精品解析：山西省临汾市曲沃县2024-2025学年苏教版二年级下学期素养形成能力展示数学试卷

2024～2025学年第二学期期末素养形成能力展示二年级 数学试题（卷） （满分：100分 时间：60分钟） 一、填空。（每空1分，共27分） 1. 写出下面各数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 3050 ②. 6207 ③. 1005 ④. 153 【解析】 【分析】第一个计数器：从左到右数位是千、百、十、个，千位有3个珠子代表3个千，百位没有珠子用0占位，十位有5个珠子代表5个十，个位没有珠子用0占位，合起来是3050。 第二个算盘：从右到左数位是个、十、百、千，算盘上珠1颗代表5、下珠1颗代表1：千位上拨了1颗上珠和1颗下珠，代表6个千；百位上有2颗下珠，表示2个百；十位没有拨珠用0占位；个位拨了1颗上珠和2颗下珠，代表7个一，合起来是6207。 第三个方块图：大的图形表示1000，旁边零散的竖条是5个方块，代表5个一，合起来是1005。 第四个小棒图：1大捆是100根小棒代表1个百，5小捆每捆10根代表5个十，单独3根代表3个一，合起来是153。 【详解】第一个计数器：有3个千，5个十，合起来是3050。 第二个算盘：有6个千，2个百，7个一，合起来是6207。 第三个方块图：有1个千，5个一，合起来是1005。 第四个小棒图：有1个百，5个十，3个一，合起来是153。 2. 当你面向东方时，你的左面是（ ）方，右面是（ ）方。 【答案】 ①. 北 ②. 南 【解析】 【分析】根据方向的相对性可知，西和东是相对的两个方向，北和南是相对的两个方向，面向东时，左面是北方，那么右面是南方，据此解答。 【详解】由分析可知，当你面向东方时，你的左面是北方，右面是南方。 3. 找规律填数。 （1）8070，8080，8090，（ ），（ ）。 （2）3300，3200，3100，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 8100 ②. 8110 （2） ①. 3000 ②. 2900 【解析】 【分析】（1）从前三个数可以看出，后一个数比前一个数多10，据此从8070起，十个十个地数出各数即可。 （2）从前三个数可以看出，后一个数比前一个数少100，据此从3300起，一百一百地倒着数出各数即可。 【小问1详解】 8070，8080，8090，8100，8110。 【小问2详解】 3300，3200，3100，3000，2900。 4. 在钟面上秒针走1圈，分针走（ ）小格；分针从8走到10，秒针要走（ ）圈。 【答案】 ①. 1 ②. 10 【解析】 【分析】钟面上一共有12个大格，每个大格有5个小格，一共有12×5＝60（个）小格；时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1圈是60分钟，也就是1小时，即1时＝60分；秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分钟，即1分＝60秒。据此解答。 【详解】根据分析可知 ： 在钟面上秒针走1圈就是60个小格，即60秒，也就是1分钟，所以分针走1小格； 分针从8走到10，一共走过10－8＝2（个）大格，2×5＝10，则一共走过10个小格，也就是经过10分钟，则秒针要走10圈。 5. 下图中，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 1 【解析】 【分析】根据对锐角、钝角和直角的认识，从图中找到比直角小的角即为锐角，比直角大的角即为钝角。 【详解】根据分析可知，中两个三角形各有2个锐角，右下角两个小的锐角可以组成一个稍大的锐角，一共有（个）； 左下角有1个直角，左上角的两个锐角也可以组成1个直角，一共有（个）； 右上角有1个钝角； 所以图中锐角有5个，直角有2个，钝角有1个。 6. 括号里最大能填几？ 60＞7×（ ） 3（ ）78＜3265 ★÷6＝4……（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 1 ③. 5 【解析】 【分析】找出7的乘法口诀中，乘积小于60又最接近60的乘法口诀； 根据万以内的数的大小比较方法，先比较位数，位数多的数就大，位数相同，再从最高位比起； 在有余数的除法算式中，余数必须比除数小。据此解答。 【详解】根据“七八五十六”可知，7×8＝56，60＞56，所以60＞7×8； 3（）78和3265都是四位数，千位上都是3，十位上7＞6，要使3（）78＜3265，则括号里的数应小于2，可以是0或1，最大填1，即3178＜3265；  ★÷6＝4……（）中的余数必须比除数小，要使余数最大，则余数应比除数小1，6－1＝5，则括号里最大能填5，即 ★÷6＝4……5。 7. 左图中，线段长（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】测量长度时的注意事项：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线。如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；厚尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直；观察发现线段的左端对着刻度1厘米，右端对着5厘米5毫米；据此解答。 【详解】5厘米5毫米－1厘米＝4厘米5毫米 线段长4厘米5毫米。 8. 在括号里填上合适的单位名称。 二（1）班小丽身高125（ ），每天在校时间大约8（ ）。她的课桌高大约7（ ），数学书厚6（ ）。体育课跑50米用了9（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 小时##h ③. 分米##dm ④. 毫米##mm ⑤. 秒##s 【解析】 【分析】米尺的长度是1米，食指的宽度约1厘米，手一拃的长度约1分米，身份证的厚度约1毫米；人的身高常用米或厘米作单位，如小明的身高是1米35厘米或135厘米；比较小的物体长度常用分米或厘米作单位，如课桌的宽度约4分米或40厘米；很小的物体长度常用毫米作单位，如练习本的厚度约3毫米； 较长的时间常用小时作单位，如爸爸一天上班的时间是8小时；较短的时间常用分钟作单位，如一节课的时间是40分钟；很短的时间常用秒作单位，如小明跑100米所用的时间约20秒。根据生活经验选择合适的单位。 【详解】根据分析和生活经验可知： 二（1）班小丽身高125厘米，每天在校时间大约8小时。她的课桌高大约7分米，数学书厚6毫米。体育课跑50米用了9秒。 9. 把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，10000张大约厚（ ）米。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 二、选一选，把正确答案的序号填在（ ）里。（10分） 10. 如图直线上的“”所在的位置表示的数可能是（ ）。 A. 4008 B. 4006 C. 4004 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可以看出，4000和4010之间被平均分成两格，从4000到4010，相差是10。平均分成两格，每一格表示5。打点的位置在4005和4010之间，并且这个数比4005大，比4010小，而且接近4005。 【详解】A．4008在4005和4010之间，但更接近4010，不符合题意； B．4006在4005和4010之间，更接近4005，符合题意； C．4004在4000和4005之间，不符合题意。 11. 如图是朵朵和乐乐玩“石头、剪刀、布”游戏。乐乐赢了（ ）次。 A. 8 B. 5 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】乐乐赢的次数就是朵朵输的次数，一个正字代表5次，数出朵朵输的次数，据此选择即可。 【详解】朵朵输了5次，则乐乐赢了5次。 12. 珠珠读的书可能是（ ）页。 A. 800 B. 790 C. 220 【答案】B 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。已知圆圆读的书有340页，豆豆读的书有800页。珠珠读的书比豆豆的少一些，说明页数接近800且小于800；同时比圆圆多得多，说明页数远大于340。 【详解】A．800和豆豆的页数相等，不符合“比豆豆的少一些”的要求，错误。 B．790比800少10，符合“比豆豆的少一些”的要求；且790比340多得多，完全符合条件，正确。 C．220比340还少，不符合“比圆圆多得多”的要求，错误。 13. 在下边的算盘上，拨去一个靠梁的算珠，剩下的算珠表示的数不可能是（ ）。 A. 2085 B. 2075 C. 2036 【答案】B 【解析】 【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。算盘上，千位有2个下珠靠梁，表示2个千；百位没有算珠靠梁，表示0；十位有1个上珠（代表5）和3个下珠（代表3）靠梁，即5＋3＝8；表示8个十；个位有1个上珠（代表5）和1个下珠（代表1）靠梁，即5＋1＝6，表示6个一，所以原数是2086。 【详解】A．若拨去个位的1个下珠：原个位是6，拨去1个下珠后个位变为5，此时数为2085，该选项不符合题意。 B．若拨去十位的1个下珠：原十位是8，拨去1个下珠后十位变为7；再拨去个位的1个下珠：原个位是6，拨去1个下珠后变为5，此时数为2075；要拨去2个靠梁的下珠才能是2075，该选项符合题意。 C．若拨去十位的1个上珠：原十位是8，拨去1个上珠后十位变为3，此时数为2036；该选项不符合题意。 14. ○＋409＝□＋398，那么○（ ）□。 A. ＞ B. ＜ C. ＝ 【答案】B 【解析】 【分析】和相等的两个加法算式中，一个加数越大，另一个加数就越小。 【详解】，两个算式的和相等，○所加的数比□所加的数更大，那么○＜□。 三、认真计算。（25分） 15. 直接写出得数。 34＋56＝ 63＋15＝ 80＋120＝ 240－70＝ 400＋700＝ 87－52＝ 95－28＝ 48＋29＝ 70－43＝ 5600－5000＝ 【答案】 90；78；200；170；1100； 35；67；77；27；600 16. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 245＋398（ ）700 307＋70（ ）703＋30 300秒（ ）4时 100毫米（ ）9厘米 50分米（ ）400厘米 120秒（ ）2分 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据两、三位数加法法则，把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1，计算出各算式的结果；再根据多位数的比较方法，即先比较位数，位数多的数就大，位数相同时，从最高位比起；据此比较结果的大小； 根据1时＝60分，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，统一单位后，再进行比较。 【详解】245＋398＝643，643＜700，所以245＋398＜700； 307＋70＝377，703＋30＝733，377＜733，所以307＋70＜703＋30； 300－60＝240，240－60＝180，180－60＝120，120－60＝60，60－60＝0，则300秒里面有5个60秒，也就是5个1分，即5分；4时里面有4个1时，也就是4个60分，60＋60＋60＋60＝240（分）；5分＜240分，所以300秒＜4时； 100毫米里面有10个10毫米，也就是10个1厘米，即10厘米，10厘米＞9厘米，所以100毫米＞9厘米； 50分米里面有50个1分米，也就是50个10厘米，即500厘米，500厘米＞400厘米，所以50分米＞400厘米； 2分里面有2个60秒，60＋60＝120（秒），所以120秒＝2分。 17. 用竖式计算，带☆的要验算。 50÷7＝ ☆148＋607＝ ☆860－758＝ 228＋309＋82＝ 246＋158－324＝ 【答案】 7……1；755；102； 619；80 【解析】 【分析】计算两位数除以一位数，先用一位数去除被除数的最高位，最高位不够除，再看前两位，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，每一步除得的余数都要比除数小； 计算三位数加减法，把相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1，哪一位不够减，就从前一位退1作10，加上本位上的数字再继续减；验算加法算式时，可以交换加数的位置再相加，看结果是否相等；验算减法算式时，可以用差加减数，看结果是否等于被减数。 【详解】50÷7＝7……1       ☆148＋607＝755        ☆860－758＝102 验算： 验算： 228＋309＋82＝619       246＋158－324＝80 四、操作题。（19分） 18. 写出钟面上表示的时间，根据时间画出分针。 【答案】 【解析】 【分析】钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示时；分针指着几，用这个数乘5就是分，或从数字12开始5分5分地数，直到数到这个数字为止，即可知道几分。整时：当分针指向数字12，时针指向几就是几时整。 图1：时针指向3和4之间，是3时，分针指向3，3×5＝15（分），这个时间是3：15； 图2：时针指向8和9之间，是8时，分针指向11，是55分，这个时间是8：55； 图3：5：45：时针指向5和6之间，是5时，分针指向9，是45分； 图4：11：00：当分针指向数字12，时针指向数字11，即是11：00。 【详解】画图及填空略 19. 操作。 （1）商场在学校的（ ）面。 （2）学校的东南面是（ ）。 （3）从书店向（ ）走到学校，从学校向（ ）走到电影院；返回时，从电影院向（ ）走到学校，从学校向（ ）走到书店。 【答案】（1）北 （2）菜场 （3） ①. 西 ②. 西南 ③. 东北 ④. 东 【解析】 【分析】平面图上，按照上北、下南、左西、右东来确定方向。东和北之间是东北，东和南之间是东南，西和北之间是西北，西和南之间是西南。描述位置时，以观测点为中心判断方向。 【小问1详解】 以学校为观测点，商场在学校的上方，上方就是北面。 【小问2详解】 以学校为观测点，右下方是东南方向，对应的地点是菜场。 【小问3详解】 学校在书店的左面，所以从书店向西走到达学校；电影院在学校的左下方，所以从学校向西南走到电影院；返回时，学校在电影院的右上方，所以从电影院向东北走到学校；书店在学校的右面，所以从学校向东走到书店。 20. 实验小学 南街小学 东城小学 北关小学 人数 3399人 1980人 998人 2112人 近似数 （1）把每个小学人数的近似数填到表格里。（取接近的整千数作为近似数） （2）哪两个小学的人数差不多？ （3）把这四个小学的人数按从小到大的顺序排列起来。 【答案】（1） 实验小学 南街小学 东城小学 北关小学 人数 3399人 1980人 998人 2112人 近似数 3000人 2000人 1000人 2000人 （2） 南街小学和北关小学的人数差不多。 （3） 【解析】 【分析】（1）找出每个数最接近的整千数作为近似数； （2）近似数相同的两个学校人数相近； （3）按照万以内数的大小比较方法，先比位数，位数多的数比位数少的数大，位数相同从高位到低位依次比较。 【小问1详解】 实验小学：接近；南街小学：接近；东城小学：接近；北关小学：接近；填表略； 【小问2详解】 观察可知，南街小学和北关小学的人数近似数都是，说明这两个学校的人数差距很小，人数差不多。 【小问3详解】 是三位数，其余三个数是四位数，所以最小；四位数中，千位上的数字，所以；综上，按照从小到大的顺序排列是。 五、解决实际问题。（19分） 21. 乐乐摘了27颗荔枝，平均分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，剩下的留给自己吃。乐乐可以吃多少颗？ 【答案】 3颗 【解析】 【分析】平均分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，即分荔枝的人数是4人，用荔枝总数除以人数，所得的余数就是乐乐能吃到的荔枝颗数。 【详解】27÷4＝6（颗）……3（颗） 答：乐乐可以吃3颗。 22. 解决问题。 【答案】 588个 【解析】 【分析】由图可知，苹果的数量是403个，梨比苹果多185个，求梨的数量，用苹果的数量加上梨比苹果多的数量即可。 【详解】（个） 答：梨有588个。 23. 小美家距离小丽家有549米，距离学校有903米。小红家到小丽家有825米。小红家到学校有多少米？（照样子将题中信息画出来，再解答。） 【答案】 ；471米 【解析】 【分析】根据题中信息，在图中分别标出小美家到小丽家549米，小美家到学校903米，小红家到小丽家825米，并将小红家到学校标上“？米”； 先用小美家到学校的距离减去小美家到小丽家的距离，可求出小丽家到学校的距离；再用小红家到小丽家的距离减去小丽家到学校的距离，即可求出小红家到学校的距离。 【详解】图略； 903－549＝354（米） 825－354＝471（米） 答：小红家到学校有471米。 24. 下面记录了二（1）班投票评选“优秀少先队员”的情况。 （1）（每人只能投1票）请根据下面的记录在表格里填一填。 朵朵 乐乐 小丽 豆豆 记录方式 正正正 正 正丅 正正一 人数 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 二（1）班一共有（ ）人参加投票，（ ）当选为“优秀少先队员”。 （2）有2名同学请假，没有参加投票。如果他们也参加投票，“优秀少先队员”的人选可能发生变化吗？请举例说一说？ 【答案】 朵朵 乐乐 小丽 豆豆 记录方式 正正正 正 正丅 正正一 人数 15人 8人 7人 11人 （1）41；朵朵 （2）不会；即使2名请假的同学都把票投给豆豆，豆豆的票数也少于朵朵的15票，所以人选不会发生变化。（合理即可） 【解析】 【分析】统计票数时，一个“正”字表示5票，每一画表示1票。分别数出四人的票数填入表格。 （1）求总人数，把四人的票数相加。找当选的人，比较四人票数，票数最多的当选。 （2）先看目前票数最多的同学比第二名多几票。如果多出的票数大于2，那么即使2名请假的同学都把票投给第二名，也无法超过第一名，人选不会发生变化。如果多出的票数不超过2，则可能发生变化。再举例说明变化或不变化的具体情况。 【详解】填表略。 （1）朵朵票数：5×3＝15（票） 乐乐票数：5＋3＝8（票） 小丽票数：5＋2＝7（票） 豆豆票数：5×2＋1＝10＋1＝11（票）； 总人数：15＋8＋7＋11＝41（人） 15＞11＞8＞7，朵朵票数最多。 二（1）班一共有41人参加投票，朵朵当选为“优秀少先队员”。 （2）目前朵朵15票，豆豆11票，朵朵比豆豆多4票。即使2名请假的同学都把票投给豆豆，豆豆也只有11＋2＝13（票），仍然少于朵朵的15票，所以人选不会发生变化。（说理不唯一，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期期末素养形成能力展示二年级 数学试题（卷） （满分：100分 时间：60分钟） 一、填空。（每空1分，共27分） 1. 写出下面各数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 当你面向东方时，你的左面是（ ）方，右面是（ ）方。 3. 找规律填数。 （1）8070，8080，8090，（ ），（ ）。 （2）3300，3200，3100，（ ），（ ）。 4. 在钟面上秒针走1圈，分针走（ ）小格；分针从8走到10，秒针要走（ ）圈。 5. 下图中，锐角有（ ）个，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 6. 括号里最大能填几？ 60＞7×（ ） 3（ ）78＜3265 ★÷6＝4……（ ） 7. 左图中，线段长（ ）厘米（ ）毫米。 8. 在括号里填上合适的单位名称。 二（1）班小丽身高125（ ），每天在校时间大约8（ ）。她的课桌高大约7（ ），数学书厚6（ ）。体育课跑50米用了9（ ）。 9. 把10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，10000张大约厚（ ）米。 二、选一选，把正确答案的序号填在（ ）里。（10分） 10. 如图直线上的“”所在的位置表示的数可能是（ ）。 A. 4008 B. 4006 C. 4004 11. 如图是朵朵和乐乐玩“石头、剪刀、布”游戏。乐乐赢了（ ）次。 A. 8 B. 5 C. 2 12. 珠珠读的书可能是（ ）页。 A. 800 B. 790 C. 220 13. 在下边的算盘上，拨去一个靠梁的算珠，剩下的算珠表示的数不可能是（ ）。 A. 2085 B. 2075 C. 2036 14. ○＋409＝□＋398，那么○（ ）□。 A. ＞ B. ＜ C. ＝ 三、认真计算。（25分） 15. 直接写出得数。 34＋56＝ 63＋15＝ 80＋120＝ 240－70＝ 400＋700＝ 87－52＝ 95－28＝ 48＋29＝ 70－43＝ 5600－5000＝ 16. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 245＋398（ ）700 307＋70（ ）703＋30 300秒（ ）4时 100毫米（ ）9厘米 50分米（ ）400厘米 120秒（ ）2分 17. 用竖式计算，带☆的要验算。 50÷7＝ ☆148＋607＝ ☆860－758＝ 228＋309＋82＝ 246＋158－324＝ 四、操作题。（19分） 18. 写出钟面上表示的时间，根据时间画出分针。 19. 操作。 （1）商场在学校的（ ）面。 （2）学校的东南面是（ ）。 （3）从书店向（ ）走到学校，从学校向（ ）走到电影院；返回时，从电影院向（ ）走到学校，从学校向（ ）走到书店。 20. 实验小学 南街小学 东城小学 北关小学 人数 3399人 1980人 998人 2112人 近似数 （1）把每个小学人数的近似数填到表格里。（取接近的整千数作为近似数） （2）哪两个小学的人数差不多？ （3）把这四个小学的人数按从小到大的顺序排列起来。 五、解决实际问题。（19分） 21. 乐乐摘了27颗荔枝，平均分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，剩下的留给自己吃。乐乐可以吃多少颗？ 22. 解决问题。 23. 小美家距离小丽家有549米，距离学校有903米。小红家到小丽家有825米。小红家到学校有多少米？（照样子将题中信息画出来，再解答。） 24. 下面记录了二（1）班投票评选“优秀少先队员”的情况。 （1）（每人只能投1票）请根据下面的记录在表格里填一填。 朵朵 乐乐 小丽 豆豆 记录方式 正正正 正 正丅 正正一 人数 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 二（1）班一共有（ ）人参加投票，（ ）当选为“优秀少先队员”。 （2）有2名同学请假，没有参加投票。如果他们也参加投票，“优秀少先队员”的人选可能发生变化吗？请举例说一说？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $