精品解析:2026届湖南衡阳市第一中学高三上学期二模历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-09-03
| 2份
| 20页
| 134人阅读
| 1人下载

内容正文:

衡阳市第一中学2026届高考适应性测试(二模) 历史 满分100分 考试时间75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。 一、选择题(本大题共16小题,共48分) 1. 半坡遗址是仰韶文化的典型代表,这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一般是仰身葬,带有殉葬物,主要是陶器等日常生活所用的器皿,也有些是装饰品,还有一些死者是俯身葬,都没有带殉葬物。据此可知,这一时期( ) A. 阶级对抗渐趋激烈 B. 社会组织能力强大 C. 贫富差距日益明显 D. 早期国家已经产生 2. 东汉和帝在诏书中说:“吏多不良,动失其便,以违上意,先帝恨之,故遗戒郡国,罢盐铁之禁,纵民煮铸,入税县官如故事。……布告天下,使明知朕意。”据此可知,东汉时期 A. 人民的赋税负担沉重 B. 政府全面强化对盐铁的专卖政策 C. 经济结构发生了变化 D. 官员腐败是盐铁专卖被废的原因 3. 如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表,出现这一变化的主要原因是( ) 时间 户数 口数 东汉 157年 10677960 56486865 魏 263年 663423 1466423 4432882 7672881 蜀 263年 280000 940000 吴 280年 523000 2300000 A. 自然灾害多发 B. 佛教在中国盛行 C. 专制皇权衰落 D. 豪强士族的发展 4. 白居易有诗云:“水市通阛阓(街市),烟村混舳舻。吏征渔户税,人纳火田租。亥日饶虾蟹,寅年足虎䝙。……堤喧簇贩夫。夜船论铺赁,春酒断瓶酤。”诗作反映出( ) A. 民间市场商品丰富,较为兴盛 B. 市的设置突破时间空间的限制 C. 政府忽视民间商业活动的监管 D. 俞大娘航船规模大,获利丰厚 5. 《宋史·职官志》载“节度使初授其帑抹兵杖诣兵部辞见,其后地望崇高而事权寝削”,《续资治通鉴长编》记赵普言“节镇权任今以恩礼羁縻,名器当慎惜”,《略论北宋节度使》亦指出“北宋节度使合班排名屡升,俸禄远胜普通职官,然非唐方镇之比”。这些记载表明北宋节度使制度的演变( ) A. 延续唐代藩镇核心权力结构 B. 形成了地位崇高与事权削弱的反差 C. 造成边疆管控能力持续弱化 D. 成为宋代财政危机的主要诱因之一 6. 据明万历《龙游县志》记载,龙游商人“挟资以出贾为恒业,即秦、晋、滇、蜀,万里视若比邻,俗有‘遍地龙游’之谚”。时人张瀚说杭嘉湖丝绸之府,“虽秦、晋、燕、周大贾,不远数千里而求罗绮缯帛者,必走浙之东也”。这可佐证当时( ) A. 实力雄厚的商人群体形成 B. 新型工商业市镇迅速兴起 C. 国家对商业活动限制松弛 D. 区域间长途贩运贸易兴盛 7. 曾国藩深知绿营腐败习气“深入膏肓,牢不可破”,“武弁自守备以上无不丧尽天良”。所以创建湘军,“决不用营兵,不用镇将”,只有“尽募新勇,不杂一兵,不滥收一弁”“特开生面,赤地新立”才能“扫除陈迹”。由此可见,湘军( ) A. 成为太平军劲敌 B. 清廉自律组织有序 C. 是近代新式军队 D. 极力摒弃绿营陋习 8. 在太行山抗日根据地,劳动英雄张喜贵依据人拉犁的标准计算了人畜变工的折换办法,即4个全劳力的人拉犁每日能犁地2.8亩;2个上等牲口1天能犁地3亩到4亩,相当于5个劳力,1个上等牲口,便算做25分……结合所学,这套计算方法( ) A. 解决了牲畜市场交易难题 B. 落实了减租减息政策 C. 有利于当地劳动互助活动 D. 能服务于大生产运动 9. 1947年10月10日,中国人民解放军总部公布了由毛泽东亲自起草的《中国人民解放军宣言》,提出“打倒蒋介石,解放全中国”的口号,宣布了人民解放军的八项基本政策等内容。这一宣言公布的主要背景是( ) A. 国民党军队全面进攻解放区 B. 解放战争已进入战略进攻阶段 C. 解放军取得战略决战的胜利 D. 国民党军队主力已基本被消灭 10. 1973年1月,毛泽东、周恩来批准了国家计委提出的引进预算43亿美元的成套设备方案(即“四三方案”)。其中包括:13套大化肥,4套大化纤,3套石油化工,10个烷基苯工厂,43套综合采煤机组,3个大电站,武钢一米七轧机,及透平压缩机、燃汽轮机、工业汽轮机制造厂等项目。陈云坚决予以支持并提出自己的建设性意见。“四三方案”( ) A. 是我国对外开放的前奏 B. 为改革开放奠定物质基础 C. 意味着我国由此进入现代化建设新时期 D. 说明毛泽东主张对内搞活对外开放 11. 分析下图,减税降费政策的实施( ) 2013年以来 税务部门累计办理新增减税降费和退税缓税缓费 超12万亿元 我国宏观税负 2013年至2021年 我国新办涉税市场主体累计达 9315万户 年均增加逾千万户 A. 消除了计划经济体制的影响 B. 造成了市场主体活力的丧失 C. 体现了关税制度法制化建设 D. 推动了我国经济高质量发展 12. 《汉谟拉比法典》规定,一个奴隶的价格大约为二十舍克勒银子,相当于一头牛的价格。如果伤害了奴隶的眼睛,要以该奴隶的一半身价偿还原主,若伤害一头牛的眼睛,也需以这头牛的一半价偿还原主。 由此可推知,《汉谟拉比法典》( ) A. 具有灵活务实的特征 B. 司法程序较为严密 C. 保留同态复仇的传统 D. 带有阶级歧视倾向 13. 有学者指出,萨克森选帝侯腓特烈一世(新教支持者),在其领地内借助宗教改革,加强了邦国的代议机构、1534年亨利八世通过宗教改革,确立了国王的最高宗教地位,但这一决定是在议会的支持下通过的。该学者意在强调,欧洲宗教改革( ) A. 有利于民主制度的形成 B. 推动民族国家意识的出现 C. 促进了专制政体的发展 D. 为资产阶级革命提供理论 14. 20世纪50年代起,美国进入预制菜产业发展的高速期。时至今日,预制菜成为美国消费者日常饮食的重要部分。以美国食品药品管理局和食品安全与检验局为核心的联邦食品监管机构建立了集原料采购、追踪溯源、信息公开为一体的食品安全标准体系。据此可推知,美国预制菜的发展( ) A. 行益于社会技术进步的推动 B. 体现出美国的食品安全标准较高 C. 改变了民众的食品安全意识 D. 表明政府推进食物生产的智能化 15. 有学者指出:“欧洲帝国主义在一战中的自我毁灭使它们失去了在拉美的吸引力。相反,墨西哥革命和俄国革命却使很多拉美人看到了希望。同时……(拉美的)反美主义进入一个新阶段”。这说明一战后的拉美( ) A. 殖民体系开始解体 B. 民族文化多元性日益明显 C. 政治文化开始形成 D. 民族民主意识进一步觉醒 16. 如表所示是日本东海道新干线对商贸企业员工工作地点的影响情况。这反映出( ) 时间 在东京设置总部的企业从业人员分布 在大阪设置总部的企业从业人员分布 东京 大阪 其他 合计 东京 大阪 其他 合计 1965年11月 76.6% 15.1% 8.3% 100% 38.7% 53.9% 7.4% 100% 1997年11月 91.1% 3.7% 5.2% 100% 66.2% 23.2% 10.6% 100% A. 高速公路推动城市一体化 B. 高铁推动城市从业人数变化 C. 高铁发展便利了人们生活 D. 交通工具进步改变了城市职能 二、材料分析题(本大题共3小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪的意大利博洛尼亚大学和19世纪的德国洪堡大学。 注:图Ⅰ意大利博洛尼亚大学是全欧洲第一所大学,建立于1088年,当时以法律和医学两个专业著称,至今已有900多年的历史,是世界上最古老的大学,被誉为“欧洲大学之母”。图2德国洪堡大学创办于1810年,是世界上第一所将科学研究和教学相融合的新式大学,拥有十分辉煌的历史,被誉为“现代大学之母” ——摘编自胡钦晓《欧美大学的历史与发展》 材料二 一作为一个历史较短的国家,美国从1776年独立建国到20世纪中期,成功拓展了大学职能,形成了自己的特色,并发展成为高等教育大国与强国。第二次世界大战至21世纪初,在保持传统的基础上,将大众化教育和科研创新并举,美国高等教育开展了一系列改革,得到迅猛发展。数据显示,全美1940年有150万学生进入高等院校,1960年学生人数超过320万人,1970年学生人数达到850、万人,1980年学生人数上升至1200万人,2020年有1700万学.生进入全美4294所高等院校学习深造,其中2634所是四年制学院或大学,1660所学校是面向职业或工作准备的两年制学院。不断进行改革创新的美国高等教育,注重办学效益和教学质量,源源不断地为美国经济与社会的发展提供更好的智力与人才资源支持,很多做法值得观察与研究。 ——摘编自王定华《美国高等教育发展与改革:历史考察》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪到近代欧洲大学教育发展的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出独立以后美国现代高等教育发展取得的成就并分析其原因。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 小中国指“用汉文化去覆盖全部国家疆域为理想治理目标”……大中国指“以一个能为不同人群的不同文化提供多样性发展空间的‘多民族之巨大中国’”……如果没有这样一种国家建构模式的参与,今日中国就不可能有如此广袤的版图。 ——摘编自【日】着杉山正明《疾驰的草原征服者:辽西夏金元》 自选一个角度,运用中国古代史相关史实,围绕大中国为主题写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 卡布拉尔的选择(根据祥福、周彤《卡布拉尔非洲马克思主义思想探析》等编辑) [陷入黑暗]1879年几内亚比绍沦为葡属殖民地,殖民当局在几内亚比绍实行种族歧视与同化政策,对当地部落酋长实行间接统治,并强迫占人口绝大多数的黑人服劳役。 [领袖初生]1924年,卡布拉尔出生于几内亚比绍。他的父亲引导卡布拉尔产生了民族主义意识。从母亲艰难的生活经历中,卡布拉尔获得了坚强的意志力。 [社会问题]由于干旱和饥荒,几内亚比绍人民的生活一直处于不稳定状态,而葡萄牙殖民者的到来使当地社会经济状况进一步恶化。 [走向成熟]1945年秋,卡布拉尔前往葡萄牙求学。求学使他意识到自己是非洲人,加深了他对殖民社会的认识,政治意识走向成熟。 [思想蜕变]二战结束后,一些非洲青年学生加入葡萄牙共产党。在葡共的帮助下,卡布拉尔等人接触到马克思主义相关著作。在当时众多的斯大林主义作品中,几乎没有什么东西能够激发卡布拉尔的灵感,感觉只是看到了一个不同于资本主义的经济社会发展模式——社会主义。根据葡共的观点,殖民地国家也应像苏联一样,其最终目的是走向社会主义,而不仅是实现殖民地独立。 [最终选择]1973年几内亚比绍宣告独立成立共和国。卡布拉尔在《理论武器》中强调:“无论我们的敌人有多么相同,民族解放和社会革命都是不可出口的商品,……它们是由每个民族的历史现实决定的,并通过克服或正确解决现实问题中的各种内部矛盾而取得成功。” 材料二 关于“解放” “黑人的解放不仅是法律上废除奴隶制,更是打破白人至上主义的精神枷锁,重建被奴役者的尊严与主体性。”(美·杜波依斯《黑人的灵魂》,1903年) “殖民地的解放是一场暴力革命,不仅是领土的收复,更是殖民者强加的心理结构的彻底粉碎。(法·弗朗茨·法农《全世界受苦的人》,1961年) “真正的解放必须伴随公共领域的重建,使人们从极权主义的‘孤独’中挣脱,恢复政治参与的能力。”(德国/美国·汉娜·阿伦特《人的境况》,1958年) (1)根据材料一并结合所学知识,归纳影响卡布拉尔做出最终选择的因素。 (2)根据两则材料并结合所学知识,简述什么是真正的“解放”。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 衡阳市第一中学2026届高考适应性测试(二模) 历史 满分100分 考试时间75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。 一、选择题(本大题共16小题,共48分) 1. 半坡遗址是仰韶文化的典型代表,这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一般是仰身葬,带有殉葬物,主要是陶器等日常生活所用的器皿,也有些是装饰品,还有一些死者是俯身葬,都没有带殉葬物。据此可知,这一时期( ) A. 阶级对抗渐趋激烈 B. 社会组织能力强大 C. 贫富差距日益明显 D. 早期国家已经产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词,可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是:石器时代的中国。根据材料可知,半坡遗址作为仰韶文化的典型代表,发掘出的公共墓地中死者中有的有殉葬物,有的没有殉物,说明死者身份不同,贫富分化明显,C项正确;阶级对抗通常与私有制和社会不平等的发展相关,材料能够体现不平等,但无法体现“渐趋激烈”,排除A项;社会组织能力强大主要体现为大型公共工程的修筑,材料并未涉及这一内容,排除B项;仅凭墓葬中殉葬物的不同不足以断定早期国家的产生,因为国家还需要具备更多的政治、经济和社会特征,排除D项。故选C项。 2. 东汉和帝在诏书中说:“吏多不良,动失其便,以违上意,先帝恨之,故遗戒郡国,罢盐铁之禁,纵民煮铸,入税县官如故事。……布告天下,使明知朕意。”据此可知,东汉时期 A. 人民的赋税负担沉重 B. 政府全面强化对盐铁的专卖政策 C. 经济结构发生了变化 D. 官员腐败是盐铁专卖被废的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干,“吏多不良,动失其便,以违上意……罢盐铁之禁,纵民煮铸”可知,汉和帝认为地方管理执行专卖政策官员的腐败是中央政府废除盐铁专卖制度的原因,D项正确;材料体现不出人民的赋税负担沉重,排除A项;B项与材料主旨相反,排除;汉和帝时期,中央政府调整了经济政策,但没有涉及经济结构的调整,排除C项。故选D项。 3. 如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表,出现这一变化的主要原因是( ) 时间 户数 口数 东汉 157年 10677960 56486865 魏 263年 663423 1466423 4432882 7672881 蜀 263年 280000 940000 吴 280年 523000 2300000 A. 自然灾害多发 B. 佛教在中国盛行 C. 专制皇权衰落 D. 豪强士族的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“东汉至三国时期国家控制的户口数变化表”可知,东汉至三国时期国家控制的户口数大幅减少,结合时代特征,可以推断出是豪强士族的发展,东汉后期豪强士族势力发展迅速,田庄里有大量的依附民,不纳入国家户口,D项正确;自然灾害多发非主要原因,排除A项;佛教在中国盛行主要是魏晋南北朝时期,排除B项;户口数变化与专制皇权无关,排除C项。故选D项。 4. 白居易有诗云:“水市通阛阓(街市),烟村混舳舻。吏征渔户税,人纳火田租。亥日饶虾蟹,寅年足虎䝙。……堤喧簇贩夫。夜船论铺赁,春酒断瓶酤。”诗作反映出( ) A. 民间市场商品丰富,较为兴盛 B. 市的设置突破时间空间的限制 C. 政府忽视民间商业活动的监管 D. 俞大娘航船规模大,获利丰厚 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,唐代草市的规模不断扩大,从城里一直延伸到城外,各种各样的产品摆满其中,有水果、鱼、虾等,堤岸上来来往往的小贩和背景里的人声相互映衬,A项正确;市的设置突破时间空间的限制出现于宋朝,时间与材料不符,排除B项;“政府忽视民间商业活动的监管”的表述与史实不符,排除C项;唐代商船中有所谓“俞大娘航船”,以规模宏大著称,水手多达数百人,船上可以长期居住,甲板上甚至有可种植的菜圃,与材料不符,排除D项。故选A项。 5. 《宋史·职官志》载“节度使初授其帑抹兵杖诣兵部辞见,其后地望崇高而事权寝削”,《续资治通鉴长编》记赵普言“节镇权任今以恩礼羁縻,名器当慎惜”,《略论北宋节度使》亦指出“北宋节度使合班排名屡升,俸禄远胜普通职官,然非唐方镇之比”。这些记载表明北宋节度使制度的演变( ) A. 延续唐代藩镇核心权力结构 B. 形成了地位崇高与事权削弱的反差 C. 造成边疆管控能力持续弱化 D. 成为宋代财政危机的主要诱因之一 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋。据材料可知,北宋节度使“地望崇高”,但“事权寝削”,合班排名屡升、俸禄优厚,却“非唐方镇之比”,这表明北宋节度使形成了地位崇高与事权削弱的反差,B项正确;唐代藩镇拥有较强的军事、行政等实权,而北宋节度使事权被削弱,并非延续唐代藩镇核心权力结构,排除A项;北宋通过节度使钳制监司,强化地方管控,而非边疆管控能力持续弱化,排除C项;宋代财政危机的主要诱因是多方面的,如冗官、冗兵、冗费等,北宋节度使制度并非主要诱因,排除D项。故选B项。 6. 据明万历《龙游县志》记载,龙游商人“挟资以出贾为恒业,即秦、晋、滇、蜀,万里视若比邻,俗有‘遍地龙游’之谚”。时人张瀚说杭嘉湖丝绸之府,“虽秦、晋、燕、周大贾,不远数千里而求罗绮缯帛者,必走浙之东也”。这可佐证当时( ) A. 实力雄厚的商人群体形成 B. 新型工商业市镇迅速兴起 C. 国家对商业活动限制松弛 D. 区域间长途贩运贸易兴盛 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。据材料可知,龙游商人远赴“秦、晋、滇、蜀”(万里之外)经营,秦、晋等外地商人“不远数千里”来浙东采购丝绸,均体现了不同区域间长途贩运贸易的活跃与兴盛,D项正确;材料仅体现龙游商人活跃于各地、外地商人来浙东采购,但未提及“商人群体实力雄厚”的具体证据,排除A项;材料围绕商人的长途贸易活动展开,未涉及“工商业市镇”的兴起,排除B项;材料未提及国家商业政策的调整,无法得出对商业活动限制松弛,排除C项。故选D项。 7. 曾国藩深知绿营腐败习气“深入膏肓,牢不可破”,“武弁自守备以上无不丧尽天良”。所以创建湘军,“决不用营兵,不用镇将”,只有“尽募新勇,不杂一兵,不滥收一弁”“特开生面,赤地新立”才能“扫除陈迹”。由此可见,湘军( ) A. 成为太平军劲敌 B. 清廉自律组织有序 C. 是近代新式军队 D. 极力摒弃绿营陋习 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。由材料可知,曾国藩深知绿营军队的弊端,于是在建立湘军的过程,极力去除绿营军队的各种陋习,D项正确;材料并没有涉及湘军与太平军的战斗情况,不能说明湘军成为太平军劲敌,排除A项;材料并没有涉及军容军纪的规定,不能得出湘军清廉自律组织有序的结论,排除B项;从装备、操练等方面看,湘军还属于旧式军队,排除C项。故选D项。 8. 在太行山抗日根据地,劳动英雄张喜贵依据人拉犁的标准计算了人畜变工的折换办法,即4个全劳力的人拉犁每日能犁地2.8亩;2个上等牲口1天能犁地3亩到4亩,相当于5个劳力,1个上等牲口,便算做25分……结合所学,这套计算方法( ) A. 解决了牲畜市场交易难题 B. 落实了减租减息政策 C. 有利于当地劳动互助活动 D. 能服务于大生产运动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:抗日战争时期(中国)。根据材料“劳动英雄张喜贵依据人拉犁的标准计算了人畜变工的折换办法,即4个全劳力的人拉犁每日能犁地2.8亩;2个上等牲口1天能犁地3亩到4亩,相当于5个劳力,1个上等牲口,便做25分……”并结合所学知识可知,这套计算方法通过量化人畜劳动效率,为变工队(劳动互助组织)的成员分工和工分分配提供了科学依据,有助于合理分配人力和畜力,促进合作生产,C项正确;材料中的计算方法是针对生产过程中的劳动协作,而非市场交易,排除A项;减租减息政策涉及地租和利息的减免,与劳动计算无直接关系,排除B项;大生产运动是经济自救的宏观政策,劳动互助是其中一部分,该计算方法直接服务于劳动互助活动,从而间接服务于大生产运动,排除D项。故选C项。 9. 1947年10月10日,中国人民解放军总部公布了由毛泽东亲自起草的《中国人民解放军宣言》,提出“打倒蒋介石,解放全中国”的口号,宣布了人民解放军的八项基本政策等内容。这一宣言公布的主要背景是( ) A. 国民党军队全面进攻解放区 B. 解放战争已进入战略进攻阶段 C. 解放军取得战略决战的胜利 D. 国民党军队主力已基本被消灭 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1947年(中国)。据材料“1947年10月10日”“打倒蒋介石,解放全中国”可知,此时解放战争处于战略反攻阶段,人民解放军节节胜利,B项正确;1946年6月国民党军队全面进攻解放区,排除A项;1948年9月12日—1949年1月31日三大战略决战胜利结束,排除C项;三大战役的胜利标志着国民党军队主力已基本被消灭,排除D项。故选B项。 10. 1973年1月,毛泽东、周恩来批准了国家计委提出的引进预算43亿美元的成套设备方案(即“四三方案”)。其中包括:13套大化肥,4套大化纤,3套石油化工,10个烷基苯工厂,43套综合采煤机组,3个大电站,武钢一米七轧机,及透平压缩机、燃汽轮机、工业汽轮机制造厂等项目。陈云坚决予以支持并提出自己的建设性意见。“四三方案”( ) A. 是我国对外开放的前奏 B. 为改革开放奠定物质基础 C. 意味着我国由此进入现代化建设新时期 D. 说明毛泽东主张对内搞活对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词,可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1973年(中国)。根据材料信息和所学可知,“四三方案”是1973年中国在特殊历史时期(文革期间)大规模引进西方先进技术设备的重要举措,提升了国内化肥、化纤、能源等工业的生产能力,推动了轻工业发展,改善了国民经济结构,这一举措为后来的对外开放积累了经验,它是中国在特定历史时期积极突破封锁、对外开放的辉煌成果,成为对外开放历程中极具价值的先行范例与参照模板,A项正确;“四三方案”的核心意义在于为后续的改革开放积累了宝贵的经验和思想,排除B项;我国进入现代化建设新时期是以1978年十一届三中全会为标志,而非1973年的“四三方案”,排除C项;1973年的经济政策以计划经济为主,并未明确提出“对内搞活、对外开放”的方针,这一政策是改革开放后的提法,排除D项。故选A项。 11. 分析下图,减税降费政策的实施( ) 2013年以来 税务部门累计办理新增减税降费和退税缓税缓费 超12万亿元 我国宏观税负 2013年至2021年 我国新办涉税市场主体累计达 9315万户 年均增加逾千万户 A. 消除了计划经济体制的影响 B. 造成了市场主体活力的丧失 C. 体现了关税制度法制化建设 D. 推动了我国经济高质量发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是2012年至2021年的中国。据材料“从2012年至2021年,我国减税降费和退税缓税缓费政策不断发展”等信息并结合所学,减税降费政策是种积极的财政政策,以此作为宏观调控的重要手段,在推动经济总体回升向好的同时,为经营主体发展持续赋能,推动了我国经济高质量发展,D项正确;改革开放以来,我国逐渐消除了计划经济体制的影响,改革开放30年,我国已初步建立社会主义市场经济体制,A项与材料时间不符,排除A项;减税降费政策会增强市场主体活力,排除B项;材料不涉及法律、法规的制定,不能体现关税制度法制化建设,排除C项。故选D项。 12. 《汉谟拉比法典》规定,一个奴隶的价格大约为二十舍克勒银子,相当于一头牛的价格。如果伤害了奴隶的眼睛,要以该奴隶的一半身价偿还原主,若伤害一头牛的眼睛,也需以这头牛的一半价偿还原主。 由此可推知,《汉谟拉比法典》( ) A. 具有灵活务实的特征 B. 司法程序较为严密 C. 保留同态复仇的传统 D. 带有阶级歧视倾向 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代西亚。题干中将“奴隶”与“牛”同等看待的原则体现了“阶级歧视”,D项正确;材料信息并不是灵活务实特征的体现,排除A项;材料信息不足以说明司法程序是否严密,排除B项;材料没有体现“以眼还眼,以牙还牙”的“同态复仇”思想,排除C项。故选D项。 13. 有学者指出,萨克森选帝侯腓特烈一世(新教支持者),在其领地内借助宗教改革,加强了邦国的代议机构、1534年亨利八世通过宗教改革,确立了国王的最高宗教地位,但这一决定是在议会的支持下通过的。该学者意在强调,欧洲宗教改革( ) A. 有利于民主制度的形成 B. 推动民族国家意识的出现 C. 促进了专制政体的发展 D. 为资产阶级革命提供理论 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。据本题材料“萨克森选帝侯腓特烈一世(新教支持者),在其领地内借助宗教改革,加强了邦国的代议机构”可知,通过宗教改革加强代议机构,代议机构是民主的体现,根据“1534年亨利八世通过宗教改革,确立了国王的最高宗教地位,但这一决定是在议会的支持下通过的。”并根据所学可知,英国通过宗教改革,加强了君主和议会的权力,议会是民主制的体现,故都有利于民主制度的形成,A项正确;民族国家意识指生活在同一国家的居民在长期共同的生产生活中形成的国民身份认同,材料没有涉及,排除B项;材料体现的是代议机构和议会是民主制的体现,并非专制政体,排除C项;为资产阶级革命提供理论主要是启蒙运动,排除D项。故选A项。 14. 20世纪50年代起,美国进入预制菜产业发展的高速期。时至今日,预制菜成为美国消费者日常饮食的重要部分。以美国食品药品管理局和食品安全与检验局为核心的联邦食品监管机构建立了集原料采购、追踪溯源、信息公开为一体的食品安全标准体系。据此可推知,美国预制菜的发展( ) A. 行益于社会技术进步的推动 B. 体现出美国的食品安全标准较高 C. 改变了民众的食品安全意识 D. 表明政府推进食物生产的智能化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪50年代美国。根据材料并结合所学知识可知,20世纪50年代,美国经济繁荣发展,随着冷冻技术和冷链运输技术的进步,现代化的生产生活方式催生了预制菜产生和发展,美国官方为此制定了预制菜的食品安全标准体系,这些得益于社会技术进步的推动,A项正确;材料没有与其他国家进行对比,无法体现美国的食品安全标准是否较高,排除B项;材料描述美国预制菜产业的发展历程及美国联邦食品监管机构建立的食品安全标准体系,未涉及预制菜改变民众的食品安全意识,排除C项;材料体现的是食物生产储备技术的创新,预制菜满足了市场需求,材料不能表明政府推进食物生产的智能化趋势,排除D项。故选A项。 15. 有学者指出:“欧洲帝国主义在一战中的自我毁灭使它们失去了在拉美的吸引力。相反,墨西哥革命和俄国革命却使很多拉美人看到了希望。同时……(拉美的)反美主义进入一个新阶段”。这说明一战后的拉美( ) A. 殖民体系开始解体 B. 民族文化多元性日益明显 C. 政治文化开始形成 D. 民族民主意识进一步觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战后的拉美。据题干“欧洲帝国主义在一战中的自我毁灭使它们失去了在拉美的吸引力”可知一战削弱了欧洲资本主义国家,使其放松了对拉美的控制,据材料“(拉美的)反美主义进入一个新阶段”,并结合所学综合得出,一战后的拉美民族民主意识进一步觉醒,D项正确;材料只涉及拉美,不涉及其他地区,不能得出殖民体系是否开始解体,排除A项;材料主旨是拉美的民族独立斗争,不涉及不同的民族文化是否更加丰富多彩,排除B项;仅据该材料不能得出“开始”与否,排除C项。故选D项。 16. 如表所示是日本东海道新干线对商贸企业员工工作地点的影响情况。这反映出( ) 时间 在东京设置总部的企业从业人员分布 在大阪设置总部的企业从业人员分布 东京 大阪 其他 合计 东京 大阪 其他 合计 1965年11月 76.6% 15.1% 8.3% 100% 38.7% 53.9% 7.4% 100% 1997年11月 91.1% 3.7% 5.2% 100% 66.2% 23.2% 10.6% 100% A. 高速公路推动城市一体化 B. 高铁推动城市从业人数变化 C. 高铁发展便利了人们生活 D. 交通工具进步改变了城市职能 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪中后期的日本。据材料并结合所学可知,日本东海道新干线是一条连接东京都的东京站与大阪府的新大阪站的高速铁路。材料反映的是日本东海道新干线通车以来对东京和大阪企业员工工作地点的影响,1965年时总部在大阪的商贸企业员工有53.9%工作地点是在大阪,20多年后的1997年这一比例已经降至23.2%,工作地点在东京的比例同期竟提升接近三成,而原本总部在就在东京的企业其员工工作地点在东京的比例已从70%多升至90%以上,这体现了高铁推动城市从业人数的变化,B项正确;“东海道新干线”是世界上第一条商业运行高铁,不是高速公路,排除A项;C项表述本身正确,但材料强调的是日本东海道新干线对商贸企业员工工作地点的影响情况,C项与材料无关,排除C项;材料体现了商贸企业员工工作地点向东京集聚的趋势,没有体现城市职能的变化,排除D项。故选B项。 二、材料分析题(本大题共3小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 图1、图2分别是中世纪的意大利博洛尼亚大学和19世纪的德国洪堡大学。 注:图Ⅰ意大利博洛尼亚大学是全欧洲第一所大学,建立于1088年,当时以法律和医学两个专业著称,至今已有900多年的历史,是世界上最古老的大学,被誉为“欧洲大学之母”。图2德国洪堡大学创办于1810年,是世界上第一所将科学研究和教学相融合的新式大学,拥有十分辉煌的历史,被誉为“现代大学之母” ——摘编自胡钦晓《欧美大学的历史与发展》 材料二 一作为一个历史较短的国家,美国从1776年独立建国到20世纪中期,成功拓展了大学职能,形成了自己的特色,并发展成为高等教育大国与强国。第二次世界大战至21世纪初,在保持传统的基础上,将大众化教育和科研创新并举,美国高等教育开展了一系列改革,得到迅猛发展。数据显示,全美1940年有150万学生进入高等院校,1960年学生人数超过320万人,1970年学生人数达到850、万人,1980年学生人数上升至1200万人,2020年有1700万学.生进入全美4294所高等院校学习深造,其中2634所是四年制学院或大学,1660所学校是面向职业或工作准备的两年制学院。不断进行改革创新的美国高等教育,注重办学效益和教学质量,源源不断地为美国经济与社会的发展提供更好的智力与人才资源支持,很多做法值得观察与研究。 ——摘编自王定华《美国高等教育发展与改革:历史考察》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪到近代欧洲大学教育发展的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出独立以后美国现代高等教育发展取得的成就并分析其原因。 【答案】(1)学科体系不断完备;由单独的教学发展为科研和教学相融合;逐渐脱离教会对教育的影响,日渐世俗化。 (2)成就:提升了美国高等教育的实力;拓展了大学职能;高等教育规模扩大;职业技能教育水平高,为美国经济社会发展提供智力、人才支撑。(答出三点即可) 原因:政府重视教育,不断进行教育改革;战后经济发展为教育进步奠定物质基础;注重办学效益和教学质量;学习和借鉴欧洲高等教育办学经验。(答出两点即可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪到近代欧洲。特点:据材料一“意大利博洛尼亚大学……当时以法律和医学两个专业著称”及“德国洪堡大学……是世界上……的新式大学”可知,学科体系不断完备;据材料一“以法律和医学两个专业著称”及“将科学研究和教学相融合”可知,由单独的教学发展为科研和教学相融合;结合所学中世纪大学被教会控制可知,中世纪后期逐渐脱离教会对教育的影响,日渐世俗化。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代美国。成就:据材料二“作为一个历史较短的国家,美国……成功拓展了大学职能”可知,拓展了大学职能;据材料二“全美1940年有150万学生……,2020年有1700万学生”可知,高等教育规模扩大;据材料二“1660所学校是面向职业或工作准备的两年制学院”“源源不断地为美国经济与社会的发展提供更好的智力与人才资源支持”可知,职业技能教育水平高,为美国经济社会发展提供智力、人才支撑;据材料二“美国……发展成为高等教育大国与强国”可知,提升了美国高等教育的实力。原因:据材料二“第二次世界大战至21世纪初……美国高等教育开展了一系列改革”可知,政府重视教育,不断进行教育改革;据材料二“不断进行改革创新的美国高等教育,注重办学效益和教学质量”可知,注重办学效益和教学质量;据材料二“作为一个历史较短的国家,美国从1776年独立建国到20世纪中期,成功拓展了大学职能,形成了自己的特色,并发展成为高等教育大国与强国。”结合所学独立战争后资本主义经济发展可知,战后经济发展为教育进步奠定物质基础以及学习和借鉴欧洲高等教育办学经验。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 小中国指“用汉文化去覆盖全部国家疆域为理想治理目标”……大中国指“以一个能为不同人群的不同文化提供多样性发展空间的‘多民族之巨大中国’”……如果没有这样一种国家建构模式的参与,今日中国就不可能有如此广袤的版图。 ——摘编自【日】着杉山正明《疾驰的草原征服者:辽西夏金元》 自选一个角度,运用中国古代史相关史实,围绕大中国为主题写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文) 【答案】辽宋夏金元时期是我国由小中国发展为大中国的关键时期。 辽宋夏金元时期,汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展,民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域劝课农桑,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。汉族和少数民族经济上的相互依存度提高。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。南北面官制,两种制度并存,因俗而治,能够容纳更大的中国。少数民族统治者以“中国之主”自居,“海内一家”的政治理念,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。政治中心北移使长城南北成为统一整体。 元朝创立行省制,加强边疆管理;边疆的管理呈现出与内地一体化的趋势,元朝建驿道,设驿站,分设急递铺,重开大运河等,西藏由宣政院管辖,在台湾设澎湖巡检司,西域设立都元帅府.宣慰司等,各民族杂居、交融与通婚,各民族之间形成了凝聚力、向心力更强的统一体。元朝作为一个少数民族建立的政权兼有内地和边疆地区,疆域广大,民族交融,华夷一体,“中华”与“中国”的内涵与外延都得到了扩展,开启了“大中国”时代。 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是辽宋夏金元时期(中国)。根据“如果没有这样一种国家建构模式的参与,今日中国就不可能有如此广袤的版图”并结合所学内容可拟定论题为辽宋夏金元时期是我国由小中国发展为大中国的关键时期。结合辽宋夏金元时期的民族交融、经济和文化交流等内容进行阐述,具体来说,主要是辽宋夏金元时期,汉族与北方游牧民族之间大规模地双向流动,各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展,民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。北方民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域劝课农桑,使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域,提升了北方游牧民族经济的发展水平。汉族和少数民族经济上的相互依存度提高。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时,不断学习中原的汉文化和统治制度。南北面官制,两种制度并存,因俗而治,能够容纳更大的中国。少数民族统治者以“中国之主”自居,“海内一家”的政治理念,拓展了传统意义上的“中国”的内涵。政治中心北移使长城南北成为统一整体。最后根据元朝时期大一统的表现进行强调,即元朝创立行省制,加强边疆管理;边疆的管理呈现出与内地一体化的趋势,元朝建驿道,设驿站,分设急递铺,重开大运河等,西藏由宣政院管辖,在台湾设澎湖巡检司,西域设立都元帅府.宣慰司等,各民族杂居、交融与通婚,各民族之间形成了凝聚力、向心力更强的统一体。元朝作为一个少数民族建立的政权兼有内地和边疆地区,疆域广大,民族交融,华夷一体,“中华”与“中国”的内涵与外延都得到了扩展,开启了“大中国”时代。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 卡布拉尔的选择(根据祥福、周彤《卡布拉尔非洲马克思主义思想探析》等编辑) [陷入黑暗]1879年几内亚比绍沦为葡属殖民地,殖民当局在几内亚比绍实行种族歧视与同化政策,对当地部落酋长实行间接统治,并强迫占人口绝大多数的黑人服劳役。 [领袖初生]1924年,卡布拉尔出生于几内亚比绍。他的父亲引导卡布拉尔产生了民族主义意识。从母亲艰难的生活经历中,卡布拉尔获得了坚强的意志力。 [社会问题]由于干旱和饥荒,几内亚比绍人民的生活一直处于不稳定状态,而葡萄牙殖民者的到来使当地社会经济状况进一步恶化。 [走向成熟]1945年秋,卡布拉尔前往葡萄牙求学。求学使他意识到自己是非洲人,加深了他对殖民社会的认识,政治意识走向成熟。 [思想蜕变]二战结束后,一些非洲青年学生加入葡萄牙共产党。在葡共的帮助下,卡布拉尔等人接触到马克思主义相关著作。在当时众多的斯大林主义作品中,几乎没有什么东西能够激发卡布拉尔的灵感,感觉只是看到了一个不同于资本主义的经济社会发展模式——社会主义。根据葡共的观点,殖民地国家也应像苏联一样,其最终目的是走向社会主义,而不仅是实现殖民地独立。 [最终选择]1973年几内亚比绍宣告独立成立共和国。卡布拉尔在《理论武器》中强调:“无论我们的敌人有多么相同,民族解放和社会革命都是不可出口的商品,……它们是由每个民族的历史现实决定的,并通过克服或正确解决现实问题中的各种内部矛盾而取得成功。” 材料二 关于“解放” “黑人的解放不仅是法律上废除奴隶制,更是打破白人至上主义的精神枷锁,重建被奴役者的尊严与主体性。”(美·杜波依斯《黑人的灵魂》,1903年) “殖民地的解放是一场暴力革命,不仅是领土的收复,更是殖民者强加的心理结构的彻底粉碎。(法·弗朗茨·法农《全世界受苦的人》,1961年) “真正的解放必须伴随公共领域的重建,使人们从极权主义的‘孤独’中挣脱,恢复政治参与的能力。”(德国/美国·汉娜·阿伦特《人的境况》,1958年) (1)根据材料一并结合所学知识,归纳影响卡布拉尔做出最终选择的因素。 (2)根据两则材料并结合所学知识,简述什么是真正的“解放”。 【答案】(1)影响因素:①成长环境、家庭教育和生活经历激发了卡布拉尔的民族主义意识;②在葡萄牙的求学经历加深了他对殖民社会的认识;③葡共的帮助下卡布拉尔接触了马克思主义著作和斯大林主义作品,加深了他对殖民地(非洲)革命道路的思考(认为只求社会主义而不追求民族独立的斯大林主义不能完全适应非洲革命的实际需要);④卡布拉尔的社会实践帮助他形成了自己的非洲马克思主义思想(殖民地实现民族解放和社会革命的道路是由每个民族的历史和现实决定的,马克思主义理论要和非洲实际相结合);⑤卡布拉尔的选择也受到了当时国际形势的影响(二战后非洲大陆的独立运动风起云涌,许多非洲国家纷纷摆脱殖民统治走向独立) (2)真正的“解放”的含义:真正的“解放”不仅是形式上收复被占领土、摆脱殖民统治、实现独立建国,而是在政治、经济、军事、文化、民族心理各方面彻底摆脱殖民枷锁而获得真正的独立、自主、解放。 具体表现为:①政治上选择施行适合本国的道路和制度,实现独立自主决策;②经济上摆脱殖民经济控制,发展民族经济实现经济独立;③军事上建立本国军队和独立国防,摆脱殖民军事控制;④文化上使用本国语言、施行本国教育、推广本国文化,实现文化认同;⑤心理上摆脱殖民阴影、克服奴婢心理、铲除屈从意识,实现内心真正解放。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代(几内亚比绍)。根据材料一“1924年,卡布拉尔出生于几内亚比绍。他的父亲引导卡布拉尔产生了民族主义意识。从母亲艰难的生活经历中,卡布拉尔获得了坚强的意志力”得出,成长环境、家庭教育和生活经历激发了卡布拉尔的民族主义意识;根据材料一“1945年秋,卡布拉尔前往葡萄牙求学。求学使他意识到自己是非洲人,加深了他对殖民社会的认识,政治意识走向成熟”得出,在葡萄牙的求学经历加深了他对殖民社会的认识;根据材料一“在葡共的帮助下,卡布拉尔等人接触到马克思主义相关著作”得出,葡共的帮助下卡布拉尔接触了马克思主义著作和斯大林主义作品,加深了他对殖民地(非洲)革命道路的思考(认为只求社会主义而不追求民族独立的斯大林主义不能完全适应非洲革命的实际需要);根据材料一“1973年几内亚比绍宣告独立成立共和国,卡布拉尔担任首任国家元首”结合所学可从二战后国际形势分析,如:卡布拉尔的选择也受到了当时国际形势的影响(二战后非洲大陆的独立运动风起云涌,许多非洲国家纷纷摆脱殖民统治走向独立)。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是现代(世界)。含义:根据材料二“黑人的解放不仅是法律上废除奴隶制,更是打破白人至上主义的精神枷锁”“殖民地的解放是一场暴力革命,不仅是领土的收复,更是殖民者强加的心理结构的彻底粉碎”得出,真正的“解放”不仅是形式上收复被占领土、摆脱殖民统治、实现独立建国,而是在政治、经济、军事、文化、民族心理各方面彻底摆脱殖民枷锁而获得真正的独立、自主、解放。 具体表现为:根据材料二“真正的解放必须伴随公共领域的重建,使人们从极权主义的‘孤独’中挣脱,恢复政治参与的能力”得出,政治上选择施行适合本国的道路和制度,实现独立自主决策;根据材料一“无论我们的敌人有多么相同,民族解放和社会革命都是不可出口的商品”得出,军事上建立本国军队和独立国防,摆脱殖民军事控制;根据材料二“殖民地的解放是一场暴力革命,不仅是领土的收复,更是殖民者强加的心理结构的彻底粉碎”得出,文化上使用本国语言、施行本国教育、推广本国文化,实现文化认同;根据材料二“黑人的解放不仅是法律上废除奴隶制,更是打破白人至上主义的精神枷锁,重建被奴役者的尊严与主体性”得出,心理上摆脱殖民阴影、克服奴婢心理、铲除屈从意识,实现内心真正解放;根据材料一“葡萄牙殖民者的到来使当地社会经济状况进一步恶化”得出,经济上摆脱殖民经济控制,发展民族经济实现经济独立。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026届湖南衡阳市第一中学高三上学期二模历史试题
1
精品解析:2026届湖南衡阳市第一中学高三上学期二模历史试题
2
精品解析:2026届湖南衡阳市第一中学高三上学期二模历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。