19.1 安全用电（课件，教材配套版）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理课件聚焦“安全用电”核心内容，涵盖家庭电路电压、总功率过大、短路、触电及防雷等知识点。通过夜幕用电场景导入，结合生活问题（如跳闸、漏电）衔接家庭电路设计与安全用电的关联，搭建学习支架。 其亮点在于以新课标核心素养为导向，通过生活实例（如接线板使用、拔插头方法）和实验探究（电路故障分析）培养科学思维与科学探究能力，用图示辅助模型建构。知识重组式小结结合分层练习，助力学生形成安全用电观念，教师可高效开展教学。

安全用电 第十九章 生活用电 · 第1节 同步教学PPT 人教版九年级物理 本课学习第十九章第1节“安全用电”。我们将从家庭电路中的真实问题出发，认识总功率过大、短路、触电和雷电的危险。[停顿] 要点：① 安全用电 ② 同步课堂 ③ 生命安全 时长：1 分钟 第十九章 生活用电 夜幕降临，华灯初上，璀璨的灯光点亮了一栋栋高楼大厦， 夜晚的城市亮丽而温馨。下班了，放学了，一家人团聚在一起， 看着电视，听着音乐，品尝着美食…… 这样惬意的生活，电的作用功不可没！高压输电线翻山越岭， 把电从遥远的发电厂送到城市和乡村的每个家庭。 我们如何安全地享受电带来的便利？ 家庭中电路的设计非常重要。 本章就让我们开启对安全用电及家庭电路的探索， 并尝试提出你的电路设计方案。 [过渡] 电让城市和家庭生活更加便利，但电的便利必须以安全为前提。教材由生活场景提出问题：怎样安全地享受电带来的便利？ 要点：① 从生活走向物理 ② 电的便利 ③ 安全问题 时长：2 分钟 四维教学目标 第十九章 生活用电 物理观念 知道我国家庭电路电压是220 V，理解用电器 并联的原因。 理解总功率过大、短路和触电事故中电流过大 的物理原因。 科学思维 能根据P=UI及I=P/U分析家庭电路中功率、电压和 电流的关系。 能依据闭合电路判断低压触电、高压触电的形成条件。 科学探究 通过观察教材电路图、触电示意图和防雷装置图， 提取证据。 能对生活中的用电情境提出判断、解释和安全建议。 科学态度与责任 形成规范用电、远离高压、注意防雷的安全意识。 掌握触电现场安全切断电源和及时救护的责任要求。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 03 [过渡] 本课目标按照物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度展开。学习结果不仅是记住规则，还要能根据电路和证据作出判断。 要点：① 四维目标 ② 可观察的学习行为 ③ 安全责任 时长：2 分钟 问题：如何安全用电 第十九章 生活用电 问题 生活中，你有过同时使用多个用电器而断电的经历吗？ 是否遇到过用电器不慎进水后因接通电源而彻底损毁的情况？ 是否听说过触目惊心的触电事故？如何安全用电呢？ 安全用电概览 电给我们的生活带来了极大便利，但不规范用电会带来很大危害，甚至会危及生命。 影响家庭电路安全的常见用电问题有很多，例如用电器的总功率过大、短路和触电事故等。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 04 [过渡] 请联系生活经验思考三个问题。[互动] 同时使用多个用电器为何可能断电？用电器进水为什么会损毁？触电事故怎样防范？ 要点：① 生活问题 ② 不规范用电的危害 ③ 三类常见问题 时长：3 分钟 家庭电路与并联 第十九章 生活用电 电功率过大 前几章我们做电学实验时，通常用干电池或学生电源来提供电能， 而家庭中的电能一般是从发电厂通过输电线输送来的。 我国家庭电路的电压是220 V。在进户的两条输电线中， 一条叫作相线（用L表示），俗称火线；另一条叫作中性线 （用N表示），俗称零线。 通常情况下，在家庭电路中，为了使各个用电器能够独立工作， 各自的通断不影响其他用电器的通断，用电器采用并联的方式 接在电路中。 图19.1-1 家庭电路供电示意图 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 05 [过渡] 家庭用电来自发电厂和输电线路。我国家庭电路电压是220 V，进户线包括相线和中性线；用电器采用并联方式接入电路。 要点：① 220 V ② 相线与中性线 ③ 用电器并联 时长：3 分钟 功率、电压与电流 第十九章 生活用电 根据电功率和电流、电压的关系式： 可以得到： 家庭电路中的电压 U = 220 V 电压U是一定的。 所以电功率P越大， 电路中的电流I就越大。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 06 [过渡] 根据P=UI可得I=P/U。家庭电路的电压U一定，因此电功率P越大，电路中的电流I越大。[停顿] 要点：① P=UI ② I=P/U ③ 功率越大电流越大 时长：3 分钟 用电器的总功率过大 第十九章 生活用电 如果家里添置了新的大功率用电器，例如电热水器、空调， 就可以用上面的公式估计一下通过它们的电流。 由于各个用电器是并联的，家里用电线路上的总电流会随着 用电器数量的增加而变大。因此，一定注意不要让总电流超过 家里供电线路允许的安全值。 即使每个用电器的电功率不算很大，但如果很多用电器同时使用， 它们的总功率也会相当可观，电路中的总电流也可能超过安全值， 导致线路故障，甚至发生火灾（图19.1-2）。 图19.1-2 总功率过大容易引发火灾 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 07 [过渡] 各用电器并联，使用数量增加时总电流也会增加。总电流超过线路允许的安全值，就可能出现线路故障甚至火灾。 要点：① 并联 ② 总功率增加 ③ 超过安全值 时长：3 分钟 短路 第十九章 生活用电 家庭电路中有时会发生短路现象。例如，改装电路时不小心， 使相线和中性线直接连通造成短路。电线绝缘皮被刮破， 以及电线和用电器使用年限过长，导致绝缘皮破损或老化， 也会使相线和中性线直接连通造成短路。 用电器进水也会造成短路。 根据前面学过的知识可知，短路时电路中的电流非常大， 会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 图19.1-3 绝缘皮破损容易造成短路 大电流 → 大量热 → 火灾 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 08 [过渡] 相线和中性线直接连通会造成短路。绝缘皮破损、老化以及用电器进水，都可能形成短路并引发大电流和大量热。 要点：① 短路原因 ② 电流非常大 ③ 温度急剧升高 时长：3 分钟 触电事故：人体为何会触电 第十九章 生活用电 人体是导体 通常情况下，人的皮肤在干燥时电阻为10³～10⁵ Ω， 在潮湿时皮肤的电阻会大幅降低。 当成为闭合电路的一部分时，人体就会有电流通过。 如果电流达到一定值，就会发生触电事故。 伤害程度 研究表明，电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 09 [过渡] 人体是导体，潮湿时皮肤电阻会大幅降低。当人体成为闭合电路的一部分，就会有电流通过；达到一定值便会发生触电事故。 要点：① 人体是导体 ② 闭合电路 ③ 电流与持续时间 时长：3 分钟 电压越高越危险 第十九章 生活用电 很低的电压不会对人体造成伤害。例如，我们可以用手直接接触 1.5 V干电池的两极。加在人体两端的电压越高，通过人体的电流 就越大，到一定程度就会有危险。 我国家庭电路的电压是220 V，工厂用的动力电路的电压是380 V， 输电线路的电压为10～1 100 kV，这些都远远超出了安全范围。 人一旦触电，就会有生命危险。 图19.1-4 高压电很危险 电压越高，越危险 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 10 [过渡] 很低的电压不会对人体造成伤害，但人体两端电压越高，通过人体的电流越大。220 V、380 V及输电线路电压都远远超出安全范围。 要点：① 电压与电流 ② 三类电压数据 ③ 生命危险 时长：3 分钟 低压触电的两种情况 第十九章 生活用电 甲：双线触电 一只手接触相线，另一只手接触中性线， 导线、人体和供电设备构成闭合电路。 乙：单线触电 一只手接触相线，人站在地上， 相线、人体、大地和供电设备构成闭合电路。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 11 [过渡] 观察图19.1-5。甲中人体连接相线和中性线；乙中人体通过大地与供电设备构成闭合电路，两种情况都有电流通过人体。 要点：① 双线触电 ② 单线触电 ③ 闭合电路 时长：3 分钟 触电事故现场的正确处理 第十九章 生活用电 触电事故现场 千万不要用手去拉触电的人 要立即安全地切断电源。 切断电源后，必要时应该对触电者进行急救， 同时尽快通知医务人员抢救。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 12 [过渡] 触电现场千万不能用手直接拉人。首先要安全切断电源，然后在必要时急救，并尽快通知医务人员抢救。[停顿] 要点：① 不直接拉人 ② 切断电源 ③ 急救与通知医务人员 时长：2 分钟 防范高压触电 第十九章 生活用电 高压输电线路的电压高达几万伏甚至上百万伏，即使不接触也会有危险。 高压带电体会在周围形成强大的电场，当人靠近时，容易产生电弧触电。 输电线掉落在地上：两脚之间存在相当高的电压，称为跨步电压。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 13 [过渡] 高压带电体即使不接触也可能造成电弧触电。高压线落地还会形成跨步电压，使电流从一条腿流入、另一条腿流出。 要点：① 电弧触电 ② 跨步电压 ③ 高压危险 时长：3 分钟 高压线路附近的安全须知 第十九章 生活用电 远离高压带电体 不在高压输电线附近玩耍、钓鱼等。 发现高压输电线掉落在地上时，千万不要靠近输电线落地点！ 误入落地点区域的离开方法 一旦不小心跨入输电线落地点区域，可用单脚跳离或双脚并拢跳离等方法 离开该区域，以避免构成闭合电路而发生触电事故。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 14 [过渡] 要远离高压带电体，不在高压输电线附近玩耍、钓鱼。若误入落地点区域，可单脚跳离或双脚并拢跳离。 要点：① 保持距离 ② 不靠近落地点 ③ 正确离开 时长：3 分钟 雷电与防雷原理 第十九章 生活用电 注意防雷 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层和大地之间的电压可达几亿伏， 放电时的电流可达二十万安，产生很强的光和声。 云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致人死亡； 如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。 防雷的原理：为雷电提供一条低电阻的通道，或避免将自己连入雷电的通路中。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 15 [过渡] 雷电是剧烈的放电现象，电压和电流都非常大。防雷的基本思路是提供低电阻通道，或避免把自己连入雷电通路。 要点：① 雷电数据 ② 严重破坏 ③ 防雷原理 时长：3 分钟 防雷装置 第十九章 生活用电 图19.1-7 古建筑上加装的防雷装置 高大建筑顶端有针状金属物， 通过很粗的金属线与大地相连。 图19.1-8 高压输电铁塔上面有防雷导线 高压输电线最上面的两条导线， 也是用来防雷的。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 16 [过渡] 图19.1-7展示建筑上的防雷装置，图19.1-8展示高压输电铁塔上的防雷导线。两者都依据教材说明提供防雷通道。 要点：① 建筑防雷 ② 输电线防雷 ③ 低电阻通道 时长：2 分钟 雷电天气安全 第十九章 生活用电 雷电天气中的安全行为 在开阔地行走时，不要举着雨伞或肩扛长的易导电物体； 不要在户外进行骑行等活动，更不可在大树下避雨； 要及时进入室内躲避，或尽快躲入车内； 进入车内后，注意不要接触金属部分。 远离开阔地、长导体和大树，及时进入室内或车内 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 17 [过渡] 雷电天气不要在开阔地举伞或肩扛长导体，不要骑行，也不可在大树下避雨。应及时进入室内或车内，并避免接触车内金属部分。 要点：① 避开危险行为 ② 进入室内或车内 ③ 不接触金属 时长：2 分钟 本节知识重组 第十九章 生活用电 总功率过大 用电器并联，总功率越大，总电流越大，可能超过线路 安全值。 短路 相线和中性线直接连通，电流非常大，导线温度急剧升 高。 触电 人体成为闭合电路的一部分，电流通过人体；伤害与电 流和时间有关。 高压与防雷 远离高压带电体；雷电天气避免将自己连入雷电通路。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 18 [过渡] 现在把本节四条主线连起来：总功率过大、短路、触电、高压与防雷。判断危险时要抓住电流是否过大、是否构成闭合电路。 要点：① 四条主线 ② 电流 ③ 闭合电路 时长：3 分钟 练习1：电流过大的原因 第十九章 生活用电 练习1 如图19.1-9所示，在甲、乙两个电路中，当开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来。 甲、乙两个电路导致电流过大的原因是不同的，它们的原因各是什么？ 解题提示 甲：同时使用多个用电器，用电器的总功率过大，导致干路电流过大。 乙：相线和中性线直接连通，发生短路，导致电流过大。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 19 [过渡] 甲、乙都出现电流过大，但原因不同。[互动] 先观察图中电路连接，再判断是总功率过大还是短路。 要点：① 完整题干 ② 图19.1-9 ③ 区分两种原因 时长：4 分钟 练习2：安全使用接线板 第十九章 生活用电 练习2 家庭常用的接线板如果使用不当，会存在安全隐患。假如你是生产厂家， 请对用户写出三条安全使用接线板的建议。 解题提示（结合本节内容） ① 不要在同一接线板上同时使用过多用电器，避免总功率过大。 ② 接线板和用电器不要进水，发现绝缘皮破损或老化应停止使用。 ③ 使用时避免相线和中性线直接连通，防止短路。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 20 [过渡] 本题要求把本节知识转化成三条使用建议。建议应分别针对总功率过大、进水或绝缘破损、短路等安全隐患。 要点：① 厂家视角 ② 三条建议 ③ 对应安全隐患 时长：4 分钟 练习3：电焊机输出导线 第十九章 生活用电 练习3 电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出电压为40 V、 输出功率为2 000 W。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下的安全载流量（长时间通电时的最大安全电流） 如下表所示。从安全角度考虑，应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？请计算后说明。 完整解题步骤 1. 已知：U=40 V，P=2 000 W。 2. 由P=UI，计算输出电流： 3. 50 A＞47 A且50 A≤68 A，应选横截面积10 mm²的导线。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 21 [过渡] 先根据P=UI求电流，得到50 A；再与表中安全载流量逐项比较。6 mm²导线只能承受47 A，因此应选10 mm²导线。 要点：① 写出已知量 ② 计算50 A ③ 对照表格选择10 mm² 时长：5 分钟 练习4：正确拔插头 第十九章 生活用电 练习4 如图19.1-10所示，拔插头时要捏着插头把它从插座中拔出来，而不能拽着插头后面的电线 把插头从插座中拔出来。图19.1-10乙所示做法的安全隐患是什么？ 解题提示 拽电线可能使电线与插头的连接处松动或使绝缘皮破损，造成短路或触电事故。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 22 [过渡] 观察图19.1-10甲、乙。拽电线可能使连接处松动或绝缘皮破损，进而造成短路或触电事故。 要点：① 完整题干 ② 图19.1-10 ③ 绝缘与连接隐患 时长：3 分钟 练习5：两种触电的共同点 第十九章 生活用电 练习5 观察图19.1-5甲、乙所示的两种触电情况，说说它们的共同点。 共同点：人体都成为闭合电路的一部分，都有电流通过人体。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 23 [过渡] 回看图19.1-5。两种触电方式的共同点不是手接触的位置，而是人体都成为闭合电路的一部分，都有电流通过。 要点：① 比较甲乙 ② 抽取共同点 ③ 闭合电路 时长：3 分钟 练习6：防止触电事故 第十九章 生活用电 练习6 请根据此节所学内容及生活中见到的实际情况，总结如何防止触电事故的发生。 解题提示 ① 不接触相线，不使人体成为闭合电路的一部分。 ② 保持用电器和电线绝缘完好，避免进水、破损、老化和短路。 ③ 远离高压带电体；发现高压输电线落地时不要靠近。 ④ 雷电天气及时进入室内或车内，不在大树下避雨。 ⑤ 发生触电事故时，立即安全切断电源，不用手直接拉触电者。 人教版九年级物理 · 第1节 安全用电 24 [过渡] 本题是开放性总结。答案应覆盖低压触电、高压触电、雷电天气和事故现场处理，并与本节教材内容对应。 要点：① 不成为闭合电路 ② 远离高压与雷电 ③ 正确救护 时长：4 分钟 课堂小结 家庭电路：220 V；用电器并联。 总功率过大：总电流可能超过供电线路允许的安全值。 短路：电流非常大，产生大量热，容易造成火灾。 触电：人体成为闭合电路的一部分；立即安全切断电源。 高压与雷电：远离高压带电体，注意防雷，规范用电。 安全用电，珍爱生命 [过渡] 本节的核心是认识危险电流形成的原因，并把规律转化成安全行为。规范用电、远离高压、注意防雷，就是对自己和他人生命安全负责。 要点：① 家庭电路 ② 电流危险 ③ 安全责任 时长：2 分钟 $