17.2 欧姆定律（课件，教材配套版）物理新教材人教版九年级全一册

该初中物理课件聚焦“欧姆定律”核心知识点，承接上节探究实验，以“电流与电压、电阻关系是否普遍规律”设问导入，构建“实验证据-规律归纳”的学习支架，帮助学生理解电流与电压成正比、与电阻成反比的定律内涵。 其亮点在于融合科学史（欧姆的研究历程）与生活应用（酒精测试仪工作原理），通过例题变式训练、I-U/I-R图像分析等环节，培养科学思维与探究能力，落实物理观念。学生能提升问题解决能力与科学态度，教师可依托结构化资料高效开展教学。

同步教学PPT 17.2 欧姆定律 第十七章 欧姆定律·第2节 人民教育出版社·九年级物理 01 / 17 本课学习第十七章第2节“欧姆定律”。我们将从上节的实验规律出发，认识定律、运用定律计算，并分析它在生活中的应用。 要点：①电流、电压、电阻 ②欧姆定律 ③规律应用 时长：1分钟 四维教学目标 课标核心素养导向 物理观念 理解欧姆定律，能说明电流、电压和电阻之间的关系，并运用定律解决简单问题。 科学思维 能依据题设条件选择和变形公式，从 I-U、I-R 图像中获取证据，辨析错误推论。 科学探究 联系上节实验数据，用“证据—解释—结论”的方式表达电流与电压、电阻的关系。 科学态度与责任 了解欧姆的研究及酒精测试仪的应用，体会物理规律对社会生活和安全的价值。 02 / 17 [过渡]本节课不仅要会记忆公式，还要能用它解释关系、处理数据和辨别错误说法。[互动]请同学们关注自己能否用完整的证据说明结论。 要点：①物理观念 ②科学思维 ③科学探究 ④科学态度与责任 时长：2分钟 问题 从上节的探究出发 通过上节的探究可以发现： 通过导体的电流跟导体两端的电压成正比、 跟导体的电阻成反比。 上节探究结论 这是不是普遍规律呢？ 人们经过进一步的研究发现，对大多数导体而言，上面的规律是成立的， 并归纳得出了下面的定律。 03 / 17 [过渡]上节的探究得到了电流与电压、电阻的关系。[互动]这个结论是否对大多数导体都成立？请带着这个问题进入新课。 要点：①已有证据 ②普遍性问题 ③进一步研究 时长：2分钟 欧姆定律 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。 对大多数导体而言，上面的规律是成立的。 04 / 17 [过渡]人们经过进一步研究，归纳出欧姆定律。[停顿]请注意：电流跟电压成正比，跟电阻成反比。 要点：①电流 ②电压正比 ③电阻反比 时长：2分钟 公式、物理量与单位 如果用 U 表示导体两端的电压，R 表示导体的电阻，I 表示导体中的电流， 那么用公式表示就是： U 电压 单位：伏特（V） R 电阻 单位：欧姆（Ω） I 电流 单位：安培（A） 05 / 17 [过渡]把定律用字母表示，就得到本节最重要的公式。强调三个物理量与单位必须一一对应：U用伏特，R用欧姆，I用安培。 要点：①原生分式 ②U、R、I ③V、Ω、A 时长：3分钟 欧姆与欧姆定律 欧姆 G. S. Ohm 1789—1854 19世纪20年代 德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间 的关系进行了实验和理论研究，得出了上面所述的规律。 为了纪念欧姆 人们把上面的规律称为 欧姆定律 Ohm’s law 06 / 17 [过渡]这个定律以德国物理学家欧姆命名。他在19世纪20年代对电流、电阻和电压之间的关系进行了实验和理论研究。 要点：①实验研究 ②理论研究 ③纪念命名 时长：1分钟 例 题 如图17.2-2所示，闭合开关后，电阻为 R 的电阻 器两端电压为6 V，通过电阻器的电流为0.3 A。 （1）计算电阻器的电阻 R。 （2）调节电源电压，当电阻器两端电压变为原来 的2倍时，通过电阻器的电流为原来的几倍？ 图17.2-2 例题电路图 电阻器 R 为定值电阻 07 / 17 [过渡]下面用教材例题学习如何选择物理量和公式。[互动]先不计算，请找出第（1）问的已知量和待求量，再思考第（2）问中哪个量保持不变。 要点：①U=6 V ②I=0.3 A ③R不变 时长：2分钟 例题（1）计算电阻器的电阻 R 已知 依据 根据欧姆定律，可以得出电阻器的电阻。 解：电阻器两端电压 U=6 V，通过的电流 I=0.3 A。 答：电阻为20 Ω 08 / 17 [过渡]第（1）问已知电压和电流，待求电阻。把欧姆定律变形后代入数据，得到电阻为20 Ω。 要点：①写已知量 ②选公式 ③代数值和单位 时长：3分钟 例题（2）电压变为原来的2倍 调节电源电压，当电阻器两端电压变为原来的2倍时， 通过电阻器的电流为原来的几倍？ 电阻 R 不变 电压变为 2U 通过电阻器的电流为原来的2倍。 09 / 17 [过渡]第（2）问中电阻不变。电压变为原来的2倍，电流也变为原来的2倍。这是“电阻不变时，电流跟电压成正比”的直接应用。 要点：①R不变 ②U变2倍 ③I变2倍 时长：2分钟 科学世界·酒精测试仪 图17.2-3 一种呼气式 酒精测试仪 50%~60% 根据世界卫生组织的统计，50%~60%的交通事故 与酒后驾驶有关。 2011年5月1日 我国刑法规定，从2011年5月1日起，驾驶员醉酒后驾车 要负刑事责任。 现场检测 目前，世界大多数国家都采用呼气式酒精测试仪 对驾驶员进行现场检测。 10 / 17 [过渡]欧姆定律不只用于计算，还进入了交通安全检测。[停顿]教材给出的统计数据和法律日期都需要准确记录。 要点：①50%~60% ②2011年5月1日 ③呼气式现场检测 时长：2分钟 酒精气体传感器如何工作？ 有一种酒精测试仪中装有酒精气体传感器。 酒精气体浓度 发生变化 气敏电阻 阻值随之变化 电路 电流和电压变化 测试仪显示出驾驶员呼出的酒精气体浓度 11 / 17 [过渡]酒精气体传感器是一种气敏电阻。它的阻值随酒精气体浓度变化，进而引起电路中电流和电压变化，测试仪因此能显示酒精气体浓度。 要点：①浓度变化 ②阻值变化 ③电流和电压变化 时长：2分钟 练习与应用 1 1 一个电熨斗的电阻是80 Ω，接在电压为220 V的电路中， 通过它的电流是多少？ 解题提示 已知：U=220 V R=80 Ω 待求：I 选用欧姆定律 答：通过它的电流是2.75 A 12 / 17 [过渡]第1题已知电压和电阻，直接用欧姆定律求电流。代入时单位已经分别是伏特和欧姆，计算结果为2.75 A。 要点：①识别已知量 ②直接代入 ③结果带单位 时长：2分钟 练习与应用 2 2 一个定值电阻的电阻是10 Ω，使用时通过的电流是200 mA， 加在这个定值电阻两端的电压是多大？ 解题提示 已知：R=10 Ω I=200 mA 待求：U 先统一电流单位 答：两端电压是2 V 13 / 17 [过渡]第2题求电压。先把200 mA换算为0.2 A，再用电压等于电流与电阻的乘积，得到2 V。 要点：①mA换算为A ②U=IR ③结果2 V 时长：2分钟 练习与应用 3 3 某小灯泡工作时两端的电压是2.5 V，用电流表测得此时的电流是300 mA， 该小灯泡工作时的电阻是多少？ 解题提示 已知：U=2.5 V I=300 mA 待求：R 先统一电流单位 答：小灯泡电阻约为8.3 Ω 14 / 17 [过渡]第3题求小灯泡工作时的电阻。先将300 mA换算为0.3 A，再用电压除以电流，得到约8.3 Ω。 要点：①单位换算 ②R=U/I ③近似结果 时长：2分钟 练习与应用 4 4 图17.2-4是某同学在探究电流与电压的关系时，根据实验数据画出的 I-U 图像。 他实验时使用的电阻器的电阻是多少？ 解题提示 从图像取一组数据： 再根据欧姆定律计算： 15 / 17 [过渡]图像题要先从坐标中读取一组对应数据。取U=5 V、I=0.5 A，代入R=U/I，得到电阻为10 Ω。 要点：①横纵坐标 ②对应数据 ③比值求电阻 时长：3分钟 练习与应用 5 5 图17.2-5是某同学在探究电流与电阻的关系时，根据实验数据画出的 I-R 图像。 实验时控制的电压是多大？ 解题提示 从图像取一组数据： 实验时控制的电压： 16 / 17 [过渡]第5题同样先读图。取R=5 Ω、I=0.5 A，计算U=IR，得到实验时控制的电压为2.5 V。 要点：①读取R和I ②乘积求电压 ③控制电压2.5 V 时长：3分钟 练习与应用 6 6 某同学认为：“由 I=U/R 变形可得 R=U/I。这就表明，导体的电阻 R 跟它两端的电压成正比，跟电流成反比。” 这种说法对吗？为什么？ 不对 变形式不是决定关系 理由 导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小并不随导体两端的电压和 通过导体的电流的改变而改变。R=U/I 只能用来计算电阻。 17 / 17 [过渡]最后一题考查公式变形的含义。R=U/I可以用来计算电阻，但不表明导体的电阻由电压和电流决定。[停顿]计算关系不等于决定关系。 要点：①判断不对 ②电阻是导体本身的一种性质 ③公式用于计算 时长：3分钟 $