第36练（基础练习）《瓦尔登湖（节选）》语文拓展模块上册（高教版）广西《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，适配高教版教材与广西中职升学考，以基础练习为核心，通过语文基础知识与现代文阅读的梯度设计，夯实语言运用基础，培养思维能力与文化认知。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|语文基础知识（语音、文字、词语、语法等）、现代文阅读（内容理解、写法分析、启示概括）|字音字形题强化基础积累，病句标点题提升规范运用能力；现代文阅读从选择理解到简答概括，逐步培养文本分析与思维表达能力。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文 拓展模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》拓展模块上册（高教版）第36练 第五单元 略读课文 《瓦尔登湖（节选）》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 湖畔（pàn）　 栖息（qī） B. 蓊郁（wěng）　 黛色（tài） C. 喧嚣（xiāo）　 迢远（zhāo） D. 濒临（bīn）　 俯瞰（gǎn） 【答案】A 【详解】A项“畔”读pàn、“栖”读qī，均正确；B“黛（tài）”应读dài；C“迢（zhāo）”应读tiáo；D“瞰（gǎn）”应读kàn。 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 湖畔　澄撤 B. 寂寥　斑澜 C. 幽僻　震憾 D. 蓊郁　苍翠欲滴 【答案】D 【详解】A“澄撤”应为“澄澈”；B“斑澜”应为“斑斓”；C“震憾”应为“震撼”；D两词书写均正确。 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 瓦尔登湖的清晨一成不变，湖面总在变幻。 B. 梭罗在湖畔安步当车，专心观察四季。 C. 湖水澄澈见底，呈现气象万千的景象。 D. 面对自然之美，同学们忍俊不禁地肃然起敬。 【答案】B 【详解】A“一成不变”与“总在变幻”矛盾；B“安步当车”指从容步行，把步行当作乘车，符合散步观察语境；C“气象万千”多形容景象变化多姿，“澄澈见底”强调清澈，搭配不当；D“忍俊不禁”指忍不住笑，与肃然起敬矛盾。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 乡土散文______记录一方水土的风物人情，______承载普通人的悲欢记忆，______成为连接游子与故乡的精神纽带。 A. 纵然　也　所以 B. 不仅　还　因而 C. 即使　又　况且 D. 固然　却　于是 【答案】B 【详解】语段先写出乡土散文两方面逐层加深的内容价值，再由此推导出最终的精神意义，属于递进加因果逻辑。“不仅…… 还…… 因而……” 契合语境。A 项 “纵然…… 也……” 表假设让步；C 项 “即使” 表假设；D 项 “固然…… 却……” 表转折，三项逻辑关系均和文本不符。 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 梭罗的文字让读者感受到湖畔生活的宁静。 B. 通过亲近自然，使我们重新认识了生活的节奏。 C. 作品既描写四季景色，也记录劳作和思考。 D. 细致观察是理解自然变化的重要途径。 【答案】B 【详解】B项“通过……使……”连用造成主语残缺，应删去“通过”或“使”。A、C、D结构完整，表意明确。 6. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ） A. 瓦尔登湖有三种声音：风声、鸟声、桨声……等。 B. 梭罗问：“一个人怎样才能过上简朴而自由的生活”？ C. 湖水、树林和天空——共同构成宁静的画面。 D. 他写道：“我到湖边去，是为了有意识地生活。” 【答案】D 【详解】A省略号与“等”重复；B引用句末问号应放在引号内；C主语与谓语之间不应使用破折号；D引用完整句，句号置于引号内，使用正确。 7. 下列各项中，对修辞手法判断错误的一项是（ ） A. “湖水像一面明镜”运用比喻。 B. “树林低声诉说”运用拟人。 C. “我听见风、鸟、树叶和远处的钟声”运用排比。 D. “一片湖水，容纳了整个天空”运用夸张。 【答案】C 【详解】C项只有并列名词，没有三个或以上结构相近的分句，不构成排比；A为比喻，B为拟人，D以夸张写湖面映照天空，判断正确。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ） ①静下心感受烟火人间，才能读懂平凡生活里蕴藏的诗意。 ②寻常巷陌藏着最真实的市井气息。 ③转角的小店、闲谈的路人，处处都是鲜活的生活图景。 ④这份来自烟火的感动，足以抚慰浮躁的内心。 A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ④②①③ 【答案】A 【详解】②作为总起句，点明寻常巷陌的市井特质；③承接描写街巷之中具体的生活画面；①在此基础上提出感悟生活的前提；④总结市井烟火带给人的精神慰藉。遵循由总起写景，再到感悟、最后总结价值的逻辑。B、C、D 三项打乱总起句定位与事理承接顺序，语句衔接不通顺。 9. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《瓦尔登湖》作者是美国作家亨利·戴维·梭罗。 B. 《瓦尔登湖》是一部中国古代山水游记。 C. 梭罗主要以戏剧创作闻名。 D. 作品只记录湖泊地理数据，不含思想思考。 【答案】A 【详解】梭罗是美国超验主义作家，《瓦尔登湖》兼有自然观察、生活记录和哲理思考；B、C、D分别在国别、文体和内容概括上错误。 10. 下列文化常识表述，不正确的一项是（ ） A. “瓦尔登湖”位于美国马萨诸塞州。 B. “四季”常被文学作品用作表现时间变化的线索。 C. “隐居”一般指离开喧嚣环境、独自生活。 D. “超验主义”是中国古代儒家学派的别称。 【答案】D 【详解】超验主义是19世纪美国思想文化运动，并非中国古代儒家学派别称；A、B、C表述正确。 二、现代文阅读 ①我来到湖边，并不是为了逃避一切事务，而是为了把生活放到自己的眼前，认真看它的纹理。清晨，湖面常常覆盖着一层薄雾，远处的树影在雾中显得比平时更深。等太阳升高，雾气从水面退去，湖水便显出清澈的蓝色，仿佛把天空完整地收藏起来。这样的变化每天都不相同，却又遵循着季节和天气的节律。 ②我用很少的东西安排住所：一张桌子、一把椅子、几件炊具和堆在墙角的木柴。物品减少以后，时间反而宽裕起来。我可以听见风穿过松林的声音，可以辨认不同鸟的叫声，也可以在劈柴时感到手臂的力量。劳作不再是生活的负担，而成为认识自己和认识自然的一种方式。 ③湖边的寂静并不等于空无。水鸟掠过时留下短促的水纹，松果落地发出轻响，夜里远处的火车提醒我世界仍在运转。正是在这些细小的声音之间，我感到自己与周围事物发生了联系。自然并不是供人占有的景物，它以自己的速度变化，也要求人以耐心回应。 ④有人担心简朴会使生活变得贫乏，我却发现，真正的贫乏往往来自注意力的分散。当一个人不再被无休止的欲望牵着走，他便能看见一朵花的开放、一片云的移动和一段光线的转折。湖水没有教给我逃离社会的方法，却教给我在复杂世界中保持清醒的方法。 ⑤因此，瓦尔登湖对我而言并非一处风景名胜，而是一间开放的课堂。它让我在观察中学习，在劳动中学习，在寂静中学习。离开湖边以后，我仍然需要回到人群之中，但我已经知道，生活的尺度可以由自己重新选择。 （选自亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》，徐迟译，上海译文出版社2010年版，有删改） 11. 下列对选文内容的概括，不正确的一项是（ ） A. 作者在湖边追求对生活的主动观察。 B. 简朴生活使作者拥有更多观察和劳作时间。 C. 湖边寂静意味着与世界完全隔绝。 D. 作品把自然观察与自我认识联系起来。 【答案】C 【详解】第三段写远处火车声提醒世界仍在运转，说明寂静并非与世界隔绝，C项曲解文意；A、B、D均有原文依据。 12. 下列对选文写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 以清晨雾气和湖色变化营造画面。 B. 列举风声、鸟声等细节表现寂静中的丰富。 C. 全文只用说明，不含抒情和议论。 D. 由个人体验上升到对生活方式的思考。 【答案】C 【详解】选文既有描写，也有抒情和议论，如“自然并不是供人占有的景物”，C项错误。 13. 作者为什么说“劳作不再是生活的负担”？ 【答案】见详解 【详解】因为简朴生活让作者亲自劈柴、准备食物和整理住所，劳作成为直接接触自然、感受身体力量并认识自我的过程；它不再只是消耗，而是获得经验和自我理解的方式。 14. 结合全文，概括瓦尔登湖带给作者的三点启示。 【答案】见详解 【详解】一是通过主动观察把握自然节律；二是以简朴和劳动减少欲望、认识自身能力；三是在自然与寂静中保持清醒，并把这种清醒带回复杂的社会生活。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广西对口招收中等职业学校毕业生统一考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文 拓展模块 上册》教材版本与广西中职对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 广西《语文》拓展模块上册（高教版）第36练 第五单元 略读课文 《瓦尔登湖（节选）》 基础练习 一、语文基础知识 1. 下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 湖畔（pàn）　 栖息（qī） B. 蓊郁（wěng）　 黛色（tài） C. 喧嚣（xiāo）　 迢远（zhāo） D. 濒临（bīn）　 俯瞰（gǎn） 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 湖畔　澄撤 B. 寂寥　斑澜 C. 幽僻　震憾 D. 蓊郁　苍翠欲滴 3. 下列句子中，下划线的成语使用正确的一项是（ ） A. 瓦尔登湖的清晨一成不变，湖面总在变幻。 B. 梭罗在湖畔安步当车，专心观察四季。 C. 湖水澄澈见底，呈现气象万千的景象。 D. 面对自然之美，同学们忍俊不禁地肃然起敬。 4. 下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 乡土散文______记录一方水土的风物人情，______承载普通人的悲欢记忆，______成为连接游子与故乡的精神纽带。 A. 纵然　也　所以 B. 不仅　还　因而 C. 即使　又　况且 D. 固然　却　于是 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 梭罗的文字让读者感受到湖畔生活的宁静。 B. 通过亲近自然，使我们重新认识了生活的节奏。 C. 作品既描写四季景色，也记录劳作和思考。 D. 细致观察是理解自然变化的重要途径。 6. 下列句子中，标点使用正确的一项是（ ） A. 瓦尔登湖有三种声音：风声、鸟声、桨声……等。 B. 梭罗问：“一个人怎样才能过上简朴而自由的生活”？ C. 湖水、树林和天空——共同构成宁静的画面。 D. 他写道：“我到湖边去，是为了有意识地生活。” 7. 下列各项中，对修辞手法判断错误的一项是（ ） A. “湖水像一面明镜”运用比喻。 B. “树林低声诉说”运用拟人。 C. “我听见风、鸟、树叶和远处的钟声”运用排比。 D. “一片湖水，容纳了整个天空”运用夸张。 8. 下列对句子的排列，顺序最恰当的一项是（ ） ①静下心感受烟火人间，才能读懂平凡生活里蕴藏的诗意。 ②寻常巷陌藏着最真实的市井气息。 ③转角的小店、闲谈的路人，处处都是鲜活的生活图景。 ④这份来自烟火的感动，足以抚慰浮躁的内心。 A. ②③①④ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ④②①③ 9. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《瓦尔登湖》作者是美国作家亨利·戴维·梭罗。 B. 《瓦尔登湖》是一部中国古代山水游记。 C. 梭罗主要以戏剧创作闻名。 D. 作品只记录湖泊地理数据，不含思想思考。 10. 下列文化常识表述，不正确的一项是（ ） A. “瓦尔登湖”位于美国马萨诸塞州。 B. “四季”常被文学作品用作表现时间变化的线索。 C. “隐居”一般指离开喧嚣环境、独自生活。 D. “超验主义”是中国古代儒家学派的别称。 二、现代文阅读 ①我来到湖边，并不是为了逃避一切事务，而是为了把生活放到自己的眼前，认真看它的纹理。清晨，湖面常常覆盖着一层薄雾，远处的树影在雾中显得比平时更深。等太阳升高，雾气从水面退去，湖水便显出清澈的蓝色，仿佛把天空完整地收藏起来。这样的变化每天都不相同，却又遵循着季节和天气的节律。 ②我用很少的东西安排住所：一张桌子、一把椅子、几件炊具和堆在墙角的木柴。物品减少以后，时间反而宽裕起来。我可以听见风穿过松林的声音，可以辨认不同鸟的叫声，也可以在劈柴时感到手臂的力量。劳作不再是生活的负担，而成为认识自己和认识自然的一种方式。 ③湖边的寂静并不等于空无。水鸟掠过时留下短促的水纹，松果落地发出轻响，夜里远处的火车提醒我世界仍在运转。正是在这些细小的声音之间，我感到自己与周围事物发生了联系。自然并不是供人占有的景物，它以自己的速度变化，也要求人以耐心回应。 ④有人担心简朴会使生活变得贫乏，我却发现，真正的贫乏往往来自注意力的分散。当一个人不再被无休止的欲望牵着走，他便能看见一朵花的开放、一片云的移动和一段光线的转折。湖水没有教给我逃离社会的方法，却教给我在复杂世界中保持清醒的方法。 ⑤因此，瓦尔登湖对我而言并非一处风景名胜，而是一间开放的课堂。它让我在观察中学习，在劳动中学习，在寂静中学习。离开湖边以后，我仍然需要回到人群之中，但我已经知道，生活的尺度可以由自己重新选择。 （选自亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》，徐迟译，上海译文出版社2010年版，有删改） 11. 下列对选文内容的概括，不正确的一项是（ ） A. 作者在湖边追求对生活的主动观察。 B. 简朴生活使作者拥有更多观察和劳作时间。 C. 湖边寂静意味着与世界完全隔绝。 D. 作品把自然观察与自我认识联系起来。 12. 下列对选文写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 以清晨雾气和湖色变化营造画面。 B. 列举风声、鸟声等细节表现寂静中的丰富。 C. 全文只用说明，不含抒情和议论。 D. 由个人体验上升到对生活方式的思考。 13. 作者为什么说“劳作不再是生活的负担”？ 14. 结合全文，概括瓦尔登湖带给作者的三点启示。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $