第25练（基础练习）《我的母亲》语文拓展模块上册（高教版）广西《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为《我的母亲》同步基础练习，以三阶支架体系为核心，覆盖语文基础与阅读理解，通过基础题型到初步综合应用的梯度设计，夯实课堂所学，对接升学需求，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音、字形、成语、词语、病句、标点、修辞、排序、文学常识、文化常识；文本理解、写作特点、人物性格概括、表达作用分析|选择题为主（12题），主观题为辅（2题），从单一知识点（如字音辨析）到文本综合分析（如母亲性格概括），梯度衔接自然，适配中职教学基础目标，强化文化自信与审美创造。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文 拓展模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》拓展模块上册（高教版）第25练 第四单元 第二课 《我的母亲》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 撮土（zuǒ） 敷衍（fū） B. 刮痧（shā） 惦念（diàn） C. 廿年（gān） 筹划（chóu） D. 廊檐（lán） 供给（gōng） 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 出阁 灌溉 B. 端在怀中 筹办 C. 清苦 报筹 D. 殷勤 锁粹 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 母亲整日操劳却毫无怨言，她拈轻怕重的态度令人敬佩。 B. 邻居偶尔送来一小罐酒，母亲便不以为然地道谢并收好。 C. 旧历除夕，家家忙着准备年饭，村中呈现出万人空巷的冷清景象。 D. 母亲在困苦生活中始终护持儿女，这份深情令人肃然起敬。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 母亲每天从黎明忙到深夜，____家境清贫，她____没有因劳作繁重而推卸责任。她常常宁愿自己受苦，也要让儿女读书成人；____，这份沉默的付出塑造了老舍勤俭、诚实而富有责任感的品格。 A. 只要 就 同时 B. 尽管 却 由此 C. 因为 所以 不过 D. 无论 都 反而 5. 下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 母亲用自己的言行教会儿女勤俭待人、认真做事。 B. 老舍回忆家庭往事时，把个人感受与生活细节结合起来。 C. 能否读懂母亲的坚强，关键在于把握文中具体的叙事细节。 D. 朴素的语言使母亲的形象真实可亲，也增强了文章的感染力。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 母亲常说：“命当如此”！这句话表现了她面对苦难的态度。 B. 课文写了母亲的勤劳、热情、坚强……等多种品质。 C. 谁也不知道母亲为什么这样坚强？ D. 老舍的作品《茶馆》《骆驼祥子》都表现了他对普通人的关注。 7. 下列对句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “母亲的双手像两片被寒风吹红的叶子”——比喻，突出劳作的艰辛。 B. “母亲是生命的教育”——比喻，强调母亲言传身教的力量。 C. “母亲给我的是生命的教育”——借代，以“生命”代指学校课程。 D. “她洗衣，她缝补，她收拾庭院”——排比，突出母亲劳作繁重。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ） ①她的教育并不依赖成套道理，而是落实在每天的劳作和待人接物中 ②老舍笔下的母亲没有惊天动地的事迹，却具有撼动人心的力量 ③洗衣、缝补、待客、护子等细节共同构成她的生活轨迹 ④读者也从这些寻常片段中看见一位坚忍、热情而有原则的女性 ⑤细节所承载的情感在平静叙述中不断积累 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④ C. ②③⑤①④ D. ③②①④⑤ 9. 下列文学常识，表述正确的一项是（ ） A. 老舍是中国现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。 B. 《我的母亲》是巴金创作的长篇章回体小说。 C. 老舍原名鲁迅，是新文化运动时期著名诗人。 D. 《茶馆》和《雷雨》的作者都是老舍。 10. 下列文化常识，表述正确的一项是（ ） A. 春节期间贴春联、吃团圆饭，是中华民族常见的传统习俗。 B. “长兄”是对自己弟弟的谦称。 C. 到别人家做客时，可以未经允许随意翻动物品。 D. 书信中称对方的母亲为“家母”，称自己的母亲为“令堂”。 二、阅读理解 ①可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。一岁半，父亲死了。 ②兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残破不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ③哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们做事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑤姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里挑骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的气吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面；她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。可是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有继承权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 （选自《我的母亲》，作者：老舍，高等教育出版社2023年版，有删节） 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 父亲早逝后，母亲独力承担起抚养子女和维持家庭的责任。 B. 母亲虽然劳作繁重，却始终把家里收拾得清清爽爽。 C. 母亲款待亲友只是为了获得回报，并不是真心热情待人。 D. “我”爱花、爱清洁、守秩序等习惯受到母亲日常行为的影响。 12. 下列对选文写作特点的分析，正确的一项是（ ） A. 文章通过洗衣、缝补、待客等生活细节塑造母亲形象。 B. 选文以神话传说为主体，表现母亲的神奇力量。 C. 作者大量使用科学数据，说明家庭生活的变化规律。 D. 全文只采用议论，不叙述任何具体事件。 13. 结合选文，概括母亲的主要性格特点。 14. 文中多次写母亲“含着泪”“脸上羞得飞红”等神态，有什么表达作用？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文 拓展模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》拓展模块上册（高教版）第25练 第四单元 第二课 《我的母亲》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 撮土（zuǒ） 敷衍（fū） B. 刮痧（shā） 惦念（diàn） C. 廿年（gān） 筹划（chóu） D. 廊檐（lán） 供给（gōng） 【答案】B 【详解】A项“撮土”的“撮”应读cuō；B项全部正确；C项“廿”应读niàn；D项“廊”应读láng。 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 出阁 灌溉 B. 端在怀中 筹办 C. 清苦 报筹 D. 殷勤 锁粹 【答案】A 【详解】A项书写全部正确；B项“端在怀中”应为“揣在怀中”；C项“报筹”应为“报酬”；D项“锁粹”应为“琐碎”。 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 母亲整日操劳却毫无怨言，她拈轻怕重的态度令人敬佩。 B. 邻居偶尔送来一小罐酒，母亲便不以为然地道谢并收好。 C. 旧历除夕，家家忙着准备年饭，村中呈现出万人空巷的冷清景象。 D. 母亲在困苦生活中始终护持儿女，这份深情令人肃然起敬。 【答案】D 【详解】A项“拈轻怕重”指接受工作时挑轻的、怕重的，含贬义，与母亲勤劳矛盾；B项“不以为然”表示不认为是对的，不是“不在意”；C项“万人空巷”形容盛大集会或新奇事物轰动一时，并非冷清；D项“肃然起敬”指产生严肃敬仰的感情，使用正确。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 母亲每天从黎明忙到深夜，____家境清贫，她____没有因劳作繁重而推卸责任。她常常宁愿自己受苦，也要让儿女读书成人；____，这份沉默的付出塑造了老舍勤俭、诚实而富有责任感的品格。 A. 只要 就 同时 B. 尽管 却 由此 C. 因为 所以 不过 D. 无论 都 反而 【答案】B 【详解】“尽管……却……”构成转折关系，突出贫困与担当之间的反差；末空“由此”承接上文并引出母亲言传身教的结果。其余组合不能准确呈现语段逻辑。 5. 下列各句中，有语病的一项是（ ） A. 母亲用自己的言行教会儿女勤俭待人、认真做事。 B. 老舍回忆家庭往事时，把个人感受与生活细节结合起来。 C. 能否读懂母亲的坚强，关键在于把握文中具体的叙事细节。 D. 朴素的语言使母亲的形象真实可亲，也增强了文章的感染力。 【答案】C 【详解】A、B、D三项表意明确，没有语病；C项“能否”是两面，“关键在于把握”是一面，两面对一面，应删去“能否”或将后半句改为“关键在于能否把握”。 6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 母亲常说：“命当如此”！这句话表现了她面对苦难的态度。 B. 课文写了母亲的勤劳、热情、坚强……等多种品质。 C. 谁也不知道母亲为什么这样坚强？ D. 老舍的作品《茶馆》《骆驼祥子》都表现了他对普通人的关注。 【答案】D 【详解】A项叹号应放在后引号内；B项省略号与“等”重复；C项是陈述语气的间接问句，句末应使用句号；D项书名号和句号使用正确。 7. 下列对句子修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “母亲的双手像两片被寒风吹红的叶子”——比喻，突出劳作的艰辛。 B. “母亲是生命的教育”——比喻，强调母亲言传身教的力量。 C. “母亲给我的是生命的教育”——借代，以“生命”代指学校课程。 D. “她洗衣，她缝补，她收拾庭院”——排比，突出母亲劳作繁重。 【答案】C 【详解】C项判断错误，“生命的教育”不是以“生命”代指学校课程，而是强调母亲以一生的品格和行动给“我”以深刻教育；A、B项均以相似关系构成比喻；D项三个结构相近的分句构成排比。