3.1气压带、风带的形成与移动1 课件 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦“大气的水平运动”，以高鼎《村居》“忙趁东风放纸鸢”诗句导入，通过回顾热力环流形成过程，搭建从空气垂直运动到水平运动的学习支架，系统讲解风的形成条件。 其亮点在于结合地理实践力设计“手势判断风向”活动，通过风能利用、农业影响等案例渗透人地协调观，用对比表格小结三力特征培养综合思维。学生提升实践与系统思维，教师可高效开展教学。

第三章 大气的运动 第一节 气压带、风带的形成与移动 （第一课时 大气的水平运动） 知识回顾——大气热力环流 太阳辐射 地区间冷热差异 空气的垂直运动 同一水平面的气压差异 大气的水平运动 热力环流 高压 低压 低压 高压 热 冷 为什么水平方向上气流会由高压流向低压？ 一、水平气压梯度力——理想状态的风 490 492 494 496 498 500 水平气压梯度 气压/百帕 风 水平气压梯度力 等压线 气压梯度： 水平气压梯度力： 单位距离内的气压差 促使大气由高压区流向低压区的力，是形成风的直接原因。 现实中存在这样的风吗？ 水平气压梯度力 与气压梯度成正比 垂直等压线、指向低压 线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大 方向： 大小： 特点： 比较A、B、C三点风速的大小。 风速A＜B＜C。 ①距离相等，看单位气压差； ②单位气压差相等，看等压线疏密。 Academic training 二、地转偏向力 地转偏向力 方向： 垂直于风向 偏向：南左北右 大小： 纬度越高，偏转越大 特点： 只改变方向，不改变大小 水平气压梯度力+地转偏向力：风向最终与等压线平行 (北半球为例） 气压/百帕 500 498 496 494 492 490 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 借助手势快速判断风向 如下图所示，北半球用右手定则，南半球用左手定则，手心向着自己（向上），四个手指头伸直的方向代表水平气压梯度力的方向，大拇指的方向就代表物体发生偏转的方向。 北半球高空风向 存在于高空中（北半球为例） 近地面 高空 500 498 496 494 492 490 488 486 484 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 三、摩擦力 摩擦力 气压/百帕 1010 1008 1006 1004 1002 1000 方向： 与风向相反 大小： 与下垫面状况有关 例如：陆地>海洋 山区>平原 特点： 既改变风向又改变大小 摩擦力越大风速越小 水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力：风向最终与等压线斜交。 水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力 现实中什么地方有这样的风呢？ 北半球近地面风向 存在于近地面 高空 近地面 1020 1016 1012 1008 1004 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 摩擦力 小结：风的形成 力的名称 方向 大小 作用 风速 风向 水平气压梯度力 地转偏 向力 摩擦力 垂直于等压线并由高压指向低压 水平面单位距离气压梯度越大（当压线越密集），水平气压梯度力越大 垂直于风向， 北半球向右偏， 南半球向左偏 赤道地区为零，向两极逐渐增大 只改变风向，不改变风速 减小风速 下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大 与风向相反 垂直于等压线并由高压指向低压 北半球向右偏，南半球向左偏 水平气压梯度力越大，风速越大 与其他两力共同作用使风向斜穿等压线 方法技巧总结 在弯曲等压线图上，确定任一地点的风向，可按以下步骤进行： 第一步：过该点做等压线的切线； 第二步：做切线的垂线，由高压指向低压，表示水平气压梯度力的方向； 第三步：确定南、北半球后，高空或近地面； 第四步：面向水平气压梯度力方向向右（北半球）或左（南半球）偏转30°~45°角画出实线箭头，即为经过这点的风向。 1010 1008 1006 单位：hPa 水平气压梯度力 风向 北半球近地面风向 低 A A 北半球高空风向 910 920 900 A 风向 水平气压梯度力 自己动手：画出南半球风向 500 498 496 494 492 490 气压/hPa 南半球高空 水平气压梯度力 地转偏向力 风向 水平气压梯度力 地转偏向力 风向 1010 1008 1006 1004 1002 1000 气压/hPa 南半球近地面 水平气压梯度力 地转偏向力 风向 摩擦力 水平气压梯度力 地转偏向力 风向 摩擦力 (1)说出图3-5中①、②、③、④四处，风力最大的是哪一处，再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系，并绘出风力最大处的风向。 500 500 498 496 494 ③ ④ ② ① 风力最大的是②。等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 Academic training (2) 图3-6中A、B、C、D四处，风力最大的是哪一处？绘出该处的风向。 风力最大的是C。 理由是C处等压线较为密集，水平气压梯度力最大，风力最大。 1006 1008 1010 A B 1:100000 1010 1018 1026 C D 1:10000 Academic training 风的表示方法 判断风向 4.风对人类活动的影响 ①风能资源的利用。 优点： 清洁；可再生； 储量大；分布广。 缺点： 发电不稳定； 密度低； 地区差异大； 大规模开发会对自然景观造成破坏。 江苏大丰海上风机 中国风能资源分布 4.风对人类活动的影响 ②风与交通。 飞机：飞机的跑道应与风的方向相一致； 帆船航海：顺风航行，既可以提高航速，也节省燃料。 港口：避风浪小地点。 4.风对人类活动的影响 ③风与农业。 风将空气中的二氧化碳、氧气、热量、花粉等进行输送和交换，促进农作物的成长。 冬季风引发寒潮——农作物产生冻害。 夏季风不稳定，产生旱涝灾害。 4.风对人类活动的影响 ④城市通风廊道的建设。 通风廊道又叫城市风道，是以提升城市空气流动性、缓解热岛效应和改善人体舒适度为目的，为城区引入新鲜冷湿空气而构建的通道。 通风廊道应沿盛行风的方向伸展，适宜布局在通风廊道中的有绿地、水域等。 4.风对人类活动的影响 ⑤风与大气污染。 风对大气污染物既有稀释作用，又有输送扩散作用。 霾 下图为某地近地面等压线图，图中箭头表示甲地风向及受力情况。完成下面小题。 （2022年1月浙江卷） 1.表示摩擦力的箭头是 A．a         B．b   C．c   D．d √ Academic training Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $