1.1　空气中有哪些成分 第2课时 课件-2026-2027学年科学五年级上册沪科技版（五·四制）

这是一份沪教版小学科学五年级上册第1单元的同步教学课件，围绕“空气中有哪些成分”第2课时展开，包含空气成分回顾、氮气氧气二氧化碳应用分类及自制二氧化碳灭火器实践活动，附活动评价与课堂小结。 资料特色鲜明，融合科学观念（气体性质与应用关联）、科学思维（应用分类推理）、探究实践（自制灭火器实验）及态度责任（安全合作），通过生活场景实例和动手操作提升五年级学生兴趣与实践能力，符合其认知特点，为教师提供结构化教学资源，助力同步教学实施。

空气是一种混合物，其中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气等气体。 回顾 1.1　空气中有哪些成分 第2课时 沪科技版 科学学科 五年级 上册 第1单元 2 氮气、氧气和二氧化碳 在生活和生产中有哪些应用？ 认识氮气、氧气和二氧化碳的应用 认识氮气、氧气和二氧化碳的应用 活动要求与评价 达成情况 阅读资料，圈画氮气、氧气和二氧化碳在生活和生产中应用的关键信息 ☆ 能结合氮气、氧气和二氧化碳的性质说出它们的应用 ☆ 善于倾听，乐于分析交流 ☆ （若达成评价要求，可在“达成情况”栏里点亮星星） 认识氧气的应用 医疗急救 潜水 炼钢 火箭助燃剂 认识二氧化碳的应用 灭火 制作气泡水 舞台效果 蔬菜大棚 认识氮气的应用 安全气囊 食品保鲜 活动小结 氮气、氧气、二氧化碳在生活和生产中有广泛应用。 自制二氧化碳灭火器 第一步： 将装有小苏打的茶包袋放入装有白醋的塑料瓶中，茶包袋和白醋充分接触，拧紧瓶盖。塑料瓶竖直放置于桌面上，观察现象。 第三步： 将橡胶管对准蜡烛火焰的根部（注意保持一段距离，以免烧到橡胶管），观察现象。 第二步： 点燃蜡烛。 第三步： 将塑料瓶的橡胶管对准蜡烛火焰的根部（注意保持一段距离，以免烧到橡胶管），观察现象。 自制二氧化碳灭火器 活动要求与评价 达成情况 能按照制作步骤，小组合作自制灭火器，并成功扑灭火焰 ☆ 能根据观察到的现象，推理分析，明确二氧化碳灭火的原理 ☆ 善于倾听，乐于分析交流 ☆ （若达成评价要求，可在“达成情况”栏里点亮星星） 活动小结 二氧化碳灭火器灭火的工作原理。 课堂小结 氮气、氧气和二氧化碳在生活和生产中有广泛应用。 二氧化碳灭火器灭火的工作原理。 谢谢观看 $