1.校园绿荫（课件）美术湘美版四年级上册（新教材）

该小学美术课件以“校园绿荫”为主题，聚焦校园树木写生与钢笔淡彩、水彩技法，通过提问“你最喜欢校园哪里”引导学生关注环境，结合“找一找”校园照片中的树木、“赏一赏”艺术家笔下平凡事物，构建从生活观察到艺术表现的学习支架。 其亮点在于以生活化情境培育审美感知，如“找一找”活动引导学生发现树木形态特征，通过“水彩画树四步法”分步骤教学提升艺术表现能力，任务驱动学生选择校园角落创作激发创意实践。学生能在观察与创作中感受平凡之美，教师可依托清晰流程与实践活动提升教学效果。

校园绿荫 湘美版·四年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 提问："你的校园里，你最喜欢哪里？" 操场 花坛 教学楼 "校园是我们学习与成长的场所，我爱校园！" 新知导入 课前导入・找一找 校园里处处是风景，树木是风景画的主要素材 从校园照片中找一找 树木在哪里？树冠像什么？ 宣传橱窗在哪里？ 操场在哪里？ 新知导入 课前导入・赏一赏 你在画面中观察到了哪些细节？ 艺术家笔下的平凡之美是否给你带来了触动? 仙人掌、朱顶红盆栽、玻璃杯、小碟子、报纸、玩偶等平凡静物。 新知导入 课前导入・引一引 学习任务： ①写生校园的一棵树 ②画一幅校园小景铅笔淡彩画 "校园、家里，陪伴我们成长的每个角落，许多美的细节，因为我们的用心打量而散发出温暖的光。" "今天，我们带上画笔，用线描淡彩的方法，把心爱的校园画下来。" TWO 新知讲授 新知讲解 观察校园・绿色校园 红砖教学楼、跑道、绿植与高大树木,校园里有哪些树？它们为校园带来了什么？ 感受：绿荫是校园最美的风景之一 新知讲解 观察树木・概括特征 在美丽的校园中，选择一棵树，试着概括一下它的特征。 小结：每棵树都有自己独特的 "样子" ①整体形状 ②树冠外形 ③树干姿态 ④树枝走向 新知讲解 树木的形态特征 树冠、树干、树枝的形很重要，注意观察它们的外形与表现方式之间的关系。 思考："树冠的形状决定了整棵树的什么感觉？" 树冠（大外形）、树干（主干特征）、树枝（生长方向） 新知讲解 探究一・红色的深浅变化 问题：图一中的红色为什么会有深浅变化？ 小结：控制水分和颜料，就能画出深浅层次。 加水多少→深浅不同；颜料浓淡→深浅不同 新知讲解 探究二・绿色的产生 问题：图二中的绿色是怎样产生的？ 小结：绿色是 "变" 出来的 蓝 + 黄 = 绿，通过调色产生 新知讲解 探究三・图三的差别 问题：图三与图一、图二有什么差别？ 小结：从色块练习走向完整画面，是今天的目标。 用线勾画、先涂浅色、后涂深色步骤图 新知讲解 认识钢笔淡彩 方法介绍：钢笔淡彩 = 钢笔线描造型 + 淡彩上色 特点：线条清晰、色彩淡雅 任务引导：试着用钢笔淡彩的方法画一棵树，注意色彩的深浅变化 材料准备 新知讲解 步骤一・用线勾画 方法：用钢笔勾出树的轮廓与细节 技巧：先树冠整体，再树干树枝，线条流畅有疏密。 新知讲解 步骤二・先涂浅色 方法：用加水多的浅色铺出树的底色。 技巧：大面积薄涂、水分充足 温馨提示：浅色打底，留出深色位置 新知讲解 步骤三・后涂深色 方法：用较浓的颜色表现树叶层次与树干纹理。 技巧：由浅到深、层层叠加 新知讲解 光影的秘密・受光与背光 知识要点：受光部分显浅色，背光部分显深色 分析：光线如何影响树木的颜色 小结：画出明暗，树就有了 "立体感" 新知讲解 名作欣赏・《江大美术学院》 校园建筑与绿树的水彩写生,画家如何表现树木与建筑的明暗、层次？ 艺术特点：水彩通透、色彩明净 感受：画家笔下的校园，宁静而美好 新知讲解 先勾形・再添细节 我们可以先勾画出树的大致形状，再添画细节, 步骤：①整体勾形 ②局部添画细节 小结：先整体后细节，画面不乱 新知讲解 水彩画树四步法 制作四步： 1. 画出树的大致形状并确定其位置 2. 勾画出树冠等细节，添画背景 3. 在画面中涂出大块面的固有色 4. 画出树的暗部，深入刻画细节和调整 新知讲解 水彩画树四步法 制作四步： 1. 画出树的大致形状并确定其位置 2. 勾画出树冠等细节，添画背景 新知讲解 水彩画树四步法 制作四步： 3. 在画面中涂出大块面的固有色 4. 画出树的暗部，深入刻画细节和调整 新知讲解 学习活动・任务布置 你觉得校园的哪个角落比较美呢？试着画一画。 ①选择最美的一角 ②思考如何构图 ③确定用钢笔淡彩还是水彩 新知讲解 学习屋・生活中的平凡之美 知识拓展：第一单元大观念回顾 —— 感悟平凡是艺术表现的源泉 讨论："从今天起，你会怎样打量身边的平凡事物？" THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $