第3练 物体受力分析（基础）《物理（机械建筑类）》（高教版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 《物理（机械建筑类）》高教版《一课一练》第3练以基础层设计为主，通过选择、填空、解答题的梯度编排，落实物体受力分析的运动和相互作用观念，强化科学思维中的模型建构与科学推理，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|受力分析步骤、力的方向判断、平衡条件等单一知识点到综合应用|选择题聚焦基础概念（如确定研究对象、支持力方向），填空题强化概念记忆（如支持力方向、受力图标注要素），解答题综合应用平衡条件（如求合力、分析结点受力）|

编写说明：《物理（机械建筑类）》高教版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《物理（机械建筑类）》（高教版） 主题一 力和物体的平衡 第3练 物体受力分析（基础） 一、选择题 1．画物体受力图时，首先应（　　） A．先写运动方程 B．确定研究对象 C．先画速度方向 D．先计算加速度 2．静止在斜面上的物块受到的支持力方向（　　） A．竖直向上 B．沿斜面向上 C．垂直斜面向外 D．沿斜面向下 3．悬挂在钢索下静止的吊钩，钢索拉力方向（　　） A．沿钢索指向上方 B．竖直向下 C．垂直钢索 D．沿速度方向 4．物体受两个共线反向力作用而静止，这两个力（　　） A．大小一定不等 B．方向相同 C．作用在不同物体上 D．大小相等 5．在受力图中，表示摩擦力的箭头应（　　） A．垂直接触面 B．沿接触面 C．竖直向下 D．任意方向 6．货箱在水平地面上被向右拉动。画货箱的受力图时，不应把下列哪一项画成力（　　） A．竖直向下的重力 B．地面对货箱的支持力 C．绳对货箱的拉力 D．货箱向右的速度 7．分析两个相互接触的物体时，支持力和压力的作用对象分别是（　　） A．分别作用在两个物体上 B．都作用在同一物体上 C．都沿竖直方向 D．大小一定不相等 8．下列受力分析做法正确的是（　　） A．把速度画成力 B．把合力和各分力同时作为独立外力 C．不接触也画支持力 D．只画实际存在的力 二、填空题 9．支持力的方向总是________接触面；拉力方向沿________方向。 10．画受力图时，每个力都应标明明确的________和________。 11．水平地面上的木箱始终静止。当水平拉力由 增大到 且未超过最大静摩擦力时，静摩擦力大小依次为________、________。 12．若物体处于平衡状态，则所受合力为________，加速度为________。 三、解答题 13．水平地面上的木箱受到向右 拉力和向左 摩擦力，另受重力和支持力。请写出木箱受到的四个力，并求水平方向合力。 14．结点 由竖直支持和两根弹簧测力计 、 拉住并保持静止。回答：①写出结点 受到的主要力；②说明画力的方向时应遵循的原则。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《物理（机械建筑类）》高教版《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《物理（机械建筑类）》（高教版） 主题一 力和物体的平衡 第3练 物体受力分析（基础） 一、选择题 1．画物体受力图时，首先应（　　） A．先写运动方程 B．确定研究对象 C．先画速度方向 D．先计算加速度 【答案】B 【详解】先确定研究对象，再分析它受到的力。 2．静止在斜面上的物块受到的支持力方向（　　） A．竖直向上 B．沿斜面向上 C．垂直斜面向外 D．沿斜面向下 【答案】C 【详解】支持力总是垂直接触面并指向物块。 3．悬挂在钢索下静止的吊钩，钢索拉力方向（　　） A．沿钢索指向上方 B．竖直向下 C．垂直钢索 D．沿速度方向 【答案】A 【详解】拉力沿钢索方向，指向钢索。 4．物体受两个共线反向力作用而静止，这两个力（　　） A．大小一定不等 B．方向相同 C．作用在不同物体上 D．大小相等 【答案】D 【详解】二力平衡要求大小相等、方向相反且作用在同一物体上。 5．在受力图中，表示摩擦力的箭头应（　　） A．垂直接触面 B．沿接触面 C．竖直向下 D．任意方向 【答案】B 【详解】摩擦力沿接触面，方向与相对运动或运动趋势相反。 6．货箱在水平地面上被向右拉动。画货箱的受力图时，不应把下列哪一项画成力（　　） A．竖直向下的重力 B．地面对货箱的支持力 C．绳对货箱的拉力 D．货箱向右的速度 【答案】D 【详解】速度描述运动状态，不是货箱受到的力；受力图只画研究对象实际受到的力。 7．分析两个相互接触的物体时，支持力和压力的作用对象分别是（　　） A．分别作用在两个物体上 B．都作用在同一物体上 C．都沿竖直方向 D．大小一定不相等 【答案】A 【详解】相互作用力分别作用在两个不同物体上。 8．下列受力分析做法正确的是（　　） A．把速度画成力 B．把合力和各分力同时作为独立外力 C．不接触也画支持力 D．只画实际存在的力 【答案】D 【详解】只画研究对象实际受到的力，不能把不存在的力画上去。 二、填空题 9．支持力的方向总是________接触面；拉力方向沿________方向。 【答案】垂直；绳（钢索） 【详解】支持力垂直接触面，拉力沿绳或钢索方向。 10．画受力图时，每个力都应标明明确的________和________。 【答案】方向；作用点（或作用线） 【详解】受力图要体现力的方向和作用位置，便于列式。 11．水平地面上的木箱始终静止。当水平拉力由 增大到 且未超过最大静摩擦力时，静摩擦力大小依次为________、________。 【答案】5；8 【详解】木箱静止时水平方向合力为零，静摩擦力随拉力变化并与拉力等大反向。 12．若物体处于平衡状态，则所受合力为________，加速度为________。 【答案】零；零 【详解】平衡状态的合力为零，由牛顿第二定律加速度也为零。 三、解答题 13．水平地面上的木箱受到向右 拉力和向左 摩擦力，另受重力和支持力。请写出木箱受到的四个力，并求水平方向合力。 【答案】重力、支持力、水平向右拉力、水平向左摩擦力；水平方向合力 ，向右。 【详解】先确定木箱为研究对象。四个力为重力、支持力、拉力和摩擦力；水平方向 ，方向向右。 14．结点 由竖直支持和两根弹簧测力计 、 拉住并保持静止。回答：①写出结点 受到的主要力；②说明画力的方向时应遵循的原则。 【答案】主要力为支持（或悬挂）力、 的拉力和 的拉力；各力方向沿相应连接件，支持力沿竖直连接件。 【详解】受力分析只画实际存在的力。弹簧测力计的拉力沿测力计轴线指向测力计，竖直支持力沿竖直连接件向上。 学科网（北京）股份有限公司 $