第1单元分类与整理(单元自测练习卷)-2026-2027学年数学二年级上册人教版
2026-09-03
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摘要:
**基本信息**
人教版二年级上册“分类与整理”单元复习卷,以生活情境(如整理书包、课程表统计)为载体,通过选择、填空、解答题梯度设计,考查分类标准、统计应用等核心知识,培养抽象能力与数据意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|不同类判断(动物、物品分类)|直观图形辨析,基础概念巩固|
|填空题|10题/33分|多标准分类(形状、颜色、字母)|分层分类训练,培养几何直观|
|解答题|6题/55分|统计与应用(课程表、图形计数)|生活实践情境,综合考查数据意识|
内容正文:
第1单元分类与整理必考题检测卷-2026-2027学年数学二年级上册人教版(新教材)
一、选择题(共12分)
1.下面的物体中,哪个与其他不同类?( )
A. B. C.
2.在中,不同类的是( )一个?
A. B. C.
3.老师会奖励课堂上表现好的小朋友。张老师把奖励印章分到了2个盒子里,她是按( )分的。
A.颜色 B.图案 C.大小
4.下列小动物中,会飞的是( )。
A. B. C.
5.作业完成后,华华准备整理自己的书包,请你帮华华判断一下,下面所展示的物品中,不适合收进书包的有( )个。
A.3 B.2 C.1
6.把下图中的蔬菜按种类分,每个种类放一个篮子,一共需要( )个篮子。
A.4 B.3 C.2
二、填空题(共33分)
7.
(1)按形状分:( )、( )、( )。
(2)按字母分:( )、( )、( )。
8.将下列卡片按动物种类分一分。
动物
个数
9.按要求,分一分(填序号)。
分成两类:( )、( )。
分成三类:( )、( )、( )。
10.
(1)把下面的表格补充完整。
(2)按形状分,( )最多。
(3)按颜色分,黑色图形比白色图形少( )个。
11.二(1)班同学最喜欢的玩具情况如下(每个〇代表1名同学)。
根据如图填写下表并回答问题。
最喜欢的玩具
球
小汽车
洋娃娃
积木
拼图
人数
(1)最喜欢( )和( )的人数同样多。
(2)最喜欢拼图和积木的一共有( )人。
12.游园会的演出服需要整理,10件演出服混合摆放。
(1)请分一分、涂一涂,再填一填。
短袖
⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️
( )件
长袖
⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️
( )件
(2)还可以怎么分?
类别
数量
13.服装分类。(填序号)
14.将下面的算式先按加减法分类后,再继续分一分。(填序号)
8+1
2+6
9-0
5+4
10-2
7+2
4+4
9-1
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
15.把下面的图形分类。(填序号)
(1)按颜色分:( )是一类,( )是一类。
(2)按形状分:( )是一类,( )是一类。
16.看图分一分。
(1)用“√”表示分类结果。
天上飞的
地上(跑)的
水里(游)的
(2)填个数。
交通工具
动物
( )个
( )个
三、解答题(共55分)
17.涂一涂,填一填。
(1)按交通工具的种类分一分,再涂一涂。
船( )艘,飞机( )架,车( )辆。
(2)按卡片的形状分一分,再涂一涂。
长方形( )个,三角形( )个,圆( )个。
18.
(1)数一数各种图形的个数,再涂在右图中。
(2)( )数量最多,( )数量最少。
(3)一共有( )个图形。
19.下面是阳光小学一(5)班上午的课程表。
语文
数学
音乐
美术
科学
体育
书法
节数
(1)课程表中,语文课和数学课共多少节?
( )
(2)课程表中,科学课比数学课少多少节?
( )
20.
(1)按形状分一分、涂一涂,再填空。
有( )个,
有( )个,
有( )个,
有( )个。
(2)如果按颜色分成两组,可以怎么分?把结果表示出来。
(3)一共有( )个图形。
21.
(1)按种类分一分,涂一涂。
(2)一共有( )个图形,数量最多的图形是( )形,正方形比圆少( )个。
(3)若把上面的图形分成两组,该怎样分?请把分组的结果表示出来。
个数
22.我会数图形。
(1)按学习用具的种类分一分,涂一涂,填一填。
( )块 ( )支 ( )块 ( )支
(2)按卡片的形状分一分,填一填。
张数
试卷第1页(共3页)
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《第1单元分类与整理必考题检测卷-2026-2027学年数学二年级上册人教版(新教材)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
A
B
C
A
A
1.C
【分析】羽毛球拍和乒乓球拍属于体育类用品,书包属于学习类用品,据此选择。
【详解】由分析可知:下面的物体中,书包与其他不同类。
故答案为:C
2.A
【分析】根据题目中给出的图片,分别是飞机,自行车,小鸭子,小货车,可以将物品按照类别进行分类,然后再根据选项选出类别不同的物品即可。
【详解】据分析可进行分类为
交通工具:飞机,自行车,小货车;
小动物:小鸭子;
所以小鸭子和其他三个物品不是一个种类的。
故答案为:A
3.B
【分析】张老师把奖励印章分到了2个盒子里,根据图片信息:
第一个盒子里的印章有1个蓝色和2个灰色,第二个盒子里的印章有2个蓝色和1个灰色,所以两个盒子并没有按照颜色统一进行分类;
第一个盒子里的印章有2个大的和1个小的,第二个盒子里的印章有1个大的和2个小的,所以两个盒子并没有按照大小进行分类;
第一个盒子里的印章上的图案都是小猫,第二个盒子里的印章上的图案都是小兔子,所以是按照图案进行分类的。
【详解】老师会奖励课堂上表现好的小朋友。根据分析可知,张老师把奖励印章分到了2个盒子里,她是按图案进行的分类,第一个盒子里的图案都是小猫,第二个盒子里的图案都是小兔子。
故答案为:B
4.C
【分析】根据生活经验可知:鱼和小龙虾都是生活在水中,小鸟会在天空中飞,据此解答即可。
【详解】
A.生活在水中,不会飞;
B.生活在水中,不会飞;
C.有翅膀,会飞。
故答案为:C
5.A
【分析】适合放进书包的是学习用品,题中的玩具汽车、小熊玩具、衣服不适合收进书包,即一共有3个物品不适合收进书包。
【详解】由分析可知:
不适合收进书包的有、、,共3个物品。
故答案为:A
6.A
【分析】从图中可知,数出有黄瓜,辣椒,南瓜,胡萝卜四种蔬菜,每个种类放一个篮子里,即可知道篮子数量。
【详解】由分析得:有四种蔬菜,一共需要4个篮子。
故答案为:A
7.(1) ①⑦ ②④⑧ ③⑤⑥
(2) ②③⑦ ①⑤⑧ ④⑥
【分析】(1)根据爱心、五角星、圆,进行分类。
(2)根据根据图形中的字母特征(A、B、C)进行分类。
【详解】(1)按形状分:①⑦、②④⑧、③⑤⑥
(2)按字母分:②③⑦、①⑤⑧、④⑥
8.1;5;4
【分析】
数一数,圈着圆圈的1个,圈着圆圈的1个,圈着三角的2个,圈着正方形的2个,一共有5个,圈着圆圈的2个,圈着正方形的1个,圈着三角的1个,一共有4个,然后对照相应的空格填入其中.
【详解】
9. ①⑤⑥⑧ ②③④⑦⑨ ①③⑧⑨ ②⑥⑦ ④⑤
【分析】按点的个数分,可分为两类,即1个点和2个点两类;按图形的形状分,可分为三类,即4条边的、3条边的和圆的三类。
【详解】分成两类:1个点的有:,2个点的有:;
分成三类:4条边的有:,3条边的有:,圆的有:。
10.(1)8;14
6;2;3;4;7
(2)圆形
(3)6
【分析】(1)将图形按照颜色分类,黑色有8个,白色有14个;
长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边一样长;正方形是正正方方的,有4条直直的边且一样长;圆没有直直的边,圆溜溜的;三角形有3条直直的边,有3个尖尖的角;平行四边形有4条直直的边且对边一样长,一组对边向同一个方向倾斜;
按照图形分类,长方形有6个,正方形有2个,三角形有3个,平行四边形有4个,圆形有7个,据此填表;
(2)比较各图形数量的大小,7>6>4>3>2,则圆形最多;
(3)用白色图形的数量-黑色图形的数量=黑色图形比白色图形少的数量,14-8=6(个)。
【详解】(1)填表如下:
(2)按形状分,圆形最多。
(3)按颜色分,黑色图形比白色图形少6个。
11.5;6;6;8;9;
(1)小汽车;洋娃娃;
(2)17
【分析】根据记录的●的个数完成填表即可;
(1)找出数据相同的两种玩具即可;
(2)把喜欢拼图和积木的人数加起来即可。
【详解】
最喜欢的玩具
球
小汽车
洋娃娃
积木
拼图
人数
5
6
6
8
9
(1)最喜欢小汽车和洋娃娃的人数同样多。
(2)9+8=17(人)
因此最喜欢拼图和积木的一共有17人。
12.(1)涂色见详解;7;3
(2)有扣子;没扣子;5件;5件
【分析】(1)按照袖子的长短分为短袖和长袖,数一数可知短袖有7件,长袖有3件,按袖子的长短的件数在对应的位置涂上颜色和填数即可;
(2)观察可知,还可以分为有扣子和没扣子,数一数可知有扣子的有5件,没扣子的有5件,据此填入表格即可。
【详解】(1)请分一分、涂一涂,再填一填。
短袖
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️⚪️
( 7 )件
长袖
⚫️⚫️⚫️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️
( 3 )件
(2)还可以怎么分?
类别
有扣子
没扣子
数量
5件
5件
(分法不唯一)
13.见详解
【分析】根据题中信息先按照长袖和短袖对服装进行分类,再分别按照有无扣子进行分类。根据对题中图形分析进行填写。
【详解】先按照长袖和短袖对服装进行分类,再分别按照有无扣子进行分类。如图:
14.
【分析】先按照加减法类型先分类,再根据计算结果进一步分类。
【详解】按加减法分类
加法算式:含有“+”的算式,包括①8+1、②2+6、④5+4、⑥7+2、⑦4+4。
减法算式:含有“-”的算式,包括③9−0、⑤10−2、⑧9−1。
按计算结果分类
先计算每个算式的结果:①8+1=9;②2+6=8;③9-0=9;④5+4=9;⑤10-2=8;⑥7+2=9;⑦4+4=8;⑧9-1=8。
然后对加法和减法分别按结果分类:
加法算式中,结果为9的是①、④、⑥;结果为8的是②、⑦。
减法算式中,结果为9的是③;结果为8的是⑤、⑧。
先按加减分,再按得数继续分:
15.(1) ①②⑤ ③④⑥
(2) ①④⑤ ②③⑥
【分析】按照颜色分类,可分成两类:灰色图形和白色图形;三角形有3条直直的边;长方体是长长方方的,由此按形状分类。
【详解】(1)灰色图形有:①②⑤;白色图形有:③④⑥
因此按颜色分:①②⑤是一类,③④⑥是一类。
(2)长方形:①④⑤;
三角形:②③⑥;
因此按形状分:①④⑤是一类,②③⑥是一类。
16.(1)
天上飞的
√√
地上(跑)的
√√√√
水里(游)的
√√
(2)
交通工具
动物
(5)个
(3)个
【分析】先根据它们的活动范围(天上、地上、水里)给每样事物分类;再分辨哪些是交通工具(可载人或载物行驶)和哪些是动物,从而得出对应的个数。
(1)分类结果:
天上飞的:飞机、小鸟,共2种,画2个“√”;
地上跑的:火车、卡车、小猫、小汽车,共4种,画4个“√”;
水里游的:小鱼、轮船,共2种,画2个“√”。
(2)个数:
交通工具:5 个(飞机、火车、卡车、轮船、小汽车)
动物:3 个(小鱼、小鸟、小猫)
【详解】(1)略
(2)略
17.(1);
3;3;4
(2);
3;4;3
【详解】略
18.(1)见详解
(2)三角形;平行四边形
(3)18
【详解】(1)
19.5;5;2;2;2;2;2
(1)(节)
(2)(节)
【详解】本题统计整理的内容是学生熟悉的课程表。统计语文课、数学课、音乐课、美术课、科学课、体育课、书法课各有多少节需要按一定的顺序数,防止遗漏。先数语文课,按照周一到周五的顺序,也可以按照第一节到第四节的顺序,有序思考是数学中重要的思考方式。其他科目同理可得。
20.(1)图形见详解;
3;2;5;4
(2)见详解
(3)14
【分析】(1)根据正方形、圆、三角形和长方形的特征数清各自有多少,然后进行涂色和填空即可;
(2)观察图形可知,所有的图形可分为黑色和白色两组,然后数出各自有多少个即可;
(3)数一数图形的个数即可。
【详解】(1)如图所示:
有3个,有2个,有5个,有4个。
(2)可以分成黑色和白色两组,其中黑色有9个,白色有5个。
(3)一共有14个图形。
【点睛】本题考查正方形、圆、三角形和长方形的特征,明确它们的特征是解题的关键。
21.(1)
(2)19;三角;3
(3)
有角
没角
个数
14
5
(答案不唯一)
【详解】略
22.(1)见详解
2;2;4;2
(2)3;4;4;3
【分析】(1)2把,2支,4块,2支,据此涂色并填空。
(2)平行四边形3个、圆有4个、三角形有4个、长方形有3个,据此填空。
【详解】(1)
2把;2支;4块;2支。
(2)按卡片的形状分一分,填一填。
张数
3
4
4
3
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