主题活动——黄金比之美-【黄冈计算天天练】2026-2027学年五年级上册数学（青岛版五四学制·新教材）

3 6 40 12 2.> > > 3.0.05 2 4 8 78 4.56 解析：224X3千5-140（人） 3 224×3十5 =84(人) 140-84=56(人) 第6课时 综合练习 1.1 13 1 10 18 18 49 8 7-8 19 15 20 8 2 15 19 4 是 7 10 72 6 3 6 3 9 2.5 9 2 10 4 6 15 15 4 3.3:41:3 4：1 5：1 66 第五单元计算能力训练 一、计算题。 16 56 19 1 169 6 1 47 4 6 169 81 5 12 1 65 13 2 28 6 125 14 号 2.(1)84332 312 9 (2)5126 号 18 3.10：1 9:20 6：1 20:1 1:2 1:12 12 4. 3 2 10 1 2 二、解决问题。 1.112 2.168 3.150 解析：根据题意，改诊后近 视人数是非近视人数的 2,近视人数是抽检人数 3 的3干22改诊前近视人 数是非近视人数的 ,那么 近视人数是抽检人数的 1十9。将改诊后近视人数 1 占抽检人数的分率减去改 诊前的，求出3名近视人数 占抽检总人数的分率。将 抽检总人数看作单位“1”， 单位“1”未知，用除法，那么 将3名近视人数除以它对 应的分率，即可求出抽检总 人数。 4.6090 5.20 解析：甲、乙两车间总人数 不变，所以根据总人数和变 化前的比求出变化前甲车 间的人数，根据总人数和变 化后的比求出变化后甲车 间的人数，变化前、后甲车 间人数的差就是从甲车间 调出的人数。 主题活动一“黄金比”之美 第1课时 “黄金比”的认识 1. 30 0 67 品 35 10 2 3 38 33 23 16 3 35 21 品 43 16 23 27 15 1 2.3 18 21 12 3 3.4：3 39:200 6：5 1:27:4 1:6 4.98.88:160 0.618是 第2课时 “黄金比”的应用 1 25 品 2 27 28 3 6 2 14 23 3 20 5—3 1-3 8 40 9 23 1 3 3 3—4 10 2.16:8 3:12 20:4 0.1:10 100 14 5:1 3.3:4 3 2:12 6:16 4.9.27 11D 五年级上五四青岛版五年级上五四青岛版 主题活动一“黄金比”之美 老 师 批改+互动精讲 订正栏 第1课时“黄金比”的认识 1.口算。 2× 3÷9 1÷2= 6x 7 3 9 5i3m 6 7写 × 53 112 2 9×2 3×5= 5:1= 8x 109 6·4 40 0÷15= 2 品治 5.5 33÷22 0.61÷61 100 2.填空。 6:7=(6×3):(7×☐)= 号：日=3×☐)：（日×12） 3.化简比。 16:12 0.39:2 日8 4咖后m 名8 1.6:9.6 4.解决问题。 芭蕾舞演员跳舞时，会踮起脚尖，这样可以让自己的腿长与身高的 比更接近黄金比。如果一位芭蕾舞演员踮脚后身高160厘米，腿长98.88 厘米，她的腿长与身高的比是( ),比值是( ), )黄金比（填“是”或“不是”）。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 53 第2课时“黄金比”的应用 订正栏 1.口算。 15÷ 3- ÷12= 1 7× 27 94 号8- 4×6 1 1 10× 8x3= 4-10= 9 4 3 21 12×3 9 1 9×2 A号 2:0 9 1 日 1. 10 7 2.连一连。 16:8 3:12 20:4 0.1:10 1 100 4 1:4 5:1 3.先化简，再求比值。 0.6:0.8 1:1 3:0.5 4.解决问题。 美术课上，老师让画长方形画框，要求宽与长的比接近黄金比。如 果画框的长是15厘米，那么宽大约画( )厘米合适。 54= 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号：