第30练 百合科、姜科、兰科 山东省（春季高考）药学类《天然药物学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《天然药物学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《天然药物学基础》（人卫版第2版）一课一练的第30练，练习内容为百合科、姜科、兰科。 《天然药物学基础》（人卫版第2版） 第四章 植物分类基础知识 第八节 被子植物 第30练 百合科、姜科、兰科 一、单项选择题（共9小题） 1. 百合科植物川贝母的药用部位是（ ） A. 根 B. 块茎 C. 鳞茎 D. 根状茎 【答案】C 【解析】川贝母为百合科植物川贝母等的干燥鳞茎，具有清热润肺、化痰止咳的功效。鳞茎是百合科许多药用植物的典型入药部位，属地下茎的变态类型。 2. 姜科植物姜黄和莪术的共同药用部位是（ ） A. 根 B. 根状茎 C. 鳞茎 D. 块根 【答案】B 【解析】姜黄和莪术均以根状茎入药。姜黄为姜科植物姜黄的干燥根状茎，莪术为蓬莪术等的干燥根状茎。姜科植物的根状茎发达，是其最典型的入药部位，横切面可见散在油细胞。 3. 下列药材中属于兰科植物的是（ ） A. 天南星 B. 石菖蒲 C. 姜黄 D. 石斛 【答案】D 【解析】石斛为兰科植物金钗石斛、鼓槌石斛或流苏石斛等的新鲜或干燥茎，具有益胃生津、滋阴清热的功效。天麻也为兰科植物。选项A天南星、B石菖蒲为天南星科，C姜黄为姜科。 4. 麦冬来源于百合科植物麦冬的（ ） A. 根茎 B. 全草 C. 块根 D. 鳞茎 【答案】C 【解析】麦冬为百合科植物麦冬的干燥块根，具有养阴生津、润肺清心的功效。麦冬的块根为须根中部或末端膨大形成的纺锤形小块根，属于根的变态——贮藏根。 5. 姜的药用部位在形态学上为（ ） A. 鳞茎 B. 根状茎 C. 块茎 D. 块根 【答案】B 【解析】姜为姜科植物姜的新鲜根状茎（生姜）或干燥根状茎（干姜），属地下茎的变态——根状茎。根状茎有明显的节，节上有鳞叶和芽，是其作为茎器官的证据。 6. 百合科植物的花通常为（ ） A. 3基数 B. 多数 C. 4基数 D. 5基数 【答案】A 【解析】百合科为单子叶植物的代表科，花通常为3基数（花被片6枚排成2轮，雄蕊6枚排成2轮，雌蕊3心皮合生），这是单子叶植物区别于双子叶植物（通常为4或5基数）的特征之一。 7. 下列药材中来源于兰科的是（ ） A. 石菖蒲 B. 半夏 C. 天南星 D. 天麻 【答案】D 【解析】天麻为兰科植物天麻的干燥块茎。天麻与蜜环菌共生，没有根和叶（腐生兰），仅在块茎上可见环纹和芽。选项A石菖蒲、B半夏、C天南星均为天南星科；D天麻为兰科。 8. 姜科植物的种子如砂仁、豆蔻，通常具有（ ） A. 翅状附属物 B. 假种皮 C. 发达的胚乳 D. 肥厚的子叶 【答案】B 【解析】姜科许多植物的种子外包有白色或淡红色的假种皮，如砂仁、豆蔻等。假种皮富含挥发油，赋予种子特殊的香气，是姜科种子鉴定和分类的重要特征之一。 9. 百合科植物入药部位最常为鳞茎的是（ ） A. 麦冬 B. 贝母 C. 知母 D. 玉竹 【答案】B 【解析】贝母以鳞茎入药。鳞茎是地下茎极度缩短，外围有多数肥厚多汁的鳞叶包裹形成的变态茎。选项A麦冬以块根入药；C知母以根状茎入药；D玉竹以根状茎入药。 二、简答题（共1题） 10. 简述百合科、姜科和兰科的主要鉴别特征，各举两例药用植物。（ ） 【答案】【百合科】花3基数，花被片6（2轮），雄蕊6。入药部位：鳞茎（贝母、百合）、块根（麦冬）、根状茎（知母、玉竹）。代表：川贝母（鳞茎）、麦冬（块根）。【姜科】多年生草本有芳香，具发达根状茎。花两侧对称，唇瓣大而美丽。种子常有假种皮。代表：姜（根状茎）、砂仁（果实／种子）。【兰科】花高度特化，有唇瓣和合蕊柱。种子极多细小如粉，无胚乳。代表：天麻（块茎）、石斛（茎）。 【解析】三科均为单子叶植物重要药用类群。百合科以花3基数和鳞茎为特征，姜科以芳香根状茎和假种皮为特征，兰科以合蕊柱和粉状种子为特征。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $中职专业课一课一练 丽A职教 》 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理 念，精心编制了《天然药物学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习， 都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学 生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续 进一步提升奠定基础。 本卷为《天然药物学基础》（人卫版第2版）一课一练的第30练，练习内容为百 合科、姜科、兰科。 一课一练 《天然药物学基础》（人卫版第2版） 第四章植物分类基础知识第八节被子植物 第30练百合科、姜科、兰科 一、单项选择题（共9小题） 1.百合科植物川贝母的药用部位是() A.根 B.块茎 C.鳞茎 D.根状茎 2.姜科植物姜黄和莪术的共同药用部位是() A.根 B.根状茎 C.鳞茎 D.块根 3.下列药材中属于兰科植物的是() A.天南星 B.石菖蒲 C.姜黄 D.石斛 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 丽A职教 》 4.麦冬来源于百合科植物麦冬的() A.根茎 B.全草 C.块根 D.鳞茎 5.姜的药用部位在形态学上为() A.鳞茎 B.根状茎 C.块茎 D.块根 6.百合科植物的花通常为() A.3基数 B.多数 C.4基数 D.5基数 7.下列药材中来源于兰科的是() A.石菖蒲 B.半夏 C.天南星 D.天麻 8.姜科植物的种子如砂仁、豆蔻，通常具有() A.翅状附属物 B.假种皮 C.发达的胚乳 D.肥厚的子叶 9.百合科植物入药部位最常为鳞茎的是() A.麦冬 B.贝母 C.知母 D.玉竹 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 函AI职教 》 二、简答题（共1题） 10.简述百合科、姜科和兰科的主要鉴别特征，各举两例药用植物。() 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！