精品解析：河南省郑州市高新区2025-2026学年统编版五年级下学期期末道德与法治试题

五年级道德与法治 （总分:30分） 同学们，本学期的学习之旅即将抵达终点。我们在温暖的家风中学会了爱与担当，在有序的公共生活中懂得了规则与文明，在回望百年家国历程时点燃了爱国的火种。现在，就让我们一起走进“我与家国共成长——时光的答卷”，用所学知识，写下这学期的收获与思考吧！ 活动一：家庭沟通站·亲情解码 家是温暖的港湾，也是我们学会关爱、承担责任的第一课堂。让我们在沟通中理解家人，在行动中传承优秀家风，做懂事贴心的小主人。（共4.5分，每题1.5分） 1. 你因为写作业慢被妈妈批评，觉得委屈，你会怎么做?（ ） A. 和妈妈顶嘴，抱怨妈妈不理解自己 B. 冷静下来和妈妈说：“我会加快写作业的速度，也希望你能听听我的难处” C. 摔门回房间，再也不理妈妈 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和妈妈顶嘴，抱怨妈妈不理解自己，不正确，顶嘴、抱怨会激化矛盾，不能解决问题。 选项B冷静下来和妈妈说：“我会加快写作业的速度，也希望你能听听我的难处”，正确，控制好情绪，好好沟通，既承认要改正，也说出自己的难处。 选项C摔门回房间，再也不理妈妈，不正确，摔门冷战，逃避沟通，会伤害和妈妈之间的感情。 故选：B 2. 周末大扫除，爸爸擦玻璃，妈妈拖地，你可以（ ）。 A. 玩手机，说：“这不是我的事” B. 帮忙擦桌子、整理自己的房间 C. 指挥家人干活，自己却不动手 【答案】B 【解析】 【详解】选项A玩手机，说：“这不是我的事”，不正确，家务每个人都有责任，不能只顾玩手机，拒绝做家务。 选项B帮忙擦桌子、整理自己的房间，正确，能帮爸爸妈妈分担劳动。 选项C指挥家人干活，自己却不动手，不正确，这是懒惰的表现。 故选：B 3. 奶奶常说“吃饭要光盘，不能浪费”，你认为这是（ ）。 A. 过时的老规矩，不用听 B. 勤俭节约的好家风，要传承下去 C. 奶奶太抠门 【答案】B 【解析】 【详解】选项A过时的老规矩，不用听，不正确，光盘行动是珍惜粮食，不是过时规矩。 选项B勤俭节约的好家风，要传承下去，正确，光盘不浪费粮食，是勤俭节约的好家风，值得我们学习和传承。 选项C奶奶太抠门，不正确，奶奶不是抠门，是懂得珍惜粮食。 故选：B 活动二：公共体验营·文明践行 有序的公共生活，需要每一个人的文明参与和共同守护。让我们用小小的行动，做公共规则的践行者、公共环境的守护者。（共4.5分，每题1.5分） 4. 班级组织博物馆研学活动，下列哪位同学的做法符合公共文明要求（ ）。 A. 小明：为了看清展品，伸手触碰展柜内的文物 B. 小红：全程遵守参观秩序，轻声交流，不打扰他人 C. 小刚：觉得展品没意思，擅自脱离队伍，随意穿梭各展厅 【答案】B 【解析】 【详解】选项A小明：为了看清展品，伸手触碰展柜内的文物，不正确，博物馆内不能伸手触碰文物，触碰会损坏文物，是不文明的参观行为。 选项B小红：全程遵守参观秩序，轻声交流，不打扰他人，正确，遵守参观秩序、轻声说话，不影响其他人，符合公共文明的要求。 选项C小刚：觉得展品没意思，擅自脱离队伍，随意穿梭各展厅，不正确，擅自脱离队伍、随意穿梭展厅，既扰乱公共秩序，自身也存在安全隐患。 故选：B 5. 小区公告栏贴出“健身器材损坏严重，请勿使用”的通知，下列做法正确的是（ ）。 A. 当作没看见，继续使用器材锻炼 B. 主动告知物业工作人员，同时提醒邻里不要使用破损器材 C. 拍视频发朋友圈，嘲笑器材坏了没人修 【答案】B 【解析】 【详解】选项A当作没看见，继续使用器材锻炼，不正确， 损坏的健身器材有安全隐患，继续使用容易受伤。 选项B主动告知物业工作人员，同时提醒邻里不要使用破损器材，正确，主动告诉物业，同时提醒邻居，既避免别人受伤，也推动问题解决。 选项C拍视频发朋友圈，嘲笑器材坏了没人修，不正确，嘲笑、发朋友圈吐槽的做法不文明，不能实际解决问题。 故选：B 6. 学校举办“图书漂流·爱心传递”活动，下列做法最能体现公共分享意识的是（ ）。 A. 只捐自己不爱看、卷边破损的旧书籍 B. 挑选家中闲置且保存完好的课外书，附上手写祝福卡再捐赠 C. 觉得活动流程烦琐，找借口不参加本次活动 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只捐自己不爱看、卷边破损的旧书籍，不正确，捐破损、自己不爱看的书，没有真心分享，不尊重别人的阅读体验。 选项B挑选家中闲置且保存完好的课外书，附上手写祝福卡再捐赠，正确，拿出完好闲置的书，还写祝福，真诚分享书籍、传递爱心，体现公共分享意识。 选项C觉得活动流程烦琐，找借口不参加本次活动，不正确，找借口不参加，不愿意分享，缺少参与和分享精神。 故选：B 活动三：红色时光轴·历史回响 回望百年历史，每一段历史都藏着动人的爱国故事。让我们在回望中铭记先辈奉献，点燃心中的爱国火种。（共6分，每题1.5分） 7. 观看《虎门销烟》纪录片时，看到民族英雄林则徐当众销毁鸦片，你会想到（ ）。 A. 这只是历史故事，和现在无关 B. 林则徐以行动捍卫民族尊严，我们要学习他的爱国精神 C. 认为这事距离现在太久，不要放在心上 【答案】B 【解析】 【详解】选项A这只是历史故事，和现在无关，不正确，虎门销烟是重要的历史，爱国精神对今天依然有教育意义，并不是和现在无关。 选项B林则徐以行动捍卫民族尊严，我们要学习他的爱国精神，正确，林则徐虎门销烟抵抗鸦片侵害，捍卫国家与民族尊严，体现深厚的爱国精神，值得我们学习。 选项C认为这事距离现在太久，不要放在心上，不正确，历史不能遗忘，哪怕年代久远，英雄事迹和爱国精神也要牢记心中。 故选：B 8. 课本中讲到“中国共产党诞生”，你知道这件开天辟地的大事发生在（ ）。 A. 1911年 B. 1921年 C. 1949年 【答案】B 【解析】 【详解】选项A1911年，爆发辛亥革命，推翻了封建帝制，并不是中国共产党诞生的时间。 选项B1921年，中共一大召开，标志着中国共产党正式诞生，这是中国历史上开天辟地的大事。 选项C1949年，是中华人民共和国成立的时间，不是建党时间。 故选：B 9. 抗日战争时期，无数先烈为国家英勇牺牲，我们应该（ ）。 A. 铭记历史，珍惜当下的和平生活 B. 只在考试时背诵先烈事迹，平时不用放在心上 C. 觉得这些故事离自己十分遥远 【答案】A 【解析】 【详解】选项A铭记历史，珍惜当下的和平生活，正确，革命先烈用生命换来现在的和平，我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。 选项B只在考试时背诵先烈事迹，平时不用放在心上，不正确，缅怀先烈不只是为了考试，平时也要牢记他们的奉献。 选项C觉得这些故事离自己十分遥远，不正确，先烈的故事和我们现在的生活息息相关，不应该觉得遥远。 故选：A 10. 关于新中国成立至改革开放的发展历程，下列说法正确的是（ ）。 ①新中国成立，中国人民从此站起来 ②改革开放，让中国逐步走向富裕 ③这些变化和我们小学生没关系 ④我们应当铭记先辈的付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①新中国成立，中国人民从此站起来，正确，1949 年新中国成立，人民成为国家的主人，中国人民从此站起来，是历史事实； ②改革开放，让中国逐步走向富裕，正确，改革开放解放发展生产力，国家经济快速发展，老百姓生活越来越富足； ③这些变化和我们小学生没关系，不正确，国家发展带来现在的幸福生活，小学生是国家未来，国家的发展和我们每个人都息息相关； ④我们应当铭记先辈的付出，正确，现在的美好生活是先辈奋斗换来的，我们要记住先辈的奉献。 符合题干的是①②④。 故选：B 活动四：强国少年行·使命担当 我们是新时代少年，更是祖国未来的建设者。让我们用实际行动，把责任扛在肩上，争做不负韶华、不负时代的强国好少年。（共15分，每题5分） 11. 作为新时代少年，我们既是优良家风的传承者，也是文明公共生活的参与者，更是祖国未来的建设者。请结合本学期所学，分别说说在家庭、学校、社会三个场景中，我们可以通过哪些行动来践行“强国少年”的责任。 【答案】在家庭：孝敬长辈，主动分担家务；勤俭节约，不浪费粮食；听从父母有益教导，传承孝顺、勤俭的家风。 在学校：尊敬老师，团结同学；认真努力学习，遵守校规校纪；积极参加集体活动，爱护校园，提升自己本领。 在社会：遵守公共秩序，讲文明懂礼貌；爱护公共设施；爱护环境；向革命先烈学习，铭记历史。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。在家庭中我们可以通过哪些行动来践行“强国少年”的责任可以从孝敬父母、做家务、勤俭节约、传承好家风等角度阐述；在学校中我们可以通过哪些行动来践行“强国少年”的责任可以从认真学习、尊敬师长、团结同学、遵守纪律等角度阐述；在社会中我们可以通过哪些行动来践行“强国少年”的责任可以从遵守公共秩序、爱护公物、讲文明等角度阐述。 12. 周末，小宇和几位同学相约前往城市公园野餐。他们直接走进禁止踩踏的草坪区域坐下，把零食包装袋、饮料瓶、果皮随手丢在草地上，还肆意踩踏、折断花草枝叶。野餐过程中，几人高声嬉闹、追逐奔跑，巨大噪音严重打扰了旁边正在安静休息、看书的老人，即便老人们多次示意小声，他们依旧置之不理。有同学提醒这样不对，小宇却满不在乎地说：“公园是公共地方，又不是谁家私人领地，我们想怎么玩就怎么玩，谁也管不着！” （1）小宇和同学的行为有哪些不当之处? （2）你同意“公共地方想怎么玩就怎么玩”的说法吗?为什么? 【答案】（1）肆意踩踏禁入草坪、乱扔垃圾、攀折花草、在公共区域大声喧哗打闹，扰乱公共秩序，不尊重他人。 （2）不同意。公共空间属于全体公民，使用公共场地要遵守公共规则、爱护公共环境、顾及他人权益，不能随心所欲。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。小宇和同学行为有哪些的不当之处可以从破坏公园绿化环境、污染公共环境、打扰其他休息的游客、缺乏公共规则意识的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不同意“公共地方想怎么玩就怎么玩”的说法。理由可以从享受公共设施的同时，要遵守公共规则的角度阐述。 13. 改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活逐步富裕，实现了“富起来”；进入新时代，我国在科技、基建、民生、国防等领域捷报频传，踏上从“富起来”迈向“强起来”的伟大征程。 （1）请写出2项你知道的，中国从“富起来”到“强起来”的重大成就。 （2）作为新时代少年，你打算用哪些实际行动，为祖国的未来添砖加瓦? 【答案】（1）神舟系列航天飞船、高铁全网普及。 （2）树立爱国理想，努力学好科学文化知识，坚持锻炼身体，从小遵纪守法，自觉提升品德修养，立志长大建设祖国。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中国从“富起来”到“强起来”的重大成就有神舟系列航天飞船、高铁全网普及、国产大飞机C919、5G技术全球领先。（任选2项） （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。为祖国的未来添砖加瓦的实际行动可以从树立爱国理想、认真学习知识、锻炼身体、提升自己、立志为祖国建设出力等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级道德与法治 （总分:30分） 同学们，本学期的学习之旅即将抵达终点。我们在温暖的家风中学会了爱与担当，在有序的公共生活中懂得了规则与文明，在回望百年家国历程时点燃了爱国的火种。现在，就让我们一起走进“我与家国共成长——时光的答卷”，用所学知识，写下这学期的收获与思考吧！ 活动一：家庭沟通站·亲情解码 家是温暖的港湾，也是我们学会关爱、承担责任的第一课堂。让我们在沟通中理解家人，在行动中传承优秀家风，做懂事贴心的小主人。（共4.5分，每题1.5分） 1. 你因为写作业慢被妈妈批评，觉得委屈，你会怎么做?（ ） A. 和妈妈顶嘴，抱怨妈妈不理解自己 B. 冷静下来和妈妈说：“我会加快写作业的速度，也希望你能听听我的难处” C. 摔门回房间，再也不理妈妈 2. 周末大扫除，爸爸擦玻璃，妈妈拖地，你可以（ ）。 A. 玩手机，说：“这不是我的事” B. 帮忙擦桌子、整理自己的房间 C. 指挥家人干活，自己却不动手 3. 奶奶常说“吃饭要光盘，不能浪费”，你认为这是（ ）。 A. 过时的老规矩，不用听 B. 勤俭节约的好家风，要传承下去 C. 奶奶太抠门 活动二：公共体验营·文明践行 有序的公共生活，需要每一个人的文明参与和共同守护。让我们用小小的行动，做公共规则的践行者、公共环境的守护者。（共4.5分，每题1.5分） 4. 班级组织博物馆研学活动，下列哪位同学的做法符合公共文明要求（ ）。 A. 小明：为了看清展品，伸手触碰展柜内的文物 B. 小红：全程遵守参观秩序，轻声交流，不打扰他人 C. 小刚：觉得展品没意思，擅自脱离队伍，随意穿梭各展厅 5. 小区公告栏贴出“健身器材损坏严重，请勿使用”的通知，下列做法正确的是（ ）。 A. 当作没看见，继续使用器材锻炼 B. 主动告知物业工作人员，同时提醒邻里不要使用破损器材 C. 拍视频发朋友圈，嘲笑器材坏了没人修 6. 学校举办“图书漂流·爱心传递”活动，下列做法最能体现公共分享意识的是（ ）。 A. 只捐自己不爱看、卷边破损的旧书籍 B. 挑选家中闲置且保存完好的课外书，附上手写祝福卡再捐赠 C. 觉得活动流程烦琐，找借口不参加本次活动 活动三：红色时光轴·历史回响 回望百年历史，每一段历史都藏着动人的爱国故事。让我们在回望中铭记先辈奉献，点燃心中的爱国火种。（共6分，每题1.5分） 7. 观看《虎门销烟》纪录片时，看到民族英雄林则徐当众销毁鸦片，你会想到（ ）。 A. 这只是历史故事，和现在无关 B. 林则徐以行动捍卫民族尊严，我们要学习他的爱国精神 C. 认为这事距离现在太久，不要放在心上 8. 课本中讲到“中国共产党诞生”，你知道这件开天辟地的大事发生在（ ）。 A. 1911年 B. 1921年 C. 1949年 9. 抗日战争时期，无数先烈为国家英勇牺牲，我们应该（ ）。 A. 铭记历史，珍惜当下的和平生活 B. 只在考试时背诵先烈事迹，平时不用放在心上 C. 觉得这些故事离自己十分遥远 10. 关于新中国成立至改革开放的发展历程，下列说法正确的是（ ）。 ①新中国成立，中国人民从此站起来 ②改革开放，让中国逐步走向富裕 ③这些变化和我们小学生没关系 ④我们应当铭记先辈的付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ 活动四：强国少年行·使命担当 我们是新时代少年，更是祖国未来的建设者。让我们用实际行动，把责任扛在肩上，争做不负韶华、不负时代的强国好少年。（共15分，每题5分） 11. 作为新时代少年，我们既是优良家风的传承者，也是文明公共生活的参与者，更是祖国未来的建设者。请结合本学期所学，分别说说在家庭、学校、社会三个场景中，我们可以通过哪些行动来践行“强国少年”的责任。 12. 周末，小宇和几位同学相约前往城市公园野餐。他们直接走进禁止踩踏的草坪区域坐下，把零食包装袋、饮料瓶、果皮随手丢在草地上，还肆意踩踏、折断花草枝叶。野餐过程中，几人高声嬉闹、追逐奔跑，巨大噪音严重打扰了旁边正在安静休息、看书的老人，即便老人们多次示意小声，他们依旧置之不理。有同学提醒这样不对，小宇却满不在乎地说：“公园是公共地方，又不是谁家私人领地，我们想怎么玩就怎么玩，谁也管不着！” （1）小宇和同学的行为有哪些不当之处? （2）你同意“公共地方想怎么玩就怎么玩”的说法吗?为什么? 13. 改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活逐步富裕，实现了“富起来”；进入新时代，我国在科技、基建、民生、国防等领域捷报频传，踏上从“富起来”迈向“强起来”的伟大征程。 （1）请写出2项你知道的，中国从“富起来”到“强起来”的重大成就。 （2）作为新时代少年，你打算用哪些实际行动，为祖国的未来添砖加瓦? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $