精品解析：广西崇左市扶绥县渠黎镇第三初级中学2026-2027学年九年级上学期开学学情检测物理试题

2026年扶绥县渠黎三中九年级物理开学摸底测试试卷 一、单选题（每题3分，共30分） 1. 某机器的功率是1000W，这句话的物理意义是（ ） A. 该机器能做1000J的功 B. 该机器在1s内能做1000J 的功 C. 该机器在1s 内做的功是1000W D. 该机器每做1000J的功需要1s 【答案】B 【解析】 【详解】物体在单位时间内所做的功叫功率，1000W表示该机器在1秒内做功1000J，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 2025年10月10日至31日是全国第16个“敬老月”，今年的活动主题是“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”。下列情境中，人没有对物体做功的是（ ） A. 小明帮爷爷将桶装水提上三楼 B. 小陈帮收废品的老人推三轮车穿过马路 C. 小美帮老奶奶提着手提包，陪老奶奶在原地等人 D. 小华帮取快递的老人搬起地上的快递箱子放到手推车上 【答案】C 【解析】 【详解】力对物体做功满足公式，物理意义为需同时存在对物体的作用力、物体在力的方向上通过的距离。 A．对桶装水施加向上的力，桶沿力的方向向上移动距离，，，人对物体做功，故A不符合题意； B．对三轮车施加向前的力，车沿力的方向向前移动距离，，，人对物体做功，故B不符合题意； C．对手提包施加向上的力，包在力的方向无位移，，代入得，人对物体不做功，故C符合题意； D．对快递箱施加向上的力，箱沿力的方向向上移动距离，，，人对物体做功，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于功和功率，下列说法正确的是（ ） A. 做功时间越长的机械，功率越小 B. 做功越多的机械，用的时间越长 C. 做功越多的机械，功率越大 D. 在相同的时间内，机械的功率越大，做功越多 【答案】D 【解析】 【详解】功率定义式为，变形得、 A．功率由做功多少、做功时间两个因素共同决定，仅已知时间长，做功大小未知，无法判断功率大小，故A错误； B．由，做功多的情况下，若功率很大，所用时间反而更短，未限定功率大小，结论不成立，故B错误； C．由，仅已知做功多，做功时间未知，无法判断功率大小，故C错误； D．由，时间t相同时，功率P越大，做功W越多，故D正确。 故选D。 4. 下列说法正确的是（ ） A. 物体对接触面的压力就是物体所受的重力 B. 压强在数值上等于压力与物体底面积的比值 C. 机械做功越多，功率就越大 D. 浮力的方向总是和重力的方向相反 【答案】D 【解析】 【详解】A. 压力与重力是性质不同的两个力，施力物体、受力物体均不同，二者不是同一个力，故A错误； B. 由压强定义式可知，压强是压力与受力面积的比值，受力面积不一定等于物体底面积，故B错误； C. 由功率公式可知，仅做功多无法判断功率更大，故C错误； D. 浮力方向始终竖直向上，重力方向始终竖直向下，二者方向相反，故D正确。 故选D。 5. 如图，学校各教室都配置了饮水机，班委小芳将放置在地面上标有“15kg”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近（ ） A. 7.5J B. 75J C. 150J D. 300J 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知饮水机高度约为1m，一桶水重力为 小芳所做的功 故选C。 6. 甲、乙两人做功W与时间t的关系图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲比乙做功多 B. 甲比乙做功少 C. 甲比乙做功快 D. 甲比乙做功慢 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由可知，做功多少取决于功率和时间，因时间未知，无法比较与的大小，故AB错误； CD．取相同时间，由图可知。由可得：， 因，故，即甲比乙做功快，故C正确，D错误。 故选C。 7. 下列说法中正确的是（ ） A. 功率大的机械，做功一定快 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 机械效率高的机械，做功一定快 D. 做功越快的机械，机械效率一定越高 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率是表示做功快慢的物理量，功率大则做功一定快，故A正确； B．机械效率公式为，机械效率由有用功和总功的比值决定，做功越多的机械，机械效率不一定越高，故B错误； C．机械效率反映有用功占总功的比例，功率反映做功快慢，二者无必然关联，机械效率高的机械做功不一定快，故C错误； D．做功越快说明功率越大，功率与机械效率无必然关联，机械效率不一定高，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，重为G的物体在平行于斜面的拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。已知斜面的长为s、高为h，物体从斜面底端匀速运动到顶端的过程中，斜面对物体的摩擦力大小为f，关于该过程，下列判断正确的是（ ） A. 拉力与斜面对物体的摩擦力是平衡力 B. 拉力做功 W=Fh C. 该斜面能省功 D. 斜面的机械效率为 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体处于平衡状态，物体受到四个力，重力竖直向下、斜面对物体的支持力垂直于斜面向上、沿斜面向上拉力F、沿斜面向下摩擦力。重力与斜面对物体的支持力，不在同一条直线，不平衡，这两个力不平衡，则另外两个力即拉力与斜面对物体的摩擦力也不平衡，不是一对平衡力，故A错误； B．拉力的方向沿斜面向上，物体在拉力方向移动的距离是斜面长s，因此拉力做功为，故B错误； C．使用任何机械都不能省功，故C错误； D．有用功，总功，斜面的机械效率，故D正确。 故选D。 9. 用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉绳的一端，使挂在动滑轮下总重力为1.0 N的钩码缓缓上升，示数如图所示。测得绳端移动距离为20 cm，钩码上升距离为10 cm。则动滑轮的机械效率为（ ） A. 37.5% B. 50.0% C. 62.5% D. 83.3% 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为，示数，动滑轮做的有用功为 做的总功 机械效率为，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 小明分别用如图所示的甲、乙两种方式，在相同时间内将重为G的物体提升相同高度h，两次的机械效率分别为、，两次拉力的功率分别为、，每个滑轮重均为，不计绳重及摩擦。以下分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式可以省功 C. 甲、乙两种方式的机械效率 D. 甲、乙两种方式拉力的功率 【答案】C 【解析】 【详解】AB. 甲为定滑轮不省力，使用任何机械不省功，故AB错误； C. 甲方式不计绳重及摩擦，额外功为0， 乙方式需克服动滑轮重力做额外功， 故 ，故C正确； D. 甲方式拉力做功 乙方式拉力做功 时间相同，则甲方式拉力的功率 乙方式拉力的功率 故 ，故D错误。 故选C。 二、多选题（每题4分，共8分） 11. 如图所示，在傈僳族的“阔时节”体育项目射弩比赛中，运动员拉弓放箭后，弩箭离弦飞向靶向。下列相关说法正确的是（ ） A. 弩箭离弦后不能立即停下，是由于受到惯性力的作用 B. 弩箭离弦后最终落回地面，是由于受到重力的作用 C. 弩的握把处刻有花纹是为增大与手的摩擦力 D. 弩箭加速离弦时，弦的弹性势能转化为弩箭的动能 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．惯性是一切物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能说受到惯性力的作用，故A错误； B．弩箭离弦后最终落回地面，是由于受到竖直向下的重力作用，故B正确； C．握把处刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D．弩箭加速离弦时，弦的弹性形变程度减小，弹性势能减小，弩箭的速度增大、动能增大，是弦的弹性势能转化为弩箭的动能，故D正确。 故选BCD。 12. 小阳用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为900g，绳子自由端的拉力F为2.5N，在0~2s的过程中（绳重和摩擦忽略不计），下列说法正确的是（ ） A. 拉力F的功率为0.5W B. 绳子自由端移动的速度为5.0cm/s C. 动滑轮的总质量为100g D. 滑轮组的机械效率为90％ 【答案】ACD 【解析】 【详解】B．由图像可知，在时，绳子自由端移动距离 物体上升高度 承担物重的绳子股数 绳子自由端移动的速度，故B错误； A ．拉力的功率，故A正确； C．物体的重为 不考虑绳重和摩擦，由 可知，动滑轮的重为 动滑轮的总质量为，故C正确； D．滑轮组的机械效率为，故D正确。 故选ACD。 三、填空题（每空一分，共12分） 13. 如图所示，无人机悬停在空中时，受到的合力是___________N；无人机悬停在空中的过程中，重力___________（选填“有”或“没有”）做功。 【答案】 ①. 0 ②. 没有 【解析】 【详解】由无人机悬停处于平衡状态可知，其所受合力为0N。 因无人机悬停过程中，未在重力方向上移动距离，故重力没有做功。 14. 如图所示，在炎热夏季，洒水车在平直路面上持续洒水，给街道带来了一些清凉。若洒水车始终匀速行驶，则洒水车的机械能___________（选填“变大”“变小”或“不变”），此过程中汽车的重力对汽车___________功（选填“做”或“不做”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不做 【解析】 【详解】[1]洒水车在平直路面上始终匀速行驶，持续洒水，质量不断减小，速度不变，动能变小，高度不变，重力势能变小，机械能是动能和势能的总和，所以洒水车的机械能变小； [2]行驶过程中，汽车受到的重力竖直向下，而汽车运动的方向与重力的方向垂直，即汽车没有在重力的方向上移动距离，所以重力对汽车不做功。 15. 如图所示，搬运工人用滑轮组提升重500 N的物体。物体提升的高度为20 m，用时200 s。已知动滑轮重100 N，不计绳重及轮与轴间的摩擦。则人对绳子的拉力为________N，拉力做功的功率为________W。 【答案】 ①. 300 ②. 60 【解析】 【详解】由图可知承担物重的绳子段数；因不计绳重及摩擦，故人对绳子的拉力为 绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 拉力做功的功率为 16. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，这两次该物体运动的s-t图像如图所示，则0~6s两次物体所受的拉力___________，两次拉力对物体做功的功率___________。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 2∶1 【解析】 【详解】因同一物体在同一水平面上运动，压力和接触面粗糙程度均相同，故滑动摩擦力大小相等，物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，，，因此，即 由图像可得，第一次运动的速度 第二次运动的速度 由以上可知，由得 17. 从水平乒乓球台边缘滚落后乒乓球的运动轨迹如图所示，C、F两处高度相同，D为球与水平地面的接触点，D点到E点过程中，动能转化为____________；F点的机械能____________（选填“大于”“等于”或“小于”）C点的机械能。 【答案】 ①. 重力势能 ②. 小于 【解析】 【详解】由图可知，由D点到E点过程中乒乓球高度增大、速度减小，可知动能转化为重力势能； 因乒乓球运动过程中需克服空气阻力做功，且与地面碰撞时有能量损耗，机械能持续减小，故F点的机械能小于C点的机械能。 18. 在一次提升重物的过程中，工人利用了如图所示的简单机械。忽略绳重及绳子和滑轮间的摩擦，若工人用400N的拉力F将重为600N的重物在10s内匀速提高了3m，工人拉力做功的功率为_____W,此机械的效率为______。 【答案】 ①. 240 ②. 75% 【解析】 【详解】由图可知，承担物重的绳子段数，拉力移动的距离为 拉力做的总功为 工人拉力做功的功率为 提升重物做的有用功为 此机械的效率为 四、实验题（每空1分，共21分） 19. 小明利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。他将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞，碰撞后木块都会在水平轨道上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，球A、B的质量分别为、（）。 （1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能。 （2）在开始探究前，小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均______（选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关。 （3）小明通过甲、乙所示的探究过程；他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与______有关。 （4）图乙中小球B到达竖直位置时的速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：当质量相同时，物体的速度______，动能越大。 （5）如果水平面绝对光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （6）在小球撞击木块C以后，如果木块C受到的力突然全部消失，C将做______运动。 【答案】（1）小球 （2）相同 （3）质量 （4） ①. 小于 ②. 越大 （5）不能 （6）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 本实验的探究对象是从高处摆动下来的小球，通过小球撞击木块的行为来体现小球自身的动能大小，因此探究的是小球的动能。 【小问2详解】 两个小球同时释放、始终并排摆动且同时到达竖直位置，说明任意时刻二者的运动快慢都一致，即速度大小相同，该现象也说明这个速度和小球自身质量无关。 【小问3详解】 甲、乙实验中，小球摆动到竖直位置的速度相同，只有小球质量不同，B球质量更大，把木块撞得更远，说明动能更大，因此得出结论：小球动能大小与质量有关。 【小问4详解】 摆长相同时，释放时摆线与竖直方向的夹角越大，小球释放的高度越高，到达竖直位置的速度就越大，已知​，因此乙图中小球B的速度小于丙图中小球B的速度；乙、丙控制了小球质量相同，速度越大时木块滑行越远，可得结论：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问5详解】 如果水平面绝对光滑，木块被撞击后将不会受到阻力，会一直匀速直线运动下去，无法通过木块的滑行距离比较小球的动能大小，因此不能完成本实验。 【小问6详解】 根据牛顿第一定律，物体不受外力作用时，原本运动的物体会保持匀速直线运动状态，木块被撞击后是运动的，若所有力突然消失，木块将做匀速直线运动。 20. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到相应楼层所用的时间，并将相关数据记录在表格中。（g取10N/kg） 学生 序号 学生的质量/kg 楼梯的高度/m 登楼做的功/J 所用的时间/s 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功___________J。分析比较实验序号___________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快； （2）分析比较序号1和2，可以得出的初步结论是___________； （3）分析比较序号2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较________________来确定哪位同学做功快。（选填“功与时间的比值”、“时间与功的比值”或“两者皆可”） （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的是序号___________。在我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。 【答案】（1） ①. 3240 ②. 1、4 （2）做功相同，用时越短，做功越快 （3）两者皆可 （4） ①. 4 ②. 速度 【解析】 【小问1详解】 [1]由表可知，第3次实验乙同学的质量，高度，所以做的功 [2]由表可知，做功时间相同的只有实验1和实验4，可以发现，实验4比实验1做的功多，故比较实验1和4，可初步得出结论：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快； 【小问2详解】 由表可知，实验1和2：同一人（甲），质量、高度、做功都相同（1500 J），但时间不同（5s 与8s）。可以发现时间少的做功快，即可初步得出结论：做相同的功，所用时间越少，做功越快。 【小问3详解】 由表可知，实验2与3：做功不同（1500J 与3240J），时间不同（8s与12s），比较做功快慢要用功与时间的比值（功率），比值越大做功越快，也可以比较时间与功的比值（功率的倒数），比值小的做功快。 【小问4详解】 [1]根据，可得 可以发现最大的是实验4为324W，即第4次登楼做功最快。 [2]利用比值法定义的物理量除了功率，还有速度（路程与时间之比） 21. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 绳端拉力F/N 绳端上移的距离s/m 机械效率ƞ 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 （1）通过表中数据可分析出第2次实验是用_______（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验； （2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率____（填“越高”“不变”或“越低”）； （3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝____m，机械效率η＝___； （4）比较第______次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，___________机械效率越高； （5）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要____（填一种测量工具名称）； （6）如采用图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为_________N（忽略绳重和摩擦）。 【答案】（1）乙 （2）越低 （3） ①. 0.3 ②. 83.3% （4） ①. 1、3 ②. 提升物体的重力越大 （5）刻度尺 （6）3 【解析】 【小问1详解】 根据滑轮组绳端移动距离和钩码上升高度的关系，第2次实验中 即承担物重的绳子段数为4，对应动滑轮数量更多的乙装置。 【小问2详解】 第1、2次实验提升的重物相同，乙装置动滑轮更多、机械效率更低，因此结论为：动滑轮质量越大，滑轮组机械效率越低。 【小问3详解】 第3次用第1次的装置，第1次实验 因此 机械效率 【小问4详解】 要探究同一滑轮组的机械效率规律，需控制滑轮组不变、改变物重，因此选第1次和第3次实验；比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越高。 【小问5详解】 当已知绕动滑轮的绳子段数时，，无需测量和，因此不需要刻度尺。 【小问6详解】 忽略绳重和摩擦时，额外功仅来自动滑轮重力， A点中，，代入得 解得。 五、计算题（22题9分，23题10分，24题10分，共29分。） 22. 为了方便车辆上山，所建盘山公路如图所示。现有一质量为3000kg的小汽车从山底到山顶沿着10.8km的盘山公路行驶了0.5h。发动机的牵引力为4000N，g取10N/kg。求： （1）汽车行驶过程中平均速度； （2）汽车发动机牵引力做的功。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 汽车平均速度 【小问2详解】 汽车发动机牵引力做的功 23. 如图所示为一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时的质量为400kg，每个轮子与地面接触面积始终为40cm2，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求： （1）配送车空载时在水平路面上匀速直线行驶所需的牵引力； （2）配送车空载时对水平路面的压强； （3）配送车空载时在一段平直道路上匀速行驶了120m，所用时间为24s，牵引力做功的功率。 【答案】（1）400N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 配送车的重力 因为配送车在水平路面上匀速直线行驶，根据二力平衡条件， 【小问2详解】 配送车空载时与地面的总接触面积为4个轮胎的接触面积之和， 配送车空载时对水平路面的压力等于自身重力，即 配送车对地面的压强为 【小问3详解】 牵引力做的功 牵引力做功的功率 24. 在社会实践劳动活动中，同学们帮助喜获丰收的菜农将一筐筐蔬菜装车。装车时，他们在地面与车厢间放置一斜木板，如图所示。一同学用180 N的推力将总重为480 N的蔬菜和菜筐从斜木板的底端推到顶端，用时20 s。（已知斜木板的长L为5 m、高h为1.5 m）求： （1）推力推动蔬菜和菜筐做的总功； （2）推力对蔬菜和菜筐做功的功率； （3）斜木板的机械效率。 【答案】（1） 900J （2） 45W （3） 80% 【解析】 【小问1详解】 物体沿斜面运动，推力做总功 【小问2详解】 推力的功率 【小问3详解】 克服重力做的有用功 斜木板的机械效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县渠黎三中九年级物理开学摸底测试试卷 一、单选题（每题3分，共30分） 1. 某机器的功率是1000W，这句话的物理意义是（ ） A. 该机器能做1000J的功 B. 该机器在1s内能做1000J 的功 C. 该机器在1s 内做的功是1000W D. 该机器每做1000J的功需要1s 2. 2025年10月10日至31日是全国第16个“敬老月”，今年的活动主题是“弘扬孝亲敬老美德，共建老年友好社会”。下列情境中，人没有对物体做功的是（ ） A. 小明帮爷爷将桶装水提上三楼 B. 小陈帮收废品的老人推三轮车穿过马路 C. 小美帮老奶奶提着手提包，陪老奶奶在原地等人 D. 小华帮取快递的老人搬起地上的快递箱子放到手推车上 3. 关于功和功率，下列说法正确的是（ ） A. 做功时间越长的机械，功率越小 B. 做功越多的机械，用的时间越长 C. 做功越多的机械，功率越大 D. 在相同的时间内，机械的功率越大，做功越多 4. 下列说法正确的是（ ） A. 物体对接触面的压力就是物体所受的重力 B. 压强在数值上等于压力与物体底面积的比值 C. 机械做功越多，功率就越大 D. 浮力的方向总是和重力的方向相反 5. 如图，学校各教室都配置了饮水机，班委小芳将放置在地面上标有“15kg”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近（ ） A. 7.5J B. 75J C. 150J D. 300J 6. 甲、乙两人做功W与时间t的关系图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲比乙做功多 B. 甲比乙做功少 C. 甲比乙做功快 D. 甲比乙做功慢 7. 下列说法中正确的是（ ） A. 功率大的机械，做功一定快 B. 做功越多的机械，机械效率一定越高 C. 机械效率高的机械，做功一定快 D. 做功越快的机械，机械效率一定越高 8. 如图所示，重为G的物体在平行于斜面的拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。已知斜面的长为s、高为h，物体从斜面底端匀速运动到顶端的过程中，斜面对物体的摩擦力大小为f，关于该过程，下列判断正确的是（ ） A. 拉力与斜面对物体的摩擦力是平衡力 B. 拉力做功 W=Fh C. 该斜面能省功 D. 斜面的机械效率为 9. 用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉绳的一端，使挂在动滑轮下总重力为1.0 N的钩码缓缓上升，示数如图所示。测得绳端移动距离为20 cm，钩码上升距离为10 cm。则动滑轮的机械效率为（ ） A. 37.5% B. 50.0% C. 62.5% D. 83.3% 10. 小明分别用如图所示的甲、乙两种方式，在相同时间内将重为G的物体提升相同高度h，两次的机械效率分别为、，两次拉力的功率分别为、，每个滑轮重均为，不计绳重及摩擦。以下分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式可以省功 C. 甲、乙两种方式的机械效率 D. 甲、乙两种方式拉力的功率 二、多选题（每题4分，共8分） 11. 如图所示，在傈僳族的“阔时节”体育项目射弩比赛中，运动员拉弓放箭后，弩箭离弦飞向靶向。下列相关说法正确的是（ ） A. 弩箭离弦后不能立即停下，是由于受到惯性力的作用 B. 弩箭离弦后最终落回地面，是由于受到重力的作用 C. 弩的握把处刻有花纹是为增大与手的摩擦力 D. 弩箭加速离弦时，弦的弹性势能转化为弩箭的动能 12. 小阳用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为900g，绳子自由端的拉力F为2.5N，在0~2s的过程中（绳重和摩擦忽略不计），下列说法正确的是（ ） A. 拉力F的功率为0.5W B. 绳子自由端移动的速度为5.0cm/s C. 动滑轮的总质量为100g D. 滑轮组的机械效率为90％ 三、填空题（每空一分，共12分） 13. 如图所示，无人机悬停在空中时，受到的合力是___________N；无人机悬停在空中的过程中，重力___________（选填“有”或“没有”）做功。 14. 如图所示，在炎热夏季，洒水车在平直路面上持续洒水，给街道带来了一些清凉。若洒水车始终匀速行驶，则洒水车的机械能___________（选填“变大”“变小”或“不变”），此过程中汽车的重力对汽车___________功（选填“做”或“不做”）。 15. 如图所示，搬运工人用滑轮组提升重500 N的物体。物体提升的高度为20 m，用时200 s。已知动滑轮重100 N，不计绳重及轮与轴间的摩擦。则人对绳子的拉力为________N，拉力做功的功率为________W。 16. 两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，这两次该物体运动的s-t图像如图所示，则0~6s两次物体所受的拉力___________，两次拉力对物体做功的功率___________。 17. 从水平乒乓球台边缘滚落后乒乓球的运动轨迹如图所示，C、F两处高度相同，D为球与水平地面的接触点，D点到E点过程中，动能转化为____________；F点的机械能____________（选填“大于”“等于”或“小于”）C点的机械能。 18. 在一次提升重物的过程中，工人利用了如图所示的简单机械。忽略绳重及绳子和滑轮间的摩擦，若工人用400N的拉力F将重为600N的重物在10s内匀速提高了3m，工人拉力做功的功率为_____W,此机械的效率为______。 四、实验题（每空1分，共21分） 19. 小明利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。他将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞，碰撞后木块都会在水平轨道上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，球A、B的质量分别为、（）。 （1）该实验中所探究物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能。 （2）在开始探究前，小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置，然后由静止同时释放，观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均______（选填“相同”或“不同”），且与小球的质量无关。 （3）小明通过甲、乙所示的探究过程；他观察到B球能将木块C撞得更远，经过思考可得出结论：小球的动能大小与______有关。 （4）图乙中小球B到达竖直位置时的速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：当质量相同时，物体的速度______，动能越大。 （5）如果水平面绝对光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （6）在小球撞击木块C以后，如果木块C受到的力突然全部消失，C将做______运动。 20. 某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到相应楼层所用的时间，并将相关数据记录在表格中。（g取10N/kg） 学生 序号 学生的质量/kg 楼梯的高度/m 登楼做的功/J 所用的时间/s 甲 1 50 3 1500 5 2 50 3 1500 8 乙 3 54 6 12 4 54 3 1620 5 （1）第3次实验乙同学做的功___________J。分析比较实验序号___________，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快； （2）分析比较序号1和2，可以得出的初步结论是___________； （3）分析比较序号2与3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较________________来确定哪位同学做功快。（选填“功与时间的比值”、“时间与功的比值”或“两者皆可”） （4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的是序号___________。在我们所学过的物理量中，类似于这种表示“快慢”的物理量有___________（写出一个）。 21. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 绳端拉力F/N 绳端上移的距离s/m 机械效率ƞ 1 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.6 0.4 62.5% 3 6 0.1 2.4 （1）通过表中数据可分析出第2次实验是用_______（填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验； （2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率____（填“越高”“不变”或“越低”）； （3）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s＝____m，机械效率η＝___； （4）比较第______次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，___________机械效率越高； （5）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要____（填一种测量工具名称）； （6）如采用图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为_________N（忽略绳重和摩擦）。 五、计算题（22题9分，23题10分，24题10分，共29分。） 22. 为了方便车辆上山，所建盘山公路如图所示。现有一质量为3000kg的小汽车从山底到山顶沿着10.8km的盘山公路行驶了0.5h。发动机的牵引力为4000N，g取10N/kg。求： （1）汽车行驶过程中平均速度； （2）汽车发动机牵引力做的功。 23. 如图所示为一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时的质量为400kg，每个轮子与地面接触面积始终为40cm2，配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求： （1）配送车空载时在水平路面上匀速直线行驶所需的牵引力； （2）配送车空载时对水平路面的压强； （3）配送车空载时在一段平直道路上匀速行驶了120m，所用时间为24s，牵引力做功的功率。 24. 在社会实践劳动活动中，同学们帮助喜获丰收的菜农将一筐筐蔬菜装车。装车时，他们在地面与车厢间放置一斜木板，如图所示。一同学用180 N的推力将总重为480 N的蔬菜和菜筐从斜木板的底端推到顶端，用时20 s。（已知斜木板的长L为5 m、高h为1.5 m）求： （1）推力推动蔬菜和菜筐做的总功； （2）推力对蔬菜和菜筐做功的功率； （3）斜木板的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $