2027届高考地理一轮复习 课件《地球仪与地图》

该高中地理高考复习课件聚焦“地球仪与地图”核心模块，依据高考评价体系梳理经纬网判读与应用、地图三要素及应用两大高频考点，结合2025河北、2024安徽等近五年考情分析，明确选择题为主的考查形式及“区域定位”“方向判读”等重点考查维度，构建系统备考框架。 课件亮点在于“方法点拨+真题迁移”的实战设计，如通过“定位置-定方向-定距离-定最短航线”四步法突破经纬网应用，结合2025江苏卷旅游简图指向标判读等真题，培养综合思维与地理实践力。特设地理位置特征描述答题术语库，助力学生掌握规范表达，教师可依托考点权重精准施教，提升复习效率。

第1讲 地球仪与地图 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 课程标准 学科素养要求 1．识记地球的形状与大小，熟知地图的三要素，能准确判读地图上的方向与换算地图比例尺。 2．结合图示，会判读经纬网及其应用，理解其地理意义。 综合思维：比较经线与纬线、经度与纬度的异同，利用经纬网进行区域定位、时间计算、航线选择、比例尺大小比较等； 区域认知：利用经纬网图和区域地图判断、描述地理位置，进行空间定位，分析区域特征； 地理实践力：运用地图解决生产、生活中的问题——观察北极星仰角，确定地理纬度；借助地图等在野外辨别方向；说明学校的地理位置，绘制当地地图。 一、课标要求 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 考点 考题 命题方向 经纬网 2025年河北卷 概述马来西亚柔新经济特区的地理位置优势 2025年安徽卷 分析湘潭市布局新能源汽车的地理位置优势 2021江苏卷 结合郑和船队航海路线计算航行时间 2021浙江6月 根据杆影变化确定当地地理位置 2020新课表Ⅲ 马来西亚某休闲城的地理位置分布图与文字材料，利用地图计算距离并说明该休闲城的位置优势 2020浙江7月 飞机飞行过程中单位时间内飞过的纬度差变化 地图 2025江苏卷 圣约翰斯市旅游简图识别与应用 2023年河北卷 海南先民绘制航海路线作业图 2021山东卷 根据时间及影子方位确定广场方向 2020北京卷 粮画小镇区位特征及旅游路线距离计算 2019北京卷 宫灯上手绘中国地图比例尺的计算 2018北京卷 根据材料判读某行政村地理事物空间分布图 提取考点： 1.经纬网的判读与应用（选择题为主，重点、难点） 2.地图三要素及应用（选择题为主，难点） 说明：该知识点直接考查较少，多为背景材料及基础能力要求进行考查 二、考情分析 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 至少近三年考题 “蓝色弹珠” 1972年12月7日由阿波罗17号太空船船员所拍摄，这是人类第一次从太空中看到地球的全貌。 2017年9月25日至9月28日期间，大家在微信启动的时候，欣赏到的 “风云四号”从太空拍摄的祖国全景。 考点一：经纬网的判读与应用 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 4 地球是一个 、 的不规则椭球体。 问题1：结合图中数据，描述地球的真实形状？ 两极稍扁 赤道略鼓 4万 问题2：坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指的是地球上哪一地区？ 赤道 考点一：经纬网的判读与应用 必备知识 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 问题3：如何才能确定地表某一点的位置及不同点的位置关系？ “南北之道为经，东西之道为纬”。 ——汉·贾公彦 ——经纬网 经线指示南北方向，连接南北两极并与纬线垂直相交，也称子午线。纬线指示东西方向，所有的纬线都相互平行，并与经线垂直 。 考点一：经纬网的判读与应用 必备知识 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 6 1.确定具体经纬度位置 ①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 ②北半球北极星的仰角等于 。 2,确定半球位置：可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球。 3.确定纬度带和温度带位置 4.确定区域位置：根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 当地的地理纬度 一 定位置 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 1. 自转方向：自西向东（侧视），北逆南顺（俯视） 2. 东西方向：顺着地球自转方向，东经度数越来越大。东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断；两点经度差＜180°，左西右东； 3. 南北方向：赤道为界，北纬度数越往北越大。 二 定方向 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 8 4.不在同一幅经纬网图上两点如何辨别方向？ 5.野外如何辨认方向？ (1)北极星指示正北方。 (2)北半球树木年轮密集一侧为北方，稀疏一侧为南方。 (3)北半球中纬度，正午日影朝北。 (4)北半球楼房的阳台、太阳能板大都面向南方。 二 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 同一经线上两点间距离＝纬度差×111千米。