2027届高考古诗词阅读中“意境”解题依据阐释与训练

**基本信息** 以“定义-依据-答题”三层逻辑构建意境分析体系，融合文化意象与审美思维，实现知识迁移与规范表达。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|1个体系框架|五大文本依据+三层答题结构+高频规范词|从核心概念（意境=意象群+情思）到多维依据（意象/手法/注释等），构建“景-境-情”分析链| |典例解析|4首诗词（邓千江/杜甫等）|比较意象选取、多手法营造、炼字与意境等题型解法|通过不同风格诗词（豪放/清幽）示范方法应用，强化“文本优先”思维| |考题对接|2道模拟题|迁移运用答题模板，规避设错陷阱|从理论到实践，落实“描摹-概括-分析”规范表达，提升审美创造与逻辑思维能力|

2027届高考古诗词阅读中“意境”解题依据阐释与训练 目录： 1. 高考古诗阅读中“意境”解题依据 2. 意境阐释 3. 邓千江《望海潮·献张六太尉》——比较在意象选取和意境营造上的不同处 4. 杜甫《遣意二首》其二——多种艺术手法营造独特意境 5.司马扎《晚泊伊川》——“怎样”模式：炼字与意境 6.毛泽东《忆秦娥·娄山关》——“怎样”模式：意境 【考点研究】 一、高考古诗词阅读中“意境”解题依据 （一）先厘清核心定义（答题底层依据） 意境 = 客观物象（意象群）+ 主观情思融合而成的整体艺术境界 简单区分： 意象：单个带有情感的景物（素材、砖石） 意境：多个意象组合生成的整体氛围、境界（整体建筑群） 高考阅卷标准：意境分析不能只孤立分析单个意象，必须看重意象叠加后的整体效果，遵循「景→境→情」内在逻辑链。 （二）寻找意境的五大文本依据（审题、踩点来源，重中之重） 依据 1：筛选全诗 / 指定句中的核心意象群（最基础依据） 意境诞生于意象组合，答题第一步必须锁定景物。 ✅操作要点： 圈出写景名词：山川、落日、秋风、孤雁、明月、寒江等； 关注修饰词（色彩、情态形容词、动词）（决定意境冷暖基调） 例：寒鸦、残霜、萧萧落木、清川、闲云 👉暖色（春、晴、繁花、暖风）→多明丽、生机； 👉冷色（寒、残、孤、暮、荒、断）→多萧瑟、凄清、苍凉。 ⚠️易错陷阱：不能只罗列意象，意境考察组合效果，单一景物只能叫意象，不足以构成意境。 依据 2：景物描写手法（辅助判断意境特征） 写景技巧会强化意境风格，可作为佐证依据： 动静结合、虚实结合、视听结合、远近高低、白描、渲染、对比衬托 例：以辽阔大漠、长河落日（远景）塑造雄浑苍茫意境；细雨疏桐（近景）营造清幽凄冷意境。 依据 3：诗歌显性信息（外部参照依据） 标题：点明时节、地点、事件、题材（《秋兴》→秋景萧瑟；《山居秋暝》→山野清幽） 注释：身世、贬谪、怀古背景、创作时间（直接决定情感底色） 作者固有风格（仅作辅助，优先尊重文本！不能刻板套用） 尾句抒情句、诗眼：诗人直接流露情感，反向印证意境基调。 依据 4：意象传统文化固定意蕴（常识依据，慎用） 杨柳 — 离别；杜鹃 — 凄苦、思归；月 — 思乡；梧桐 — 悲秋；菊 — 隐逸高洁；羌笛 — 边塞乡愁。 重要提醒：传统文化意象只是参考，一切服从诗歌上下文语境！不能脱离文本硬套。 依据 5：景与情的关系（意境的本质依据：情景交融） 三大情景关系，决定意境情感指向： 正衬（融情于景、借景抒情）：哀景写哀情，乐景写乐情 反衬（以乐景衬哀情 / 哀景衬乐情） 例：春花烂漫却写孤寂，美好景物反衬内心愁苦；答题时意境概括仍要区分景物氛围与内心情感。 （三）标准答题三层逻辑（阅卷固定得分框架，每条对应解题依据） 设问标志 ①本诗营造了怎样的意境？②描绘了什么样画面，有何作用？③赏析 × 联意境。 满分三层结构（6 分题标配） 描摹图景（依据：意象群） 筛选关键意象，用简洁语言再现画面，忠于原诗，合理扩充，不要翻译原句。 概括意境氛围特点（核心得分点） 使用两个双音节词语概括整体境界。 ✅高频规范词分类（考场直接选用） 壮美类：雄浑壮阔、苍茫辽远、苍凉悲壮、雄奇开阔 清幽类：清新明丽、恬淡闲适、空灵静谧、幽寂淡雅 凄冷类：萧瑟凄凉、孤寂冷清、凄清衰飒、沉郁悲凉 朦胧类：悠远空灵、朦胧缥缈 分析情感主旨（依据：情景关系、注释、尾联） 点明诗人寄托在意境中的情感：羁旅愁思、怀古伤今、归隐之乐、报国无门、思乡怀人等。 标准答题句式模板 诗歌选取____、等意象，描绘了________的画面，营造出____、________的意境；借这一意境抒发了诗人________的情感，达到情景交融的效果。 （四）典型设错陷阱（阅卷扣分点，反向提醒解题禁忌） ❌混淆意象与意境：只分析单个景物，缺少整体氛围概括； ❌脱离文本空谈意境：术语堆砌，不结合诗句意象证明； ❌意境词语定性错误：辽阔秋景误写 “凄凉狭小”，忽略空间特征； ❌割裂景与情：只写画面氛围，不联系作者情感； ❌忽略反衬手法：乐景哀情，把景物氛围等同于人物内心情绪。 （五）真题演示（落实整套解题依据） 《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 解题推导过程（完整使用上文依据） 1. 意象依据：风、高天、哀猿、清渚白沙、飞鸟、落木、长江；修饰词：急、哀、无边、不尽 2. 画面特征：空间辽阔，景物苍茫，色调萧瑟 3. 概括意境：雄浑苍凉、沉郁悲壮 4. 情感依据：结合杜甫晚年漂泊背景，抒发羁旅漂泊、年老多病、壮志难酬之感 满分答案示例 诗歌选取急风、高天、哀猿、落木、长江等意象，描绘深秋夔州江天辽阔萧瑟的图景；营造雄浑苍凉、沉郁悲壮的意境；借苍茫阔大之景反衬个体渺小，抒发诗人漂泊异乡、年老体衰、壮志难酬的深沉悲慨。 二、意境阐释 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗歌中的景物形象是情中之景，有单个景物形象(即意象)，也有由多个景物形象组合成的意境。“意境”，就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的感人的艺术境界。 (一)古诗常见意象内涵 松梅菊竹寓高洁，借月把雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐落叶透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子寓兴衰，草木仍在人事移。 (二)古诗常见六类意境 1．豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。 2．清幽类：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。 3．伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。 4．婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈。 5．超脱类：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。 6．华美类：富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。 （三）教材关联 1．(必修上册《涉江采芙蓉》)诗歌开篇使用了哪些意象？营造了一个什么样的意境？ 【答案】　开篇使用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”三个意象，为全诗营造了一个清幽、高洁的意境。 2．(选择性必修下册《望海潮》)本词中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”描写了什么样的景物形象？