第42练 学生实验：多用表的使用（读数与故障）《物理（机械建筑类）》（高教版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 该同步练以三阶分层设计（选择-填空-解答）实现从基础概念到综合应用的递进，通过针对性训练巩固多用表使用核心技能，适配中职物理同步教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|多用表基本概念（刻度、量程等）|选择题聚焦单一知识点，如电阻挡刻度特性，夯实物理观念| |巩固层|操作规范与故障判断|填空题强化读数方法和异常处理，培养科学思维| |应用层|实际测量与误差分析|解答题结合具体读数情境，提升综合应用能力|

编写说明：《物理（机械建筑类）》高教版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《物理（机械建筑类）》（高教版） 主题五 直流电及其应用 第42练 学生实验：多用表的使用（读数与故障） 一、选择题 1．多用表电阻挡读数时，刻度线通常是（　　）刻度，且零刻度在（　　）端。 A．不均匀；右 B．均匀；右 C．不均匀；左 D．均匀；左 【答案】A 【详解】欧姆刻度不均匀，在右端、在左端。 2．用量程测直流电压，指针指向刻度处，读数为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】选用量程时按该刻度直接读为。 3．多用表欧姆挡读数后，若换用另一欧姆倍率，正确做法是（　　） A．直接套用原倍率 B．只换红表笔 C．把表笔并在电源两端 D．重新欧姆调零 【答案】D 【详解】欧姆挡换倍率后须重新欧姆调零再测量。 4．电流表指针超过满偏刻度，最可能的原因是（　　） A．量程过大 B．量程过小或接线错误 C．电池电量不足 D．黑表笔接COM 【答案】B 【详解】被测量超过量程，应立即断开并换大挡。 5．测量电压时示数为零，但被测电路有电压，可能的故障是（　　） A．表笔接触不良或线路断路 B．量程太大一定无示数 C．电阻太小 D．欧姆调零正确 【答案】A 【详解】电压挡应并联，若表笔未接通或保险丝/线路断开会无示数。 6．用电流挡测量电源两端电压，可能造成（　　） A．读数更准确 B．电源电动势增大 C．短路和损坏表头 D．只显示温度 【答案】C 【详解】电流挡内阻很小，直接并接电源可能导致大电流和损坏。 7．多用表测量结果应记录数值和（　　） A．颜色 B．表笔长度 C．旋钮方向 D．单位和量程 【答案】D 【详解】没有单位的读数无法表达物理量。 8．为了减小估读和视差引起的误差，读指针式表应（　　） A．斜着读数 B．正视刻度并选合适量程 C．只读整数 D．不记录量程 【答案】B 【详解】视线应垂直刻度面，选择合适量程使指针偏转较大。 二、填空题 9．指针式电表读数时视线应与刻度面________；记录结果必须写明________。 【答案】垂直；单位和量程 【详解】正视刻度可减小视差，量程决定刻度换算。 10．欧姆刻度的在刻度________端，在刻度________端。 【答案】右；左 【详解】欧姆刻度与电压、电流刻度方向相反。 11．若指针满偏，电阻挡测得电阻接近________；若指针不偏，电阻接近________。 【答案】； 【详解】欧姆刻度满偏端为零欧姆，不偏端为无穷大。 12．发现示数异常时，应先________电路，再检查量程、接线和表笔接触。 【答案】断开 【详解】先断开可保护仪表和电路，便于排查故障。 三、解答题 13．某指针式多用表选择直流电压量程，指针指向刻度处。求电压表示数，并说明读数时应注意什么。 【答案】；应确认直流电压挡和量程，正视刻度读数并记录单位。 【详解】选择量程时，刻度读数对应。读数前确认挡位和量程，视线垂直刻度面，读数后写明单位。 14．某同学用多用表测量电阻，第一次读数为，换到另一倍率后未调零就读得。指出操作错误并说明改进方法。 【答案】换挡后未重新欧姆调零；应每次换挡后先短接表笔调零，再接入被测电阻读数。 【详解】欧姆挡每次换倍率都会改变内部电路，必须重新调零。正确顺序是断开被测电阻、换挡、短接表笔调零、解除短接后再测量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《物理（机械建筑类）》高教版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《物理（机械建筑类）》（高教版） 主题五 直流电及其应用 第42练 学生实验：多用表的使用（读数与故障） 一、选择题 1．多用表电阻挡读数时，刻度线通常是（　　）刻度，且零刻度在（　　）端。 A．不均匀；右 B．均匀；右 C．不均匀；左 D．均匀；左 2．用量程测直流电压，指针指向刻度处，读数为（　　） A． B． C． D． 3．多用表欧姆挡读数后，若换用另一欧姆倍率，正确做法是（　　） A．直接套用原倍率 B．只换红表笔 C．把表笔并在电源两端 D．重新欧姆调零 4．电流表指针超过满偏刻度，最可能的原因是（　　） A．量程过大 B．量程过小或接线错误 C．电池电量不足 D．黑表笔接COM 5．测量电压时示数为零，但被测电路有电压，可能的故障是（　　） A．表笔接触不良或线路断路 B．量程太大一定无示数 C．电阻太小 D．欧姆调零正确 6．用电流挡测量电源两端电压，可能造成（　　） A．读数更准确 B．电源电动势增大 C．短路和损坏表头 D．只显示温度 7．多用表测量结果应记录数值和（　　） A．颜色 B．表笔长度 C．旋钮方向 D．单位和量程 8．为了减小估读和视差引起的误差，读指针式表应（　　） A．斜着读数 B．正视刻度并选合适量程 C．只读整数 D．不记录量程 二、填空题 9．指针式电表读数时视线应与刻度面________；记录结果必须写明________。 10．欧姆刻度的在刻度________端，在刻度________端。 11．若指针满偏，电阻挡测得电阻接近________；若指针不偏，电阻接近________。 12．发现示数异常时，应先________电路，再检查量程、接线和表笔接触。 三、解答题 13．某指针式多用表选择直流电压量程，指针指向刻度处。求电压表示数，并说明读数时应注意什么。 14．某同学用多用表测量电阻，第一次读数为，换到另一倍率后未调零就读得。指出操作错误并说明改进方法。 学科网（北京）股份有限公司 $