湖南衡阳市第一中学2026届高三上学期二模考试生物试题

**基本信息** 以疫苗生产、免疫疗法等科技前沿和健康情境为载体，通过实验设计、数据分析等考查生命观念与科学思维，适配高考二模综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|细胞培养、生物大分子、遗传规律等|结合Vero细胞培养考查细胞代谢，体现结构与功能观| |不定项选择|4/16|代谢枢纽、免疫调节、生态系统等|以PD-1/PD-L1机制考查免疫调节，强化科学思维| |非选择题|5/60|遗传实验设计、神经调节、基因工程等|第21题构建水杨酸生物传感器，融合探究实践与社会责任，契合高考命题趋势|

生物学答案二 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C B B D B B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A ABD AB ACD AD 17．(1) 隐性 F1自交 (2)实验方案：突变体甲、乙、丙分别作母本，与野生型品系丁杂交，让F1分别与另外两种突变体杂交，统计后代的表型及比例 预期结果：后代野生型∶雄性不育均为1∶1 (3)基因序列有差异 (4)研究育性与基因表达部位及表达量的关系 18．(1) 体液 胞吐 (2) 谷氨酸持续增多能引起和持续内流，使突触后神经元内渗透压过高，细胞吸水过多导致破裂 控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 (3) 该新药通过作用于垂体（或下丘脑）间接抑制糖皮质激素的分泌 将生理状态相似的健康小鼠随机均分成甲、乙两组，甲组注射适量生理盐水配制的该新药，乙组注射等量生理盐水，一段时间后测定并比较两组小鼠ACTH和CRH的浓度 19．(1) 蛋白质、酶、核酸 叶绿体基质 (2) 不同施氮水平条件下，接种根瘤菌后大豆的单体根瘤数量较多且单株产量高 互利共生 叶绿素含量和Rubisco的活性 (3)施氮水平为105kg·hm-2并接种根瘤菌 20．(1) 保证调查结果能真实反映群落物种组成情况 在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系（或者空间分布、资源利用方式、种间关系） (2) 物种多样性 47、49、18 轻度干扰下环境条件（如资源分配、空间等）更有利于不同属草本植物共存，种间竞争相对缓和，促进更多属的草本植物生长繁殖 (3) 次生 重度干扰改变了群落环境，使得原有灌木优势种与其他物种的竞争关系（如对光照、土壤养分等竞争）发生变化，其他物种在竞争中占据优势，原有优势种优势度下降 (4)轻度干扰下，草本层物种数（49种）和灌木层物种数（11种）都较高，群落物种丰富度和多样性提高。根据生态系统稳定性原理，物种多样性越高，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，所以轻度干扰可提升生态系统的稳定性 21．(1) RNA聚合酶 3'→5' 水杨酸-调控蛋白复合物 荧光强度 (2)限制酶和DNA连接酶 (3)引物1和3 (4) C B 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳市第一中学2026届高考适应性测试（二模） 生 物 学 满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．Vero细胞因不能合成抗病毒蛋白干扰素，广泛应用在病毒性疫苗生产上。将病毒接种到Vero细胞后，经细胞培养、病毒灭活及提纯，可制成病毒灭活疫苗。下列叙述正确的是（    ） A．培养 Vero 细胞时，培养液中应加入适量血清以防止杂菌污染 B．培养 Vero细胞时需要提供95%的O₂和5%的CO₂ C．培养液需要定期更换，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 D．将病毒接种到Vero 细胞，培养后提取病毒可直接制成疫苗 2．生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（    ） A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示核糖，3的种类有4种 C．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的 D．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 3．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下列相关叙述错误的是（    ） A．图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B．ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C．正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca2+通道打开 D．人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 4．如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体组数的变化曲线。下列相关叙述错误的是（    ）    A．图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期 B．图2中的cd段只能对应图1中的乙细胞 C．m所代表的数值是1或2 D．cd段细胞内的DNA分子数为4m 5．p因子是一种参与大肠杆菌转录终止的蛋白质分子，p因子能结合到RNA分子上并沿着RNA链追踪RNA聚合酶，当p因子赶上停在终止位点的RNA聚合酶后会与其结合促使聚合酶的空间构象发生改变，p因子催化DNA—RNA杂合链分离，促使RNA聚合酶脱离模板终止转录，其过程如图所示。下列说法中正确的是（    ） A．大肠杆菌的p因子主要在细胞核中发挥作用 B．p因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 C．p因子缺乏会导致转录产生的RNA分子变短 D．p因子会促使RNA聚合酶在终止密码子处脱离 6．某生物兴趣小组为探究大肠杆菌DNA的复制方式，开展实验，分别在不同时间提取大肠杆菌DNA，经一系列操作后，获得紫外光吸收光谱图。下列选项中不能支持出现图示结果的条件是（    ） A．大肠杆菌约20分钟繁殖一代 B．大肠杆菌DNA的复制方式是全保留复制 C．15N标记的大肠杆菌在14NH4Cl培养液培养一代 D．b、c时期的DNA正在进行复制 7．某患者出现易口渴、大量饮水、饭后困倦等症状，医生为其进行口服葡萄糖耐量试验，即监测空腹状态和口服定量葡萄糖后的血糖和胰岛素水平。下列说法错误的是（    ） A．若空腹血糖和胰岛素水平均高于正常值，可能是胰岛素敏感度下降 B．若口服葡萄糖后胰岛素水平升高不明显，可能是胰岛B细胞受损 C．若患者胰岛素敏感度下降，使用抑制葡萄糖重吸收的药物有利于控糖 D．若患者胰岛B细胞受损，注射胰岛素有助恢复胰岛B细胞的分泌功能 8．狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经--肌肉接头处入侵神经细胞(如图)。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。下列相关叙述正确的是（　　） A．接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视 B．狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反 C．狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合有利于兴奋的传递 D．注射狂犬病疫苗可刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒 9．茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类激素，其在干旱胁迫时含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落，气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX活性及MeJA含量如下表所示，以下说法正确的是（　　） LOX活性/[nmol·mg-1·min-¹(蛋白)] MeJA含量/(ng·g-1) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A．MeJA在小麦体内含量很丰富，且对生命活动的调节有高效性 B．细胞分裂素和赤霉素与茉莉酸甲酯在植物生命活动的调节过程中具有抗衡作用 C．茉莉酸甲酯可能通过促进光合作用产物向根系积累和增强细胞呼吸增强小麦抗旱能力 D．根据表格数据，LOX最可能是控制MeJA合成的基因 10．T细胞表面存在的PD-1与癌细胞表面的PD-L1结合后，T细胞活性被抑制，癌细胞利用此法表现出“免疫逃逸”（图甲）。免疫疗法尝试通过使用PD-1/PD-L1抑制剂，实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙），相关叙述正确的是（　　） A．T细胞与肿瘤细胞表面抗原特异性结合后即被活化 B．若T细胞中PD-1基因的表达量下降，则将导致机体免疫功能不足或缺陷 C．与PD-1抑制剂相比，使用PD-L1抑制剂可以降低免疫不良事件的发生 D．免疫疗法增强了免疫系统的功能，使机体通过免疫防御功能清除癌细胞 11．某农场中甲、乙、丙三种生物（不都是消费者）归属于三个相邻的营养级，三者的数量变化如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，字母表示能量，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，d1和d2为从饲料中摄入的能量。下列相关叙述正确的是（　　）    A．第一营养级固定的总能量是该农场的总能量 B．图1中丙、乙分别属于第二、第三营养级 C．图2中第三营养级的粪便中的能量属于（b2+d2）的部分能量 D．该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100% 12．在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因（USP22） 敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白（H2B） 泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力。下列叙述正确的是（　　） A．推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞 B．推测 USP22 基因敲除小鼠体内的 H2B泛素化水平低于正常小鼠 C．增强USP22 基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力 D．H2B 泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13．细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽，如图为葡萄糖、脂肪和氨基酸相转化的示意图，在有氧的条件下才能产生乙酰辅酶A。下列相关叙述正确的是（　　） A．无论有无氧气的情况下，①过程都能产生少量NADH和ATP B．在真核细胞中，丙酮酸转化成乙酰辅酶A的场所是线粒体 C．推测乙酰辅酶A能转化成氨基酸可能是由于二者元素组成相同 D．细胞呼吸可以为生物体提供能量，同时也是生物体代谢的枢纽 14．人群中有甲、乙两种遗传病，分别由两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。图1为某家族遗传系谱图；图2为扩增获得的家族部分成员甲病相关基因酶切后的电泳结果。已知甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的，Ⅰ-2、Ⅰ-3均不携带乙病致病基因，且乙病在男性中的发病率约为4%。不考虑突变和X、Y染色体同源区段，下列推测正确的是（    ）    A．甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B．Ⅲ-3为患乙病男孩的概率为1/52；若Ⅳ-1为男孩，则患乙病的概率为1/52 C．a基因内存在两个酶切位点，且电泳条带②内的DNA的种类和数量均是①的两倍 D．遗传病都是由致病基因导致的，调查某种遗传病的发病率应保证调查的群体足够大 15．流行性感冒（简称流感）是流行性感冒病毒所引起的急性呼吸道传染病。下图是流感病毒侵入人体后，刺激机体发生的部分免疫调节过程。下列相关叙述错误的是（    ）    A．图中的细胞G能够处理呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 B．图中的细胞D为辅助性T细胞，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫 C．图中的细胞E活化以后，可以与靶细胞接触并消灭侵入细胞内的病原体 D．再次接触相同抗原时，图中的细胞B可以继续增殖分化，分泌大量抗体 16．人们为了保护某草原鹿群，从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等。下图表示1900~1950年间鹿群和捕食者数量的变化。下列相关叙述不正确的是（    ） A．鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 B．变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息 C．捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定 D．1910~1920年，鹿群的种群数量呈“J”形增长 三、非选择题（本题包括17—21小题，共60分） 17．玉米是雌雄同株异花植物，自然群体中已发现甲、乙两种雄性不育突变体。某科研团队发现了一个新的玉米雄性不育突变体丙，该突变体的花药中没有花粉粒，导致雄花育性彻底丧失。已知突变体甲、乙、丙中控制雄性不育性状的基因均位于染色体DNA上，且这3个突变体与育性正常的野生型品系丁之间都只有一对等位基因存在差异。请回答下列问题： (1)将突变体丙与野生型品系丁杂交，F1均表现为野生型，表明突变体丙的雄性不育性状是___________性状。若要借助F1通过一次交配获取突变体丙，可采取的方法是___________。 (2)已知控制突变体甲和乙雄性不育性状的基因均为隐性基因，有人提出假设：突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁存在差异的三对基因互为等位基因。请设计杂交实验对上述假设进行验证(要求写出实验方案和支持该假设的预期实验结果)：___________。 (3)若要进一步确认(2)中的假设成立，还需对突变体甲、乙、丙中相关育性基因进行测序和比对，如果___________，则可证实突变体甲、乙、丙中相关育性基因互为等位基因而不是相同基因。 (4)某研究小组以野生型品系丁为材料，在不同的发育阶段分别检测育性基因在根、茎、叶、花药等部位的表达量，该实验的目的是___________。 18．躁狂症的临床症状显著，患者常表现为情绪高涨、精力充沛、言语增多且语速加快、思维跳跃、注意力易分散、自我评价过高，甚至产生夸大妄想。部分患者还可能出现冲动行为，如挥霍无度等。如图为躁狂症的发病机理图。回答下列问题： (1)糖皮质激素促进神经元释放谷氨酸属于____________（填“神经”“体液”或“神经—体液”）调节，谷氨酸通过____________方式释放到突触间隙。 (2)若突触间隙中谷氨酸量持续过多，可能会导致突触后神经元吸水破裂，原因是____________，该过程中发生的一系列变化体现了细胞膜具有的____________功能。 (3)科研人员开发的一种新药物，使患者糖皮质激素分泌减少，该药物可能通过下丘脑、垂体和肾上腺皮质的分级调节系统发挥作用，科研人员提出两种假设，假设一是该新药可以直接抑制糖皮质激素的分泌，假设二是____________，若以生理状态相似的健康小鼠为实验对象，利用生理盐水配制的该新药、生理盐水等在适宜条件下进行实验，写出探究假设二是否正确的实验思路：____________。 19．为优化大豆的种植方案并探索绿色有效的增产途径，研究人员进行了对大豆接种根瘤菌、对大豆苗施用不同浓度的氮肥等操作，并对大豆的生长和光合代谢指标进行监测，部分结果如图所示。已知Rubisco是催化CO2固定的关键酶。回答下列问题： (1)大豆根系吸收的氮素被运输至叶绿体后，可用于合成___________（答出2种）等物质，从而促进叶绿体发育。在大豆进行光合作用时，Rubisco发挥作用的场所是___________。 (2)实验结果：___________，说明接种的根瘤菌成功与大豆建立___________的种间关系。施氮和接种根瘤菌可提高大豆的___________，从而提高净光合速率。 (3)从绿色有效的增产途径角度分析，最有利于提高大豆产量的种植方案是___________。 20．科研人员对河北大海陀国家自然保护区不同干扰强度的油松林林下植被进行调查，相关物种组成数据如下表。请分析回答下列问题： 科 属 种 干扰程度 灌木层 草本层 灌木层 草本层 灌木层 草本层 重度干扰 5 21 9 35 9 47 轻度干扰 7 21 8 44 11 49 无干扰 5 13 6 17 7 18 (1)调查该保护区林下植被物种组成时，采用样方法需注意随机取样，其目的是________。若研究某种灌木的生态位，需要研究该灌木________（答出2点）。 (2)从生物多样性角度分析，表中可反映出的多样性类型为________。计算草本层物种丰富度时，重度干扰、轻度干扰、无干扰条件下的数值分别为________。结合数据推测，轻度干扰下草本层属的多样性高于重度干扰的原因可能是________。 (3)随着干扰的加剧，灌木层中的优势种从无干扰的北京丁香→轻度干扰的三裂绣线菊→重度干扰的土庄绣线菊。从群落结构分析中，重度干扰与无干扰的灌木层相比，物种组成差异显著。从群落演替角度分析，这种差异是________演替的结果，推测其演替过程中物种优势度改变的原因（从种间关系角度分析）：________。 (4)有观点认为“轻度干扰可提升生态系统的稳定性”，结合表中数据及生态稳定性原理，阐述该观点的合理性：________。 21．水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（下图），为环境污染治理提供新方法。    (1)Pc和Ps启动子可被________酶识别并结合后驱动基因的模板链沿________（3'→5'/5'→3'）方向转录出mRNA．分析上图可知，当环境中存在水杨酸时，________可激活Ps启动子，最终使菌体发出红色荧光，根据________可判定环境中的水杨酸浓度。 (2)研究人员改造重组质粒，选择激活能力更强的蛋白的基因nahR1替代nahR，实现在相同浓度的水杨酸条件下荧光强度扩大为原来的2倍，提高传感器的灵敏度。该改造过程需要用到的工具酶是________。 (3)水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与mrfp基因连接成融合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的动态检测和清除。现欲通过PCR判定融合基因已准确连接，应选择如图中的引物组合是________（编码链为非模板链）。    (4)工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccdB两个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccdB基因表达毒蛋白可使工程菌致死（需积累至一定浓度才发挥致死效应），ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入下图中的________、________位点。    试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $衡阳市第一中学2026届高考适应性测试（二模) 生物学 满分100分，考试时间75分钟 注意事项 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂，黑；如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的) 1.Vero细胞因不能合成抗病毒蛋白干扰素，广泛应用在病毒性疫苗生产上。将病毒接种到Vero细胞后，经细胞培 养、病毒灭活及提纯，可制成病毒灭活疫苗。下列叙述正确的是() A.培养Vero细胞时，培养液中应加入适量血清以防止杂菌污染 B.培养Vero细胞时需要提供95%的O2和5%的C02 C.培养液需要定期更换，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 D.将病毒接种到Vero细胞，培养后提取病毒可直接制成疫苗 2.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的 多聚体，下列表述正确的是() 666 A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示核糖，3的种类有4种 C.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的 D.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 3.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程十分复杂，存在一个精密的调控机制，如图表示胰岛素分泌的部分调节过程，下 列相关叙述错误的是() 触发 葡萄糖ATP敏感 的虾+通道Ca通 载体蛋白 关闭/ 道打开 出 ·胰岛素 1促进 ↓ATP与ADP Ca2+ :的比值上升 \促进 葡萄糖五C0,+H,0⑧ 试卷第1页（共8页） A.图中葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散 B.ATP敏感的K+通道关闭与呼吸作用有关 C.正常胰岛B细胞内的K+浓度大于细胞外，K+外流受阻触发Ca+通道打开 D.人体缺钙可能会导致血浆中胰岛素含量升高 4.如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自同一动物个体；图2是该动物某种细胞分 裂过程中染色体组数的变化曲线。下列相关叙述错误的是() 4m 3m 2m ,1m b e f 0 甲 乙 丙 时间 图1 图2 A.图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期 B.图2中的cd段只能对应图1中的乙细胞 C.m所代表的数值是1或2 D.cd段细胞内的DNA分子数为4m 5.p因子是一种参与大肠杆菌转录终止的蛋白质分子，p因子能结合到RNA分子上并沿着RNA链追踪RNA聚合 酶，当p因子赶上停在终止位点的RNA聚合酶后会与其结合促使聚合酶的空间构象发生改变，p因子催化 DNA一RNA杂合链分离，促使RNA聚合酶脱离模板终止转录，其过程如图所示。下列说法中正确的是（) p因子沿着RNA链运动 并追踪RNA聚合酶 p因子赶上暂停的RNA 聚合酶 终止 三元复合物解体 A.大肠杆菌的p因子主要在细胞核中发挥作用 B.p因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 C.p因子缺乏会导致转录产生的RNA分子变短 D.p因子会促使RNA聚合酶在终止密码子处脱离 6.某生物兴趣小组为探究大肠杆菌DNA的复制方式，开展实验，分别在不同时间提取大肠杆菌DNA,经一系列 操作后，获得紫外光吸收光谱图。下列选项中不能支持出现图示结果的条件是() 子一离心管 Q.… 0分钟 6分钟 3分钟20分钟 A.大肠杆菌约20分钟繁殖一代 B.大肠杆菌DNA的复制方式是全保留复制 C.1N标记的大肠杆菌在14NH4CI培养液培养一代 D.b、c时期的DNA正在进行复制 7.某患者出现易口渴、大量饮水、饭后困倦等症状，医生为其进行口服葡萄糖耐量试验，即监测空腹状态和口服 试卷第2页（共8页） 定量葡萄糖后的血糖和胰岛素水平。下列说法错误的是() A.若空腹血糖和胰岛素水平均高于正常值，可能是胰岛素敏感度下降 B.若口服葡萄糖后胰岛素水平升高不明显，可能是胰岛B细胞受损 C. 若患者胰岛素敏感度下降，使用抑制葡萄糖重吸收的药物有利于控糖 D.若患者胰岛B细胞受损，注射胰岛素有助恢复胰岛B细胞的分泌功能 8.狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经-肌肉接头处入侵神经细胞（如图。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病 发病最有效的措施。下列相关叙述正确的是() 病毒RNA 狂犬病 病毒 Dm GI① 乙酰胆碱受体 A.接种狂犬病疫苗可能出现过敏反应属于免疫监视 B.狂犬病病毒被胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，其运动方向与神经冲动传导方向相反 C.狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合有利于兴奋的传递 D.注射狂犬病疫苗可刺激浆细胞产生抗体直接消灭病毒 9.茉莉酸甲酯MJA)是存在于小麦体内的一类激素，其在干旱胁迫时含量显著增加，可通过促进叶片衰老、脱落， 气孔关闭等机制增强小麦的抗旱性。干旱胁迫条件下小麦LOX活性及MJA含量如下表所示，以下说法正确的是 LOX活性/nmol mg1.min--(蛋白)] MeJA含量/ngg) 穗轴 旗叶 根系 穗轴 旗叶 根系 114.77 126.38 150.22 1.02 6.68 10.6 A. MJA在小麦体内含量很丰富，且对生命活动的调节有高效性 B. 细胞分裂素和赤霉素与茉莉酸甲酯在植物生命活动的调节过程中具有抗衡作用 C.茉莉酸甲酯可能通过促进光合作用产物向根系积累和增强细胞呼吸增强小麦抗旱能力 D.根据表格数据，LOX最可能是控制MeJA合成的基因 10.T细胞表面存在的PD-1与癌细胞表面的PD-L1结合后，T细胞活性被抑制，癌细胞利用此法表现出“免疫逃逸， (图甲)。免疫疗法尝试通过使用PD-1PD-L1抑制剂，实现通过自身免疫系统杀灭癌细胞的目的（图乙），相关叙 述正确的是( 抗原呈递细胞 抗原呈递细胞 T细胞 T细胞 PD-1抑制剂一丫 杀伤 PD-1 PD-L1抑制剂》 癌细胞 PD-L1- 癌细胞 甲 乙 A.T细胞与肿瘤细胞表面抗原特异性结合后即被活化 试卷第3页（共8页） B.若T细胞中PD-1基因的表达量下降，则将导致机体免疫功能不足或缺陷 C.与PD-1抑制剂相比，使用PDL1抑制剂可以降低免疫不良事件的发生 D.免疫疗法增强了免疫系统的功能，使机体通过免疫防御功能清除癌细胞 11.某农场中甲、乙、丙三种生物（不都是消费者）归属于三个相邻的营养级，三者的数量变化如图1所示；该农 场中的能量流动简图如图2所示，字母表示能量，其中和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量， d1和d2为从饲料中摄入的能量。下列相关叙述正确的是() 数量 ,呼吸作用下 a b人T饲科S 第一省养级→第二营养骏b,第三营养级 a3 b d 时间 ±分解者“ 人工饲料 图1 图2 A.第一营养级固定的总能量是该农场的总能量 B.图1中丙、乙分别属于第二、第三营养级 C.图2中第三营养级的粪便中的能量属于(b+d)的部分能量 D.该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为(a2+d1)/(a1+a+a3)×100% 12.在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因(USP22)敲除 小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白(H2B)泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血 和免疫能力。下列叙述正确的是() A.推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞 B.推测USP22基因敲除小鼠体内的H2B泛素化水平低于正常小鼠 C.增强USP22基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力 D.H2B泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号 二、不定项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分，在每小题给出的4个选项中，有一项或 多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 13.细胞呼吸是联系糖类、脂肪和蛋白质相互转化的枢纽，如图为葡萄糖、脂肪和氨基酸相转化的示意图，在有氧 的条件下才能产生乙酰辅酶A。下列相关叙述正确的是() 脂肪 甘油 脂肪酸 转1 合转 细胞内化↓成 成化 ② 葡萄糖 丙酮酸←→乙酰 →CO2+H,O+能量 ① 辅酶A 转氨基作用 氨基酸 A.无论有无氧气的情况下，①过程都能产生少量NADH和ATP B.在真核细胞中，丙酮酸转化成乙酰辅酶A的场所是线粒体 C.推测乙酰辅酶A能转化成氨基酸可能是由于二者元素组成相同 D.细胞呼吸可以为生物体提供能量，同时也是生物体代谢的枢纽 14.人群中有甲、乙两种遗传病，分别由两对独立遗传的基因A/、Bb控制。图1为某家族遗传系谱图；图2为 扩增获得的家族部分成员甲病相关基因酶切后的电泳结果。已知甲病的致病基因是由正常基因发生了碱基对的替换 试卷第4页（共8页） 形成的，I-2、I-3均不携带乙病致病基因，且乙病在男性中的发病率约为4%。不考虑突变和X、Y染色体同源 区段，下列推测正确的是() I-1I-2Ⅱ-2 500bp 正常男女 300bp 患甲病男女 患乙病男女200bp 胎儿 ①② 图1 图2 A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传 B.Ⅲ-3为患乙病男孩的概率为1/52；若V-1为男孩，则患乙病的概率为1/52 C. a基因内存在两个酶切位点，且电泳条带②内的DNA的种类和数量均是①的两倍 D.遗传病都是由致病基因导致的，调查某种遗传病的发病率应保证调查的群体足够大 15.流行性感冒（简称流感）是流行性感冒病毒所引起的急性呼吸道传染病。下图是流感病毒侵入人体后，刺激机 体发生的部分免疫调节过程。下列相关叙述错误的是() A B/ 病 细胞因子 D @'@ A.图中的细胞G能够处理呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 B.图中的细胞D为辅助性T细胞，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫 C.图中的细胞E活化以后，可以与靶细胞接触并消灭侵入细胞内的病原体 D.再次接触相同抗原时，图中的细胞B可以继续增殖分化，分泌大量抗体 16.人们为了保护某草原鹿群，从1900年开始大批捕杀鹿的天敌狼、豹、山狮等。下图表示1900~1950年间鹿群 和捕食者数量的变化。下列相关叙述不正确的是() 10 90 0 8 捕食 10 190019101920193019401950 年份 A.鹿与其捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 B.变化的气温、草的绿色、呦呦鹿鸣均属于物理信息 C.捕食者的存在导致1900年前鹿的种群数量相对稳定 D.1910-1920年，鹿群的种群数量呈“丁形增长 三、非选择题（本题包括17一21小题，共60分）》 17.玉米是雌雄同株异花植物，自然群体中已发现甲、乙两种雄性不育突变体。某科研团队发现了一个新的玉米雄 性不育突变体丙，该突变体的花药中没有花粉粒，导致雄花育性彻底丧失。已知突变体甲、乙、丙中控制雄性不育 试卷第5页（共8页） 性状的基因均位于染色体DNA上，且这3个突变体与育性正常的野生型品系丁之间都只有一对等位基因存在差异。 请回答下列问题： (1)将突变体丙与野生型品系丁杂交，F1均表现为野生型，表明突变体丙的雄性不育性状是 性状。若要 借助F1通过一次交配获取突变体丙，可采取的方法是 (2)已知控制突变体甲和乙雄性不育性状的基因均为隐性基因，有人提出假设：突变体甲、乙、丙中与野生型品系丁 存在差异的三对基因互为等位基因.请设计杂交实验对上述假设进行验证（要求写出实验方案和支持该假设的预期实 验结果)： (3)若要进一步确认(2)中的假设成立，还需对突变体甲、乙、丙中相关育性基因进行测序和比对，如果 则可证实突变体甲、乙、丙中相关育性基因互为等位基因而不是相同基因 (④)某研究小组以野生型品系丁为材料，在不同的发育阶段分别检测育性基因在根、茎、叶、花药等部位的表达量， 该实验的目的是 18.躁狂症的临床症状显著，患者常表现为情绪高涨、精力充沛、言语增多且语速加快、思维跳跃、注意力易分散、 自我评价过高，甚至产生夸大妄想。部分患者还可能出现冲动行为，如挥霍无度等。如图为躁狂症的发病机理图。 回答下列问题： 应激刺激 丘CR思垂ACT肾上 糖皮 体 市数 +腺皮 谷氨酸 NMDA 谷氨酸位点 受体 Ca2 Nia'AMPA受体 Na'通道D (1)糖皮质激素促进神经元释放谷氨酸属于 (填神经“体液”或“神经一体液”)调节，谷氨酸通过 方式释放到突触间隙。 (2)若突触间隙中谷氨酸量持续过多，可能会导致突触后神经元吸水破裂，原因是 一，该过程中发生的一 系列变化体现了细胞膜具有的 功能。 (3)科研人员开发的一种新药物，使患者糖皮质激素分泌减少，该药物可能通过下丘脑、垂体和肾上腺皮质的分级调 节系统发挥作用，科研人员提出两种假设，假设一是该新药可以直接抑制糖皮质激素的分泌，假设二是 若以生理状态相似的健康小鼠为实验对象，利用生理盐水配制的该新药、生理盐水等在适宜条件下进行实验，写出 探究假设二是否正确的实验思路： 19.为优化大豆的种植方案并探索绿色有效的增产途径，研究人员进行了对大豆接种根瘤菌、对大豆苗施用不同浓 度的氮肥等操作，并对大豆的生长和光合代谢指标进行监测，部分结果如图所示。已知Rubisco是催化CO2固定的 关键酶。回答下列问题： 试卷第6页（共8页） 31 2.1 160 29 -2.0 140 19 1.8 120 25 1.7 23 100 21 “1.5 280 N0N45N75N105N135N165 N0N45N75N105N135N165 N0N45N75N105N135N165 施氮水平 施氮水平 施氮水平 1000 28 ← 800 600 6 一。一未接种根瘤菌 24 。接种根瘤菌 400 22 200 20 0 18 N0N45N75N105N135N165 N0N45N75N105N135N165 施氮水平 施氮水平 注：N0~N165中，数值代表施氮量，单位为kg·hm-2。 (1)大豆根系吸收的氮素被运输至叶绿体后，可用于合成 (答出2种)等物质，从而促进叶绿体发育。 在大豆进行光合作用时，Rubisco发挥作用的场所是 (2)实验结果： 说明接种的根瘤菌成功与大豆建立 的种间关系。施氨和接种根瘤菌可提高 大豆的 从而提高净光合速率。 (3)从绿色有效的增产途径角度分析，最有利于提高大豆产量的种植方案是 20.科研人员对河北大海陀国家自然保护区不同干扰强度的油松林林下植被进行调查，相关物种组成数据如下表。 请分析回答下列问题： 科 属 种 干扰程度 灌木层 草本层 灌木层 草本层 灌木层 草本层 重度干扰 5 21 35 9 47 轻度干扰 7 21 8 44 11 49 无干扰 5 13 17 18 (1)调查该保护区林下植被物种组成时，采用样方法需注意随机取样，其目的是 。若研究某种灌木的生态位， 需要研究该灌木 (答出2点)。 (②)从生物多样性角度分析，表中可反映出的多样性类型为 计算草本层物种丰富度时，重度干扰、轻度干 扰、无干扰条件下的数值分别为 。 结合数据推测，轻度干扰下草本层属的多样性高于重度干扰的原因可能 是 (3)随着干扰的加剧，灌木层中的优势种从无干扰的北京丁香→轻度干扰的三裂绣线菊→重度干扰的土庄绣线菊。从 群落结构分析中，重度干扰与无干扰的灌木层相比，物种组成差异显著。从群落演替角度分析，这种差异是 演替的结果，推测其演替过程中物种优势度改变的原因（从种间关系角度分析）： (④)有观点认为“轻度干扰可提升生态系统的稳定性，结合表中数据及生态稳定性原理，阐述该观点的合理性： 21.水杨酸是常见的水体污染物，科学家利用基因工程构建智能工程菌，通过向大肠杆菌体内导入含特殊DNA序 列的重组质粒，制备水杨酸生物传感器（下图），为环境污染治理提供新方法。 试卷第7页（共8页） 水杨酸-调控蛋白复合物 Pc:持续表达启动子 44 444 调控 08o红色荧 Ps:水杨酸诱导启动子 蛋白、 光蛋白 nahR:调控蛋白基因 水杨酸 终止子nahR mr币终止子 m师：红色荧光蛋白基因 4&可 (I)Pc和Ps启动子可被 酶识别并结合后驱动基因的模板链沿 (3→5/5→3)方向转录出mRNA.分 析上图可知，当环境中存在水杨酸时， 可激活Ps启动子，最终使菌体发出红色荧光，根据 可判 定环境中的水杨酸浓度。 (2)研究人员改造重组质粒，选择激活能力更强的蛋白的基因nahR1替代nahR,实现在相同浓度的水杨酸条件下荧 光强度扩大为原来的2倍，提高传感器的灵敏度。该改造过程需要用到的工具酶是 (3)水杨酸羟化酶可催化水杨酸转化为龙胆酸，龙胆酸可被细胞利用。若将水杨酸羟化酶基因与中基因连接成融 合基因，则工程菌可同时实现对水杨酸的动态检测和清除。现欲通过PC判定融合基因已准确连接，应选择如图 中的引物组合是 (编码链为非模板链)。 引物1 引物3 5 3'a链 5 3'a链（编码链） 3′ 水杨酸羟化酶基因 5'b链（编码链） 3 mrfp 5'b链 引物2 引物4 § J, 3 3 水杨酸羟化酶基因■m■终止子 5 融合基因 (4)工程菌治理环境污染具有成本低、动态治理等优点，但菌株本身会造成水源安全隐患。科学家将ccdA、ccB两 个基因插入原有序列中，使水杨酸被耗尽时菌株即启动“自毁”。已知ccB基因表达毒蛋白可使工程菌致死（需积 累至一定浓度才发挥致死效应)，ccdA基因表达抗毒素蛋白导致毒蛋白失效，则ccdA、ccdB分别插入下图中的 位点。 Pc 终止子 nahRI 水杨酸羟化酶基因 mrfp 终止子 B D 试卷第8页（共8页）