表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】　“烟柳画桥，风帘翠幕”描写的是自然景物，“参差十万人家”描写的是人文景物。“烟柳画桥”，写街巷河桥的美丽；“风帘翠幕”，写居民住宅的雅致。“参差十万人家”一句表现出整个都市户口的繁庶。表达了作者对杭州自然人文景象的赞美之情。 三、解题策略——意象鉴赏“3步骤” 【考点示例】 一、邓千江《望海潮·献张六太尉》——比较在意象选取和意境营造上的不同处 文本 阅读下面的金词，完成下面小题。 望海潮·献张六太尉 邓千江 云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。营屯绣错，山形米聚，襟喉百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落，时有雕盘。静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。 看看，定远②西还。有元戎阃命③，上将斋坛④区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英灵毅魄，长绕贺兰山。 【注】①皋兰：今甘肃兰州。②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。③阃（kǔn）命：全权托付之意。④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。⑥兜零：代指烽火。 导语 这首词以雄浑笔触描绘边塞风光与战事，上阕写皋兰险要、战后苍凉，下阕赞将领功业、祭英灵魂魄。全词熔铸历史典故，通过“雕盘”“玉弓”“兜零”等边塞意象，营造出壮阔悲凉的意境。 问题 这首词和柳永的《望海潮》都是投献之作，请简要分析两首词在意象选取和意境营造上的不同之处。 答案 （1）意象选取：柳词取杭州烟柳、桂荷等自然意象与珠玑、菱歌等市井符号，铺陈钱塘的秀丽富庶；邓词择兰州天堑、霜戈等军事符号与鼓角、铁衣等战争意象，勾勒边塞的雄浑险要。 （2）意境营造：柳词以密集意象构建富丽祥和的盛世图景，洋溢着对盛世太平的礼赞；邓词借苍凉意象渲染征战氛围，在悲壮中隐含对战争牺牲的悲悯。 解析 本题考查鉴赏诗歌的意象、意境和情感。 （1）意象选取不同。 柳词以杭州为对象，选取“烟柳画桥”“风帘翠幕”“桂子”“荷花”“羌管”“菱歌”等意象，融合自然景观（钱塘江、西湖）与人文气象（市列珠玑、户盈罗绮）。这些意象色彩明丽（翠幕、珠玑）、气息柔美（桂香、荷风），充满市井生活的闲适（菱歌、钓叟莲娃），整体构成一幅富丽祥和的江南都市图景。 邓词聚焦兰州边塞，选取“云雷天堑”“金汤地险”“营屯绣错”“山形米聚”“刀枪”“鼓角”等意象。这些意象以军事要塞（天堑、地险）、战争符号（刀枪、鼓角）、地理险峻（山聚、云雷）为主，充满金属质感（铁衣、霜戈）和肃杀之气（虎狼、血战），勾勒边塞的雄浑险要，凸显边塞的险要与战争的残酷。 （2）意境营造不同。 柳词通过密集的自然意象和市井符号，构建富丽祥和的盛世图景。如“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”点明杭州的优越地理位置和繁华景象，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”展现出杭州的富庶与安宁，“市列珠玑，户盈罗绮”“竞豪奢”等，展现了市井生活的繁荣，勾勒出一种繁华、富庶的意境，洋溢着对盛世太平的礼赞。 邓词借助苍凉的军事意象和战争符号，勾勒出边塞的雄浑险要，渲染征战氛围。如“云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰”展现出兰州的险要地势；“营屯绣错，山形米聚，襟喉百二秦关”描绘出兰州作为军事重镇的战略地位，营造出一种雄浑壮阔的意境；“鏖战血犹殷”“见阵云冷落，时有雕盘”，通过对战争场景的描写，渲染出一种悲壮苍凉的氛围；“静塞楼头晓月，依旧玉弓弯”等句，借苍凉意象，在悲壮中透露出一种对战争牺牲的悲悯之情。 译文 上阙： 云层横亘，如同天然壕沟；城池坚固，好似金属熔铸、沸水浇灌的险地，皋兰自古便是著名重镇。 军营错落排布如同锦绣交织，群山层叠簇拥，此地扼守关中险隘，是秦地要害咽喉。 昔日激烈苦战留下的血迹尚且暗红。只见战场上空寒云萧瑟，不时有大雕盘旋翱翔。 边塞城楼之上，清冷晓月高悬，宛如依旧弯着一张玉制劲弓。 下阙： 转瞬之间，像班超一般平定西域的将帅即将凯旋东还。 主将身负朝廷赋予的边防重任，如同登斋坛受命的大将。 边境敌寨白天空寂无人，烽火傍晚虽照常陈设，甘泉宫不断传来边境太平无事的捷报。 军营虎牙大旗之下，将士无事，笛声悠然。 暂且延揽宾客设宴欢聚，伴着歌姬乐曲从容享乐。 愿召回古来沙场忠勇英烈的魂魄，永久护卫盘旋在贺兰山一带。 赏析 （1）上阕：铺陈兰州形胜，追忆往日战火 云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰。 起笔极写地理优势。“云雷” 状关山雄峻、云气汹涌，化作天然壕堑；金汤即金城汤池。开门点题，确立兰州西北重镇的战略地位，气势雄浑，奠定边塞苍凉基调。 营屯绣错，山形米聚，襟喉百二秦关。 由宏观地势落到人文布防：军营星罗棋布；群山聚拢如米堆。百二秦关典出关中险固，二万人可抵百万敌军。兰州屏障关中，点明它不单是边城，更是中原腹地的西线门户，凸显军事价值。 鏖战血犹殷。见阵云冷落，时有雕盘。 笔锋转入历史苍凉感。曾经惨烈厮杀的血色仿佛尚未褪去；战地寒云苍茫，猛雕盘旋。不用直写战争场面，借助遗迹、荒寒景象暗示过往连年边患，苍凉悲壮。 静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。 全阕名句，以景结上片。城头残月弯弯，形似弯弓。 妙处有二： 情景交融：晓月不变，人世几经战乱，物是人非； 象征双关：弯弓既写月色，又暗示此地武备不曾松懈，战备长存，肃杀之气暗含温柔月色之中。 （2）下阕：赞颂主将功绩，抒写安边愿景 看看，定远西还。有元戎阃命，上将斋坛。 化用班超定远功业，称颂兰州守将身负皇命、受隆重任命，期许他平定边患、建功塞外，收复疆土、凯旋而归。格调由上片的沉郁转向昂扬期许。 区脱昼空，兜零夕举，甘泉又报平安。 写当下边防成效：敌方边境哨所已然空虚；烽火台虽然依旧设置，却只是例行规制，京城不断传来边境安宁的消息。 兜零举而无警，反衬战乱平息，不用烽燧告警，写出守边卓有成效。甘泉代指皇宫朝廷。 吹笛虎牙闲。且宴陪珠履，歌按云鬟。 边疆安定，干戈暂息，军中不再终日备战。将士得以吹笛消遣，主帅能够宴请宾客、宴饮享乐。 并非贪图安逸，而是承平景象的写照：唯有边境无事，才有宴乐闲暇；和前文 “鏖战血犹殷” 形成强烈今昔对比。 招取英灵毅魄，长绕贺兰山。 收尾振起全篇，是主旨升华。 纵使如今边关太平，依然不忘历代战死沙场将士。祈愿忠魂英灵长久驻守贺兰山。 一层含义：凭吊阵亡先烈； 二层深意：和平来之不易，英烈守护山河，后人不可忘战。 将个人宴乐的闲适收束到家国边防大义，境界瞬间开阔，摆脱单纯应酬歌颂的俗套。 二、杜甫《遣意二首》其二——多种艺术手法营造独特意境 文本 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 《遣意二首》其二 杜甫 檐影微微落，津流脉脉斜。 野船明细火，宿雁聚圆沙。 云掩初弦月，香传小树花。 邻人有美酒，稚子夜能赊。 导语 杜甫此诗以白描手法勾勒江村暮夜图，檐影、津流、野火、宿雁等意象疏淡有致，“微”“脉”“细”“圆”等字锤炼精准，于静谧中见生机。尾联转写人情，稚子赊酒的日常细节，冲淡了前文暗藏的羁旅寂寥，显其“沉郁顿挫”外的另一面。 问题 本诗通过选取典型意象，运用多种艺术手法营造独特意境。请结合全诗分析。 答案 ①意象选取：檐影、津流、野船、宿雁、云、月、花、酒等自然和生活意象，展现乡村田园生活场景。②意境特点：营造清幽静谧、闲适恬淡的意境，表现出诗人在乡村生活中暂得宁静的心境。③手法运用：多感官交织，构建立体意境。运用“微微”“脉脉”等叠词，描绘出影子与水流的动态，增强了韵律感与画面的柔美感。 解析 本题考查学生对意象、意境以及艺术手法的分析能力。 ①意象选取：首联中选取了檐影、津流两个意象，写到黄昏时分屋檐阴影渐次沉降，渡口流水缓缓斜淌。颔联中选取了野船、宿雁两个意象，写到江上孤舟灯火摇曳，雁群栖息沙洲的安然之态。颈联中选取了云、月、花，写到“初弦月”被云轻掩，朦胧含蓄，树上的花香阵阵传来。尾联中选取了酒这一意象，写到邻居有美酒，即使是小孩子也能在夜里佘来。所以本首诗选取了檐影、津流、野船、宿雁、云、月、花、酒等自然和生活意象，从而展现乡村田园生活场景。 ②意境特点：全诗以黄昏至夜的时间流转为线，串联自然之景与生活之趣，意象质朴无华，手法冲淡自然。从檐影、流水的黄昏闲景，到野船、宿雁的江野夜色，再到云月、花香的清幽，最终落脚于邻里赊酒的温情，层层递进构建出“宁静而不孤寂，清幽而有生机”的意境，表现出诗人在乡村生活中暂得宁静的心境。 ③手法运用：全诗调动视觉、嗅觉与生活体验，构建立体意境。视觉上，“檐影落”“明细火”“宿雁聚”“云掩月”等画面次第铺展，从黄昏到夜的光影变化清晰可感；嗅觉上，“香传小树花”不写花形，仅以花香暗飘，虚写花之繁盛，虚实结合让夜色更显幽远。首联运用“微微”“脉脉”等叠词，“檐影微微落”写屋檐阴影渐次沉降。“微微”写出影子沉降之慢，“津流脉脉斜”写流水缓缓而动，却以“脉脉”显其轻柔，反衬环境的静谧。所以，首联中叠词的运用描绘出影子与水流的动态，增强了韵律感与画面的柔美感。 译文 屋檐的影子随暮色缓缓倾斜，渡口的水流无声蜿蜒远去。 荒野的船舟亮起微弱灯火，栖息的雁群聚拢在弧形沙洲。 浮云半掩初升的弯月，风中传来小树繁花的幽香。 邻家备有醇香美酒，幼子深夜也能赊来共饮。 尾联转向人间温情，打破前文孤寂感。 赏析 （1）核心情感：隐逸中的生活意趣 静夜中的生机： 前六句铺陈草堂春夜之景（檐影、津流、野船、宿雁），画面清寂却暗藏生机。“细火”“花香”等细节暗示诗人对微末之美的敏锐捕捉。 温情破孤寂： 尾联“稚子赊酒”以生活琐事注入烟火气，展现乱世中邻里互助的温暖，平衡了前文的冷色调。 （2）艺术手法：时空层次与感官交响 光影与时间的流动： “檐影落”至“初弦月”，通过光影推移暗示时间流逝，构建从黄昏到深夜的时空序列。 多感官协同造境： 视觉（细火、云月）、嗅觉（花香）、听觉（无声之“脉脉”）交织，营造立体夜境。 工笔与写意结合： “宿雁聚圆沙”具象如工笔画，“云掩初弦月”则虚实相生，留白中见空灵。 （3）创作背景：草堂时期的超脱心境 此诗作于杜甫寓居成都草堂期间（760年后），时值安史之乱，诗人暂离仕途纷扰： 诗中“幽居不用名”（其一）与“稚子赊酒”呼应，体现对简朴生活的满足。 然“宿雁聚沙”暗含漂泊者抱团取暖之喻，隐见乱世文人共同命运5。 （4）语言风格与诗史价值 炼字精妙，平中见奇： “聚圆沙”之“圆”字既状沙洲地貌，又暗含“团圆”祈愿；“脉脉”双关水流与人情。 盛唐向中唐过渡的缩影： 较早期雄浑诗风（如《望岳》），此诗转向日常琐事的深微体察，预示中唐“琐事入诗”的审美转向。 （5）总结 此诗以 “夜境” 为画布，通过 光影、声音、香气的交织，在孤寂中提炼生活诗意。尾联的稚子赊酒情节，既是对陶渊明式田园理想的继承，亦在战乱年代赋予“地行仙”（陆游语）以人间温度—— 超逸却不离尘世，困顿犹存温情，典型体现杜甫“诗圣”的包容性。 【考题对接】 一、司马扎《晚泊伊川》——“怎样”模式：炼字与意境 晚泊伊川 司马扎 孤亭临野渡，晚色入寒川。 残雨歇孤屿，斜阳明远天。 旅人愁自起，芳草碧无边。 1.请赏析颔联“残雨歇孤屿，斜阳明远天”中“歇”“明”二字，分析二字怎样描摹晚景、递进全诗意境与情感。（6分）                                                                                                             二、毛泽东《忆秦娥·娄山关》——“怎样”模式：意境 阅读下面这首词,完成题目。 忆秦娥·娄山关[注] 毛泽东 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。　　 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。 [注] 本词写于1935年2月。1935年1月初,红军长征途中占领遵义。2月25日凌晨与敌军为争夺娄山关展开激烈战斗,最终取得红军长征以来的首次大捷。 1．请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。（从修辞手法和思想感情两个角度考虑）                                                                                                                                                                   【考题对接答案】 一、司马扎《晚泊伊川》【答案】 1. “歇”为停歇、消散之意，化静为动，写孤屿之上残留的细雨渐渐散尽，精准描摹出暮雨初停的清幽动态画面，洗去山川沉郁之气；2. “明”为照亮、明朗之意，夕阳余晖铺洒天际，让遥远的天空豁然澄澈明亮，勾勒出阔远清新的暮色图景；3. 二字前后呼应，先写雨歇清寂，再写斜阳铺明，由幽转亮、由近及远，层次分明，看似清丽开阔的晚景，反衬旅人孤身漂泊、愁绪自生的孤寂落寞，以乐景衬哀情，让羁旅之愁更加含蓄深沉。 【解析】本题为高考标准炼字题型，适配冷门古诗词考查逻辑，遵循“释义+描景+手法+意境+情感”完整答题模板。题干聚焦二字的写景与抒情作用，核心考查字词炼造意境、烘托情感的能力。“歇”“明”二字精准捕捉暮川晚景的动态变化，细化景物层次，看似写景清丽恬淡，实则暗藏反衬，开阔明朗的天地与旅人孤身漂泊的渺小愁苦形成反差，精准凸显诗歌羁旅怀人的核心主旨。 【翻译】 一座孤零零的亭台毗邻野外渡口，傍晚的暮色缓缓笼罩着清冷的伊川河水。零星的残雨在孤悬的小岛上渐渐停歇，夕阳的余晖洒落，让遥远的天际变得澄澈明亮。漂泊在外的旅人，无端生出缕缕愁思，岸边萋萋芳草无边无际，如同心中绵延不尽的羁旅愁情。 【赏析】 （1）孤亭临野渡，晚色入寒川：开篇定点写景，选取孤亭、野渡、寒川、暮色四类清冷意象，勾勒出荒寂悠远的暮泊图景。“孤”“寒”二字奠定全诗孤寂萧瑟的基调，暗含诗人漂泊异乡的清冷心境，情景交融，开篇即蓄羁旅之愁。 （2）残雨歇孤屿，斜阳明远天：颔联炼字精妙，对仗工整。一“歇”一“明”，动静相生、明暗相衬，细化暮景变化，近景雨歇屿清，远景斜阳天明，画面层次立体、意境开阔。景物清丽开阔，却无欢愉之气，为后文抒情做好铺垫。 （3）旅人愁自起，芳草碧无边：尾联直抒胸臆兼以景结情。由景入情，点明旅人羁旅之愁，以无边萋萋芳草喻无穷无尽的愁思，化用古典芳草怀人的意象，含蓄写出乡愁绵长、归期无望的怅惘，意境悠远，余韵悠长。 二、毛泽东《忆秦娥·娄山关》【答案】 1．①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的手法，暗示出夺取娄山关的艰难；②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。 【解析】这两句的意思是“不要说娄山关坚硬如铁难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前”。 使用的修辞手法是比喻，本体为“漫道”喻体为“铁”，生动形象具体，表现了前行的路程艰辛无比，自然暗示出夺取娄山关的困难重重和不容易。 情感效果为：下阕上来起始二句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一片的凄厉悲壮，豪气突升，一笔宕开，并不写攻占娄山关激烈的战斗，而是指明即便关山漫漫，长路艰险，但已定下从头做起。虽然语调比较舒缓了，但“真如铁”三字，突出了夺取这座雄关的艰辛——作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，这是很精巧的构想，“真如铁”这个“铁”字用得极妙，让人有超现实之感。因而已被广泛传诵，成为佳句。而句中的“漫道”二字却又展露出藐视艰辛的豪迈情怀。“雄关漫道真如铁”这个句子的内涵极为丰富。“而今迈步从头越”是上句的自然延伸。“迈步”就是举大步，经过战斗，“雄关”而今已变成通途。“从头越”这三个字凝结了多少内心的奋发突破之情。这支革命队伍跨越雄关，踏平险阻的坚强决心和无畏勇气就出来了。激抒自己一腔英雄豪气以及对获胜的信心。诗人感到即便过去遭过一些失败，但可以“从头越”。这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。 【译文】 凛冽的西风猛烈呼啸，辽阔的天空中大雁啼鸣，寒霜满地，残月还挂在清晨的天际。 残月仍悬天边，细碎急促的马蹄声此起彼伏，军号的声音低沉哽咽、断断续续。 不要说娄山关这座雄关坚硬如铁，难以逾越；如今红军迈开大步，重新从它的头顶跨越。 当我们翻越过关山，放眼望去，连绵起伏的青山像无边无际的大海，西沉的夕阳鲜红如血。 【赏析】 （1）西风烈，长空雁叫霜晨月 开篇勾勒出一幅凄清凛冽的早行军图。“烈” 字写出西风强劲刺骨；时间是寒霜清晨，冷月悬空，长空雁鸣。雁叫在空旷山野更显苍凉，交代了行军环境艰苦、气氛肃杀，渲染出大战前夕紧张凝重的氛围。 （2）霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽 运用顶真手法，承接上句景物。“碎”，马蹄声细碎杂乱，写出山路崎岖、人马众多、行军急速，又不能高声喧哗；“咽”，军号声低沉压抑，时断时续，不是嘹亮高昂，暗含战斗的艰苦与悲壮。只写声音，不见人影，以听觉侧面写出部队拂晓奔袭的场景。 （3）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 全词主旨句。 “雄关” 指娄山关；漫道：不要说、休言。“真如铁” 比喻娄山关地势险要、易守难攻，也暗喻长征路上重重艰难险阻。 “迈步从头越” 一语双关：表面指红军跨越娄山关；深层寓意虽然之前遭受挫折，但革命者收拾残局，重振旗鼓，开启新的征程，饱含蔑视困难、重整山河的豪迈气魄。 （4）从头越，苍山如海，残阳如血 再次使用顶真。翻过山头之后放眼远眺，所见壮阔景象。青山层叠，波涛起伏好似大海；落日殷红，鲜血一般。 这是战后的远景。景色雄浑苍凉，“残阳如血” 既是实景，也暗含刚刚经历战斗，牺牲与奋斗的血色印记。没有直白欢呼胜利，而是以壮阔沉郁的景色收束，悲壮而深沉，意境宏大。 （5）主题思想 这首词作于红军长征娄山关大捷之后。上阕描写拂晓行军、战前紧张艰苦的情景；下阕抒发攻克雄关后的感慨。 词人借翻越娄山关一事，歌颂红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神；同时表达了在挫折面前不惧艰难、重整旗鼓、从头开启新征程的壮志豪情。全词基调悲壮雄浑，既有战斗的艰辛沉重，又有藐视险阻、一往无前的革命乐观气魄。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $