第6讲 走向整体的世界 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“新航路开辟与世界整体化”核心考点，依据课标要求梳理动因条件、过程影响等模块，通过近五年高考真题分析明确“全球物种交流”“商业革命”等高频考点权重，归纳材料分析、图表解读等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题演练+素养渗透”，如运用时空观念构建15-16世纪航海时间轴，结合史料实证解析《马可·波罗行纪》与寻金热关系，针对2024新课标卷“贵金属流动”题总结“背景-过程-影响”答题模板，培养历史解释能力，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架。

一轮复习——第二部分 世界史 人类产生（距今约二三百万年前） 文明产生（距今约3500年前） 西罗马灭亡（476年） 地理大发现（1500年） 1900年 现今 古代史 上古史 原始社会 奴隶社会 中古史 封建社会 近代史 资本主义社会 现代史 资本主义社会与社会主义社会 教材内容 一、古代史（多元文明）：第一单元（上古史）＋第二单元（中古史） 特征：形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射；散居的部落通过迁徙、战争，逐渐相对聚集靠拢，形成大大小小的邦国、王国和帝国。 二、近代史（走向整体）：第三单元至第六单元 特征：人类由分散走向整体，资本主义强国纷纷崛起，他们通过海洋进行殖民扩张，瓜分世界市场，争夺势力范围，最终确立了资本主义在世界的统治 三、现代史（多极世界）：第七单元至第九单元 特征：千年之交的世纪、战争浩劫与空前发展的世纪。资本主义和社会主义并存、竞争的历史；世界各国相互依存、相互竞争、相互影响的整体史 第一模块 世界近代史 阶段二　工场手工业时期：近代早期的西方世界 01 02 03 第6讲 走向整体的世界 第7讲 欧洲的思想解放运动 第8讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 目录 CONTENTS 第6讲 ——（15——16世纪） 一轮复习|纲要下|阶段二◎ 工场手工业时期：近代早期的西方世界 走向整体的世界 阶段特征 政治 欧洲社会逐步转型；天主教会的统治受到冲击；早期王权日益加强，民族国家出现；早期资产阶级革命时代出现 经济 资本主义发展工场手工业时期，商业资本占主导，商业资产阶级不断发展壮大；新航路开辟使世界市场雏形初现，早期殖民扩张加速了资本原始积累。 思想 天主教会神学统治动摇，人文主义思想发展，反封建的思想解放潮流涌现，文艺复兴、宗教改革、促进人文主义发展；近代科学兴起；重商主义经济思想盛行；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起； 国际 关系 世界由分散孤立走向整体；新航路开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，欧洲成为世界贸易的主导力量。 课程标准： （1）通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 （2）理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 明重点 备热词 1.全球航路开辟的动因、条件、经过及意义。 2.新航路开辟对人类社会的全方位影响。 3.新航路开辟后食物物种交流的表现及影响。 4.新航路开辟后交通的进步及商业贸易和殖民活动的表现及影响。 5.近代早期殖民扩张、人口迁移与美洲族群的变化 全球航路的开辟、地圆学说、人类认识世界的视野全球联系的初步建立、世界格局、人口迁移、物种交换、三角贸易、丝一银贸易、马尼拉大帆船、商业革命、价格革命、原始资本积累、奴隶贸易、商业经营方式、早期殖民扩张、人口迁移、族群变化 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 重要考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测 全球新航路的开辟 2024·新课标卷T31：从航海活动切入，考查全球航路开辟的影响 (1)命题情境：多运用历史史实、学术研究等，创设新情境 (2)角度预测：运用多种材料，创设情境，考查新航路开辟的背景、特点及影响；同时，重视对重要概念的深化考查 2023·广东卷T13：运用学者观点，考查对海洋探索的评价 2023·河北卷T13：运用历史实践构建情境，考查早期世界贸易的影响 人口迁移 2022·福建卷T13：从墨西哥文化切入，考查早期殖民扩张对人口结构的影响 (1)命题情境：运用图文材料、学者观点或言论、文化变化现象等，创造多元化情境 (2)角度预测：高考运用多种情境，考查人口迁移对人口结构、文化变化及物种交流对人类社会生活的影响等 2022·山东卷T11：运用历史地图，考查世界物种交流的表现 2024·浙江1月卷T10：依托学者言论，考查欧洲对美洲农作物的输出 物种交流 2023·浙江6月卷T19：以人口增长与物价升降为情境，考查物种交流的影响 课标解读 时空坐标 知识梳理 真题演练 高考考情 地中海沿岸出现资本主义萌芽 迪亚士到达 非洲东海岸 哥伦布到达 美洲 达·伽马 到达印度 麦哲伦 船队环球航行 德雷克到达 合恩角 塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚到 1300 1400 1487 1492 1498 1519 1522 1578 1642 1643 1497 课标解读 知识梳理 真题演练 高考考情 时空坐标 一、新航路开辟的动因和条件 旧航路 新航路 从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。 从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。 从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。 在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 (1)经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（根本原因） 材料：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料： 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的重要标志，金银成为普遍的交换的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 材料：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园……日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，” ——《马可·波罗行纪》 (2)社会根源： 《马可 ∙ 波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财梦（寻金热）。 马可·波罗（1254—1342） 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 (3)商业危机：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路，亚洲商品因加价而奇贵，引发了商业危机,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。(直接原因) 材料：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》 材料：当时东西方的贸易主要经过三条传统的商路（如图），……但是这三条商路均以东地中海为出发点，经过意大利商人和阿拉伯等东方商人的多次转手，而且途中屡次经关卡征税并百般刁难，东方商品运抵西欧时价格上涨数倍。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 14世纪前后欧亚主要商路 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 1、新航路开辟的动因 (4)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，人文主义鼓励冒险精神。 材料：（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 —迪亚士 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 —徐蓝《世界近代现代史》 材料：两位陛下（指西班牙国王和皇后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的通行路，而走向西的海路。 ——《中世纪晚期的西欧》 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 2、新航路开辟的条件 （1）王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 【课堂探究】结合地图和材料，谈一谈新航路为什么首先开始于西班牙和葡萄牙呢？ 在伊比利亚半岛，历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 西班牙和葡萄牙简图 地理环境为航海提供了便利条件；专制的政治制度；物质力量雄厚；扩大贸易和增加财源的需要。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 一、新航路开辟的动因和条件 2、新航路开辟的条件 想一想，如果你是航海家，你会为远航做哪些准备呢? (2)经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验； (3)科技发展：地理知识日益丰富，造船技术不断提高，星盘（指南针）的应用； 罗盘 星盘 指南针 司南 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 经济根源：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。 社会原因：欧洲人狂热地追求黄金，特别是《马可·波罗行记》的流传，使很多人渴望到东方“寻金” 思想原因：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义精神，鼓励人们冒险和勇于开拓。 宗教原因：传播天主教的热情使人们积极投入到新航路的开辟活动中。 商业危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。 王室支持：葡萄牙和西班牙王室积极支持航海活动。 动因 航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。 地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。 技术支持：造船技术不断提高及指南针应用于航海。 条件 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、新航路的开辟 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 1492 哥伦布 1519-1522 麦哲伦 新航路开辟示意图 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 二、新航路的开辟 达•伽马 Vasco da Gama 葡萄牙航海家、探险家，从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者。 麦哲伦 Fernando de Magallanes 葡萄牙航海家、殖民者，为西班牙政府效力探险。 1519年-1522年9月船队完成环球航行。 迪亚士 Bartholmeu Dias 葡萄牙著名的航海家，于1487年春天最早探险至非洲西南端好望角。 哥伦布 Cristoforo Colombo 意大利航海家，得到西班牙王室的支持，1492年的第一次航行中，到达美洲巴哈马群岛，发现美洲大陆。 1487 1492 1497 1519 二、新航路的开辟 【知识梳理】根据所学知识填充表格 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士（葡） 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 1497-1498 绕过非洲好望角驶达印度 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 （意） 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆） 1519-1522 麦哲伦 （葡） 绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 达·伽马 （葡） 人类历史上第一次环球航行 第一次绕过好望角 横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 非洲—亚洲—美洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 【注意】一个中心，两条航线，早期殖民扩张范围大体上虽相互区分，但也相互联系。以教皇子午线为例，这条以教皇作保规定、西葡两国同意的分界线，开启近代殖民列强瓜分世界的先河。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 三、其他航路的开辟 卡伯特 卡蒂埃 巴伦支 哈得逊 德雷克 德雷克 德雷克 德雷克 塔斯曼 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 三、其他航路的开辟 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现_________ 法国 16 世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行_______地区，留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 - - 在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_______ 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 【知识梳理】根据所学知识填充表格 纽芬兰岛 北冰洋 合恩角 1、其它航路的概况 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 三、其他航路的开辟 2、历史意义 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》 材料二 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程…… ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 （1）开辟了高纬度通往亚洲的路线和探寻了南半球新世界，进一步丰富人类的地理知识 （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线 （3）世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识拓展】郑和下西洋与新航路开辟的比较 比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟 背景 不同点 目的 性质 方式 影响 经济 政治 相同点 封建君主专制制度的强化 商品经济与资本主义萌芽的发展 扬国威于海外；寻找奇珍异宝（主要是政治目的） 海外寻金；打破商路封锁；传播宗教（主要是经济目的） 封建性政治行为的贡赐贸易 资本主义经济行为的海外殖民 朝贡贸易，和平交往为主 武力掠夺为主要方式 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落；没有带动民间贸易的发展； 促进欧洲资本主义的发展；世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上 增强了中国与亚非国家的友好往来，提高了明朝的影响力 掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害 人类航海史上的壮举；促进了各地区之间的经济文化交流；王室支持；航海家的冒险精神；促进了文明的传播； （2024·贵州·高考真题）16世纪下半叶，欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、红海到马鲁古群岛之间广大地域的资料汇集在一起，伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人曾采用或正在寻找的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映（   ） A．欧洲贸易格局的改变 B．世界联系的不断加强 C．古代地理知识的普及 D．理性主义的广泛传播 （2023·广东·高考真题）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（    ） A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代 C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体 B D 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2024·浙江·高考真题）在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把来源地具象化。《马可·波罗游记》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方。”“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的。”上述材料旨在说明（    ） A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚 B．马可·波罗指引西方人前往新大陆 C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结 D．《马可·波罗游记》是中世纪欧洲畅销书 C 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 四、新航路开辟的影响 1、人口迁移与物种交换 (1)人口迁移 原因：新航路的开辟和殖民扩张，促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移。 ①欧洲人→美洲（16c入侵、大批来到） ②非洲黑人→美洲（16c作为奴隶贩卖） ③大洋洲、非洲和亚洲的族群混合（18世纪中后欧洲殖民与移民大洋洲） 表现 欧洲向美洲移民 非洲向美洲移民 损失人口1亿多 印第安人口减少了95% 被屠杀的印第安人 结果：美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 1、人口迁移与物种交换 (1)人口迁移 16－19世纪世界人口迁移的特点 ①从宗主国向殖民地和附属地迁移。 ②从旧大陆向新大陆迁移。 ③从已开发国家向未开发地区迁移。 ④由欧洲国家主导。 影响 积极：①改变了人口的地理分布（人种和民族结构变化）；②促进新的民族和文化的融合；③推进了世界的物质和文化的交流；④加速了落后地区的开发。 消极：①欧洲人加快对美洲的殖民掠夺；②使印第安人人口大量减少；③给非洲黑人带来了沉重灾难；④促使各种疾病传播蔓延。 不同肤色的美女都是美女 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 1、人口迁移与物种交换 (2)物种交换 欧亚→ 美洲 美洲 → 世界 植物 小麦、燕麦、大麦、 裸麦、橄榄、葡萄等 动物 马、牛、猪、羊、鸡等 小龙虾、黑豚、负鼠等 材料 由于有了玉米，原本在17世纪下半期出现人口衰退的法国和意大利，到18世纪其人口开始回升。……玉米和甘薯传入中国，也大大增加了中国的粮食产量，对明清两代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。另一方面，猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲，为生活在美洲的人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。老鼠也藏在船舱里飘洋过海到达美洲，影响了美洲原有的生态链。 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等 ①原因：人口迁移促进了世界动植物的大交流 ②表现： ③影响：促进了欧洲和亚洲人口的增长和经济的发展；改变了人们饮食结构及生活习惯；促进了人类文明的发展； 土地资源过度开发，破坏了自然环境；导致各种疾病的传播和原住居民大量人口的死亡 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 1、人口迁移与物种交换 (3)疾病传播 ①原因：人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播。 ②表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。 ③结果：造成原住民大量死亡和原有社会解体，便利了欧洲人在美洲迅速建立殖民统治。 英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人 天花病毒让整个南美州人口减少了75%。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【思考探究】全球物种大交换对人类历史的发展带来了怎样的影响？ 材料三 玉米在16世纪的欧洲已很常见，但直到17世纪才成为欧洲人的食品。由于有了玉米，原本在17世纪下半期出现人口衰退的法国和意大利，到18世纪其人口开始回升。……玉米和甘薯传入中国，也大大增加了中国的粮食产量，对明清两代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。另一方面，猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲，为生活在美洲的人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。老鼠也藏在船舱里飘洋过海到达美洲，影响了美洲原有的生态链。 新物种的传播与交流促进了欧洲和亚洲人口的增长和经济的发展 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 1500年 世界人口总数（亿） 4.25 列3 世界人口总数（亿） 1600年 世界人口总数（亿） 5.45 列2 世界人口总数（亿） 1700年 世界人口总数（亿） 6.1 列1 世界人口总数（亿） 1800年 世界人口总数（亿） 9 从历史的长时段出发，“哥伦布大交换”对人类历史的发展带来了什么影响？ 一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流 人口迁移 族群变化 物种交流 疾病传播 哥伦布大交换 ②积极影响：有助于欧洲和亚洲人口增长与经济发展，促进了世界各地经济文化交流； ③消极影响：造成了美洲和大洋洲等地原住民的死亡和原有社会解体，是欧洲人能迅速在美洲建立殖民统治的重要原因之一。 ①宏观：改变了世界人文地理格局和自然环境状态 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （2022·山东·高考真题）如图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是 A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗 C 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新型的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 印度洋贸易 大西洋贸易 太平洋贸易 太平洋贸易 1400-1800全球贸易网络 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (1)印度洋贸易 新航路开辟后，欧洲商人（以葡萄牙为主）很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 欧洲各国 中国大陆 果阿 澳门 葡萄牙人 生丝、瓷器 白银 葡萄牙运至果阿生丝数量价值表 葡萄牙船只1505年和1518年运回欧洲的货物清单 时间 数量 1580-1590年 3000余担、价值白银24万两 1635年 6000担、价值白银48万两 商品名 1505年 1518年 胡椒 1074003 2128962 桂皮 8789 1342 肉豆蔻 -- 986 紫胶 411 66443 红檀木 - 27978 丝绸 - 2660 总数 1121959 2242112 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (2)大西洋贸易 ①欧美贸易：欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲销售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。 西班牙在16世纪初期，1521-1544年间，平均每年从美洲运回黄金2900公斤，白银30700公斤。到16世纪中叶，美洲的金银产量剧增。1545-1560年间，平均每年运回黄金5500公斤，白银24万多公斤。到16世纪末，世界上近83%的贵金属产量为西班牙所控制。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 据经济史权威估计，从1493年到1800年世界白银产量的85%和黄金产量的70%来自拉丁美洲。美洲白银生产在16世纪约为17000吨，到17世纪约为42000吨，……18世纪产量约为74000吨，其中52000吨运往欧洲，其中40%约20000吨运往亚洲。另外留在美洲本土的白银约有3000吨横渡太平洋经马尼拉运抵中国。 ——弗兰克《白银资本》 材料 材料 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (2)大西洋贸易 ②罪恶的“三角贸易” 原因 殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。 目的 解决美洲劳动力不足问题 概况 欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运送到非洲，从当地酋长手里换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。 三角贸易示意图 押奴船剖面图 出程：欧洲到非洲（用纺织品、枪支和手工制品换取非洲黑人） 中程：非洲到美洲（贩卖奴隶到美洲） 归程：美洲到欧洲（从美洲运贵金属、蔗糖、烟草到欧洲） 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (2)大西洋贸易 ②罪恶的“三角贸易” 欧洲人到美洲后，就开始了罪恶的奴隶贸易，根据美国学者杜波依斯的估计，16世纪运入美洲的黑人为90万，17世纪为275万，18世纪为700万，19世纪为400万，共计1500万，加上在掳掠和海上运输过程中的高死亡率，奴隶贸易使非洲总共损失了大约5000-6000万人口。 ——王觉非主编《欧洲五百年史》 三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获得300%-800% 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (3)太平洋贸易 ①葡萄牙：形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，把中国的货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲进行贸易；以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易，绝大部分白银流入中国内地。 ◎马尼拉大帆船模型剖面图 所有的货舱都是中国人包装的，他们会利用每一寸空间整齐地包装好货物，丝毫也不浪费 ②西班牙：经营横跨太平洋的贸易，“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉。这些白银也大量流入中国。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (4)影响 ①对世界：世界市场的雏形出现。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 2、商品的世界性流动 (4)影响 西班牙帆船到中国来进行贸易，中国史料记载很多。明末时人记载，"其夷佛郎机也，其国有银山，有夷人铸作；银钱独盛。……若贩吕宋，则单得其银钱。"关于明代流人中国白银的估计，我国学者王裕巽通过对国内外史料的分析，认为明代中国从国外贸易中得到了超过3亿两的白银，具体数字为：从西班牙得到 87750000两，从日本得到 200000000两，从葡萄牙得到 42762750两，总计为330512750两。 ——韩琦《美洲白银与早期中国经济的发展》 欧洲各国 印度 果阿 澳门 中国 美洲 墨西哥 马尼拉 丝 瓷 大量白银 大量白银 丝瓷棉 丝瓷棉 葡萄牙主导 西班牙主导 ②对中国：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 海路贸易 主导国 贸易双方及主要交换物 印度洋贸易 西欧诸国 与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 大西洋 贸易 欧美贸易 手工制品（欧洲）↔贵金属、蔗糖和烟草（南美） 三角贸易 纺织品、枪支和手工制品（欧洲）↔黑人（非洲）→奴隶（美洲） 太平洋贸易 葡萄牙 线路1：生丝、瓷器等（中国澳门）至印度果阿中转↔白银（欧洲）→中国 线路2：生丝（中国）→澳门→白银（日本）→中国 西班牙 生丝、丝绸、棉布和瓷器等（中国）→马尼拉→白银（墨西哥）→马尼拉→中国 【归纳总结】商品的世界性流动（世界市场雏形出现） 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识拓展】白银流入中国的影响 材料1：白银货币化加快了货币流通，带来了整个明代社会结构的变动。白银货币化也约束了当权者滥发货币的权利，切断了明王朝通向恶性通货膨胀之路，这也大大推动了生产和贸易的增长。 ——摘编自陈昆《宝钞崩坏、白银需求与海外白银流入对明代白银货币化的考察》 材料2：15世纪末白银货币化在社会内部的膨胀，已促进了海外贸易和移民潮的出现，使得货币和财产进一步活跃起来，唤起了人们新的、更大的白银货币需求……隆庆初年，明朝不仅以法权形式确立了白银的主币地位，而且还在福建漳州开海和在广东澳门开港。同时明代的赋役改革虽然名称不一，内容也不完全一致，但是几乎无一例外地都把折银征收作为最主要的一项改革内容，赋役折银是明代白银货币化的重要表现形式。 ——摘编自万明《中国的“白银时代”与国家转型》 1、改变了中国传统的货币体系； 2、促进国家财政的货币化和赋役制度的变革； 3、抑制了恶性通货膨胀； 4、影响了政府对外贸易政策的改变； 5、促进商品经济发展，商帮形成，有利于资本主义萌芽的发展； 6、推动中国加强与世界经济的联系； 7、推动白银成为世界货币； 8、促进了市民文化的发展；影响了社会风气。 （2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（    ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 （2023·河北·高考真题）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（   ） A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络 C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累 D D 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2023·海南·高考真题）下图最大程度地体现了（   ）    （注：图中数字代表欧洲城市潜能高低） A．生产技术的辐射 B．经济中心的转移 C．贸易格局的变化 D．工业城市的发展 C 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 早期殖民扩张是指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动，当时的殖民国家主要有葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等。最先进行殖民的是葡萄牙和西班牙。 01 16世纪葡萄牙 02 16世纪西班牙 无敌舰队 03 荷兰17世纪 海上马车夫 04 英国18世纪 日不落帝国 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (1)早期殖民扩张的表现 1 ①葡萄牙：16 世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。 ②西班牙：殖民侵略以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。 教皇子午线平面示意图 西班牙、葡萄牙为争夺殖民地，矛盾日益尖锐。1493 年，罗马教皇亚历山大六世作出仲裁，画一条分界线，史称“教皇子午线”。规定该线以西属于西班牙的势力范围，该线以东属于葡萄牙的势力范围。西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动270里格。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (1)早期殖民扩张的表现 法国的殖民扩张（1763年前） ③其它国家：17 世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识拓展】英国——日不落帝国的形成 1、崛起的原因 （1）地理：地处大西洋航路中心； （2）制度：资产阶级革命完成，君主立宪制确立； （3）经济: 资本主义经济发展； （5）政策：重商主义政策；国家支持海外贸易与殖民扩张； （5）军事：打败无敌舰队，注重海军建设；（6）科技：牛顿力学体系建立。 2.称霸经过 （1）英西战争（1588） ——开始走上殖民扩张道路，开始确立海上霸权 （2）英荷战争（1652-1674）——夺取海上贸易霸权,进一步确立霸权地位 （3）英法战争(1756-1763)——成为“日不落”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权 3.手段 海盗劫掠（早期）和商业战争 黑奴贸易 垄断性贸易公司 掠夺殖民地 4.结果 18C下半叶，成为世界霸主，号称“日不落帝国”。 “大洋洲是我们的牧场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。” 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (2)早期殖民扩张的影响 ①美洲和非洲：殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。 ②亚洲：亚洲的古老帝国受到冲击。 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——《共产党宣言》 ◎印第安人被迫在矿山劳动 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (2)早期殖民扩张的影响 1 内容 表现 商品种类 增多，如美洲的烟草、咖啡、玉米、马铃薯等，亚洲的茶叶、丝绸、瓷器，欧洲的山羊、毛织品 经营方式 变化，股份公司、证券交易所出现 贸易中心 转移，从地中海沿岸转移到大西洋沿岸 贸易范围 扩大，以西欧为中心的世界市场开始形成 新航路开辟前亚欧之间的贸易情况 新航路开辟后亚欧非美之间的贸易情况 商 业 革 命 ③对欧洲：商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (2)早期殖民扩张的影响 1 ③对欧洲：价格革命：大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 ③社会变革：欧洲获得的财富转化为资本，资产阶级登上了历史舞台。人类社会开始进入大变革的时代。 金银大量流入欧洲 金银价格下降 货币贬值 物价上升 收取固定货币地租者（地主）财力地位——下降 拥有大量商品的商人（新兴资产阶级）经济实力——增强 封建制度衰落，资本主义发展 推动欧洲社会转型 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 商业 革命 商品种类增多（美洲的物种） 贸易规模扩大（三大贸易区） 欧洲商路、贸易中心转移（地中海—大西洋沿岸） 商业经营方式的变化:股份公司、证券交易所纷纷出现 以西欧为中心的世界市场的雏形开始形成 大量金银流入欧洲 货币贬值 物价上涨 收取固定地租的封建主衰落 价格革命 商业资产阶级经济实力上升 资本主义加速发展,封建制度濒于解体 欧洲社会转型 商业革命拉开了经济全球化的序幕，解决了欧洲资本主义形成和发展的一个重要问题，即商品和原料市场问题。 价格革命解决了欧洲资本主义发展第一要素，即资本原始积累。 【知识拓展】价格革命与商业革命 经济关系变化 阶级关系变化 【知识拓展】西方列强殖民扩张的三个阶段 早期殖民扩张 19世纪的殖民扩张 19末20初的殖民扩张 背景 ①新航路开辟 ②资本主义工场手工业发展 工业革命 第二次工业革命 主要国家 西、葡、荷、英、法等 英、俄、法、美等 英、法、美、德、俄、日等帝国主义国家 扩张地区 大多在非洲、美洲沿海地区 全球扩张，深入内地 全球扩张，深入内地 扩张方式 公开殖民抢掠、欺诈贸易、种族灭绝、三角贸易、垄断商路 炮舰政策，强签不平等条约；商品倾销、掠夺原料 资本输出为主，划分势力范围，瓜分世界 结果 ①推动欧洲资本原始积累及资本主义发展 ②给亚非拉国家带来灾难 ①推动工业资本主义发展 ②客观上促进亚非拉国家走上近代化道路 ①世界瓜分殆尽，资本主义世界体系最终形成；②亚非拉民族解放运动高涨 四、新航路开辟的影响 3、早期殖民扩张 (2)早期殖民扩张的影响 1 革命史观： 全球史观： 文明史观： 社会史观： 现代化史观： 新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张与对外掠夺之路，给亚非拉地区人民带来了深重灾难，亚非拉地区人民反抗其殖民扩张与掠夺具有正义性。 新航路开辟后，打破了各大洲之间相对孤立的状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏形开始形成与扩展。 新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进人类文明的发展。 新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展和资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展，成为人类走向近代化的最初起步。 新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们的饮食结构和生活习惯 多元史观认识新航路开辟及早期殖民扩张 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 【知识拓展】新航路开辟带来的世界格局的演变 1、世界人文地理格局： 人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 2、世界贸易格局： 由印度洋贸易为主转变为传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势,以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现; 3、人类文明格局： 殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，东方逐渐从属于西方。 4、世界政治格局： 欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，资产阶级登上了历史舞台，人类社会开进入大变革的时代 （2025·重庆·高考真题）英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定 C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位 （2025·浙江·高考真题）有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指（   ） A．传统商路将因新航路开辟而中断 B．价格革命会冲击欧洲的封建制度 C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D．欧洲商业格局将要发生重大变化 C D 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2024·天津·高考真题）16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原因是（   ） A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛 C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂 （2024·广西·高考真题）在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对话》中，商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵，而就我所知，这里并无货物方面的原因，因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是（　　） A．英国垄断了全球海上贸易 B．贵金属大量流入欧洲市场 C．贸易中心转到大西洋沿岸 D．封建领主的经济地位下降 D B 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2024·河北·高考真题）以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（   ） ①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域 ②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权 ③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹 A．15世纪的葡萄牙 B．17世纪的荷兰 C．16世纪的西班牙 D．18世纪的英国 （2024·重庆·高考真题）1500年前后，英格兰商业以本地市场为主。17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著，农产品和手工业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶，很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者，或是消费者，或两者兼并备。材料表明近代早期英格兰（    ） A．消费成为经济增长主要动力 B．地方经济受跨国资本影响 C．长途贸易促进了资本的积累 D．经济商业化趋势不断加强 B D 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2024·安徽·高考真题）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字，然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（    ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了霸权主义的本质 D．确立了“有效占领”的原则 （2024·甘肃·高考真题）16世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（    ） A．彰显西班牙拥有高超绘图水平 B．通过大量刊行该地图赚取利润 C．明确西班牙在美洲的势力范围 D．向西欧普及美洲相关地理知识 C C 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 （2024·湖北·高考真题）1669年，国际贸易重要港口阿姆斯特丹在全城设立了多达1800盏街灯，由100名城市点灯人负责运营。该市还雇佣150名市民每夜在大街小巷巡逻。造访该城的来客纷纷注意到这里少有犯罪和骚乱。同期，伦敦的夜晚也沐浴在玻璃灯笼的光辉之中。17世纪末，欧洲人第一次驯服了夜晚。据此可推断（    ） A．西欧海外活动获利丰厚 B．科学发展拓展人类活动空间 C．世界经济格局发生巨变 D．工业革命提升城市管理水平 （2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 A D 课标解读 高考考情 时空坐标 知识梳理 真题演练 本讲小结 全球航路的开辟 开辟动因与条件 新航路开辟进程 动因：根本原因、社会原因、直接原因、精神动力 条件：经验积累、科技发展、地理知识 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕非洲和印度到达东方新航路，欧亚贸易主干道之一 哥伦布：开辟欧洲到美洲新航路 麦哲伦：人类历史上第一次环球航行 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 其他航路的开辟 全球航路开辟的影响 对世界：世界开始连成一个整体 对欧洲：促进欧洲资本主义发展，以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现 对亚非拉：冲击原有的社会发展历程 “ 建设海洋强国，我一直有这样一个信念。 必须进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋。 海洋事业关系民族生存发展状态，关系国家兴衰安危。 ——习近平 $