5.3影响气候的因素 课件 2026-2027学年地理湘教版七年级上册

该初中地理课件聚焦“影响气候的因素”，系统涵盖纬度位置、海陆分布、地形地势及人类活动四大核心知识点，通过自主预习问题、五带图填写、实验设计等导入，以表格对比、图示分析为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于突出地理实践力（如“海陆温度差异”实验）、综合思维（多因素对比表格）和人地协调观（人类活动影响气候案例），结合跨学科素材（语文诗句分析纬度影响）与探究活动（安第斯山脉降水差异），采用实验法与图表归纳法，学生提升探究能力，教师可高效开展教学。

第三节　影响气候的因素 第五章　世界的气候 纬度位置与气候 1.太阳光线垂直照射的地方，太阳辐射________。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增加，太阳光线与地平面的夹角越来越______，一定面积的地表所吸收的太阳辐射也逐渐________。 最强 小 减少 2.在地球的五带图中完成下列要求。 (1)在图中适当位置填写数码代表的纬线名称及其纬度。 (2)在图中适当位置填写字母代表的五带名称。 (3)在图中括号内分别填写“有”或“无”。 略。 略。 无 有 有 无 无 有 海陆分布与气候 3.在相同的__________条件下，海洋表面和陆地表面温度的变化有很大的不同。 4.不同半球(中纬度)海陆气温，结合教科书相关内容，填表。 半球位置 北半球 南半球 海陆位置 陆地 海洋 陆地 海洋 月平均气温最高的月份 _____月 _____月 1月 2月 月平均气温最低的月份 _____月 _____月 7月 8月 太阳辐射 7 8 1 2 地形地势与气候 5.山脉对太阳辐射的屏障作用，使得山地阴坡气温______，阳坡气温______。山脉对低层空气运动的阻挡作用，使山地迎风坡降水______，背风坡降水______。 6.气温随着海拔的升高而降低。一般情况下，海拔每升高100米，气温下降约_______℃。 低 高 多 少 0.6 人类活动与气候 7.人工造林、修建水库和__________，可以使局部地区气候有所改善。______________可能使当地气候恶化。 8.在人口密度大、工业集中的城市，中心城区的气温往往比郊区____，风速比郊区______，上升气流显著，雾和低云增多，形成____________ ______。 灌溉工程 过度砍伐森林 高 小 城市热岛 效应 9.(1)在图中的方框内填注市区和郊区。 (2)在图中标出气流的运动方向。 略。 略。 10.近几十年来，人类在生产生活过程中排放的___________等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁发生；排放出的氯氟化合物破坏高空的_________，导致到达地面的太阳紫外线辐射增强，进而危及人类健康。 二氧化碳 臭氧层 纬度位置与气候 1.纬度位置对太阳辐射的影响，如图所示。 2.比较地球上五带的差异，如表所示。 五带 范围 太阳直射情况 极昼和极夜现象 气候特征 热带 南、北回归线之间 有太阳直射 无极昼、极夜现象 终年高温 北(南) 温带 北(南)回归线和北 (南)极圈之间 无太阳直射 无极昼、极夜现象 四季分明 北(南) 寒带 北(南)极圈和极点之间 无太阳直射 有极昼、极夜现象 终年寒冷 海陆分布与气候 海陆分布对气候的影响在中纬度地区，特别是亚欧大陆表现最显著，具体影响如表所示。 气候要素 具体影响 原因 气温 冬季，海洋气温高，陆地气温低；夏季则相反 海陆热力性质不同，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢 降水 沿海地区降水多，内陆地区降水少 距海越远，海洋湿润气流越难以到达，降水越少 易错提示　近海地区不一定降水多，近海且受到海风影响的地方，降水较多。 地形地势与气候 地形地势对气候的影响在海拔差别大的高山和高原地区表现最为明显，具体影响如表所示。 气候要素 具体影响 原因 气温 气温随着海拔的升高而降低，一般情况下，海拔每升高100米，气温下降约0.6 ℃ 海拔越高，吸收地面辐射越少 降水 山地迎风坡降水多，背风坡降水少 山地迎风坡气流上升，容易成云致雨；背风坡气流下沉，不易成云致雨 人类活动与气候 人类活动对气候的影响如图所示。 知识点一　纬度位置与气候 1.仅从太阳光线与地平面的夹角考虑，图中地面单位面积获得的太阳光热最多的是(　　) A 2.世界气温分布具有从赤道向两极递减的规律，其主要影响因素 是(　　) A.地球自转 B.地球公转 C.纬度位置 D.海陆分布 C 3.读地球上的五带划分示意图，下列叙述正确的是(　　) A.a地位于北寒带 B.b地有太阳直射 C.c地四季分明 D.d地终年炎热 A 知识点二　海陆分布与气候 4.【地理实验】用量杯测量出相同体积的沙子和水，分别倒入两个相同的烧杯，并将两个烧杯放置在相同高度的铁架台上，且保持初始温度相同。用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热5分钟后测量温度，静置10分钟后再次测量温度，测得的两次数据如图所示。该实验验证影响气候的因素是(　　) A.海陆分布 B.纬度位置 C.地形地势 D.人类活动 A 知识点三　地形地势与气候 下图为地形对气候的影响示意图。读图，完成5、6题。 5.图中甲地气温测得为15 ℃，乙地的气温可能最接近的是(　　) A.0 ℃ B.3 ℃ C.27 ℃ D.30 ℃ C 6.图中数字表示的四个地点中，降水最多的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ B 知识点四　人类活动与气候 读某城市热岛效应示意图，完成7、8题。 7.下列关于城市热岛效应的说法，正确的是(　　) A.市区气温比郊区低 B.市区气温比郊区高 C.市区的风速比郊区大 D.市区的下沉气流显著 B 8.可以减弱城市热岛效应的措施是(　　) A.在市区建设高层建筑 B.在郊区兴建商业中心 C.在市区增加绿地面积 D.在郊区建设工业园 C 【新考法·素材跨语文】“日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。”据此完成9、10题。 9.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这段话描绘的季节是(　　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 A 10.“越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。”其影响因素是(　　) A.地形地势 B.海陆分布 C.纬度位置 D.人类活动 C 11.【探究学习】纬度位置、海陆分布、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变化，对气候的形成产生不同程度的影响。贵州省某中学的地理课堂以“探究气候”为主题开展学习活动。阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　图1为太阳光照射到球面上的示意图，图2为“探究海陆温度变化的差异”演示实验示意图，图3为安第斯山脉南段示意图和C、D两地气候资料图。 图1 图2 图3 材料二　近几十年来，人类在生产生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁发生。 【探究思考】 (1)据图比较A、B两地单位面积获得的太阳光热的多少，并分析其 原因。 图1 两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得的热量较多；B地纬度较高，受热面积大，光热分散，单位面积获得的热量较少。 (2)图2中实验证明，白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低。所以，同纬度的陆地与海洋相比，夏季_______(海洋或陆地)气温高，冬季则相反。 图2 陆地 (3)图3中，C、D两地降水较多的是哪个地区？请说明你的判断依据。 图3 C地降水多。读图可知，图中C地地处安第斯山脉的迎风坡，降水多；D地地处安第斯山脉的背风坡，降水少。 【拓展应用】 (4)应对全球气候变暖已成为全人类共同面对的问题，请你从个人角度出发，为减缓全球气候变暖献计献策。(至少答出两点) 尽量使用公共交通工具，绿色出行；少使用一次性物品；多参加植树活动；节约用电；等等。 $