如图中线段AB的距离为1×111km。 在同一纬线上（若纬度为φ）的两点间距离＝经度差×111×cosφ(φ°表示该纬线的纬度数值)，如图中的线段AC。 图中BC的距离可根据勾股定理估算出。 三 定距离 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 2021年9月25日在中国政府的不懈努力下，孟晚舟女士乘坐中国政府的包机离开加拿大，回国与家人团聚。 孟晚舟乘坐包机离开加拿大 回国航班实时轨迹 为什么飞机不选择直线飞行呢？ 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 11 判断 (1)同一经线上的两点：往正南或正北飞。 如从Q到N为向正北方向走。 (2)若两地的经度差值为180°：最短航线为过极点的劣弧。 (同一条经线圈上过极点)从B到Q的最短航线为弧BNQ，航向为先向正北，后向正南。 (3)若两地的经度差值不等于180°：向极点方向靠拢。 同北偏北，同南偏南，同一条经线圈上过极点 O 最短航线：球面上两点之间的最短距离是指经过两点之间的大圆的劣弧段。 四 定“最短航线”和“航向” 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 三种特殊情况的“大圆”：赤道(图A)、经线圈(图B)、晨昏圈(图C)。 四 定“最短航线”和“航向” 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 探究命题情境 目前我国已建成六个极地科考站，长城站(62°13′S)、中山站(69°22′S)、昆仑站(80°25′S)、泰山站(73°51′S)、秦岭站(74°56′S)、黄河站(78°55′N)，其分布如图所示。 1.甲地的地理坐标是 ，乙地的地理坐标是_____________。 (66°34′S,90°W) (80°N,20°E) 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 2.六个极地科考站中，距极点最远的是 ，位于温带的是 。 3.南极中山站(69°22′S,76°22′E)是昆仑站(80°25′S,77°07′E)的物资补给中转站，其与昆仑站的直线距离约为 km。 4.若运送物资的飞机从长城站(62°13′S,58°58′W)飞往中山站，其最短航线的飞行方向为 。 5.若在黄河站抬头望北极星，仰角是 。 长城站 长城站 1 221 先向东南再向东北 78°55′ 地图 比例尺 方向 图例和注记 图上距离 实际距离 思维导图 数字式 文字式 线段式 1∶50 0000 图上1cm代表实地距离5km “▲”图形符号属于图例 “文字”符号属于注记 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 考点二：地图——地图三要素 1．比例尺= 比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 大 ____ ______ 高 小 ____ ______ 低 小 详细 大 简单 2．方向：①一般定向： ；②指向标定向：箭头一般指北；③经纬网定向：经线指示 ，纬线指示 。 3．图例和注记： 方框中“▲”属于 ，“珠穆朗玛峰”和“8 848.86 m”为 。 图上距离 实地距离 上北下南，左西右东 南北 东西 图例 注记 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 比例尺中有关距离的计算 根据比例尺求实地距离：实地距离＝两点间的图上距离/比例尺。 如果没有特别说明，比例尺默认单位为厘米（例1：10000）。 根据距离求比例尺：比例尺＝两点间图上距离/实地距离。注意图上距离和实地距离的单位要统一。 【方法点拨】 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 强化迁移应用 (2026·广西梧州期中)读“某区域经纬网图”，完成1～2题。 1.丁地的经纬度是 A.23°26′N,65°E B.23°26′S,65°E C.23°26′N,65°W D.23°26′S,65°W √ 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 2.下列关于图中四地的说法，正确的是 A.甲地位于东半球 B.乙地位于南温带 C.丙地位于甲地的西南方 D.三条纬线中丁地所在纬线最短 √ (江苏地理)公元8世纪开始，基尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。15世纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。17、18世纪随着世界贸易格局不断改变，基尔瓦商贸地位逐渐衰落。1981年基尔瓦所在地的遗址被列入世界遗产名录。如图为“郑和船队航海路线示意图”。据此回答3～5题。 3.公元8世纪基尔瓦作为商贸中心兴起时，其对外贸易的主要地区是 A.阿拉伯海沿岸 B.南海沿岸 C.几内亚湾沿岸 D.地中海沿岸 √ 4.郑和船队若每天航行190千米，从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间约为 A.2周 B.4周 C.6周 D.8周 √ 5.公元17、18世纪基尔瓦商贸地位逐渐衰落的主要原因是 A.资源枯竭 B.风沙影响 C.气候变暖 D.航道变迁 √ （2025年江苏卷）加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景点，下图为“圣约翰斯市旅游简图”。据此完成下面小题。 6.该图的指向标为 7.该图采用的指向方式，能够 A．满足显示城市范围需要 B．便于确定景点相对位置 C．增加测量距离的准确性 D．提高交通线路的可读性 加拿大东北临近大西洋 需将“上北下南左西右东”顺时旋转45°即可 B D 地图指向标的核心作用是明确方向，帮助判断各元素的相对位置 强化迁移应用 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 （2025年江苏卷）加拿大最东端的斯比尔角被称为“加拿大东极”，是圣约翰斯市热门旅游景点，下图为“圣约翰斯市旅游简图”。据此完成下面小题。 强化迁移应用 8.该类地图的设计方式常见于 A．房产区位图 B．世界航海图 C．国家政区图 D．气象预报图 房产区位图范围较小，常聚焦小区、楼盘及周边环境，需展示与周边设施相对位置关系 A 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 第一部分·第一章·学案2·答题指导1　 YILUNFUXI ◆湘教版◆大一轮复习 地理位置特征描述 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 25 1. 描述地理位置特征 描述角度 规范答题术语 半球位置 位于东(西)半球；位于北(南)半球；跨南北(东西)半球 纬度位置 特殊经纬线(如赤道、本初子午线、180°经线等)穿过；地处××纬度(高纬度、中纬度、低纬度)；地处××热量带(热带、北温带、北寒带、南温带、南寒带) 海陆位置 位于大陆东部(大洋西岸)；深居内陆(地处沿海)；是岛屿或半岛 板块位置 位于××板块内部或处于××板块与××板块交界处 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 1. 描述地理位置特征 交通位置 位于××交通线沿线；位于××交通要道；连接××交通线；控制××海峡等 相对位置 与××国家接壤、与××行政区相邻；位于××地区的××方位； 为××的中心(首都、省会)；在××地区中处于××地位 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 2. 地理位置的意义（地理位置特征的评价) (1)纬度位置的影响：对气候和农业的影响大，如纬度跨度广，气候类型、农业类型多样。 (2)海陆位置的影响：影响降水量的多少；沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发。 (3)板块位置的影响：火山、地震等自然灾害多发。 (4)交通位置的影响：分为陆上交通和海上交通，对商业贸易产生影响，如位于某交通要道(枢纽)，沟通了××，是通往××必经之地(“咽喉”要道)。 (5)相对位置的影响：邻近政治中心、经济中心，可接受中心城市的辐射带动；与多国接壤，利于与邻国的交往与合作；边境地区有利于发展边境贸易。 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 1.(2025·广东广州期末)阅读图文资料，完成下列要求。 材料一　2021年2月20日，晴，我从智利的蓬塔阿雷纳斯搭乘豪华邮轮前往火地群岛探险旅游。几个小时后，邮轮在蜿蜒曲折的海峡内航行，海面上风大浪高。远处一座座青山雪峰，冰川遍布，蔚为壮观。邮轮到达乌斯怀亚港已然风平浪静，大大小小的船只星罗棋布，海鸟自由翱翔，与岸上色彩鲜艳的小木屋构成绚烂的画卷。 ——摘自游记《世界尽头·原始火地岛》 材料二　智利风能资源丰富，2024年1月，智利C公司计划在智利南部投资新建大型风电场。 材料三　如图示意火地群岛位置及游记中的景观图片。 强化迁移应用 南中地教研 南中地教研 南中地教研 罗幸乐原创18890092066 南中地教研 (1)描述火地群岛的地理位置特征。 答案　位于南半球，西半球；地处中纬度，南温带；西临太平洋，东临大西洋；地处南美大陆南部；隔德雷克海峡与南极大陆相望。 (2)评价智利在其南部建大型风电场的自然条件。 答案　有利条件：位于西风带，风向稳定且风力强劲，风力资源丰富；海域广阔，陆地未利用地多，建设风电场的面积大。 不利条件：自然条件恶劣，风电场建设和运营难度大；生态脆弱，环境保护难度大。 2.(2025·湖南长沙开学考试)阅读图文资料，完成下列要求。 墨西哥被誉为“玉米的故乡”“仙人掌的国度”。当地居民在日常生产和生活中经常带“大草帽”，这种大草帽最突出的特征是帽檐特别宽，用水草、麦秸、竹篾或棕绳等物编织而成，它反映了这个国家的社会生活和风土人情，折射出墨西哥人的性格特征。下图示意墨西哥地形及大草帽。 (1)简述墨西哥的地理位置特征。 答案　以山地高原为主，沿海平原面积小；中部高，东西两侧低(或四周低)；地势起伏较大；(南部地区)有火山分布。 答案　位于北半球、西半球，地处北美洲南部(或中美地峡西北部)；主要位于低纬度地区；东临墨西哥湾，西濒太平洋，北接美国，南连危地马拉。 (2)描述墨西哥的地形特点。 (3)说出墨西哥主要城市的分布特点并分析其原因。 答案　海拔高，晴天多、光照强，戴大草帽可以防晒；雨季降水丰富，帽檐宽，便于挡雨；纬度低、气温高，草帽通风散热性好；当地草类资源丰富，便于就地取材；制作成本低，价格便宜。 答案　分布特点：空间分布不均；沿海少，内陆多；集中分布在高原地区(海拔较高地区)。原因：纬度低，沿海低地气候湿热，高原地区气候凉爽。 (4)分析大草帽成为墨西哥农民日常生产生活必备用品的原因。 $