第三单元 奋进新征程 单元复习 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治单元复习课件围绕“奋进新征程”主题，系统梳理新征程战略安排、中国式现代化特征、新发展理念等核心知识，通过思维导图构建左右分支的知识框架，结合金句必备和填空训练，帮助学生形成完整知识网络。 其亮点在于采用“易错辨析-分层训练-素养提升”策略，如易错易混归纳纠正对现代化阶段、新发展理念的认知偏差，材料题以深圳生态建设案例分析党的领导、法治保障和科技支撑，培养政治认同与责任意识。分层训练涵盖填空、选择及等级赋分的材料题，助力学生巩固知识，教师精准教学。

第三单元 奋进新征程 单元复习 1 2 1.在__________________、实现____________________之后，我们乘势而上开启了__________________________________，向_________________________。 全面建成小康社会 第一个百年奋斗目标 全面建设社会主义现代化国家新征程 第二个百年奋斗目标进军 2.从2020年到2035年，________________________；从2035年到本世纪中叶，把我国______________________________________________。 基本实现社会主义现代化 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 3.中国式现代化是______________的现代化，是__________________的现代化，是__________________________的现代化，是___________________的现代化，是________________的现代化。 人口规模巨大 全体人民共同富裕 物质文明和精神文明相协调 人与自然和谐共生 走和平发展道路 3 4.新发展理念是______________________________的发展理念。 创新、协调、绿色、开放、共享 5.新发展格局是指以__________________________________________的发展格局。 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 6.__________________________________。经济全球化潮流不可逆转，我国经济已经深度融入世界经济。以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是使______________________________________。 新发展格局是开放的国内国际双循环 国内市场和国际市场更好联通、相互促进 7.高质量发展，是________________________________________的发展，是________________的发展。简而言之，就是_______________________。 能够很好满足人民日益增长的美好生活需要 体现新发展理念 从“有没有”转向“好不好” 4 8.要______________________________________________________，______________________________________________________，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 9.要坚定不移推动高质量发展，_____________________________________，____________________，________________________________，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 积极应对外部环境变化带来的冲击挑战 不断提高国际竞争力 增强国家综合实力和抵御风险能力 5 1.全面建成社会主义现代化国家是我国进入新发展阶段的标志。( ) × 【解析】理由：在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 6 2.本世纪中叶，我国基本实现社会主义现代化。( ) × 【解析】理由：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 3.中国式现代化就是西方式现代化，各国现代化模式都可以照搬照抄。( ) × 【解析】理由：世界上没有定于一尊、放之四海而皆准的现代化标准，西方式现代化道路不符合中国国情，中国式现代化是具有中国特色的全新现代化模式，不能照搬西方。 7 4.中国式现代化是自发形成的，不需要中国共产党的领导。( ) × 【解析】理由：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，坚持党的领导是中国式现代化的本质要求。 5.全体人民共同富裕的现代化，就是同步富裕、同时富裕、平均主义。( ) × 【解析】理由：共同富裕不是同步富裕、同时富裕、平均主义，是允许合理差距、先富带动后富，逐步实现全体人民共享发展成果。 8 6.我国的新发展理念是创新、协调、绿色、改革、共享。( ) × 【解析】理由：我国的新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享，改革并非新发展理念内容。 7.构建新发展格局就是要关起门来封闭运行，减少对外开放。( ) × 【解析】理由：新发展格局是开放的国内国际双循环，以国内大循环为主体，绝不是关起门来封闭运行，而是要推动国内市场和国际市场更好联通、相互促进，实现更高水平的对外开放。 9 8.新发展格局的主体是国际大循环，国内循环只是补充。( ) × 【解析】理由：新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局，国内大循环是主体，国际循环是促进，二者地位不能颠倒。 9.高质量发展就是放慢经济增速，不再追求经济增长。( ) × 【解析】理由：高质量发展不是不要经济增长、刻意放慢速度，而是由追求速度规模转向追求质量效益，实现经济质的有效提升和量的合理增长。 10 10.新质生产力就是传统产业简单升级改造。( ) × 【解析】理由：新质生产力是以创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征，摆脱传统经济增长方式的先进生产力质态，不等同于传统产业普通升级。 11 一、填空专项训练 1.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的____________________。 社会主义现代化强国 2.中国式现代化是______________的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 人口规模巨大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.新时代以来，我们党对经济形势进行科学判断，提出创新、协调、绿色、开放、______的新发展理念，有力指导了我国新的发展实践。 共享 4.____________是指以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 新发展格局 5.____________是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 高质量发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 二、选择专项训练 6.“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”下列内容直接体现这一观点的有( ) A A.2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》获得通过 B.2026年3月12日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》获得通过 C.2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功 D.2026年5月25日，国家主席习近平向塞尔维亚总统武契奇颁授“友谊勋章” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 【解析】A项正确，《中华人民共和国生态环境法典》聚焦生态保护与绿色低碳发展，直接体现人与自然和谐共生的现代化要求；B项错误，《民族团结进步促进法》旨在铸牢中华民族共同体意识，与生态保护无关；C项错误，神舟二十三号发射属于航天科技成就，不涉及生态文明；D项错误，授予“友谊勋章”属于外交友好往来，与生态理念无关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 7.2026年是“十五五”规划开局之年，我国将着力扩大内需，完善收入分配制度，提升居民消费能力，建设强大国内市场，同时持续扩大高水平对外开放，推动国内国际双循环相互促进。这一举措( ) B A.说明我国不再需要对外开放 B.体现坚持以人民为中心的发展思想 C.表明我国经济完全依赖内需 D.忽视了国际市场的重要作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 【解析】题干明确指出“持续扩大高水平对外开放”，说明我国坚持对外开放的基本国策，故A说法错误；完善收入分配制度，提升居民消费能力，旨在改善民生，满足人民美好生活需要，体现坚持以人民为中心的发展思想，故B符合题意；我国推动国内国际双循环相互促进，并非完全依赖内需，“完全”说法绝对，故C说法错误；持续扩大高水平对外开放，表明我国重视国际市场的作用，故D说法错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 8.（2026春·南山教科院附属教育集团一模）2025年，深圳市南山区地区生产总值突破1万亿元，成为全国首个达到万亿级规模的区县级行政区。这一成就说明了( ) B A.我国已经基本实现社会主义现代化 B.创新是引领高质量发展的第一动力 C.区域发展不平衡问题已经彻底解决 D.深圳已建成具有全球影响力的科技和产业创新中心，目标已全部实现 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 【解析】A项错误，我国计划在2035年基本实现社会主义现代化，目前尚未完成；B项正确，南山区作为深圳科技创新的核心区域，其经济突破万亿级，体现了创新驱动对高质量发展的关键作用；C项错误，我国区域发展不平衡问题依然存在，并未彻底解决；D项错误，深圳建设具有全球影响力的科技和产业创新中心是持续推进的目标，并非已全部实现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 9.（2026春·蛇口育才集团一模）为了给候鸟迁徙留出空中通道，深圳各大海滨公园夜间提前熄灯，减少光污染；部分高层建筑玻璃外墙张贴防鸟撞波点贴纸。深圳的这些暖心举措( ) D A.说明了节约资源是我国当前的中心工作 B.意味着光污染治理靠局部调整即可完成 C.表明敬畏生命已成为人们的普遍共识 D.体现了坚持人与自然和谐共生的理念 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 【解析】A项错误，我国当前的中心工作是以经济建设为中心，并非节约资源；B项错误，光污染治理是系统性工程，不能仅靠局部调整完成；C项表述不准确，材料体现了深圳对生命的尊重，但不能直接说明敬畏生命已成为“人们的普遍共识”；D项正确，为候鸟迁徙减少光污染、设置防鸟撞措施，体现了深圳尊重自然、保护生物，坚持人与自然和谐共生的理念。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 10.（2025秋·深圳九年级调研考）以下是“十四五”时期我国的发展成就（节选）。这体现了( ) B A.我国是世界第一大经济体 B.我国的综合国力显著增强 C.人民生活水平在不断提升 D.高速发展是我国首要任务 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 【解析】A项错误，我国目前仍是世界第二大经济体，并非第一大经济体；B项正确，“十四五”时期我国经济总量持续增长、装备制造业和高技术制造业快速发展，体现了我国经济实力、科技实力等综合国力显著增强；C项不符合题意，材料主要体现经济总量和产业发展成就，未直接体现人民生活水平提升；D项错误，我国当前强调高质量发展，而非“高速发展”，经济建设是我国的中心工作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 三、材料专项训练 11.阅读材料，回答问题。 “十四五”以来，深圳对标中共中央、国务院赋予的“可持续发展先锋”战略定位，出台《深圳经济特区生态环境保护条例》《深圳经济特区海域污染防治条例》等相关法规，依托无人机及卫星遥感开展生态实时监测，鼓励市民参与环保志愿服务……蓝天常伴、万物共生，清新自然让市民尽享诗意栖居，生态产品总值稳步攀升。在深圳，一场城市与自然的双向奔赴正生动上演。 结合材料及所学知识，分析深圳是如何建设“可持续发展先锋”城市的。（10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 【答案】深圳采取多种措施促进人与自然和谐共生，走出了一条生态优先、可持续发展之路。 首先，深圳坚持党的领导。对标中共中央、国务院赋予的“可持续发展先锋”战略定位，坚决贯彻党中央决策部署确保生态治理的正确方向，为建设可持续发展先锋城市提供了坚强的领导核心/政治保障。 其次，深圳坚持依法治国。出台《深圳经济特区生态环境保护条例》等法律法规，将生态文明建设纳入法治轨道，为建设可持续发展先锋城市提供了法治保障。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 最后，深圳坚持创新驱动发展战略。依托无人机和卫星遥感技术开展生态实时监测，以科技手段精准掌握环境动态，提高了生态监管的效率和科学性，为建设可持续发展先锋城市提供了技术保障/科技支撑。 综上所述，正是坚持党的领导、依法治国、创新驱动多措并举，深圳才得以将生态优势转化为发展动能，实现可持续发展。 （其余角度示例：深圳坚持共商共建共享。鼓励市民参与环保志愿活动，凝聚全社会绿色共建合力，为建设可持续发展先锋城市营造了良好的社会氛围/奠定群众基础。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 深圳坚持民主集中制，对标中共中央“可持续发展先锋”战略定位，在贯彻党中央决策部署中确保生态治理的正确方向，为可持续发展先锋城市建设确立了工作原则。 深圳坚持走绿色发展道路。推动生态产品总值稳步攀升，筑牢绿色发展根基，为建设可持续发展先锋城市建设选择了生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【评分细则】 本题采用等级水平赋分 可从党的领导、民主集中制、依法治国、科技创新、共建共治共享、绿色理念/绿色发展道路/绿色惠民等角度作答。评价要素：观点、分析角度、结合材料和所学、表达逻辑、总结。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 水平等级分值区间 等级描述 水平四9— 10分 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度或一至两个角度的三个方面阐述。 10分：符合上述特征，结合材料、运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，形成总结。 9分：符合上述特征，结合材料、运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，但未能形成总结。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 29 水平等级分值区间 等级描述 水平三6—8分 符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的两个方面阐述。 8分：符合上述特征，结合材料、运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，形成总结。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 30 水平等级分值区间 等级描述 水平三6—8分 7分：符合上述特征，结合材料、运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，但未能形成总结。 6分：符合上述特征，结合材料或运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，但未能形成总结。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 31 水平等级分值区间 等级描述 水平二3—5分 比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。 5分：符合上述特征，结合材料、运用所学，有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，形成总结。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 32 水平等级分值区间 等级描述 水平二3—5分 4分：符合上述特征，结合材料、运用所学，比较有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，但未能形成总结。 3分：符合上述特征，结合材料或运用所学，比较有逻辑地表达出深圳采取的措施与可持续发展先锋城市建设之间的联系，但未能形成总结。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 33 水平等级分值区间 等级描述 水平一1—2分 观点不明确或运用所学不当。 2分：观点不明确，仅罗列知识点，且知识点与材料相关。 1分：观点不明确，仅罗列知识点，但知识点与材料不相关。 赋0分的情况 无作答、完全照抄材料、价值观错误。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 34 $