内容正文:
Starter Unit 1 Hello! 基础练习 (时间:45分钟 满分:100分) 班级: 姓名: 得分: 一、词汇运用(共20分) A. 根据句意及汉语提示,写出单词的正确形式。(每小题1分,共10分) 1. Good (早晨), everyone! Let's begin our class. 2. —How are you today? —I'm (很好的), thank you. 3. Can you (拼写)your English name for me, please? 4. The teacher says, "Let's (开始)our new lesson." 5. I often listen to English songs on a (光盘). 6. Listen! The (铃)is ringing. It's time for class. 7. We should (和……打招呼)our teachers when we meet them at school. 8. This is the first (单元)of our English book. 9. I had a long (谈话)with my new deskmate yesterday. 10. Read this (部分)of the text and answer my question. B. 从方框中选择合适的短语,并用其正确形式填空。(每小题2分,共10分) go to class be over spell your name call me It's time for 1. Class . Let's go out and play basketball. 2. —Can you ? —Yes. L-I, Li, M-I-N-G, Ming. 3. dinner. Please go to the dining hall. 4. My name is Li Ming, but you can Tom. 5. Hurry up! Let's . We don't want to be late. 二、单项选择(每小题2分,共20分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 1. —Good morning, Miss Wang! — A. Good afternoon B. Good morning C. Good evening D. Good night 2. —How are you? — A. How are you? B. I'm fine, thank you. C. Nice to meet you. D. Hello! 3. —What's your name? — A. I'm fine. B. I'm ten years old. C. My name is Tom. D. Good morning! 4. —Nice to meet you. — A. Thank you. B. Good morning. C. Nice to meet you, too. D. How are you? 5. — do you spell "book"? —B-O-O-K. A. What B. How C. Who D. Where 6. —Hello, Tom! —, Jack! A. Hello B. Goodbye C. Thanks D. Sorry 7. It's time English class. Let's go to the classroom. A. to B. for C. at D. in 8. —May I your name? —Sure. I'm Li Hua. A. have B. has C. having D. had 9. Let's to the playground after school. A. go B. to go C. going D. goes 10. —What's your name? —My first name is Tom. A. first B. last C. family D. full 三、句型转换(每小题2分,共10分) 按要求完成下列各题,每空一词。 1. My name is Tom.(对划线部分提问) your name? 2. I am fine.(对划线部分提问) you? 3. Nice to meet you.(写出相应的答语) Nice to meet you, . 4. Can you spell your name?(作肯定回答) , I . 5. It's time for class.(改为同义句) It's time to class. 四、补全对话(每空2分,共10分) 根据对话内容,在空白处填入适当的句子,使对话完整、通顺。 A: Hello! B: 1. A: I'm Lucy. 2. B: My name is Tom. A: 3. , Tom. B: Nice to meet you, too. A: 4. B: I'm fine, thanks. And you? A: I'm great. 5. B: T-O-M, Tom. A: Thank you. Let's go to the classroom. B: OK. Let's go. 五、连词成句(每小题2分,共10分) 将下列单词重新排列,组成正确的句子,注意标点符号和大小写。 1. morning, good, class (!) 2. name, what, is, your (?) 3. you, how, are (?) 4. spell, can, name, your, you (?) 5. to, nice, you, meet (.) 六、书面表达(共20分) 假设你是七年级新生李华(Li Hua),开学第一天,你想向新同学做一个简单的自我介绍。请根据以下提示,写一段不少于5句话的自我介绍。 提示: 1. 问候大家; 2. 说出你的名字(中文拼音和英文名都可以); 3. 拼写你的名字; 4. 表达认识新朋友的心情。 要求:语句通顺,意思连贯,书写规范。 参考答案与解析 一、词汇运用 A. 1. morning 考查单词拼写。"早晨"对应的英文是 morning,注意字母组合 or 的发音和拼写。 2. fine "很好的"用 fine 表示。I'm fine 是 How are you? 的标准答语之一。 3. spell "拼写"是 spell。情态动词 can 后面跟动词原形,所以直接填 spell。 4. start "开始"是 start。Let's 后面必须跟动词原形,这是祈使句的用法。 5. CD "光盘"的缩写是 CD,两个字母都要大写。 6. bell "铃"是 bell。前面有定冠词 the,这里指上课铃,用单数即可。 7. greet "和……打招呼"是 greet。情态动词 should 后面跟动词原形。 8. unit "单元"是 unit。this is 后面跟单数名词。 9. conversation "谈话"是 conversation。have a conversation with sb. 是固定搭配,意为"和某人谈话"。 10. section "部分"是 section。this 后面跟单数名词。 B. 1. is over be over 意为"结束"。主语 Class 是单数,句子用一般现在时,be 动词用 is。句意:下课了,我们出去打篮球吧。 2. spell your name 根据答语是拼写名字,可知这里问"你能拼写你的名字吗"。情态动词 can 后用动词原形。 3. It's time for It's time for + 名词,表示"到了……的时间了"。后面跟的是 dinner(名词),所以用 for 而不是 to。注意句首大写。 4. call me call sb. + 名字 表示"称呼某人为……"。情态动词 can 后用动词原形。句意:我叫李明,但你可以叫我 Tom。 5. go to class go to class 意为"去上课"。Let's 后面跟动词原形,这是固定用法。 二、单项选择 1. B Good morning 的答语仍然是 Good morning。这是早上见面的标准问候语,应答时保持一致。A 是下午好,C 是晚上好,D 是晚安,都不符合语境。 2. B How are you? 询问身体状况,标准答语是 I'm fine, thank you. 或 I'm OK, thanks. A 是把问题又抛回去,不礼貌;C 和 D 都不是回答身体状况的。 3. C What's your name? 问名字,答语用 My name is 或 I'm。A 回答的是身体状况,B 回答的是年龄,D 是问候语,都不符合题意。 4. C Nice to meet you. 的固定答语是 Nice to meet you, too. 注意 too 前面有逗号,意思是"见到你我也很高兴"。 5. B 根据答语 B-O-O-K 是在拼写单词,可知问句是问"怎么拼写",用 How do you spell? 句型。What 问"什么",Who 问"谁",Where 问"哪里",都不符合。 6. A Hello 的答语可以是 Hello 或 Hi,这是最基本的见面问候。B 是再见,C 是谢谢,D 是抱歉,都不符合语境。 7. B It's time for + 名词 是固定句型,表示"到了做某事的时间了"。后面跟的是 English class(名词短语),所以用 for。如果后面跟动词,则用 It's time to do sth.。 8. A May I have your name? 是询问对方姓名的礼貌说法,意为"我可以知道你的名字吗"。情态动词 May 后面必须跟动词原形,所以选 have。 9. A Let's 是 Let us 的缩写,后面必须跟动词原形,这是祈使句的固定用法。所以选 go。句意:放学后我们去操场吧。 10. A 根据答语 My first name is Tom. 可知问句是问"你的名字是什么",用 first name。first name 指英文名中的"名",last name / family name 指"姓"。full name 是"全名"。 三、句型转换 1. What is 对名字 Tom 提问用 What's your name? 题目给了两个空,所以写 What is(不能缩写成 What's,因为每空一词)。 2. How are 对身体状况 fine 提问用 How are you? 这是固定句型。注意主语是 you,be 动词用 are。 3. too Nice to meet you. 的答语是 Nice to meet you, too. 注意 too 前面有逗号,表示"也"。 4. Yes; can Can you? 句型的肯定回答是 Yes, I can. 注意人称变化:问句用 you,答句用 I。 5. to go It's time for + 名词 = It's time to do sth.,都表示"到了做某事的时间了"。class 是名词,换成动词短语就是 go to class。 四、补全对话 1. Hello! / Hi! 上一句是 Hello!,答语用 Hello! 或 Hi! 都可以,这是最基本的问候回应。 2. What's your name? / May I have your name? 根据答语 My name is Tom. 可知这里是在问对方的名字。两种问法都可以。 3. Nice to meet you 根据答语 Nice to meet you, too. 可知上一句是 Nice to meet you. 这是初次见面的固定表达。 4. How are you? 根据答语 I'm fine, thanks. 可知这里是在问身体状况,用 How are you? 5. How do you spell your name? / Can you spell your name? 根据答语 T-O-M, Tom. 是在拼写名字,可知这里问"你怎么拼写你的名字"。两种问法都正确。 五、连词成句 1. Good morning, class! 这是课堂上老师问候学生的常用语。Good morning 放在句首,称呼 class 前面用逗号隔开,句末用感叹号。 2. What is your name? 特殊疑问句,疑问词 What 放在句首,后面跟 be 动词 is,再跟主语 your name。句末用问号。 3. How are you? 询问身体状况的固定句型。疑问词 How 开头,后面跟 be 动词 are,再跟主语 you。 4. Can you spell your name? 一般疑问句,情态动词 Can 放在句首,后面跟主语 you,再跟动词原形 spell,最后是宾语 your name。 5. Nice to meet you. 这是固定句型,意为"见到你很高兴"。注意句首大写,句末用句号。 六、书面表达 参考范文: Hello, everyone! Good morning! My name is Li Hua. You can call me Li Hua. L-I, Li, H-U-A, Hua. I'm very happy to meet you all. I hope we can be good friends and help each other. How are you today? Thank you! 写作指导: 1. 审题:这是一篇自我介绍,属于 Starter Unit 1 的核心话题。要包含问候、姓名、拼写、心情四个要点。 2. 人称与时态:用第一人称 I,全文用一般现在时。 3. 常用句型:Good morning! / My name is / You can call me / Nice to meet you. / I'm happy to. 注意事项:名字拼写时字母之间用连字符,如 L-I;句首字母要大写;标点符号要正确。 5. 评分要点:内容完整(8分)、语法正确(6分)、书写规范(4分)、语句连贯(2分)。 学科网(北京)股份有限公司 $