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ） ①她的教育并不依赖成套道理，而是落实在每天的劳作和待人接物中 ②老舍笔下的母亲没有惊天动地的事迹，却具有撼动人心的力量 ③洗衣、缝补、待客、护子等细节共同构成她的生活轨迹 ④读者也从这些寻常片段中看见一位坚忍、热情而有原则的女性 ⑤细节所承载的情感在平静叙述中不断积累 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④ C. ②③⑤①④ D. ③②①④⑤ 【答案】B 【详解】②句总写人物平凡而有力量；①句解释力量来自日常行为而非说教；③句列举具体细节；⑤句说明细节积累情感；④句归结读者形成的人物认识。正确顺序为②①③⑤④。 9. 下列文学常识，表述正确的一项是（ ） A. 老舍是中国现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。 B. 《我的母亲》是巴金创作的长篇章回体小说。 C. 老舍原名鲁迅，是新文化运动时期著名诗人。 D. 《茶馆》和《雷雨》的作者都是老舍。 【答案】A 【详解】A项正确；B项《我的母亲》是老舍的回忆性散文，不是巴金的长篇小说；C项老舍原名舒庆春，鲁迅原名周树人；D项《茶馆》作者是老舍，《雷雨》作者是曹禺。 10. 下列文化常识，表述正确的一项是（ ） A. 春节期间贴春联、吃团圆饭，是中华民族常见的传统习俗。 B. “长兄”是对自己弟弟的谦称。 C. 到别人家做客时，可以未经允许随意翻动物品。 D. 书信中称对方的母亲为“家母”，称自己的母亲为“令堂”。 【答案】A 【详解】A项正确；B项“长兄”指年长的哥哥；C项不符合基本做客礼仪；D项称自己的母亲为“家母”，敬称对方的母亲为“令堂”。 二、阅读理解 ①可是，我，我给家庭带来了不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我揣在怀中，致未冻死。一岁半，父亲死了。 ②兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残破不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ③哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们做事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。 ④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今我的好客的习性还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ⑤姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里挑骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的气吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面；她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。可是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不斗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有继承权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。 （选自《我的母亲》，作者：老舍，高等教育出版社2023年版，有删节） 11. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 父亲早逝后，母亲独力承担起抚养子女和维持家庭的责任。 B. 母亲虽然劳作繁重，却始终把家里收拾得清清爽爽。 C. 母亲款待亲友只是为了获得回报，并不是真心热情待人。 D. “我”爱花、爱清洁、守秩序等习惯受到母亲日常行为的影响。 【答案】C 【详解】C项曲解文意。母亲在生活窘迫时仍设法款待客人，表现她热情好客、顾全礼节，并非为了获得回报。A、B、D项均有原文依据。 12. 下列对选文写作特点的分析，正确的一项是（ ） A. 文章通过洗衣、缝补、待客等生活细节塑造母亲形象。 B. 选文以神话传说为主体，表现母亲的神奇力量。 C. 作者大量使用科学数据，说明家庭生活的变化规律。 D. 全文只采用议论，不叙述任何具体事件。 【答案】A 【详解】A项正确；B项选文写的都是家庭生活实事，没有神话传说；C项没有用科学数据；D项选文以叙事、描写为主，并结合抒情议论。 13. 结合选文，概括母亲的主要性格特点。 【答案】母亲勤劳能干、做事认真；疼爱子女、勇于担当；热情好客、乐于助人；忍让厚道、宁愿吃亏；重视清洁和秩序，以身作则教育子女。 【详解】每答出一点并结合相应事例得2分，答出任意三点即可；只写品质而无文本依据酌情扣分。 14. 文中多次写母亲“含着泪”“脸上羞得飞红”等神态，有什么表达作用？ 【答案】这些神态细节具体表现母亲送子谋生时的不舍、生活窘迫时的难为情以及仍要周全待人的坚持，使人物情感真实可感；也从侧面突出家庭处境艰难，深化“我”对母亲理解、敬爱和感激的感情。 【详解】答出心理或情感2分，人物形象2分，处境或主题2分，表述完整得体。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $