第1单元第1课 体验智能语音灯 导学案-2026-2027学年信息科技六年级上册重大版

该小学信息科技导学案围绕“智能语音灯”展开，核心知识点包括电灯控制方式的发展、控制系统输入-计算-输出三环节及硬件组成。课堂通过对比手动、定时、自动控制方式导入，结合填空预习、实操体验、系统框图分析等学习支架，帮助学生逐步理解语音识别技术及控制流程。 特色在于任务驱动式学习，基础任务对比控制方式建立信息意识，实操任务动手操作智能语音灯教具培养数字化学习与创新能力，探究任务分析系统框图发展计算思维，拓展任务联系计算器等生活系统深化理解，检测题全面巩固知识，有效落实核心素养，适合小学信息科技课堂使用。

第1单元 智能语音灯 第1课 体验智能语音灯 导学案 班级：________ 姓名：________ 【核心素养目标】 1.信息意识：认识电灯从手动控制、定时控制到自动控制的发展过程，了解语音识别技术在生活中的应用，感受控制系统给生活带来的便利。 2.计算思维：理解控制系统输入—计算—输出三大典型环节，能够绘制系统框图，会分析智能语音灯、计算器等设备的控制流程。 3.数字化学习与创新：能够按照操作步骤体验智能语音灯教具，掌握设备开机、程序选择、语音唤醒的操作方法，动手完成硬件仿真实验。 4.信息社会责任：知道控制系统各单元分工协作，不能单独工作，体会智能技术服务生活，树立规范使用智能硬件的意识。 【学习重难点】 学习重点：智能语音灯硬件组成；掌握控制系统输入、计算、输出三个环节，读懂系统框图。 学习难点：区分输入、计算、输出，会用系统框图分析身边其他控制系统。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.智能语音灯依靠________模块来实现语音控制灯的亮灭。 2.电灯的控制方式分为手动控制、定时控制、________。 3.控制系统三个典型环节：输入、________、输出。 4.智能语音灯硬件主要包含语音识别模块、________、灯带、连接线。 5.________技术可以把语音信号转变为文本，让机器听懂人的语音指令。 （二）活动提能力 活动任务一：认识电灯的三种控制方式（基础任务） 任务：小组说一说，对比手动控制、定时控制、自动控制电灯的异同。 任务要求： 1.观察教材图片，说出三种控制电灯方式的特点； 2.填写表格，记录相同点与不同点。 控制方式 特点 手动控制 人为拨动开关，人工操作 定时控制 依靠时间设置，自动开关灯 自动控制 传感器/语音接收信号，自主控制 思考：三种控制电灯的相同点：都可以实现电灯的亮与灭。 活动任务二：动手体验智能语音灯（实操任务） 任务：按照教材步骤，小组合作操作教具体验智能语音灯。 操作步骤： 1.第 1 步：按下主控器中键开机，进入设备主界面。 2.第 2 步：右键切换选项，中键确认，选择【内置程序】→【体验智能语音灯】。 3.第 3 步：说出唤醒词：小科 小科，唤醒语音识别模块。 4.第 4 步：10 秒内说出指令 “开灯” 或者 “关灯”，观察灯带亮灭变化。 任务记录： 说出开灯，灯带：_____________；说出关灯，灯带：_____________。 思考问题： ①灯的亮灭是由什么引起的？________________________ ②为什么语音指令可以控制灯的变化？________________________ 活动任务三：分析智能语音灯系统框图（探究任务） 任务：读懂智能语音灯的系统框图，分清输入、计算、输出。 输入：语音； 计算（系统）：语音识别模块、主控器； 输出：灯亮或者灯灭。 小组讨论：控制系统各个单元可以独立完成工作吗？为什么？ 活动任务四：学以致用，分析其他控制系统（拓展任务） 任务 1：分析计算器，补全计算器系统框图 任务 2：任选生活中的一个控制系统，画出简易系统框图，标注输入、计算、输出。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 智能语音灯依靠哪个模块接收语音指令（） A. 语音识别模块 B. 扬声器 C. 电池 2. 下列不属于电灯控制方式的是（） A. 手动控制 B. 定时控制 C. 风力控制 3. 控制系统三个典型环节不包含（） A. 输入 B. 打印 C. 输出 4. 智能语音灯的唤醒词是（） A. 小科小科 B. 小爱小爱 C. 小度小度 5. 智能语音灯系统中，“语音指令” 属于（） A. 输入 B. 计算 C. 输出 6. 智能语音灯系统中，灯带亮灭属于（） A. 输入 B. 输出 C. 计算 7. 计算器的按键操作属于控制系统的（） A. 输入 B. 计算 C. 输出 8. 语音识别技术的作用是（） A. 把语音信号转为文本指令 B. 直接点亮灯泡 C. 存储图片 9. 控制系统内部各个单元（） A. 分工协作，不能独立完成任务 B. 每个单元都可以独立工作 C. 只能有一个单元 10. 计算器显示屏显示计算结果属于（） A. 输出 B. 输入 C. 计算 二、判断题（共 10 题） 1. 定时控制属于电灯的控制方式之一。（） 2. 智能语音灯只需要灯带就可以完成全部工作。（） 3. 语音指令在智能语音灯系统中属于输入。（） 4. 主控器属于智能语音灯计算系统的一部分。（） 5. 输出是系统接收的外部信号。（） 6. 语音识别技术可以让机器听懂人的语音。（） 7. 计算器的计算芯片属于计算环节。（） 8. 控制系统各个单元可以脱离其他部件独立工作。（） 9. 说出 “小科小科” 是唤醒智能语音灯的语音模块。（） 10. 灯带亮灭是智能语音灯的输出结果。（） 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 语音识别 2. 自动控制 3. 计算 4. 主控器 5. 语音识别 （二）活动提能力参考 活动任务一：相同点：都实现电灯亮灭；不同点：触发方式不一样。 活动任务二：实操记录：说出开灯灯带亮；说出关灯灯带灭； ①语音指令；②语音识别模块接收语音，传给主控器处理，控制灯带。 活动任务三：不可以，各个单元分工明确，相互配合，不能独立完成。 活动任务四：计算器输入：按键；输出：屏幕显示计算结果。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $