6.3 二氧化碳的实验室制取(知识清单)化学新教材人教版九年级上册
2026-09-03
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摘要:
该初中化学知识清单系统梳理了二氧化碳实验室制取的知识体系。从反应原理(稀盐酸与石灰石反应及试剂选择原因)出发,明确制取步骤(连接装置与气密性检查、加试剂、收集与验满),进而归纳实验室制取气体的一般思路(发生装置依据反应物状态和反应条件,收集装置依据气体溶解性和密度)。
知识链路从具体实验到一般方法逻辑清晰,配有实验步骤示意图及装置对比表格。通过对比不同试剂选择的原因培养科学思维中的分析能力,实验操作注意事项强调科学探究与实践中的规范操作,帮助学生构建完整的气体制取认知框架。
内容正文:
(
第六单元
碳和碳的氧化物
)
6.3二氧化碳的实验室制取
一、实验室里制取二氧化碳的化学反应原理
1.试剂的选择:稀盐酸和石灰石(或大理石)。
2.反应的化学方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(1)实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取CO2,是因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物,会覆盖在石灰石或大理石的表面,阻止反应继续进行。
(2)不能用浓盐酸代替稀盐酸制取CO2,是因为浓盐酸挥发性强,挥发出的HCl气体会使制得的CO2不纯。
(3)不宜用碳酸钠粉末代替石灰石或大理石制取CO2,是因为反应速率太快,不便于收集气体。
二、实验室里制取二氧化碳的步骤
步骤
(1)连接装置,检查气密性
(2)加入固体试剂
(3)加入液体试剂
(4)收集并验满
示意图
操作及注意事项
用弹簧夹夹紧乳胶管,向长颈漏斗中加水至漏斗内形成一段水柱,若水柱高度保持一段时间不变,说明装置气密性良好
将锥形瓶横放,用镊子将石灰石(或大理石)放在锥形瓶口,再把锥形瓶慢慢竖立起来
长颈漏斗下端要在液面之下,形成“液封”,目的是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
收集:向上排空气法;
验满:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
三、实验室里制取制取气体的一般思路和方法
1.发生装置(选择依据:反应物的状态和反应条件)
固固加热型
固液常温型
高锰酸钾制氧气
稀盐酸和大理石(石灰石)制二氧化碳
试管口略
向下倾斜
适合制取
少量气体
适合制取
大量气体
长颈漏斗可随时添加液体药品,注意下端管口液封
分液漏斗可控制加入液体的速率,从而控制反应速率
注射器可控制加入液体的速率,从而控制反应速率
改进装置的优点:可实现固液的分离和接触,从而控制反应的开始和停止。
开始:打开弹簧夹,液体从长颈漏斗流下,淹没过石灰石,反应开始
开始:打开弹簧夹
开始:打开弹簧夹,液体淹没固体
开始:将铜网浸入溶液中
开始:打开弹簧夹
停止:夹紧弹簧夹,液体由于气体压强回流回长颈漏斗,液体液面低于隔板固液分离,反应停止
停止:关闭弹簧夹
停止:关闭弹簧夹,液体压入左侧
停止:拉动铜丝离开液面
停止:关闭弹簧夹
2.收集装置 (选择依据:气体的溶解性和气体的密度 )
排水集气法
向上排空气法
向下排空气法
适合气体溶解度小
不与水反应的气体
适合密度比空气大
不与空气反应的气体
适合密度比空气小
不与空气反应的气体
注意事项:导管口出现连续均匀的气泡时开始收集;集气瓶口有大量气泡往外冒时气体收集满
注意事项:导管伸入集气瓶底部,
以保证排尽集气瓶中空气
注意事项:导管伸入集气瓶底部,
以保证排尽集气瓶中空气
①所有气体从短管进
②V排出的水=V气体
为防止气体溶解在水中,水面放一层植物油隔绝二者;
集气瓶上端若有空气,不影响收集的气体的体积数据,但是影响收集气体的纯度
气体进入集气瓶后出现在装置下端气体的验满在另一侧出气口
气体进入集气瓶后出现在装置上端气体的验满在另一侧出气口
一、化学反应原理
1. 实验室制取CO2用稀盐酸与石灰石(或大理石)反应:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石和大理石的主要成分都是碳酸钙,反应不需要加热。
2. 不能用稀硫酸代替稀盐酸:生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在石灰石表面,阻止反应继续进行。
3. 不能用浓盐酸代替稀盐酸:浓盐酸挥发性强,挥发出的HCl气体混入二氧化碳,使制得的CO2不纯。
4. 不宜用碳酸钠粉末代替石灰石:反应速率太快,不便于收集气体。
二、制取装置与操作
5. 发生装置的选择依据是反应物的状态和反应条件;收集装置的选择依据是气体的密度(与空气比较)和溶解性(是否与水反应)。
6. CO2能溶于水且能与水反应,一般用向上排空气法收集,不用排水法;排空气法收集时导管要伸到接近集气瓶底部,以排尽集气瓶中的空气。
7. 长颈漏斗的下端要伸入液面以下(形成"液封"),防止生成的气体从长颈漏斗口逸出;锥形瓶内先放固体(石灰石),再通过长颈漏斗加入稀盐酸。
三、检验与验满
8. 检验CO2:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊(CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O);验满:将燃着的木条放在集气瓶口(不是伸入瓶中),木条熄灭则已集满。检验用石灰水、验满用燃着的木条,二者不能混淆。
四、一般思路和方法
9. 实验室制取气体的一般思路:确定反应原理→设计实验装置→验证气体;确定原理时需综合考虑反应速率、气体是否易于收集和纯净、操作是否安全简单、是否产生污染以及试剂价格等因素。
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第六单元
碳和碳的氧化物
)
6.3二氧化碳的实验室制取
一、实验室里制取二氧化碳的化学反应原理
1.试剂的选择:稀盐酸和石灰石(或大理石)。
2.反应的化学方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(1)实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取CO2,是因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶物,会覆盖在石灰石或大理石的表面,阻止反应继续进行。
(2)不能用浓盐酸代替稀盐酸制取CO2,是因为浓盐酸挥发性强,挥发出的HCl气体会使制得的CO2不纯。
(3)不宜用碳酸钠粉末代替石灰石或大理石制取CO2,是因为反应速率太快,不便于收集气体。
二、实验室里制取二氧化碳的步骤
步骤
(1)连接装置,检查气密性
(2)加入固体试剂
(3)加入液体试剂
(4)收集并验满
示意图
操作及注意事项
用弹簧夹夹紧乳胶管,向长颈漏斗中加水至漏斗内形成一段水柱,若水柱高度保持一段时间不变,说明装置气密性良好
将锥形瓶横放,用镊子将石灰石(或大理石)放在锥形瓶口,再把锥形瓶慢慢竖立起来
长颈漏斗下端要在液面之下,形成“液封”,目的是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出
收集:向上排空气法;
验满:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
三、实验室里制取制取气体的一般思路和方法
1.发生装置(选择依据:反应物的状态和反应条件)
固固加热型
固液常温型
高锰酸钾制氧气
稀盐酸和大理石(石灰石)制二氧化碳
试管口略
向下倾斜
适合制取
少量气体
适合制取
大量气体
长颈漏斗可随时添加液体药品,注意下端管口液封
分液漏斗可控制加入液体的速率,从而控制反应速率
注射器可控制加入液体的速率,从而控制反应速率
改进装置的优点:可实现固液的分离和接触,从而控制反应的开始和停止。
开始:打开弹簧夹,液体从长颈漏斗流下,淹没过石灰石,反应开始
开始:打开弹簧夹
开始:打开弹簧夹,液体淹没固体
开始:将铜网浸入溶液中
开始:打开弹簧夹
停止:夹紧弹簧夹,液体由于气体压强回流回长颈漏斗,液体液面低于隔板固液分离,反应停止
停止:关闭弹簧夹
停止:关闭弹簧夹,液体压入左侧
停止:拉动铜丝离开液面
停止:关闭弹簧夹
2.收集装置 (选择依据:气体的溶解性和气体的密度 )
排水集气法
向上排空气法
向下排空气法
适合气体溶解度小
不与水反应的气体
适合密度比空气大
不与空气反应的气体
适合密度比空气小
不与空气反应的气体
注意事项:导管口出现连续均匀的气泡时开始收集;集气瓶口有大量气泡往外冒时气体收集满
注意事项:导管伸入集气瓶底部,
以保证排尽集气瓶中空气
注意事项:导管伸入集气瓶底部,
以保证排尽集气瓶中空气
①所有气体从短管进
②V排出的水=V气体
为防止气体溶解在水中,水面放一层植物油隔绝二者;
集气瓶上端若有空气,不影响收集的气体的体积数据,但是影响收集气体的纯度
气体进入集气瓶后出现在装置下端气体的验满在另一侧出气口
气体进入集气瓶后出现在装置上端气体的验满在另一侧出气口
一、化学反应原理
1. 实验室制取CO2用稀盐酸与石灰石(或大理石)反应:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石和大理石的主要成分都是碳酸钙,反应不需要加热。
2. 不能用稀硫酸代替稀盐酸:生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在石灰石表面,阻止反应继续进行。
3. 不能用浓盐酸代替稀盐酸:浓盐酸挥发性强,挥发出的HCl气体混入二氧化碳,使制得的CO2不纯。
4. 不宜用碳酸钠粉末代替石灰石:反应速率太快,不便于收集气体。
二、制取装置与操作
5. 发生装置的选择依据是反应物的状态和反应条件;收集装置的选择依据是气体的密度(与空气比较)和溶解性(是否与水反应)。
6. CO2能溶于水且能与水反应,一般用向上排空气法收集,不用排水法;排空气法收集时导管要伸到接近集气瓶底部,以排尽集气瓶中的空气。
7. 长颈漏斗的下端要伸入液面以下(形成"液封"),防止生成的气体从长颈漏斗口逸出;锥形瓶内先放固体(石灰石),再通过长颈漏斗加入稀盐酸。
三、检验与验满
8. 检验CO2:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊(CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O);验满:将燃着的木条放在集气瓶口(不是伸入瓶中),木条熄灭则已集满。检验用石灰水、验满用燃着的木条,二者不能混淆。
四、一般思路和方法
9. 实验室制取气体的一般思路:确定反应原理→设计实验装置→验证气体;确定原理时需综合考虑反应速率、气体是否易于收集和纯净、操作是否安全简单、是否产生污染以及试剂价格等因素。
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