精品解析：山东省菏泽市鲁西新区2025-2026学年教科版五年级上学期第三次达标练习常识（道德与法治+科学）试题-小学科学

**基本信息** 聚焦小学五年级科学核心知识，通过鱼叉叉鱼（光的折射）、改进小水钟等生活情境及摆的快慢实验探究，考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|10题|光的折射/反射、摆的运动等|结合水族馆赏鱼等生活场景，考查科学原理应用| |判断题|6题|光的色散、声音传播等|引用“空山不见人”诗句，联系科学原理解释现象| |连线题|1题|地形地貌成因|弯曲岩层-地震等对应，强化地理知识关联| |实验题|1题|摆的快慢影响因素|通过数据表格分析变量关系，体现控制变量法思维|

2025—2026学年度第一学期 小学五年级常识3/4达标练习 科学部分 一、选择题（把正确答案填在题后括号内） 1. 在水族馆赏鱼时，奇奇爸爸说若我们想在小河里抓到鱼，用鱼叉叉鱼时要朝着我们所看到的鱼更深一些的位置叉去，这是因为（ ）。 A. 受光的折射，鱼实际位置比看到的深 B. 鱼总往深处游 C. 深处的鱼比较肥 【答案】A 【解析】 【详解】光从水中进入空气时发生折射，使水中物体看起来比实际位置浅。因此，鱼的实际位置比看到的深，叉鱼时需要朝更深的位置叉去。故选A。 2. 照明灯上安装灯罩的主要作用是（ ）。 A. 改变灯光的颜色 B. 反射灯光 C. 扩大照射范围 【答案】B 【解析】 【详解】照明灯装灯罩主要是为了增强反射，使光线更强。故选B。 3. 小明将橡皮泥捏成片状，平放在桌面上，然后分别进行如图的操作，小明做这个实验的目的是研究（ ）。 A. 地震的形成 B. 火山的喷发 C. 地球的构造 D. 地球的内部结构 【答案】A 【解析】 【详解】在这个实验中，橡皮泥被用来模拟地壳，而手的力则模拟了地球内部的压力。当橡皮泥受到挤压时，它像地壳一样会隆起，这类似于地壳因为压力而形成的山脉或高地。而当橡皮泥被拉伸时，它会断裂，这可以类比于地壳因张力作用而产生的裂缝或断层。通过这样的实验，我们可以更好地理解地震的成因以及地壳运动的机制。 4. 被带走的沙子在风速度减小时沉积下来，日积月累就形成了（　　）。 A. 海洋 B. 戈壁滩 C. 沙漠 【答案】C 【解析】 【详解】风的作用会搬运沙子，当速度减小时，沙子沉积并逐渐堆积，经过长时间积累形成沙漠。故选C。 5. 往一次性塑料杯里装200毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。重复几次实验后我们会发现（ ）。 A. 每次滴完水所用的时间都不相同 B. 每次滴完水所用的时间有规律的变化 C. 每次滴完水所用的时间都几乎相同 【答案】C 【解析】 【详解】往一次性塑料杯里加入100毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中流出，漏完前面的50毫升水和漏完最后的50毫升水，所需的时间相比前50毫升水漏完所需时间短，因为水位越高，滴速越快，但是重复几次实验后，我们会发现每次滴完水所用的时间几乎相同，说明滴漏可以计量时间。 6. 究究在改进小水钟时，为了使受水壶计时刻度均匀，采用合理的方法是（ ）。 A. 增加天壶和分水壶 B. 增大漏水孔的半径 C. 使用更小的平水壶 【答案】A 【解析】 【详解】水钟的计时刻度均匀需要水流速度稳定。增加天壶和分水壶可以形成多级结构，保持水位差恒定，使水流速度均匀，从而让受水壶水位匀速上升，刻度分布均匀。增大漏水孔或使用更小的平水壶会改变水流速度或导致水位变化加快，无法保证匀速。故选A。 7. 像钟摆这样的运动叫作（ ）。 A. 移动 B. 摆动 C. 浮动 【答案】B 【解析】 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。其中，一个物体来回摇动的运动叫作摆动，比如摆钟的运动。 8. 妙妙想荡摆动较慢的秋千，她应该选择的秋千是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】秋千摆动的快慢取决于悬挂绳的长度，绳子越长，摆动周期越长，荡起来就会更慢。观察图示可知，C选项的秋千悬挂较长，因此摆动较慢。 9. 小科在研究摆的实验过程中发现：同一个摆，前20秒摆动了20次，后20秒也摆动了20次。你认为这就是摆的（ ）。 A. 方向性 B. 等时性 C. 公平性 【答案】B 【解析】 【详解】等时性是指在一个简单的摆中，只要摆动的幅度不大，摆动周期（即完成一次完整摆动所需的时间）是恒定的，不会因为摆动的幅度大小而改变。在这个例子中，同一个摆在相同的时间（20秒）内摆动的次数相同（20次），说明每次摆动的时间是相等的，这就是摆的等时性。故选B。 10. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 当今计时最精确的钟表没有误差 B. 交通信号灯需要精确计时，需要用原子钟计时 C. 精确计时很重要，生活中不同事情需要计时的精确度不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．当今计时最精确的钟表没有误差，错误；当今计时最精确的钟表是原子钟，也是有误差的，但是误差非常小，2022年其精度可以达到每3000亿年误差1秒； B．交通信号灯需要精确计时，需要用原子钟计时，错误；交通信号灯虽然需要精确计时，但并不需要用到原子钟，通常可以通过普通计时器实现； C．精确计时很重要，生活中不同事情需要计时的精确度不同，正确。 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”） 11. 太阳光透过三棱镜时，分解成8种不同颜色的光。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳光通过三棱镜时发生色散，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的光。题目中“分解成8种”与科学结论不符，因此判断为错误。 12. “空山不见人，但闻人语响”因为声音可以绕过遮挡物，光只能直线传播。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】声音以波的形式传播，遇到障碍物时会发生衍射（绕开障碍物），因此能听到人声却看不到人。光在同种均匀介质中沿直线传播，被障碍物阻挡后无法到达人眼，导致“不见人”。诗句现象符合声与光的不同传播特性。表述正确。 13. 沉积岩是由岩浆冷却凝固形成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩浆岩又称火成岩，是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔，沉积岩是由风化的岩石碎片、泥沙、生物残骸等沉积物，经过水流、风力等搬运、沉积，再经过长时间压实和胶结作用形成的。 14. 河流从崎岖不平的地方流到地势平坦的地方，携带泥沙能力逐渐增强。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】河流流速受地形影响，崎岖处坡度大、流速快，携带泥沙能力强；地势平坦处坡度小、流速慢，携带泥沙能力减弱。题目中“能力增强”与实际情况相反，因此错误。 15. 日晷又称为太阳钟，是利用一天中物体影子的变化规律来记时的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】日晷通过观测太阳照射物体时影子的方向和长短变化来确定时间。太阳东升西落，导致晷针影子在晷盘上移动，不同位置对应不同时刻。这种计时方式直接依赖太阳位置与影子变化的对应关系，符合题干描述。 16. 精确计时不重要，知道大概的时间就可以。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们每天都要通过钟表来掌控时间、安排工作或做出决定。精确计时很重要，但不同事情需要计时的精确度并不相同。比如：航天器的发射过程，需要精确计时,才能保证安全和成功， 所以题干中的说法是错误的。 三、连线题 17. 根据我们的所学，对以下5种地形地貌作出相应的解释。 弯曲的岩层 水（降雨）的作用 黄土高原上的沟壑 河水流速减慢泥沙沉积 敦煌的雅丹地貌 地震（岩层受到挤压） 长白山天池 风的作用 黄河入海口的沙洲 火山喷发形成 【答案】 【解析】 【详解】地球表面的重要地形地貌有：高原、平原、丘陵、山地、盆地、水域。地形，是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。弯曲的岩层主要成因是地震（岩层受到挤压） ；黄土高原上的沟壑是流水侵蚀的作用形成的；敦煌的雅丹地貌主要成因是风的作用；长白山天池是一座休眠火山，火山口积水成湖，所以是火山喷发形成的；黄河入海口的沙洲是河水流速减慢泥沙沉积而成的。 四、实验题 18. 为了探究摆的快慢与摆锤重量、摆绳长的关系，阳阳做了实验，得到数据如下表： 序号 摆锤重量 绳长 来回摆动10次所用时间 平均摆动1次所用时间 1 1倍重 1.0米 21秒 2.1秒 2 2倍重 1.0米 21秒 2.1秒 3 1倍重 0.5米 15秒 1.5秒 （1）在研究摆的快慢与摆锤重量关系时，需要改变的条件是：_______________。需要选择_______（选填序号）两次实验进行对比。 （2）分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆锤重量的关系是_______________。 （3）分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆绳长关系是_______________。 （4）能选择2、3组进行实验数据分析吗？_________（选填“能”或“不能”），说明你的观点：__________________。 【答案】 ①. 摆锤的重量 ②. 1、2 ③. 无关 ④. 摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快 ⑤. 不能 ⑥. 两个量在变化，难以比较 【解析】 【18题详解】 对比实验，要求单一变量，其他条件一样，往往要研究的因素就是需要变化的量。本小题是研究摆的快慢与摆锤重量关系，所以需要改变的条件是摆锤的重量。1、2两组实验只有摆锤重量发生变化，符合题意，所以需要选择1、2两次实验进行对比。 【19题详解】 分析1、2两次实验发现，1组摆锤重量是1倍重，2组摆锤重量是2倍重，但摆动相同次数两组所用时间相同，所以分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆锤重量的关系是无关。 【20题详解】 分析1、3两次实验发现，1组绳长1.0米，3组绳长0.5米，3组与1组相比，摆动相同次数所用时间短，所以分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆绳长关系是摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。 【21题详解】 对比实验要求单一变量，其他条件相同，多个变量会导致，不能辨别实验结果是哪个变量引起的。2、3组实验摆锤重量不同、摆线绳长不同，存在多个变量。所以能选择2、3组进行实验数据分析吗？不能，说明你的观点两个量在变化，难以比较。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 小学五年级常识3/4达标练习 科学部分 一、选择题（把正确答案填在题后括号内） 1. 在水族馆赏鱼时，奇奇爸爸说若我们想在小河里抓到鱼，用鱼叉叉鱼时要朝着我们所看到的鱼更深一些的位置叉去，这是因为（ ）。 A. 受光的折射，鱼实际位置比看到的深 B. 鱼总往深处游 C. 深处的鱼比较肥 2. 照明灯上安装灯罩的主要作用是（ ）。 A. 改变灯光的颜色 B. 反射灯光 C. 扩大照射范围 3. 小明将橡皮泥捏成片状，平放在桌面上，然后分别进行如图的操作，小明做这个实验的目的是研究（ ）。 A. 地震的形成 B. 火山的喷发 C. 地球的构造 D. 地球的内部结构 4. 被带走的沙子在风速度减小时沉积下来，日积月累就形成了（　　）。 A. 海洋 B. 戈壁滩 C. 沙漠 5. 往一次性塑料杯里装200毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。重复几次实验后我们会发现（ ）。 A. 每次滴完水所用的时间都不相同 B. 每次滴完水所用的时间有规律的变化 C. 每次滴完水所用的时间都几乎相同 6. 究究在改进小水钟时，为了使受水壶计时刻度均匀，采用合理的方法是（ ）。 A. 增加天壶和分水壶 B. 增大漏水孔的半径 C. 使用更小的平水壶 7. 像钟摆这样的运动叫作（ ）。 A. 移动 B. 摆动 C. 浮动 8. 妙妙想荡摆动较慢的秋千，她应该选择的秋千是（ ）。 A. B. C. 9. 小科在研究摆的实验过程中发现：同一个摆，前20秒摆动了20次，后20秒也摆动了20次。你认为这就是摆的（ ）。 A. 方向性 B. 等时性 C. 公平性 10. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 当今计时最精确的钟表没有误差 B. 交通信号灯需要精确计时，需要用原子钟计时 C. 精确计时很重要，生活中不同事情需要计时的精确度不同 二、判断题（在括号内对的打“√”，错的打“×”） 11. 太阳光透过三棱镜时，分解成8种不同颜色的光。（ ） 12. “空山不见人，但闻人语响”因为声音可以绕过遮挡物，光只能直线传播。（ ） 13. 沉积岩是由岩浆冷却凝固形成的。（ ） 14. 河流从崎岖不平的地方流到地势平坦的地方，携带泥沙能力逐渐增强。（ ） 15. 日晷又称为太阳钟，是利用一天中物体影子的变化规律来记时的。（ ） 16. 精确计时不重要，知道大概的时间就可以。（ ） 三、连线题 17. 根据我们的所学，对以下5种地形地貌作出相应的解释。 弯曲的岩层 水（降雨）的作用 黄土高原上的沟壑 河水流速减慢泥沙沉积 敦煌的雅丹地貌 地震（岩层受到挤压） 长白山天池 风的作用 黄河入海口的沙洲 火山喷发形成 四、实验题 18. 为了探究摆的快慢与摆锤重量、摆绳长的关系，阳阳做了实验，得到数据如下表： 序号 摆锤重量 绳长 来回摆动10次所用时间 平均摆动1次所用时间 1 1倍重 1.0米 21秒 2.1秒 2 2倍重 1.0米 21秒 2.1秒 3 1倍重 0.5米 15秒 1.5秒 （1）在研究摆的快慢与摆锤重量关系时，需要改变的条件是：_______________。需要选择_______（选填序号）两次实验进行对比。 （2）分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆锤重量的关系是_______________。 （3）分析实验记录，我们知道小球摆动的快慢与摆绳长关系是_______________。 （4）能选择2、3组进行实验数据分析吗？_________（选填“能”或“不能”），说明你的观点：__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $