被捕杀，鹿种群大量繁殖，但食物、空间等条件限制，1910~1920年，鹿群的种群数量不会呈“J”形增长，D错误。 故选AD。 三、非选择题（本题包括17—21小题，共60分） 17. 玉米是雌雄同株异花植物，自然群体中已发现甲、乙两种雄性不育突变体。某科研团队发现了一个新的玉米雄性不育突变体丙，该突变体的花药中没有花粉粒，导致雄花育性彻底丧失。已知突变体甲、乙、丙中控制雄性不育性状的基因均位于染色体DNA上，且这3个突变体与育性正常的野生型品系丁之间都只有一对等位基因存在差异。请回答下列问题： （1）将突变体丙与野生型品系丁杂交，F1均表现为野生型，表明突变体丙的雄性不育性状是___________性状。若要借助F1通过一次交配获取突变体丙，可采取的方法是___________。 （2）已知控制突变体甲和乙雄性不育性状的基因均为隐性基因，有人提出假设：突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁存在差异的三对基因互为等位基因。请设计杂交实验对上述假设进行验证(要求写出实验方案和支持该假设的预期实验结果)：___________。 （3）若要进一步确认(2)中的假设成立，还需对突变体甲、乙、丙中相关育性基因进行测序和比对，如果___________，则可证实突变体甲、乙、丙中相关育性基因互为等位基因而不是相同基因。 （4）某研究小组以野生型品系丁为材料，在不同的发育阶段分别检测育性基因在根、茎、叶、花药等部位的表达量，该实验的目的是___________。 【答案】（1） ①. 隐性 ②. F1自交 （2）实验方案：突变体甲、乙、丙分别作母本，与野生型品系丁杂交，让F1分别与另外两种突变体杂交，统计后代的表型及比例 预期结果：后代野生型∶雄性不育均为1∶1 （3）基因序列有差异 （4）研究育性与基因表达部位及表达量的关系 【解析】 【分析】等位基因，是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同形态的基因。 【小问1详解】 将突变体丙与野生型品系丁杂交，F1均表现为野生型，说明野生型为显性，表明突变体丙的雄性不育性状是隐性性状；若要借助F1通过一次交配获取突变体丙，可将F1自交，在F2中挑选雄性不育的个体即为丙。 【小问2详解】 已知控制突变体甲和乙雄性不育性状的基因均为隐性基因，验证突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁存在差异的三对基因互为等位基因，三种突变体之间无法杂交，需让雄性不育甲、乙、丙作母本，分别与丁交配，获得F1，再让F1分别与另外两种突变体杂交，统计后代的表型及比例，若突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁存在差异的三对基因互为等位基因，则后代野生型∶雄性不育均为1∶1。 【小问3详解】 基因测序可以知道基因的全部序列，通过比较基因的碱基对的排列顺序，可以证实突变体甲、乙、丙中相关育性基因互为等位基因而不是相同基因，相同的基因碱基对的种类、数目、排列顺序相同，等位基因碱基对的种类、数目、排列顺序有差异。 【小问4详解】 在不同的发育阶段分别检测育性基因在根、茎、叶、花药等部位的表达量，可以确定育性与基因表达部位及表达量的关系。 18. 躁狂症的临床症状显著，患者常表现为情绪高涨、精力充沛、言语增多且语速加快、思维跳跃、注意力易分散、自我评价过高，甚至产生夸大妄想。部分患者还可能出现冲动行为，如挥霍无度等。如图为躁狂症的发病机理图。回答下列问题： （1）糖皮质激素促进神经元释放谷氨酸属于____________（填“神经”“体液”或“神经—体液”）调节，谷氨酸通过____________方式释放到突触间隙。 （2）若突触间隙中谷氨酸量持续过多，可能会导致突触后神经元吸水破裂，原因是____________，该过程中发生的一系列变化体现了细胞膜具有的____________功能。 （3）科研人员开发的一种新药物，使患者糖皮质激素分泌减少，该药物可能通过下丘脑、垂体和肾上腺皮质的分级调节系统发挥作用，科研人员提出两种假设，假设一是该新药可以直接抑制糖皮质激素的分泌，假设二是____________，若以生理状态相似的健康小鼠为实验对象，利用生理盐水配制的该新药、生理盐水等在适宜条件下进行实验，写出探究假设二是否正确的实验思路：____________。 【答案】（1） ①. 体液 ②. 胞吐 （2） ①. 谷氨酸持续增多能引起和持续内流，使突触后神经元内渗透压过高，细胞吸水过多导致破裂 ②. 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 （3） ①. 该新药通过作用于垂体（或下丘脑）间接抑制糖皮质激素的分泌 ②. 将生理状态相似的健康小鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射适量生理盐水配制的该新药，乙组注射等量生理盐水，一段时间后测定并比较两组小鼠ACTH和CRH的浓度 【解析】 【分析】1、体液调节是指激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。 2、胞吐是大分子物质或颗粒性物质排出细胞的方式：细胞内的大分子物质（如神经递质、蛋白质等）先被包裹在囊泡中，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将物质释放到细胞外（依赖细胞膜的流动性）。 【小问1详解】 糖皮质激素是通过体液运输作用于神经元的化学物质，其调节神经元释放谷氨酸的过程，属于体液调节（激素等化学物质通过体液运输对生命活动的调节）；谷氨酸是神经递质，储存在突触小泡内，而突触小泡与突触前膜融合、释放神经递质的方式为胞吐（大分子物质 / 颗粒性物质出细胞的方式）。 【小问2详解】 谷氨酸是兴奋性神经递质，过量谷氨酸与突触后膜受体（如AMPA受体）结合，会持续激活Na⁺、Ca²⁺通道，使Na⁺、Ca²⁺大量持续内流，导致突触后神经元细胞内离子浓度升高，细胞内渗透压远高于细胞外，细胞因吸水过多破裂； 细胞膜的功能包括 “控制物质进出细胞”（Na⁺、Ca²⁺的进出体现此功能）和 “进行细胞间的信息交流”（谷氨酸与突触后膜受体结合传递信号体现此功能），因此该过程体现了细胞膜的这两项功能。 【小问3详解】 下丘脑 - 垂体 - 肾上腺皮质存在分级调节：下丘脑分泌CRH→促进垂体分泌ACTH→促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素。因此除“直接抑制糖皮质激素分泌（假设一）”外，假设二应为“该新药通过作用于垂体（或下丘脑）间接抑制糖皮质激素的分泌”；实验思路：要验证“间接作用于下丘脑 / 垂体”，需检测分级调节的上游激素（CRH、ACTH）。设置对照组（生理盐水）和实验组（新药），测定两组的CRH（下丘脑分泌）、ACTH（垂体分泌）浓度，若实验组浓度更低，则假设二成立。即实验思路为：将生理状态相似的健康小鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射适量生理盐水配制的该新药，乙组注射等量生理盐水，一段时间后测定并比较两组小鼠ACTH和CRH的浓度 19. 为优化大豆的种植方案并探索绿色有效的增产途径，研究人员进行了对大豆接种根瘤菌、对大豆苗施用不同浓度的氮肥等操作，并对大豆的生长和光合代谢指标进行监测，部分结果如图所示。已知Rubisco是催化CO2固定的关键酶。回答下列问题： （1）大豆根系吸收的氮素被运输至叶绿体后，可用于合成___________（答出2种）等物质，从而促进叶绿体发育。在大豆进行光合作用时，Rubisco发挥作用的场所是___________。 （2）实验结果：___________，说明接种的根瘤菌成功与大豆建立___________的种间关系。施氮和接种根瘤菌可提高大豆的___________，从而提高净光合速率。 （3）从绿色有效的增产途径角度分析，最有利于提高大豆产量的种植方案是___________。 【答案】（1） ①. 蛋白质、酶、核酸 ②. 叶绿体基质 （2） ①. 不同施氮水平条件下，接种根瘤菌后大豆的单体根瘤数量较多且单株产量高 ②. 互利共生 ③. 叶绿素含量和Rubisco的活性 （3）施氮水平为105kg·hm-2并接种根瘤菌 【解析】 【分析】光合作用：（1）光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成；（2）暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。 【小问1详解】 大豆根系吸收的氮素被运输至叶绿体后，可用于合成蛋白质、酶、核酸等物质，因为这些物质中均含有N元素，从而促进叶绿体发育。在大豆进行光合作用时，Rubisco是暗反应过程需要的酶，暗反应的场所是叶绿体基质，因此该酶发挥作用的场所是叶绿体基质。 【小问2详解】 根据实验结果可知，不同施氮水平条件下，接种根瘤菌后大豆的单体根瘤数量较多且单株产量高，该事实说明接种的根瘤菌成功与大豆建立了互利共生关系；施氮和接种根瘤菌均可增加大豆的氮素供应，因而可提高大豆的叶绿素含量和Rubisco的活性，从而提高净光合速率，使大豆增产。 【小问3详解】 根据实验结果可以看出，施氮水平为105kg·hm-2并接种根瘤菌情况下，单株大豆产量最高，因而推测最有利于提高大豆产量的种植方案是施氮水平为105kg·hm-2并接种根瘤菌。 20. 科研人员对河北大海陀国家自然保护区不同干扰强度的油松林林下植被进行调查，相关物种组成数据如下表。请分析回答下列问题： 科 属 种 干扰程度 灌木层 草本层 灌木层 草本层 灌木层 草本层 重度干扰 5 21 9 35 9 47 轻度干扰 7 21 8 44 11 49 无干扰 5 13 6 17 7 18 （1）调查该保护区林下植被物种组成时，采用样方法需注意随机取样，其目的是________。若研究某种灌木的生态位，需要研究该灌木________（答出2点）。 （2）从生物多样性角度分析，表中可反映出的多样性类型为________。计算草本层物种丰富度时，重度干扰、轻度干扰、无干扰条件下的数值分别为________。结合数据推测，轻度干扰下草本层属的多样性高于重度干扰的原因可能是________。 （3）随着干扰的加剧，灌木层中的优势种从无干扰的北京丁香→轻度干扰的三裂绣线菊→重度干扰的土庄绣线菊。从群落结构分析中，重度干扰与无干扰的灌木层相比，物种组成差异显著。从群落演替角度分析，这种差异是________演替的结果，推测其演替过程中物种优势度改变的原因（从种间关系角度分析）：________。 （4）有观点认为“轻度干扰可提升生态系统的稳定性”，结合表中数据及生态稳定性原理，阐述该观点的合理性：________。 【答案】（1） ①. 保证调查结果能真实反映群落物种组成情况 ②. 在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系（或者空间分布、资源利用方式、种间关系） （2） ①. 物种多样性 ②. 47、49、18 ③. 轻度干扰下环境条件（如资源分配、空间等）更有利于不同属草本植物共存，种间竞争相对缓和，促进更多属的草本植物生长繁殖 （3） ①. 次生 ②. 重度干扰改变了群落环境，使得原有灌木优势种与其他物种的竞争关系（如对光照、土壤养分等竞争）发生变化，其他物种在竞争中占据优势，原有优势种优势度下降 （4）轻度干扰下，草本层物种数（49种）和灌木层物种数（11种）都较高，群落物种丰富度和多样性提高。根据生态系统稳定性原理，物种多样性越高，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以轻度干扰可提升生态系统的稳定性 【解析】 【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 【小问1详解】 在采用样方法调查保护区林下植被物种组成时，需注意随机取样，其目的是保证调查结果能真实反映群落物种组成情况。若研究某种灌木的生态位，需要研究该灌木在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系（或者空间分布、资源利用方式、种间关系）。 【小问2详解】 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，表格中呈现了不同的物种，因此表中可反映出的多样性类型为物种多样性。物种丰富度调查的是物种的种类数，应该观察表格的最后一列，因此计算草本层物种丰富度时，重度干扰、轻度干扰、无干扰条件下的数值分别为47、49、18。轻度干扰下环境条件（如资源分配、空间等）更有利于不同属草本植物共存，种间竞争相对缓和，促进更多属的草本植物生长繁殖，因此轻度干扰下草本层属的多样性高于重度干扰。 【小问3详解】 次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，从群落结构分析中，重度干扰与无干扰的灌木层相比，物种组成差异显著。从群落演替角度分析，这种差异是次生演替的结果，推测其演替过程中物种优势度改变的原因重度干扰改变了群落环境，使得原有灌木优势种与其他物种的竞争关系（如对光照、土壤养分等竞争）发生变化，其他物种在竞争中占据优势，原有优势种优势度下降。 【小问4详解】 结合表格数据可知，轻度干扰下，草本层物种数（49种）和灌木层物种数（11种）都较高，群落物种丰富度和多样性提高。根据生态系统稳定性原理，物种多样性越高，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以轻度干扰可提升生态系统的稳定性。 21. 水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（下图），为环境污染治理提供新方法。 （1）Pc和Ps启动子可被________酶识别并结合后驱动基因的模板链沿________（3'→5'/5'→3'）方向转录出mRNA．分析上图可知，当环境中存在水杨酸时，________可激活Ps启动了，最终使菌体发出红色荧光，根据________可判定环境中的水杨酸浓度。 （2）研究人员改造重组质粒，选择激活能力更强的蛋白的基因nahR1替代nahR，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度扩大为原来的2倍，提高传感器的灵敏度。该改造过程需要用到的工具酶是________。 （3）水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与mrfp基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的动态检测和清除。现欲通过PCR判定融合基因已准确连接，应选择如图中的引物组合是________（编码链为非模板链）。 （4）工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccdB两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccdB基因表达毒蛋白可使工程菌致死（需积累至一定浓度才发挥致死效应），ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入下图中的________、________位点。 【答案】（1） ①. RNA聚合酶 ②. 3'→5' ③. 水杨酸-调控蛋白复合物 ④. 荧光强度 （2）限制酶和DNA连接酶 （3）引物1和3 （4） ①. C ②. B 【解析】 【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定。 【小问1详解】 启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，所以Pc和Ps启动子可被RNA聚合酶识别并结合后驱动基因的模板链沿3'→5' 方向转录出mRNA。从图中可知，当环境中存在水杨酸时，水杨酸-调控蛋白复合物可激活PS启动子，启动基因表达红色荧光蛋白，最终使菌体发出红色荧光，根据荧光强度可判定环境中的水杨酸浓度。 【小问2详解】 基因工程中用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶，改造重组质粒，用基nahR1因替代nahR，需要先用限制性核酸内切酶切割质粒和基因，再用 DNA 连接酶将基因连接到质粒上，所以该改造过程需要用到的工具酶是限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶。 【小问3详解】 PCR 技术要求引物与模板链的 3' 端互补配对，且 DNA 聚合酶从引物的 3' 端开始延伸子链。要判定水杨酸羟化酶基因与基因连接成的融合基因已准确连接，需要选择能扩增出融合基因的引物组合。引物1 和引物3可以分别与融合基因中水杨酸羟化酶基因的 3' 端和基因的 3' 端互补配对，从而扩增出融合基因，所以应选择的引物组合是引物1和引物3。 【小问4详解】 ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，为了保证在水杨酸存在时工程菌正常生存，ccdA应插入在Ps启动子之后，即图中的C位点，这样在水杨酸存在时，Ps启动子启动，ccdA基因表达抗毒素蛋白；ccdB基因表达毒蛋白可使工程菌致死，当水杨酸被耗尽时，Ps启动子不再启动，此时要让工程菌启动“自亡”，ccdB应插入在Pc启动子控制的区域，所以应插入Pc启动子之后，即图中的B位点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳市第一中学2026届高考适应性测试（二模） 生物学 满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. Vero细胞因不能合成抗病毒蛋白干扰素，广泛应用在病毒性疫苗生产上。将病毒接种到Vero细胞后，经细胞培养、病毒灭活及提纯，可制成病毒灭活疫苗。下列叙述正确的是（ ） A. 培养 Vero 细胞时，培养液中应加入适量血清以防止杂菌污染 B. 培养 Vero细胞时需要提供95%的O₂和5%的CO₂ C. 培养液需要定期更换，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 D. 将病毒接种到Vero 细胞，培养后提取病毒可直接制成疫苗 2. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ） A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示核糖，3的种类有4种 C. 若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的 D. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 3. 胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B. ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C. 正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开 D. 人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 4. 如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体组数的变化曲线。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期 B. 图2中的cd段只能对应图1中的乙细胞 C. m所代表的数值是1或2 D. cd段细胞内的DNA分子数为4m 5. p因子是一种参与大肠杆菌转录终止的蛋白质分子，p因子能结合到RNA分子上并沿着RNA链追踪RNA聚合酶，当p因子赶上停在终止位点的RNA聚合酶后会与其结合促使聚合酶的空间构象发生改变，p因子催化DNA—RNA杂合链分离，促使RNA聚合酶脱离模板终止转录，其过程如图所示。下列说法中正确的是（ ） A. 大肠杆菌的p因子主要在细胞核中发挥作用 B. p因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 C. p因子缺乏会导致转录产生的RNA分子变短 D. p因子会促使RNA聚合酶在终止密码子处脱离 6. 某生物兴趣小组为探究大肠杆菌DNA的复制方式，开展实验，分别在不同时间提取大肠杆菌DNA，经一系列操作后，获得紫外光吸收光谱图。下列选项中不能支持出现图示结果的条件是（ ） A. 大肠杆菌约20分钟繁殖一代 B. 大肠杆菌DNA的复制方式是全保留复制 C. 15N标记的大肠杆菌在14NH4Cl培养液培养一代 D. b、c时期的DNA正在进行复制 7. 某患者出现易口渴、大量饮水、饭后困倦等症状，医生为其进行口服葡萄糖耐量试验，即监测空腹状态和口服定量葡萄糖后的血糖和胰岛素水平。下列说法错误的是（ ） A. 若空腹血糖和胰岛素水平均高于正常值，可能是胰岛素敏感度下降 B. 若口服葡萄糖后胰岛素水平升高不明显，可能是胰岛B细胞受损 C. 若患者胰岛素敏感度下降，使用抑制葡萄糖重吸收的药物有利于控糖 D. 若患者胰岛B细胞受损，注射胰岛素有助恢复胰岛B细胞的分泌功能 8. 狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经--肌肉接头处入侵神经细胞(如图)。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列相关叙述正确的是（　　） A. 接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视 B. 狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反 C. 狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合有利于兴奋的传递 D. 注射狂犬病疫苗可刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒 9. 茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类激素，其在干旱胁迫时含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX活性及MeJA含量如下表所示，以下说法正确的是（　　） LOX活性/[nmol·mg-1·min-¹(蛋白)] MeJA含量/(ng·g-1) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A. MeJA在小麦体内含量很丰富，且对生命活动的调节有高效性 B. 细胞分裂素和赤霉素与茉莉酸甲酯在植物生命活动的调节过程中具有抗衡作用 C. 茉莉酸甲酯可能通过促进光合作用产物向根系积累和增强细胞呼吸增强小麦抗旱能力 D. 根据表格数据，LOX最可能是控制MeJA合成的基因 10. T细胞表面存在的PD-1与癌细胞表面的PD-L1结合后，T细胞活性被抑制，癌细胞利用此法表现出“免疫逃逸”（图甲）。免疫疗法尝试通过使用PD-1/PD-L1抑制剂，实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙），相关叙述正确的是（　　） A. T细胞与肿瘤细胞表面抗原特异性结合后即被活化 B. 若T细胞中PD-1基因的表达量下降，则将导致机体免疫功能不足或缺陷 C. 与PD-1抑制剂相比，使用PD-L1抑制剂可以降低免疫不良事件的发生 D. 免疫疗法增强了免疫系统的功能，使机体通过免疫防御功能清除癌细胞 11. 某农场中甲、乙、丙三种生物（不都是消费者）归属于三个相邻的营养级，三者的数量变化如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，字母表示能量，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，d1和d2为从饲料中摄入的能量。下列相关叙述正确的是（　　） A. 第一营养级固定的总能量是该农场的总能量 B. 图1中丙、乙分别属于第二、第三营养级 C. 图2中第三营养级的粪便中的能量属于（b2+d2）的部分能量 D. 该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100% 12. 在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因（USP22） 敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力。下列叙述正确的是（　　） A. 推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞 B. 推测 USP22 基因敲除小鼠体内的 H2B泛素化水平低于正常小鼠 C. 增强USP22 基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力 D. H2B 泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽，如图为葡萄糖、脂肪和氨基酸相转化的示意图，在有氧的条件下才能产生乙酰辅酶A。下列相关叙述正确的是（　　） A. 无论有无氧气的情况下，①过程都能产生少量NADH和ATP B. 在真核细胞中，丙酮酸转化成乙酰辅酶A的场所是线粒体 C. 推测乙酰辅酶A能转化成氨基酸可能是由于二者元素组成相同 D. 细胞呼吸可以为生物体提供能量，同时也是生物体代谢的枢纽 14. 人群中有甲、乙两种遗传病，分别由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。图1为某家族遗传系谱图；图2为扩增获得的家族部分成员甲病相关基因酶切后的电泳结果。已知甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的，Ⅰ-2、Ⅰ-3均不携带乙病致病基因，且乙病在男性中的发病率约为4%。不考虑突变和X、Y染色体同源区段，下列推测正确的是（ ） A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B. Ⅲ-3为患乙病男孩的概率为1/52；若Ⅳ-1为男孩，则患乙病的概率为1/52 C. a基因内存在两个酶切位点，且电泳条带②内的DNA的种类和数量均是①的两倍 D. 遗传病都是由致病基因导致的，调查某种遗传病的发病率应保证调查的群体足够大 15. 流行性感冒（简称流感）是流行性感冒病毒所引起的急性呼吸道传染病。下图是流感病毒侵入人体后，刺激机体发生的部分免疫调节过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图中的细胞G能够处理呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 B. 图中的细胞D为辅助性T细胞，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫 C. 图中的细胞E活化以后，可以与靶细胞接触并消灭侵入细胞内的病原体 D. 再次接触相同抗原时，图中的细胞B可以继续增殖分化，分泌大量抗体 16. 人们为了保护某草原鹿群，从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等。下图表示1900~1950年间鹿群和捕食者数量的变化。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 B. 变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息 C. 捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定 D. 1910~1920年，鹿群的种群数量呈“J”形增长 三、非选择题（本题包括17—21小题，共60分） 17. 玉米是雌雄同株异花植物，自然群体中已发现甲、乙两种雄性不育突变体。某科研团队发现了一个新的玉米雄性不育突变体丙，该突变体的花药中没有花粉粒，导致雄花育性彻底丧失。已知突变体甲、乙、丙中控制雄性不育性状的基因均位于染色体DNA上，且这3个突变体与育性正常的野生型品系丁之间都只有一对等位基因存在差异。请回答下列问题： （1）将突变体丙与野生型品系丁杂交，F1均表现为野生型，表明突变体丙的雄性不育性状是___________性状。若要借助F1通过一次交配获取突变体丙，可采取的方法是___________。 （2）已知控制突变体甲和乙雄性不育性状的基因均为隐性基因，有人提出假设：突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁存在差异的三对基因互为等位基因。请设计杂交实验对上述假设进行验证(要求写出实验方案和支持该假设的预期实验结果)：___________。 （3）若要进一步确认(2)中的假设成立，还需对突变体甲、乙、丙中相关育性基因进行测序和比对，如果___________，则可证实突变体甲、乙、丙中相关育性基因互为等位基因而不是相同基因。 （4）某研究小组以野生型品系丁为材料，在不同的发育阶段分别检测育性基因在根、茎、叶、花药等部位的表达量，该实验的目的是___________。 18. 躁狂症的临床症状显著，患者常表现为情绪高涨、精力充沛、言语增多且语速加快、思维跳跃、注意力易分散、自我评价过高，甚至产生夸大妄想。部分患者还可能出现冲动行为，如挥霍无度等。如图为躁狂症的发病机理图。回答下列问题： （1）糖皮质激素促进神经元释放谷氨酸属于____________（填“神经”“体液”或“神经—体液”）调节，谷氨酸通过____________方式释放到突触间隙。 （2）若突触间隙中谷氨酸量持续过多，可能会导致突触后神经元吸水破裂，原因是____________，该过程中发生的一系列变化体现了细胞膜具有的____________功能。 （3）科研人员开发的一种新药物，使患者糖皮质激素分泌减少，该药物可能通过下丘脑、垂体和肾上腺皮质的分级调节系统发挥作用，科研人员提出两种假设，假设一是该新药可以直接抑制糖皮质激素的分泌，假设二是____________，若以生理状态相似的健康小鼠为实验对象，利用生理盐水配制的该新药、生理盐水等在适宜条件下进行实验，写出探究假设二是否正确的实验思路：____________。 19. 为优化大豆的种植方案并探索绿色有效的增产途径，研究人员进行了对大豆接种根瘤菌、对大豆苗施用不同浓度的氮肥等操作，并对大豆的生长和光合代谢指标进行监测，部分结果如图所示。已知Rubisco是催化CO2固定的关键酶。回答下列问题： （1）大豆根系吸收的氮素被运输至叶绿体后，可用于合成___________（答出2种）等物质，从而促进叶绿体发育。在大豆进行光合作用时，Rubisco发挥作用的场所是___________。 （2）实验结果：___________，说明接种的根瘤菌成功与大豆建立___________的种间关系。施氮和接种根瘤菌可提高大豆的___________，从而提高净光合速率。 （3）从绿色有效的增产途径角度分析，最有利于提高大豆产量的种植方案是___________。 20. 科研人员对河北大海陀国家自然保护区不同干扰强度的油松林林下植被进行调查，相关物种组成数据如下表。请分析回答下列问题： 科 属 种 干扰程度 灌木层 草本层 灌木层 草本层 灌木层 草本层 重度干扰 5 21 9 35 9 47 轻度干扰 7 21 8 44 11 49 无干扰 5 13 6 17 7 18 （1）调查该保护区林下植被物种组成时，采用样方法需注意随机取样，其目的是________。若研究某种灌木的生态位，需要研究该灌木________（答出2点）。 （2）从生物多样性角度分析，表中可反映出的多样性类型为________。计算草本层物种丰富度时，重度干扰、轻度干扰、无干扰条件下的数值分别为________。结合数据推测，轻度干扰下草本层属的多样性高于重度干扰的原因可能是________。 （3）随着干扰的加剧，灌木层中的优势种从无干扰的北京丁香→轻度干扰的三裂绣线菊→重度干扰的土庄绣线菊。从群落结构分析中，重度干扰与无干扰的灌木层相比，物种组成差异显著。从群落演替角度分析，这种差异是________演替的结果，推测其演替过程中物种优势度改变的原因（从种间关系角度分析）：________。 （4）有观点认为“轻度干扰可提升生态系统的稳定性”，结合表中数据及生态稳定性原理，阐述该观点的合理性：________。 21. 水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（下图），为环境污染治理提供新方法。 （1）Pc和Ps启动子可被________酶识别并结合后驱动基因的模板链沿________（3'→5'/5'→3'）方向转录出mRNA．分析上图可知，当环境中存在水杨酸时，________可激活Ps启动了，最终使菌体发出红色荧光，根据________可判定环境中的水杨酸浓度。 （2）研究人员改造重组质粒，选择激活能力更强的蛋白的基因nahR1替代nahR，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度扩大为原来的2倍，提高传感器的灵敏度。该改造过程需要用到的工具酶是________。 （3）水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与mrfp基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的动态检测和清除。现欲通过PCR判定融合基因已准确连接，应选择如图中的引物组合是________（编码链为非模板链）。 （4）工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccdB两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccdB基因表达毒蛋白可使工程菌致死（需积累至一定浓度才发挥致死效应），ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入下图中的________、________位点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $