3.2《各种各样的运动》（课件）-2026-2027学年教科版科学三年级上册

该小学科学课件围绕“各种各样的运动”，核心知识点为物体运动路线的直线与曲线分类及通过贴圆点观察轨迹的方法。课堂导入播放包含钟表摆动、篮球投篮等的短视频，提问引导学生观察运动物体及方式，搭建从生活现象到科学探究的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过让学生动手使玩具小车、钢尺等物体运动并贴圆点记录轨迹，培养科学思维与观察能力。结合课堂练习中的铅球飞行、秋千摆动等情境题，帮助学生建立科学观念，既激发学生探究兴趣，也为教师提供直观教学工具。

3.2《各种各样的运动》 2026年秋期教科版（新教材） 三年级上册科学 如果我们注意观 察，就会发现我们周 围很多物体都在运动。 播放短视频，视频内容包含钟表摆动、篮球投篮、秋千摆动、汽车行驶。提问：视频里哪些物体在运动？它们是怎么动的？ 导入新课 生活中有哪些物体在运动？它们是怎样运动的？ 讲授新课 深冬时，鸭子只能站在 冰面上行走。 联系生活，举例说说运动物体，简单描述物体怎么动。 1.让物体运动起来，观察并记录它们是怎样运动的。 2.在物体上贴上有颜色的圆点，让它们运动起来，观察并用图画的形式记录圆点的运动路线。 1.物体的运动路线有哪些？ 物体的运动路线有直线和曲线两种。有的物体沿着直线运动，有的沿着曲线运动，还有物体会同时包含直线、曲线多种运动路线。 2.比较两次观察，在物体上贴圆点的方法能更好地观察物体的 运动吗？ 在物体上贴圆点能更好观察物体运动。圆点跟随物体一起动，能清晰看清圆点的运动轨迹，方便我们分辨物体的运动方式。 在玩具车的车身和车轮上各贴一个圆点，当它向前运动时， 这两个圆点的运动路线一样吗?画一画。 课堂练习 1.玩具小车向前直行，车身圆点的运动路线是（ ） A.曲线B.直线C.波浪线 2.指尖陀螺转动时，圆点的运动路线属于（ ） A.直线B.曲线C.不动 3.悠悠球上下运动，它的运动路线是（ ） A.直线B.曲线C.无法判断 A B B 一、选择题 1.物体运动只有曲线运动这一种。（ ） 2.贴上圆点可以帮助我们看清物体运动轨迹。（ ） 3.玩具汽车前进，车轮和车身运动路线是一样的。（ ） × √ 二、判断题 × 1.体育课上，小明扔出的铅球在空中飞行，请你说一说铅球的运动路线是直线还是曲线？ 铅球在空中飞行是曲线运动。 三、情境题 2.荡秋千的时候，秋千座椅的运动路线是什么样的？ 秋千座椅做曲线运动（来回摆动曲线）。 三、情境题 3.说一说生活中，哪些物体做直线运动，哪些物体做曲线运动，各举1个例子。 直线：直行的汽车车身；曲线：转动陀螺（合理即可） 三、情境题 今天我们学习了各种各样的运动。我们发现物体运动路线分为直线和曲线。贴上小圆点，可以帮我们看清看不清的运动轨迹。同一个物体，不同部位运动路线还可能不一样。生活中到处都有运动的物体，课后大家可以留心观察家里、操场上物体，看看它们属于哪一种运动，把你的发现和家人分享。 课堂总结 各种各样的运动 运动路线 1.直线运动：小车直行、钢尺上下拨动 2.曲线运动：陀螺旋转、秋千摆动 ⭐圆点：看清物体运动轨迹 同一个物体：不同部位运动可以不同 板书设计 Lavf58.29.100 $